Download or read book tude de la relation entre les dimensions de la satisfaction de la communication et les facteurs de la satisfaction du travail chez les enseignants microforme written by Moussa Coulibaly and published by Bibliothèque nationale du Canada. This book was released on 1989 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Relation entre le degr de satisfaction au travail et les comportements de citoyennet organisationnelle chez les enseignants au secondaire microforme written by Liza Henry and published by Library and Archives Canada = Bibliothèque et Archives Canada. This book was released on 2004 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
- Author : Roland Foucher
- Publisher :
- Release : 1971
- ISBN :
- Pages : 352 pages
Relation entre l absent isme et la satisfaction au travail chez des enseignants du niveau secondaire
Download or read book Relation entre l absent isme et la satisfaction au travail chez des enseignants du niveau secondaire written by Roland Foucher and published by . This book was released on 1971 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Concept et mesure de la satisfaction au travail et des besoins reli s au travail microforme applications aux enseignants du niveau coll gial qu b cois secteur francophone written by Roland Foucher and published by . This book was released on 1980 with total page 2234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Analyse des relations entre les pratiques professionnelles r fl chies et le bien tre p dagogique des enseignants du secondaire written by Viorica Dobrica and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le travail enseignant a connu au fil des années une évolution continue qui s'est traduite par une complexification de la tâche et des changements dans les pratiques professionnelles avec des possibles conséquences sur le bien-être pédagogique des enseignants. C'est dans ce sens que cette recherche s'intéresse à l'exploration des relations entre les pratiques professionnelles réfléchies des enseignants oeuvrant dans une école secondaire et leur bien-être pédagogique. Pour ce faire, nous avons réalisé une recherche de type exploratoire, à dominance qualitative, auprès de onze enseignantes et de deux enseignants d'écoles secondaire de la grande région de Montréal. Afin de documenter leurs niveaux de réflexions au cours de leurs relations avec les élèves et les collègues et les relations entre ces réflexions et les dimensions du bien-être pédagogique chez les enseignants interviewés, nous avons opté pour une approche sociocognitive. Pour la cueillette des données, nous avons fait appel à deux techniques : la technique Q et la technique de l'incident critique. Pour explorer ces liens, nous avons commencé par nous pencher sur le modèle des niveaux de changement de Korthagen et Vasalos (2005), qui ont mis en évidence les interactions entre les réflexions spécifiques concernant six niveaux de réflexions : environnement professionnel, comportements centrés sur l'apprentissage scolaire, compétences de gestion de classe, croyances, identité professionnelles et mission auprès des élèves. Nous avons ensuite exploré le concept de bien-être pédagogique des enseignants. D'après l'ensemble des résultats de notre recherche, le bien-être pédagogique des enseignants des écoles secondaires s'avère à la fois un processus dynamique, dont l'évolution est influencée par ce qui se passe dans le milieu de travail, particulièrement dans la classe, et par les qualités essentielles de l'enseignant, et un construit reposant sur des dimensions spécifiques; trois dimensions ont été retenues pour cette étude : l'autoefficacité, l'engagement et la satisfaction au travail. Les relations pédagogiques avec les élèves constitueraient la principale source de bien-être pédagogique des enseignants. Le fait de croire en l'efficacité de leurs compétences de gestion de classe et de constater que les élèves sont contents d'être dans leur classe et engagés dans leur apprentissage stimulerait l'engagement et la satisfaction au travail des enseignants. Les réflexions sur les caractéristiques et sur le vécu des élèves, y compris sur leur bien-être en classe, et les compétences professionnelles seraient les aspects des interactions avec les élèves qui interagiraient le plus avec le bien-être pédagogique des enseignants. Pour ce qui est des interactions entre les relations de travail avec leurs collègues, elles auraient un impact positif sur le bien-être pédagogique, notamment par l'entremise de réflexions collectives sur les situations ordinaires des pratiques professionnelles. Enfin, malgré certaines limites méthodologiques et conceptuelles, cette étude met en évidence l'existence de liens empiriques entre les pratiques réfléchies et le bien-être pédagogique des enseignantes et enseignants oeuvrant dans une école secondaire. Elle dégage également des pistes de recherches futures sur les influences réciproques entre les pratiques pédagogiques et le bien-être pédagogique, et propose des idées de recherches prospectives.
Download or read book La satisfaction au travail comme indice de rendement d enseignants du secondaire microforme written by Khallaf Jamal and published by National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada. This book was released on 1995 with total page 452 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Analyse des facteurs de satisfaction des enseignants du primaire Trois Rivi res written by Normand Michaud and published by . This book was released on 1980 with total page 426 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La satisfaction au travail written by Davy Castel and published by . This book was released on 2020 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A ce jour, des imprécisions persistent tant dans la mesure de la satisfaction au travail que dans la compréhension de ses processus. Notre objectif est d'analyser les variations observées entre outils de mesure de façon à questionner la validité des modèles de la satisfaction sur lesquels ils reposent. Cette thèse suit une double problématique. La première concerne la relation entre satisfaction globale et satisfaction à facettes et la façon dont ces satisfactions partielles résultent en une attitude globale. Notre attention s'est portée sur les mesures composites (où le niveau global de satisfaction est inféré des scores sur les facettes), soulignant leur manque de validité. Deux facteurs explicatifs ont été testés : le manque d'exhaustivité et de pondération des facettes. Ils ne suffisent pas à expliquer la difficulté à prédire la satisfaction globale à partir des satisfactions à facettes. Les analyses complémentaires réalisées montrent en effet l'existence d'un modérateur dans la relation entre ces deux variables. La seconde concerne la relation entre satisfaction au travail et adéquation individu-environnement. Nous avons entrepris de préciser dans quelle mesure la satisfaction au travail résulte de la congruence entre l'individu et son environnement. Nous avons pu montrer que les faibles liens empiriques observés précédemment ne rendent pas réellement compte de la relation entre satisfaction et congruence, mais relèvent de choix d'opérationnalisation, et pu mettre en évidence que les scores de satisfaction étaient solidement prédits par une mesure de congruence perçue où les individus déclarent dans quelle mesure leur situation de travail répond à leurs attentes.
Download or read book Facteurs explicatifs de la satisfaction dans le travail written by Guérin, Gilles and published by [Montréal] : École de relations industrielles, Université de Montréal. This book was released on 1979 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La satisfaction professionnelle des enseignants sp cialis s et des enseignants concepts variables facteurs et dimensions written by Anna Paccaud and published by . This book was released on 2013 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Relations entre facteurs de stress au travail satisfaction au travail et engagement organisationnel written by Citenge Kakwata and published by . This book was released on 2015 with total page 437 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le rôle modérateur des étapes de carrière n'a jamais cessé d'attirer l'attention des chercheurs dans cette période où ce concept fait l'objet de beaucoup de débats dans milieu de scientifiques. Dans le présent travail notre objectif est d'étudier le rôle modérateur des étapes de carrière dans les relations d'un groupe de variables, avec but de clarifier leurs relations afin d'identifier les variables pouvant contribuer à l'amélioration de la satisfaction au travail et l'engagement organisationnel. Pour atteindre notre objectif, nous avons conçu un modèle de recherche ayant quatre niveaux de variables. Le premier est en rapport avec les facteurs de stress au travail, le deuxième concerne la satisfaction au travail, le troisième s'occupe de l'engagement organisationnel et enfin le dernier bloc traite des étapes de carrière. Ce modèle est testé sur un échantillon de 242 enseignants universitaires en Angola. Après différentes analyses (Analyse Multi-groupes et autres), nos résultats indiquent que les étapes de carrière jouent un rôle modérateur global dans les relations de nos variables. Cette modération se manifeste de manière spécifique dans les relations directes et indirectes de nos variables au niveau des étapes de carrière retenues dans notre étude. Ces résultats nous ont ainsi permis de présenter les apports et recommandations de type managérial allant dans le sens d'aider les professionnels et les gestionnaires des institutions pour améliorer leur politiques sur le bien-être des employés.
Download or read book La satisfaction au travail des enseignants dans deux coles d une m me institution written by Mona Chehata and published by . This book was released on 1987 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La satisfaction au travail chez les p dagogues en ducation pr coce sp cialis e written by Cosette Léchot and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La satisfaction des trois besoins fondamentaux peut elle contribuer la performance written by Maryse Brien and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présente thèse porte sur la prédiction de la performance à partir de la théorie de la satisfaction des besoins fondamentaux (BPNT; Basic Psychological Need Theory; Deci & Ryan, 2000). En plus de valider un instrument de satisfaction des besoins fondamentaux en milieu de travail, cette thèse, composée de trois articles, propose que la satisfaction des besoins fondamentaux pourrait prédire la performance des individus par le biais de l'augmentation de la santé psychologique au travail. Le premier article a pour objectif de présenter une recension de la documentation portant sur les liens entre la satisfaction des besoins fondamentaux, la santé psychologique au travail et la performance en emploi. Qui plus est, cet article propose, sur la base de ces informations, un modèle explicatif de la performance en emploi basé sur la BPNT. Le second article a pour but de présenter et de valider la mesure de la satisfaction des besoins fondamentaux en milieu de travail. Une première étude dans un échantillon de travailleurs québécois permet de faire ressortir les trois facteurs attendus (besoin d'autonomie, besoin d'affiliation sociale et besoin de compétence) de manière exploratoire. Des analyses corrélationnelles avec des critères tels que l'optimisme, la justice procédurale, le bien-être au travail, la détresse au travail et la motivation intrinsèque ont été également réalisées afin d'appuyer la validité critériée de l'instrument. Dans la seconde étude, une analyse d'invariance structurelle dans des échantillons d'enseignants québécois et français montre que cet instrument possède des propriétés psychométriques similaires dans les deux échantillons et apporte un argument de plus à la validité de l'instrument. Des analyses corrélationnelles avec les mêmes critères que dans la première étude ont également été réalisées. Ainsi, il est possible de conclure aux bonnes qualités psychométriques de cet instrument. Les limites et les apports de cette étude sont aussi présentés. Le troisième article examine les liens entre la satisfaction de chacun des besoins fondamentaux (autonomie, affiliation sociale et compétence), la santé psychologique et la performance de tâches des enseignants. Plus précisément, cet article tente de valider le modèle présenté dans l'article un voulant que la santé psychologique agisse comme médiateur dans la relation entre la satisfaction des besoins fondamentaux et la performance en emploi. Les résultats des analyses d'équations structurelles montrent la présence d'un effet complet de médiation de la santé psychologique dans la relation entre les besoins d'autonomie et d'affiliation sociale et la performance de tâches des enseignants. Une médiation partielle de la santé psychologique est, par contre, relevée entre le besoin de compétence et la performance de tâches des enseignants. Finalement, ce lien est discuté de même que les limites et les pistes de recherches futures découlant des résultats. Enfin, la conclusion de la thèse synthétise les constats et résultats de cette recherche doctorale. Ainsi, l'adéquation du modèle aux données de l'article trois porte à croire que la satisfaction des besoins fondamentaux pourrait potentiellement prédire la performance par le biais de la santé psychologique. Cependant, il est important de ne pas trop généraliser les résultats puisque la thèse comporte certaines limites, notamment l'utilisation d'instruments autorapportés pouvant favorisant les biais de variances communes.
Download or read book tude de la satisfaction rattach e au travail par rapport aux responsabilit s familiales chez les enseignants et enseignantes francophonesdu district scolaire 11 de Richibouctou N B written by Claude Lavoie and published by . This book was released on 1994 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book tude des relations entre l actualisation des enseignants du secondaire et leur type de rapport au travail microforme written by Monique Allard and published by National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada. This book was released on 2001 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
