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Book   valuation de l am  lioration de la cognition sociale chez des adultes avec trouble du spectre autistique par l interm  diaire d un serious game JeStiMulE

Download or read book valuation de l am lioration de la cognition sociale chez des adultes avec trouble du spectre autistique par l interm diaire d un serious game JeStiMulE written by Mélanie Antonini and published by . This book was released on 2017 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : de multiples études ont démontré un déficit dans la cognition sociale chez les individus avec TSA, notamment dans la reconnaissance des émotions dites négatives. Le serious game JeStiMulE développé par le CRA de Nice, créé pour apprendre à reconnaître les émotions en contexte, a pu démontrer son efficacité chez des enfants avec TSA. L'objectif de cette étude est de déterminer chez des adultes avec TSA ayant un déficit en cognition sociale, si la pratique de Jestimule améliore d'avantage leur reconnaissance des émotions que celle d'un jeu vidéo classique. Méthode : une étude biomédicale randomisée avec groupe contrôle de 30 individus avec TSA, prospective, multicentrique, avec évaluateur en insu a été créée. Le critère d'évaluation principal était la reconnaissance des émotions grâce au FEEST d'Ekman. Les objectifs secondaires constitués par l'évaluation des autres composantes de la cognition sociale, l'adaptation à la vie quotidienne et le vocabulaire émotionnel ont été observés avant et après les séances de jeu. Résultats : la reconnaissance de la peur porte des résultats significatifs. Concernant les objectifs secondaires, l'amélioration de l'intentionnalité dans le groupe contrôle suggère un impact sur la logique intentionnelle et la cohérence centrale du jeu dit classique. Les résultats qualitatifs suggèrent un impact de toute prise en charge innovante sur leur cognition sociale. Conclusion : ces résultats en accord avec la littérature actuelle, nous confortent dans la nécessité de proposer aux jeunes individus avec TSA des outils de remédiations avec technologie innovante, permettant de contourner les difficultés rencontrées dans les relations duelles.

Book Impact du serious game jestimule sur les comp  tences sociales des personnes pr  sentant un trouble du spectre autistique

Download or read book Impact du serious game jestimule sur les comp tences sociales des personnes pr sentant un trouble du spectre autistique written by Vanessa De Bernard and published by . This book was released on 2014 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Selon le DSM IV, les troubles du spectre autistique (TSA) se caractérisent notamment par des altérations quantitatives et qualitatives des interactions sociales. Ces altérations se traduisent, entre autres, par une difficulté de reconnaissance, de compréhension et d’expression des émotions. Alors que ces compétences se développent naturellement chez le sujet tout-venant grâce aux situations d’interactions, elles nécessitent un apprentissage explicite pour la personne autiste. C’est tout l’enjeu du serious game JeStiMulE : en se basant sur l’attrait pour l’outil informatique des personnes TSA, il allie ludisme et apprentissages, et fait des émotions et du mystère qui les entoure son objectif thérapeutique. Le sujet étant accompagné d’un thérapeute lors de l’utilisation du logiciel, nous avons fait le postulat que cette interaction permettait d’en accentuer les apports, et plus spécifiquement d’améliorer son lexique émotionnel. Pour notre étude, nous avons travaillé avec quatre enfants ayant un TSA et un enfant témoin, âgés de 7 à 12 ans. Afin d’apprécier l’interaction avec le thérapeute, quatre termes dans le même champ lexical que celui des émotions travaillées dans JeStiMulE ont été sélectionnés. Pendant les six séances de jeu que nous avons faites et au fil des situations rencontrées, nous les avons régulièrement prononcés. Nous avons élaboré un protocole permettant d’évaluer le vocabulaire actif, le vocabulaire passif et la conceptualisation des émotions, que nous avons fait passer aux sujets avant et après les séances. Les résultats obtenus nous permettent de valider notre hypothèse de départ puisque, sur chaque épreuve, une amélioration quantitative et qualitative est constatée en t1 et les termes prononcés par le thérapeute sont repris dans les réponses des enfants TSA. Toutefois, il reste à démontrer que ces acquisitions peuvent être maintenues sur le long terme et généralisées au quotidien. Malgré tout, la pauvreté du lexique émotionnel des sujets était notable avant l’entrainement et il semble important de ne pas négliger l’aspect lexical lors du travail des habiletés sociales.

Book Evaluation de la Social Responsiveness Scale dans une population de patients adultes pr  sentant un Trouble du Spectre Autistique Sans D  ficience Intellectuelle   validation d une forme courte et d  termination d un  profil  symptomatique en fonction du genre

Download or read book Evaluation de la Social Responsiveness Scale dans une population de patients adultes pr sentant un Trouble du Spectre Autistique Sans D ficience Intellectuelle validation d une forme courte et d termination d un profil symptomatique en fonction du genre written by Héloïse Young Hamard and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La symptomatologie clinique des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) varie en fonction de l’existence d’une déficience intellectuelle et en fonction du genre. Le diagnostic peut être réalisé grâce à l’utilisation de divers outils dont la Social Responsiveness Scale (SRS) fait partie. La Social Responsiveness Scale, qui est très peu utilisée en France, comprend 65 items et est caractérisée par la rapidité de sa passation. En 2017, une équipe a développé une forme courte (16 items) de cette échelle améliorant la sensibilité et spécificité de la SRS aux symptômes « centraux » de l’autisme. La SRS diffère des autres échelles diagnostiques des TSA en raison de l’utilisation de quatre sous-scores (motivation sociale, cognition sociale, conscience sociale, et communication sociale) pour évaluer les altérations des interactions sociales et de la communication pouvant survenir dans les TSA. Un sous-score supplémentaire évalue les intérêts restreints et comportements stéréotypés. L’utilisation de ces sous-scores permet une évaluation dimensionnelle des TSA qui semble particulièrement pertinente pour la prise en compte du genre dans l’évaluation diagnostique. Ainsi, cette étude avait deux objectifs : valider dans une population adulte francophone une version courte de la SRS et mettre en évidence des « profils » de patients selon le genre en fonction des sous-scores de la SRS. Les analyses ont été réalisées sur une population de 105 adultes (75 hommes et 30 femmes), sans déficience intellectuelle, avec un diagnostic de TSA posé au sein des Centres Experts de la Fondation FondaMental. Cette étude ne permet pas de valider la SRS version courte dans une population adulte. Les analyses réalisées mettent en évidence que les sous-scores de motivation sociale et communication sociale sont liés au genre et que les femmes ont une altération plus importante de la motivation sociale que les hommes. Cette étude est la première à évaluer la SRS en population adulte francophone. Les études visant à améliorer la sensibilité au genre des échelles diagnostiques des TSA sont peu fréquentes bien que sollicitées par les cliniciens et par les femmes présentant un TSA. La prise en compte du genre dans le diagnostic des TSA doit donc être poursuivie.