Download or read book Normalisation et validation d une batterie lexicale d valuation des dysorthographies acquises written by Prune Collin and published by . This book was released on 2007 with total page 520 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: [Résumé en français] La dysorthographie acquise est un trouble du langage écrit, qui selon la lésion et sa localisation, peut provoquer différents désordres de l'orthographe. Cette pathologie peut éprouver différemment les patients, selon le rapport qu'ils avaient antérieurement avec l'écrit. Ce travail reprend l'évolution et l'approche neuropsychologique de l'orthographe, ainsi qu'un historique de l'agraphie depuis Déjerine en 1892; puis il présente la révision de la batterie d'évaluation de la dysorthographie acquise, élaborée en 2005 par BLANC et LOUBEYRE, sa normalisation et le début de sa validation. Ce protocole, que nous avons nommé BEDOA (Batterie d'Evaluation de la DysOrthographie Acquise), a été proposé à 145 sujets, et onze patients ayant présenté un Accident Vasculaire Cérébral (AVC) hémisphérique gauche. Les témoins ont été répartis selon trois critères ; âge, sexe et niveau d'études. Chaque patient a été apparié avec la personne la plus proche dans la population dite normale. L'objectif premier de cette batterie est de pouvoir poser un diagnostic de dysorthographie. L'épreuve principale est une dictée de mots, dont les variables ont été très précisément étudiées (âge d'acquisition, classe grammaticale, concrétude, fréquence, longueur, transparence). Les résultats qui découlent de l'analyse statistique révèlent un effet significatif de niveau d'études. En ce qui concerne l'influence des variables psycholinguistiques, ce sont la longueur des mots et leur âge d'acquisition qui sont les plus caractéristiques. Ce test devrait permettre à l'orthophoniste, outre le fait de cibler les difficultés orthographiques de son patient, d'élaborer des pistes de rééducation.

Download or read book La Batterie d Evaluation des Troubles Lexicaux written by Isabelle Grob-Nicolas and published by . This book was released on 2012 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Batterie d'Évaluation des Troubles Lexicaux (BETL) est un outil d'évaluation des troubles lexicaux destinés aux patients adultes cérébro-lésés. Élaborée dans le cadre de mémoires d'orthophonie encadrés par Tran, elle s'inscrit dans le champ théorique de l'approche cognitive et vise à enrichir les outils existant en permettant une évaluation précise de plusieurs traitements lexicaux. Deux versions, imagée et écrite, testent les 54 mêmes items au moyen de six tâches : dénomination, désignation et appariement sémantique d'images, lecture à voix haute, désignation et appariement sémantique de mots écrits. Après l'élaboration et la validation interne de la version écrite (Bourset et Hermann, 2011), celle-ci est ici normalisée sur 365 sujets témoins répartis en cinq classes d'âge (de 20 à 95 ans) et trois niveaux socio-culturels. Les effets des variables linguistiques de fréquence, de catégorie sémantique et de complexité orthographique sont analysés. La reproductibilité du test est également mesurée. A partir des résultats obtenus, les seuils en terme de scores et de temps pathologiques sont déterminés. L'ajout et l'étalonnage ultérieurs des épreuves de questionnaire sémantique et de dénomination écrite d'images offriront au clinicien un outil informatisé, complet, fin et spécifique d'évaluation des troubles lexicaux.

Download or read book Les dysorthographies acquises written by Cyndie Martinot and published by . This book was released on 2009 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysorthographie acquise correspond à un trouble du langage écrit, provoqué par une lésion cérébrale. Selon le type et la localisation de la lésion et selon le niveau orthographique antérieur, les déficits orthographiques peuvent être plus ou moins invalidants pour le patient. A ce jour, la dysorthographie acquise est sous-évaluée en pratique orthophonique car peu de tests validés sont disponibles et la rééducation du langage oral passe souvent en priorité. L'évaluation se résume souvent à l'écriture du nom et du prénom, à la dictée rapide de mots, de phrases et de nombres et à la copie de quelques mots. Sophie Blanc et Emmanuelle Loubeyre, en partenariat avec Yves Martin et Muriel Lefeuvre, ont alors élaboré en 2005 une batterie d'évaluation exhaustive de la dysorthographie, puis Prune Collin et Danièle Le Gal ont poursuivi ce travail en apportant quelques modifications à la batterie, appelée désormais BEDOA (Batterie d'Evaluation des DysOrthographies Acquises), en la normalisant et en la validant partiellement. L'objectif ici est d'élargir cette validation sur un plus grand nombre de sujets cérébrolésés, pour affiner la sensibilité et la fiabilité du test. La validation, effectuée auprès de 40 patients porteurs d'une lésion cérébrale et répartis en deux groupes selon leur topographie lésio~elle, a mis en évidence un effet de l’âge, du niveau d'études et de la localisation hémisphérique de la lésion, notamment gauche. Aucun effet de sexe n'a été révélé. Toutefois, ces résultats sont à nuancer en raison de la répartition inégale des patients au sein des différentes classes, en terme d'âge et de niveau d'études.

Download or read book Actualisation d une batterie d valuation de la dyslexie par n gligence written by Lucie Bignon and published by . This book was released on 2014 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Caractérisé par la production d'erreurs d'omission ou de substitution de lettres ou de mots lors d'épreuves de lecture, la dyslexie par négligence fait l'objet de peu de tests spécifiques permettant d'objectiver et d'interpréter ces différentes manifestations. En conséquence, ce mémoire, réalisé dans le cadre de l'obtention du certificat de capacité d'orthophonie de l'institut de Lille, a pour objet la création d'une batterie d'évaluation clinique de la dyslexie par négligence. Ce travail a d'abord consisté en une revue de la littérature dédiée à l'étude de ce trouble, nous permettant ainsi de définir les assises théoriques de notre outil. En lien avec ces données, nous avons procédé à une actualisation et une réduction de certaines des épreuves composant la batterie (ajout/retrait d'épreuves ou de variables) afin d'en faire un outil de diagnostic pertinent et d'utilisation clinique efficace. C'est également dans ce dernier souci que nous avons choisi de la présenter sur support informatique. Nous proposons ainsi, au terme de ce mémoire, une batterie clinique informatisée comprenant quatre épreuves, chacune calibrée selon des variables identifiées comme pertinentes au sein de la littérature: une épreuve de lecture de mots et de non-mots, une épreuve de décision lexicale, une épreuve de décision sémantique et une épreuve de lecture de textes. Même si cette batterie doit encore faire l'objet d'une normalisation et d'une validation, elle ouvre cependant des perspectives diagnostiques (identification de patterns d'erreurs spécifiques et classification en référence à des modèles théoriques), thérapeutiques (pistes rééducatives et aménagements écologiques) et théoriques (étude en français incorporant des épreuves de décisions lexicale et sémantique) concernant l'appréhension de cette pathologie et de ses conséquences.

Download or read book Participation la normalisation d une batterie d valuation des comp tences lexicales pr coces written by Hélène Heuvelinne and published by . This book was released on 2018 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il n'existe pas d'outil normé et validé permettant d'évaluer les versants expressif et réceptif du langage du tout-petit, à l'exception d'un questionnaire parental, l'IFDC (Kern & Gayraud, 2010). Pourtant, le dépistage précoce des troubles du langage semble être un enjeu de santé publique. Ce mémoire s'appuie d'une part sur des fondements théoriques relatifs à l'émergence des compétences linguistiques et d'autre part sur les fréquences d'occurrence de production des premiers mots. Cette étude fait suite aux tests préliminaires concernant les épreuves de dénomination, de désignation et du questionnaire parental. Elle concerne 130 enfants âgés de 24 à 32 mois 30 jours, répartis en trois groupes d'âge. Les variables démographiques de l'âge et du sexe et les variables psycholinguistiques liées aux modalités d'exploration des connaissances lexicales ont été prises en compte. Les analyses descriptives et statistiques montrent un effet significatif de l'âge sur les performances quelle que soit l'épreuve. En revanche, aucun effet significatif de la variable du sexe n'a été trouvé. Une différence significative a été observée entre les épreuves mettant en jeu le versant productif et celles mettant en jeu le versant réceptif du langage. Par ailleurs, un coefficient de corrélation élevé entre l'épreuve de dénomination et l'épreuve de désignation a été observé. L'ensemble des résultats confirme la nécessaire complémentarité des épreuves lors de l'évaluation du langage du très jeune enfant.

Download or read book Validation de la BETL aupr s d une population de patients MCI et Alzheimer l gers written by Léa Letellier and published by . This book was released on 2010 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Batterie d'Evaluation des Troubles Lexicaux (BETL) est un outil d'évaluation des troubles lexicaux dans les pathologies cérébrales acquises chez l'adulte. Ayant pour objectif principal d'améliorer les outils existants, elle a été élaborée dans le cadre de mémoires d'orthophonie, encadrés par Tran. La normalisation auprès de 369 sujets témoins (Havez et Hermant, 2009) répartis en 5 classes d'âge (de 20 à 95 ans) et 3 niveaux socio-culturels a permis la mise en place de scores et de temps seuils. Une validation auprès de 15 sujets pathologiques (MCI et MA stade léger) a donc été entreprise afin de valider les scores seuils et d'observer le comportement de cette population face à ce nouvel outil. Au cours de cette validation, un protocole, incluant le LEXIS (outil comparable à la BETL dans sa structure) a été proposé aux sujets pathologiques, dans l'objectif d'effectuer une comparaison qualitative et quantitative de ces deux outils.

Download or read book Language Intervention Strategies in Adult Aphasia written by Roberta Chapey and published by . This book was released on 1986 with total page 1224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This newly revised and updated Fourth Edition continues to focus on speech therapy, addressing concerns that aid in the rehabilitation and recovery of aphasia patients. Topics include: assessment of language and communication, principles of language intervention, restorative approaches to language intervention, cognitive neuropsychological approach implications, functional intervention, and treatment for each syndrome. Other approaches and therapy for associated neuropathologies of speech and language related functions are also discussed. For more information, visit http: //connection.LWW.com/go/chapey.

Download or read book Neuropsycholinguistic Perspectives on Language Cognition written by Corine Astesano and published by Psychology Press. This book was released on 2015-06-12 with total page 227 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together experts from the fields of linguistics, psychology and neuroscience to explore how a multidisciplinary approach can impact on research into the neurocognition of language. International contributors present cutting-edge research from cognitive and developmental psychology, neuropsychology, psycholinguistics and computer science, and discuss how this contributes to neuropsycholinguistics, a term coined by Jean-Luc Nespoulous, to whom this book is dedicated. Chapters illustrate how researchers with different methods and theoretical backgrounds can contribute to a unified vision of the study of language cognition. Reinterpreting neuropsycholinguistics through the lens of each research field, the book demonstrates important attempts to adopt a comprehensive view of speech and language pathology. Divided into three sections the book covers: linguistic mechanisms and the architecture of language the relationship between language and other cognitive processes the assessment of speech and language disabilities and compensatory mechanisms. Neuropsycholinguistic Perspectives on Language Cognition presents a unique contribution to cognitive science and language science, from linguistics to neuroscience. It will interest academics and scholars in the field, as well as medical researchers, psychologists, and speech and language therapists.

Download or read book Handbook of the Neuroscience of Language written by Brigitte Stemmer and published by Academic Press. This book was released on 2008-04-29 with total page 505 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the last ten years the neuroscience of language has matured as a field. Ten years ago, neuroimaging was just being explored for neurolinguistic questions, whereas today it constitutes a routine component. At the same time there have been significant developments in linguistic and psychological theory that speak to the neuroscience of language. This book consolidates those advances into a single reference. The Handbook of the Neuroscience of Language provides a comprehensive overview of this field. Divided into five sections, section one discusses methods and techniques including clinical assessment approaches, methods of mapping the human brain, and a theoretical framework for interpreting the multiple levels of neural organization that contribute to language comprehension. Section two discusses the impact imaging techniques (PET, fMRI, ERPs, electrical stimulation of language cortex, TMS) have made to language research. Section three discusses experimental approaches to the field, including disorders at different language levels in reading as well as writing and number processing. Additionally, chapters here present computational models, discuss the role of mirror systems for language, and cover brain lateralization with respect to language. Part four focuses on language in special populations, in various disease processes, and in developmental disorders. The book ends with a listing of resources in the neuroscience of language and a glossary of items and concepts to help the novice become acquainted with the field. Editors Stemmer & Whitaker prepared this book to reflect recent developments in neurolinguistics, moving the book squarely into the cognitive neuroscience of language and capturing the developments in the field over the past 7 years. - History section focuses on topics that play a current role in neurolinguistics research, aphasia syndromes, and lesion analysis - Includes section on neuroimaging to reflect the dramatic changes in methodology over the past decade - Experimental and clinical section reflects recent developments in the field

Download or read book Cognitive Neuropsychology and Neurolinguistics written by Alfonso Caramazza and published by Psychology Press. This book was released on 1990 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: These papers emphasize the development of detailed models of normal cognitive functioning through the analysis of cognitive impairment. They differ, however, in terms of the cognitive domain investigated and the dominant methodology of the reported research. Areas examined include imagery, attention, memory, and language. A substantial portion of the papers presented address language processing because research on language disorders has been a major focus of interest in cognitive neuropsychological research.

Download or read book Boundaries of Morphology and Syntax written by Lunella Mereu and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 1999-06-15 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The volume collects a selection of papers presented at a European Colloquium held at the Università degli Studi di Roma Tre in October 1997. It focuses on phenomena at the boundary between morphology and syntax, and provides analyses for data from the fields of both inflectional and derivational morphology and word order. Morpho-syntactic phenomena are analysed cross-linguistically and cross-theoretically, as typologically-different languages (European, Afro-Asiatic, American and Austronesian ones) are dealt with and compared according to a variety of approaches, from minimalism and lexical-functional grammar to grammaticalization theory, taking into account both synchronic variation and diachronic change. The volume is divided into three sections: I. Morphological phenomena and their boundaries, II. Morpho-syntax and pragmatics, and III. Morpho-syntax and semantics, as the interaction with the higher components of the grammar is seen as contributing to explaining variation in morpho-syntactic behaviour.

Download or read book Anaphora Processing and Applications written by Iris Hendrickx and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2011-12-09 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes the refereed proceedings of the 8th Discourse Anaphora and Anaphor Resolution Colloquium, DAARC 2011, held in Faro, Portugal, in October 2011. The 16 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 45 initial submissions. The papers are organized in topical sections on computational resolution methodology and systems; language analysis and representation; and human processing and performance.

Download or read book Anaphora Processing and Applications written by Lalitha Devi Sobha and published by Springer. This book was released on 2009-10-27 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Distribution of anaphora in natural language and the complexity of its resolution have resulted in a wide range of disciplines focusing their research on this grammatical phenomenon. It has emerged as one of the most productive topics of multi- and int- disciplinary research such as cognitive science, artificial intelligence and human language technology, theoretical, cognitive, corpus and computational linguistics, philosophy of language, psycholinguistics and cognitive psychology. Anaphora plays a major role in understanding a language and also accounts for the cohesion of a text. Correct interpretation of anaphora is necessary in all high-level natural language pr- essing applications. Given the growing importance of the study of anaphora in the last few decades, it has emerged as the frontier area of research. This is evident from the high-quality th submissions received for the 7 DAARC from where the 10 excellent reports on - search findings are selected for this volume. These are the regular papers that were presented at DAARC.