Download or read book Un enfant victime d un traumatisme motionnel peut dans un atelier d art th rapie dominante arts plastiques ext rioriser ses sentiments et d couvrir sa capacit relationnelle written by Monique Badiller and published by . This book was released on 2006 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L art th rapie par les arts plastiques aupr s d enfants victimes de maltraitance written by Daniela Eugenia Barra-Carvajal and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mise en oeuvre d'un atelier d'art-thérapie par les arts plastiques auprès des enfants de la Maison d'Enfants à Caractère Social de Salvert est un point de rencontre entre les conséquences de la maltraitance et l'art-thérapie comme méthode de soin orientée vers le soulagement de la souffrance d'une manière créative. Ces conséquences sont revues dans un cadre médical, groupées sous les critères cliniques nosologiques que l'on trouve dans les traités scientifiques sur la victimisation, à savoir : l'état de stress post-traumatique, trouble lié à des traumatismes ou à des facteurs de stress - non spécifié, et le trauma complexe.

Download or read book Un atelier d art th rapie dominante arts plastiques aupr s d enfants pr sentant des troubles de la relation et des difficult s d apprentissage written by Louise More-Chevalier and published by . This book was released on 2006 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Une exp rience d art th rapie dominante arts plastiques aupr s de personnes victime d une l sion c r brale dans un accueil de jour sp cialis written by Sylvie Toër and published by . This book was released on 2013 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Une pratique d’Art-thérapie, à dominante arts plastiques, dans un accueil de jour spécialisé permet de s’intéresser aux troubles, souvent invisibles dont peuvent souffrir les personnes cérébrolésées. Une lésion au niveau cérébral peut entrainer des séquelles neuropsychologiques et des déficiences importantes à long terme, qui pénalisent directement la vie sociale de la personne en l’isolant. Elle va vivre une succession de ruptures, perdre son autonomie, ce qui peut entrainer une altération de son image d’elle même et favoriser l’isolement. Les troubles comportementaux vont modifier ses facultés d’expression, de communication et de relation. L’isolement social renforcé par une perte de l’estime de soi, de la confiance en soi et de l’affirmation de soi devient alors inévitable. L’Art-thérapie, grâce aux arts plastiques peut venir améliorer le bien-être et la socialisation des personnes cérébrolésées en favorisant une expression privilégiée. L’homme est un être social qui pour exister en tant qu’être humain heureux a besoin des autres. Les arts plastiques sont une technique de l’Art qui en favorisant, l’expression, la communication et la relation peuvent éviter le repli sur soi de la personne cérébrolésée. Nous verrons au travers de deux situations comment la qualité de vie de ces patients cérébrolésés a pu bénéficier d’une amélioration par un accompagnement en art-thérapie à dominante arts plastiques.

Download or read book Une exp rience d art th rapie dominante arts plastiques en h pital de jour aide la restauration de l autonomie d adultes atteints de troubles envahissants du d veloppement written by Vickie Bitton-Martinet and published by . This book was released on 2013 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles envahissants du développement est un terme général qui désigne l’ensemble de symptômes autistiques. L’individu souffre d’une altération de ses moyens d’expression et de communication causée par une perturbation de la construction de sa personnalité, ce qui empêche son adaptation sociale et le développement de son autonomie. Les arts plastiques sont des techniques artistiques qui participent de la restauration de la personnalité. Elles aident à structurer la pensée et à stimuler les capacités sensorielles en inscrivant la personne dans un rapport du temps et de l’espace qui lui permet de se situer, et de se sentir exister par la trace visuelle. L’art-thérapie exploite les effets bénéfiques de l’art pour amener la personne à une reconnaissance d’elle-même. Par ses moyens thérapeutiques rigoureux et un accompagnement dans le processus de création, elle permet de raviver l’autonomie de l’adulte atteint de troubles envahissants du développement. L’accrochage hors des murs de l’atelier d’art-thérapie peut participer de l’intégration sociale du patient, mais il comporte aussi des risques que l’institution ne doit pas négliger. Le stage effectué en hôpital de jour à l’unité d’ATED montre l’importance de la cohésion de l’équipe pluridisciplinaire, par une disponibilité d’écoute, du respect mutuel de chaque profession et de l’intégration de l’activité art-thérapeutique.

Download or read book Relational Psychodynamic Psychotherapy Supervision written by and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "In Relational Psychodynamic Psychotherapy Supervision, guest expert supervisor, Dr. Joan E. Sarnat, demonstrates and discusses this approach to supervision. The goal of relational psychodynamic supervision is to create a more experiential, participatory, and relationship-focused form of supervision, one that not only provides usable psychotherapeutic knowledge and skills, but also facilitates the emotional and relational development that is essential to becoming an effective psychodynamic psychotherapist. In this video, Sarnat and her supervisee engage in a supervisory session, and host Dr. Hanna Levenson interviews them about their work together, exploring the constructs of this model and the nature of the supervisory relationship. In the session, Dr. Sarnat's supervisee conveys that she is frustrated by how her patient is discounting her during the termination phase of therapy. By becoming aware of and working with her own feelings of frustration within the session, Dr. Sarnat demonstrates the art of using a reenactment to help the supervisee deepen her awareness and thereby facilitate the therapy."--