Download or read book Organizaci n del aula en educaci n infantil written by Alejandra Vázquez Varela and published by Ideaspropias Editorial S.L.. This book was released on 2005-12-31 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde hace unos años ha aumentado en gran medida el interés acerca de la mejor forma de organización del aula. En la actualidad, los estudiosos y profesionales de la Educación Infantil ponen especial atención en este tema, ya que antes no se le daba la importancia que merecía. En este manual se abordan temas referentes a las características espaciales de las aulas, a la distribución del tiempo en función de las necesidades del alumno, la ordenación y organización de los espacios, la adquisición de diferentes aprendizajes a través del juego, los diferentes recursos y materiales didácticos y los problemas derivados del orden en el aula. El objetivo general de este material didáctico, publicado por Ideaspropias Editorial, es presentar las pautas para organizar eficazmente la distribución del espacio, los materiales y los tiempos.

Download or read book Organizaci n del aula en educaci n infantil written by María José Martínez Bonillo and published by . This book was released on 1996 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Organizaci n y gesti n del aula de Educaci n Infantil written by and published by . This book was released on with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Organizaci n en el aula en educaci n infantil written by Alejandra Vázquez Varela and published by . This book was released on 2012 with total page 143 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Organizaci n y gesti n del aula de Educaci n Infantil written by David Jiménez Hernández and published by Ediciones Morata. This book was released on 2023-01-24 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Organización y gestión del aula de Educación Infantil pretende transmitir a los futuros maestros y maestras cómo será su profesión dentro del aula de educación infantil. Partiendo del derecho a la educación para todos, se comienza trabajando los desafíos que supone la inclusión educativa para todo docente que quiere propiciar el pleno desarrollo de su alumnado. En este ámbito, se muestra el Diseño Universal de Aprendizaje como aquella metodología que favorece el acceso al currículo a todo el mundo. Dentro del aula destacan como elementos sinónimos de calidad y eficacia un clima positivo y la convivencia. Por ello y con la finalidad de favorecer la mejora del rendimiento académico, se expone la construcción de entornos positivos mediante un modelo de convivencia. También se aborda la gestión y la organización del tiempo en esta etapa dentro del aula, pues resulta crucial el acompañamiento en los diferentes momentos de la vida cotidiana a través de la espera y la observación. Siguiendo con la organización dentro del aula, se confiere una especial atención a la existencia y uso de diferentes espacios, otorgando la relevancia que merece el desarrollo de diferentes ambientes de aprendizaje, que atiendan a aspectos físicos, pedagógicos y temporales, así como a las agrupaciones, interacciones y relaciones sociales. La organización de los recursos didácticos es un elemento central para el desarrollo de actividades y de cualquier acción dentro del aula, siendo necesario su conocimiento conceptual para los maestros y maestras, así como las múltiples clasificaciones que se pueden hacer, las maneras en las que se pueden aprovechar y sus condiciones organizativas. Otro aspecto a tener en cuenta para la gestión del aula es la comunicación como foco de atención prioritario en su dirección, para la cual se presentan técnicas y estrategias como la asertividad, la asamblea, los centros de interés o los proyectos. No se puede olvidar la importancia que tiene para cualquier docente el cultivo de sus competencias emocionales. Por esta razón, se ayuda a identificar cuáles son, analizando los elementos que contribuyen al bienestar docente, sus causas y los diferentes motivos que pueden llevar a grandes perjuicios como el denominado síndrome del burnout. Dentro de una etapa educativa como la educación infantil, es vital que se conozca una fase ineludible como es el periodo de adaptación. En esta misma línea, se desarrollan diferentes estrategias metodológicas. Una fundamental son los hábitos y rutinas, como aquellos marcos cotidianos que van a ayudar a favorecer el aprendizaje. Además de estas, no se pueden obviar otras tan valiosas como los rincones o los talleres. Se concluye con el conocimiento de los diferentes agentes educativos que influyen en el buen funcionamiento del proceso educativo, resaltando la figura del tutor o tutora como dinamizador de la participación de las familias en el centro. Se espera que todo lo enumerado ayude a ofrecer una formación lo más completa posible en términos organizativos del futuro docente de infantil, y de esta manera poder contribuir a la asunción de la responsabilidad que se le debe conferir a esta etapa.

Download or read book Organizaci n de espacios y tiempos en Educaci n Infantil written by María de Rus Guerrero Sánchez and published by Marpadal Interactive Media S.L.. This book was released on 2014-10-01 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La planificaci n en la educaci n infantil written by Diana Urcola and published by Noveduc. This book was released on 2020-09-01 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro se sistematizan propuestas didácticas que responden a las inquietudes de las maestras de sala y los alumnos de formación docente frente a la difícil tarea de planificar. Para los directivos brinda una mirada integral del proceso de planificación en general, desde el currículo prescripto hasta llegar a la sala. Ofrece sugerencias para realizar la tarea diagnóstica, en tanto instancia clave para contextualizar el diseño curricular oficial a la realidad socio-institucional y construir un proyecto curricular con identidad propia. Aquellos que tienen un recorrido de muchos años en las salas de jardín encontrarán interrogantes y sugerencias que les ayudarán a re-pensar su tarea de planificar. Y los docentes noveles y los alumnos en formación hallarán sostenes o andamios para transitar los primeros procesos de construcción de las planificaciones. Para ello se ofrecen desarrollos teóricos para comprender los procesos de contextualización curricular, con orientaciones, sugerencias y ejemplificaciones de propuestas didácticas en sus variados formatos.

Download or read book La organizaci n del espacio en el aula infantil de la teor a a las experiencias pr cticas written by Dolores Madrid Vivar and published by . This book was released on 2012-10 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Did ctica de la Educaci n Infantil written by Miguel Ángel Zabalza Beraza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1987-05-12 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico.

Download or read book Tiempos espacios y grupos written by Anna Bondioli and published by Grao. This book was released on 2011-03 with total page 347 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las autoras de este libro proponen que se tengan muy en cuenta tres aspectos fundamentales del contexto educativo: la organización y el fluir de los tiempos, la disposición de los espacios y los distintos tipos de agrupamientos que se realizan en las escuelas infantiles como elementos que condicionan, favorecen o dificultan el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas de la escuela infantil. En este sentido, el DAVOPSI (Dispositivo de Análisis y Valoración de la Organización Pedagógica de la Escuela Infantil), se erige como un instrumento de gran utilidad para la evaluación y la reflexión colectiva.

Download or read book C mo organizar el aula en Educaci n Infantil written by and published by . This book was released on 2002 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Talleres integrales en educaci n infantil written by Beatriz Trueba and published by Ediciones de la Torre. This book was released on 1999 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este concepto de organización escolar (que supera el concepto de rincones de trabajo) supone una alternativa válida y especialmente sugerente, en línea con los nuevos planteamientos de la Reforma.

Download or read book Las aulas de 0 a 3 a os written by Cristina Lahora and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-05-23 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido a la adquisición de buenos hábitos de sueño, alimentación e higiene. Este libro nos ayuda a conocer mejor el proceso de maduración física, cognitiva y psicológica de los niños en esta etapa, y se ofrecen pautas y actividades a los educadores de las escuelas infantiles para trabajar con ellos en este sentido. Por último, se presenta una propuesta clara y bien fundamentada sobre cómo organizar un centro de educación infantil: sus espacios comunes, las aulas específicas para cada edad, sus horarios, el periodo de adaptación y la colaboración de las familias con el centro escolar en la educación de los más pequeños.

Download or read book La educaci n infantil written by Anna Gassó Gimeno and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 2007-11 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Educación Infantil. Métodos, técnicas y organización ofrece una visión amplia de los principales postulados de la Reforma Educativa y orienta al profesor hacia las posibles metodologías y las técnicas más apropiadas tanto en relación a la organización del espacio, el tiempo y de las actividades como en lo referente a las tres áreas curriculares: Identidad y Autonomía personal, Medio físico y social, y Comunicación y Representación. Asimismo, concreta propuestas en cuanto a la disciplina y a los hábitos de intervención más globales. Sin embargo, todos estos temas son sólo una parte de las nociones que un profesor necesita conocer; por ese motivo, el primer libro de esta serie, Aspectos básicos del desarrollo infantil. La etapa de 0 a 6 años, que explica las principales etapas por las que pasa el niño de 0 a 6 años en los aspectos físico y motriz, cognitivo y afectivo-relacional-social, es el complemento necesario para mejorar su práctica educativa. Anna Gassó, diplomada en Educación Infantil, ha publicado artículos en revistas pedagógicas (Guix, Aula de Innovación Educativa) sobre temas curriculares y metodológicos de esta etapa educativa y ha elaborado libros de texto para niños de 3, 4 y 5 años. Desde hace 18 años ejerce de muestra en la Escuela Cooperativa Institució Montserrat de Barcelona. Ha coordinado diversos grupos de Investigación relacionados con la Educación Infantil y asesorado a equipos de diversas escuelas infantiles.

Download or read book Organizaci n del aula de Educaci n Infantil written by Ana Cristina Zapata Cucharero and published by . This book was released on 2010 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La organizaci n y el curr culum de un aula de educaci n infantil written by Laura Martínez Rubio and published by . This book was released on 2016 with total page 49 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Direcci n y organizaci n de instituciones para ni os peque os written by and published by Noveduc Libros. This book was released on 2005 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: