Download or read book valuer L Activit Professionnelle Des tudiants en Education Physique written by Sabine MINEZ and published by Omniscriptum. This book was released on 2011-07 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs: Faire un tat des lieux de ce qui est mis en place par les p dagogues en ce qui concerne l' valuation de la pratique des stagiaires en ducation physique, pour ensuite construire un outil d' valuation destin ces p dagogues. Population: 15 p dagogues au sein d' coles d' ducation physique en CFWB. M thodes: Entrevues semi-directives avec les p dagogues. valuation d'une le on d'EPS sur vid o par chaque p dagogue. Mise en place de r unions au sein d'une haute cole avec 4 p dagogues en vue de construire un outil d' valuation. valuation: Analyse des r sultats obtenus lors de l' valuation sur support vid o, analyse des feedbacks re us au sujet de la grille d' valuation, ainsi que des r sultats obtenus au terme des r unions avec les p dagogues de la Haute cole A. Conclusion: La pertinence d'une grille crit ri e pour valuer les pratiques de stagiaires n'est pas reconnue par l'ensemble des p dagogues. La construction d'une grille a cependant permis d'entamer un travail de collaboration et de r flexion sur les am liorations apporter l' valuation de la pratique des stagiaires. Un travail d'optimalisation des qualit s de la grille construite en commun est pr vu.

Download or read book D veloppement de l activit professionnelle d une enseignante d ducation physique au cours de la premi re ann e d exercice written by Stefano Bertone (chercheur en pédagogie et didactique).) and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE RECHERCHE DECRIT ET INTERPRETE LE DEVELOPPEMENT DE L'ACTIVITE PROFESSIONNELLE D'UNE ENSEIGNANTE STAGIAIRE D'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (PLC2) A PARTIR DES CADRES THEORIQUES DE LA PSYCHOLOGIE HISTORIQUE - CULTURALISTE ET DE LA PHILOSOPHIE ANALYTIQUE. DEUX SITUATIONS DE FORMATION ONT ETE ANALYSEES : LES SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT LORS DES STAGES EN RESPONSABILITE ET LES SITUATIONS D'ENTRETIEN DE CONSEIL PEDAGOGIQUE POST-LECON. DEUX CATEGORIES DE DONNEES ONT ETE RECUEILLIES : (A) DES DONNEES D'OBSERVATION ET D'ENREGISTREMENT VIDEO DES LECONS ET DES ENTRETIENS ; (B) DES DONNEES D'AUTO-CONFRONTATION POST-LECON ET POST-ENTRETIEN DE CONSEIL PEDAGOGIQUE. LES ECHANGES ONT ETE RETRANSCRITS VERBATIM ET UNE ANALYSE FINE A ETE REALISEE A PARTIR D'UNE THEORIE DES ACTES DE LANGAGE. [...] LES CONCLUSIONS DE CETTE RECHERCHE CONFIRMENT EN PARTIE LES RESULTATS ISSUS DE LA LITTERATURE SUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS NOVICES ET PERMETTENT DE DISCUTER L'UTILITE DE LA REFLEXION DANS LE DEVELOPPEMENT DE L'ACTION EN CLASSE. ELLES CONSTITUENT AUSSI UNE CONTRIBUTION A LA COMPREHENSION DU PROCESSUS DE PROFESSIONNALISATION AU TRAVERS D'UNE ANALYSE DE L'ACTIVITE DES NOVICES AU COURS DES SITUATIONS DE FORMATION ET DE CLASSE. DES PROPOSITIONS D'AIDE A LA FORMATION DES ENSEIGNANTS STAGIAIRES D 'EPS ONT ETE FORMULEES DANS LE CADRE DU DISPOSITIF DE FORMATIONS DE L'IUFM DE NICE

Download or read book Identit professionnelle en ducation physique written by Ghislain Carlier and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2012-02-15 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage. Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels.

Download or read book Intervenir en ducation physique et en sport written by Ghislain Carlier and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2006 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les diverses parties de ce volume explorent les facettes essentielles de l'intervention dans les activités physiques, sportives et artistiques : formation initiale, caractéristiques du métier, savoirs professionnels, innovations technologiques.

Download or read book Noter en ducation physique written by Vanessa Lentillon-Kaestner and published by Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL. This book was released on 2018 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage permet d'apporter des connaissances nouvelles et une consistance scientifique au débat largement idéologique sur la notation en éducation physique. Il permet de mettre en exergue les incidences de l'évaluation sommative et de ses différents modes de communication (note certificative, note non certificative, absence de note) sur différents facteurs reliés à l'enseignement, l'apprentissage et la reconnaissance de l'éducation physique et de ses enseignants à l'école"

Download or read book Journal Association Canadienne Pour la Sant L ducation Physique Et Le Loisir written by and published by . This book was released on 1994 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Sociologie de l ducation physique written by Gilles Combaz and published by FeniXX. This book was released on 1992-01-01T00:00:00+01:00 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les inégalités de réussite en éducation physique sont de même nature que celles qu'on observe habituellement dans les autres matières. L'analyse détaillée du fonctionnement pédagogique de quatre lycées révèle que ces inégalités peuvent croître ou décroître en fonction des choix opérés par les enseignants d'EPS. « Copyright Electre »

Download or read book Analyser la Pratique D enseignement Sous L angle Des Orientations de Valeur written by Gaëlle Le Bot and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les pr occupations des enseignants d butants en ducation physique et sportive written by Luc Ria and published by . This book was released on 2001 with total page 810 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book CAHPERD ACSEPLD Journal written by and published by . This book was released on 1997 with total page 650 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book valuation des impacts de l augmentation du temps d enseignement d ducation physique et la sant par cycle au programme du primaire au Qu bec sur le niveau de pratique d activit s physiques des loisirs le rendement scolaire et l estime de soi des l ves written by Célestin Andzang Nkouéle and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le niveau d'activité physique des jeunes vivant dans les pays industrialisés est questionné au regard des données alarmantes d'enquêtes relativement à la sédentarité et à ses effets sur le surpoids et l'obésité. Pour lutter contre ce fléau, le Gouvernement du Québec recommande aux commissions scolaires d'augmenter le temps d'enseignement des matières de spécialité dont l'éducation physique et à la santé. Cette mesure vise, entre autres, à inculquer aux jeunes un mode de vie sain et actif afin de combattre la sédentarité pour leur bien-être. L'objectif de cette recherche consiste à évaluer l'impact de cette mesure sur, notamment, la pratique d'activités physiques des élèves de 6e année pendant les loisirs, leur rendement scolaire en mathématique et en français ainsi que leur estime de soi. Afin d'informer les décideurs de l'impact éventuel de cette politique, une étude a été menée auprès de 261 élèves, composés de filles et de garçons, âgés de 11 et 12 ans fréquentant les écoles publiques des régions de Québec et de Chaudière-Appalaches. Les écoles et les classes participantes ont été sélectionnées au hasard. Un devis quasi-expérimental avec mesure avant et après a été choisi. Un questionnaire valide de l'activité physique ainsi que le Self-Description Questionnaire pour l'estime de soi ont été utilisés. Quant au rendement scolaire, des tests de mathématique et de français construits par des enseignants d'expérience furent utilisés. Nos résultats indiquent qu'il y a peu de relation entre le temps d'enseignement d'éducation physique et à la santé et la pratique d'activités physiques des élèves en dehors de l'école. Le lien entre le temps d'enseignement d'éducation physique et à la santé et le rendement scolaire n'est pas soutenu par cette recherche. Finalement, la relation entre l'estime de soi et le temps d'enseignement d'éducation physique et à la santé se vérifie partiellement.

Download or read book Penser l ducation physique autrement written by Vanessa Lentillon-Kaestner and published by . This book was released on 2020-05-15 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les Savoirs du corps written by Pierre Arnaud and published by Presses universitaires de Lyon. This book was released on 2021-08-09 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis qu'elle existe dans l'Ecole (Loi J. Ferry), l'éducation physique a toujours eu à prouver sa valeur éducative et intellectuelle. Il lui fallait montrer sa capacité à développer l'intelligence verbale et conceptuelle. Ces présupposés (idéologiques ou politiques) ont fait longtemps de cet enseignement une sorte de parent pauvre. P. Arnaud plaide au contraire pour le plein essor d'une recherche scientifique et pédagogique en Education physique et sportive.

Download or read book Annual Report written by Canada. Dominion Bureau of Statistics and published by . This book was released on 1968 with total page 504 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Education physique et sportive written by Syndicat national de l'éducation physique. Congrès and published by . This book was released on 2001 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book University Affairs written by and published by . This book was released on 1979 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Orienter et d velopper les effets de l activit physique en vue de l entretien de soi written by Valérie Mercier-Seners and published by . This book was released on 2003 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Éducation Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignants. Chaque tome traite une des cinq compétences de la composante culturelle du programme du lycée, pour chacun deux ou trois activités sont choisies pour illustrer cette compétence. Dans une première partie, la compétence est présentée de manière globale. Un point est réalisé concernant l'enseignement à l'école primaire, afin de mieux caler ce qui va être proposé au collège, puis au lycée. Chaque activité est étudiée à partir d'un continuum en cinq niveaux sur l'ensemble de la scolarité secondaire, de la classe de la sixième à la terminale. Pour réaliser cette série, Patrick Seners s'est entouré de collègues également confrontés à la réalité de l'enseignement des activités abordées.