Download or read book La ense anza y el aprendizaje de la historia written by Víctor Palomino Cárdenas and published by . This book was released on 1969 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Did ctica de la historia en Secundaria Obligatoria y Bachillerato written by Alison Kitson and published by Ediciones Morata. This book was released on 2015-05-21 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra ofrece una fresca y actual visión de la enseñanza de la historia en las instituciones escolares en un tiempo en el que el valor de los aprendizajes relacionados con el pasado es cuestionado con frecuencia. Apoyándose conjuntamente en investigaciones, en experiencias prácticas en las aulas y en las voces del profesorado y de estudiantes, Alison KITSON, Chris HUSBANDS y Susan STEWARD proponen una base para desarrollar la enseñanza de la Historia en el complejo mundo de las aulas del siglo XXI. Sabemos bien que bajo la seductora sencillez de un fuerte hilo narrativo del pasado humano se esconden profundas cuestiones sobre la naturaleza del saber, la naturaleza del aprendizaje y la complejidad de la sociedad moderna, de ahí la oportunidad de este libro. Cuatro asuntos son los que organizan este ensayo: El lugar de la Historia en el currículo escolar contemporáneo. Cómo se suele presentar el pasado, de manera especial a través de los currículos más formales. Se consideran también los recursos que el profesorado de Historia tiene a su disposición: materiales, intelectuales y digitales. La importancia de prácticas inclusivas. Lo que lleva a interrogarse sobre lo que el alumnado busca en su encuentro con la historia; porqué es difícil la Historia para muchas personas, y si hay una pedagogía característica de la historia que determine su aprendizaje. Qué constituye una buena enseñanza de la historia, de manera que expanda las concepciones el alumnado acerca de lo qué es posible. Explora las formas de planificar el aprendizaje en las aulas por parte del profesorado, mediante conceptos, temas y preocupaciones de la enseñanza de la historia. La centralidad de la profesionalidad docente y de la innovación. Se considera asimismo la enseñanza de la historia en el contexto de los retos morales y políticos del mundo en el que las alumnas y alumnos están creciendo, en el siglo XXI.

Download or read book La ense anza de la historia written by Josefina Zoraida Vázquez and published by . This book was released on 1994 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Ense anza de la historia a tres niveles written by Dario Betancourt Echeverry and published by . This book was released on 1993 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Problemas de ense anza y aprendizaje de la historia written by Julia Salazar Sotelo and published by . This book was released on 1999 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El material did ctico en la ense anza de la historia written by Edgardo O. Ossanna and published by . This book was released on 1984 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Propuestas pr cticas para la ense anza aprendizaje de la historia de la educaci n written by and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La ense anza de la historia written by Rafael Altamira and published by . This book was released on 1895 with total page 504 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book En torno a la historia y su ense anza written by Lima (Peru). Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto "Riva Agüero." Seminario sobre Problemas de la Enseñanza de la Historia para Profesores de Educación Secundaria and published by . This book was released on 1979 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Ense ar la historia en el segundo ciclo written by and published by Noveduc Libros. This book was released on 2000 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Ense anza y aprendizaje de la Historia written by and published by . This book was released on 2018 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Nuevas formas en el aprendizaje written by and published by . This book was released on 1990 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Aprender y pensar la historia written by Mario Carretero and published by . This book was released on 2004 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad, la comprensión de la historia es sin duda una necesidad urgente no sólo de la escuela, sino también de toda la ciudadanía. En momentos como los presentes, cuando las aceleradas transformaciones sociales y los conflictos internacionales están configurando nuevas identidades e incluso cuestionando los sistemas democráticos tradicionales, es preciso que todas estas temáticas puedan ser comprendidas cabalmente por la mayoría de la población, lo cual no es posible si no se sitúan de manera adecuada a su dimensión histórica. En esta obra se abordan distintos aspectos de la investigación cognitiva sobre la comprensión y enseñanza de la historia. Han colaborado en él destacados historiadores, psicólogos cognitivos y educadores, señalando el camino hacia los debates acerca de los fines y métodos de la enseñanza de la historia. Se incluyen análisis teóricos e investigación empírica sobre el tema, situando como ejes de la discusión interrogantes como: ¿qué es el conocimiento histórico? ¿cómo pueden hacer los profesores para ayudar a sus alumnos a entender mejor estas cuestiones? ¿cómo los novatos adquieren gradualmente el conocimiento y los métodos históricos de los expertos?, entre otros.

Download or read book Metodolog a de la ense anza de la historia written by Jorge María Ramallo and published by . This book was released on 1966 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Intelligente Spanntechnologie written by CCS Informationssysteme and published by . This book was released on 2001 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La ense anza de la historia en las escuelas written by Ignatio Ramón Miró y Manent and published by . This book was released on 1889 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Y qu es la historia written by Saturnino Sánchez Prieto and published by Siglo XXI de España Editores. This book was released on 1995 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objeto de este trabajo es la reflexión sobre el entramado de la historia dirigida principalmente al profesorado de Secundaria y a cuantas personas piensan dedicarse a la sugestiva y difícil tarea de su enseñanza y aprendizaje o se sienten simplemente atraídas por conocer los vericuetos del quehacer histórico. De aquí, por consiguiente, un librito de divulgación y síntesis de los fundamentos del conocimiento histórico que muestra las conexiones que se establecen entre éste y su aprendizaje por alumnas y alumnos de 14 a 18 años. Los profundos cambios teóricos y metodológicos que ha experimentado la historiografía en nuestro siglo no deben quedarse sólo en el ámbito reducido de los especialistas; las clases de Secundaria están pidiendo también urgentes transformaciones en el tipo de historia que se imparte. Si se acepta que ésta es una forma específica de conocimiento, las repercusiones didácticas son tan importantes que suponen reconducir el proceso de su aprendizaje por caminos diferentes a los normalmente establecidos. A lo largo de la obra se transmite la perspectiva de un profesor de Secundaria que, a la vez que reflexiona sobre las enseñanzas de los grandes maestros de la historia, tiene en la mente al alumnado al que hay que facilitar caminos a fin de que descubra "para qué sirve la historia" desde el conocimiento de lo que la historia es.