Download or read book Trouble s v re du langage oral et habilet s communicatives chez un enfant porteur du syndrome de Di George written by Fanny Madouas and published by . This book was released on 2013 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le langage est une fonction cognitive mise à mal dans certains tableaux syndromiques. Les difficultés linguistiques peuvent occasionner des troubles pragmatiques majeurs altérant les habiletés communicatives propres à 1' individu. Des moyens de communication augmentatifs et alternatifs peuvent alors être envisagés afin de pallier un tel déficit et libérer la personne de son mutisme. Ainsi, nous avons émis l'hypothèse qu'en cas d'absence de langage verbal chez un enfant porteur du syndrome de Di George, les comportements de communication pouvaient être améliorés grâce à un travail de réadaptation en orthophonie basé sur l'utilisation d'un classeur de communication. Nous lui avons, de ce fait, proposé un entraînement adapté à ses spécificités langagières, à raison de deux séances par semaine pendant trois mois, 1 'objectif étant de solliciter et de développer ses compétences à émettre des intentions communicatives appropriées aux situations d'interaction. Un protocole d'évaluation a été déterminé afin de mesurer les performances du sujet dans ce domaine. Il a été réalisé à la fois en pré-test et en post-test, dans le but d'évaluer les effets de notre rééducation. De façon globale, 1' enfant a développé et enrichi ses comportements de communication, en favorisant nettement l'utilisation d'une communication augmentative et alternative. Ses intentions communicatives se sont multipliées quel que soit le type d'acte de langage exprimé. Il a également réussi à généraliser ses acquis sur d'autres compétences langagières non travaillées. Dorénavant, l' enfant peut agir plus efficacement sur le monde grâce à ses nouvelles qualités communicatives, et peut exister et être reconnu en tant que sujet communicant.

Download or read book Nature des troubles de la parole et du langage dans le syndrome de DiGeorge written by Sophie Miegeville and published by . This book was released on 2007 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le syndrome de DiGeorge est une maladie génétique caractérisée par une combinaison de symptômes. Il associe principalement cardiopathie congénitale, déficience du système immunitaire, dysmorphie faciale et insuffisance vélaire. D'importants troubles de la parole et du langage sont observés dans ce syndrome et il nous a paru intéressant de mettre en place une étude permettant de définir la nature de ces troubles du langage présentés par ces enfants. Cette étude a été réalisée sur une population de 8 enfants atteints par ce syndrome. L'objectif de cette étude est de déterminer la nature des troubles de la parole et du langage dans le syndrome de DiGeorge. L'hypernasalité est mise en avant comme étant le facteur principal du manque d'intelligibilité présenté par ces enfants. Notre hypothèse est que d'autres troubles de la parole participent au déficit d'intelligibilité chez ces enfants, notre but final étant de déterminer lesquels et dans quelle proportion. La rhinolalie ouverte est donc un symptôme constant en association avec le manque d'intelligibilité. Nos résultats montrent clairement que la fuite nasale ne peut pas, à elle seule, expliquer le manque d'intelligibilité. D'autres facteurs ont ainsi été pris en compte pour expliquer les troubles de parole et de langage. Les atteintes au niveau linguistique, an niveau de la compréhension sémantique et syntaxique et du raisonnement non verbal sont autant de causes qui concourent aux troubles du langage.

Download or read book Raconte moi une histoire written by Kim Legret and published by . This book was released on 2009 with total page 420 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire s'intéresse à l'analyse de ses différentes dimensions chez l'enfant qui présente un trouble grave de l'acquisition du langage. Notre population était composée de neufs enfants de 5 à 9 ans présentant un trouble sévère du langage de type dysphasie. Notre protocole a consisté à voir ces enfants une fois pae semaine durant 6 mois, pour réaliser des séances uniquement consacrées à la lecture d'albums puis à la réalisation d'une séquence de l'album par le biais d'idéogrammes. Notre objectif a été de leur permettre de communiquer avec nous, de favoriser l'expression verbale, de structurer leur langage et leur pensée grâce à la reformutation et àl'étayage langagier que nous avons proposés. Ainsi, dans le plaisir de l'échange et dans une réelle situation de communication, nous avons dialogué avec l'enfant, imaginé des situations, échangés des points de vue. Afin de donner à l'enfant toute sa place, nous lui avons proposé d'écrire ses productions de récit, laissant une trace, que nous pensons étayante, rassurante... Au terme de 108 séances enregistrées et intégralement transcrites, nous avons relevé pour chaque domaine observé les éléments évolutifs sous forme de tableaux et de graphiques. Les enfants ont acquis de nouvelles formes syntaxiques, se sont approprié de nouveaux mots. Nous avons pu également constater que certaines formes archaïques de langage tendaient à diminuer (verbes à l'infinitif, place de l'article, mots-phrases...). Grâce au code couleur et aux idéogrammes, les enfants ont "touché" les morceaux de phrases et ont pris conscience de leur place dans celle-ci. c'est ainsi que les énoncés se sont au fil des séances, allongés, les phrases devenant de plus en plus riches et complètes. Cette observation s'est particulièrement fait sentir pour les enfants lecteurs, déjà dans le symbolisme du langage écrit. L'amélioration de la compréhension a permis un renfort de l'expression, domaine sensiblement le plus touché au début de notre protocole, venant étayer les épreuves de dénomination proposée aux enfants. Devant ce constat d'évolution du langage, nous avons mis en évidence les aspects communicatifs des enfants en menant une analyse des fonctions du langage, et nous avons aussi considéré leur comportement extre-verbal : en utilisant davantage les mots plutôt que les gestes, le regard plutôt que la fuite en cas de difficultés, ils ont tout simplement évolué dans leur comportement face à la situation dialogique, face au langage...

Download or read book Arabic Dialectology written by Enam al- Wer and published by BRILL. This book was released on 2009 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Much of the insight in the field of Arabic linguistics has for a long time remained unknown to linguists outside the field. Regrettably, Arabic data rarely feature in the formulation of theories and analytical tools in modern linguistics. This situation is unfavourable to both sides. The Arabist, once an outrider, has almost become a non-member of the mainstream linguistics community. Consequently, linguistics itself has been deprived of a wealth of data from one of the world's major languages. However, it is reassuring to witness advances being made to integrate into mainstream linguistics the visions and debates of specialists in Arabic. Building on this fruitful endeavour, this book presents thought-provoking, new articles, especially written for this collection by leading scholars from both sides. The authors discuss topics in historical, social and spatial dialectology focusing on Arabic data investigated within modern analytical frameworks.

Download or read book Communal Dialects in Baghdad written by Haim Blanc and published by BRILL. This book was released on 2024-04-04 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Haim Blanc’s Communal Dialects in Baghdad is one of the most influential works ever written on the on the linguistic diachrony of vernacular Arabic. Based on original fieldwork conducted during the years 1957–1962, this book portaits the extensive regional continuum of modern spoken Arabic stretching across parts of Mesopotamia and N. Syria, evinced by the Muslim, Jewish, and Christian speech communities in Baghdad. Typos and other mistakes have been corrected in this reprint, which is accompanied by an Editorial Preamble by Alexander Borg and a Foreword by Paul Wexler, and contains references to the original page numbers.

Download or read book The Arabic Dialect of Tillo in the Region of Siirt south eastern Turkey written by Ablahad Lahdo and published by . This book was released on 2009 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Linguistic Convergence and Areal Diffusion written by Éva Ágnes Csató and published by Psychology Press. This book was released on 2005 with total page 396 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The volume in the field of Iranian, Semitic and Turkic contact linguistics, is the first of its kind, providing a summary of the present results of this dynamic field of research.

Download or read book Arabic Sociolinguistics written by Reem Bassiouney and published by Georgetown University Press. This book was released on 2020-04-01 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In this second edition of Arabic Sociolinguistics, Reem Bassiouney expands the discussion of major theoretical approaches since the publication of the book’s first edition to account for new sociolinguistic theories in Arabic contexts with up-to-date examples, data, and approaches. The second edition features revised sections on diglossia, code-switching, gender discourse, language variation, and language policy in the region while adding a chapter on critical sociolinguistics—a new framework for critiquing the scholarly practices of sociolinguistics. Bassiouney also examines the impact of politics and new media on Arabic language. Arabic Sociolinguistics continues to be a uniquely valuable resource for understanding the theoretical framework of the language.

Download or read book Arabic Language and Linguistics written by Reem Bassiouney and published by Georgetown University Press. This book was released on 2012-04-16 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Arabic, one of the official languages of the United Nations, is spoken by more than half a billion people around the world and is of increasing importance in today's political and economic spheres. The study of the Arabic language has a long and rich history: earliest grammatical accounts date from the 8th century and include full syntactic, morphological, and phonological analyses of the vernaculars and of Classical Arabic. In recent years the academic study of Arabic has become increasingly sophisticated and broad. This state-of-the-art volume presents the most recent research in Arabic linguistics from a theoretical point of view, including computational linguistics, syntax, semantics, and historical linguistics. It also covers sociolinguistics, applied linguistics, and discourse analysis by looking at issues such as gender, urbanization, and language ideology. Underlying themes include the changing and evolving attitudes of speakers of Arabic and theoretical approaches to linguistic variation in the Middle East.

Download or read book African Arabic Approaches to Dialectology written by Mena Lafkioui and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2013-04-30 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This present book studies from a dialectological perspective various African Arabic varieties, such as Maghreb Arabic, Bongor Arabic, Juba Arabic and Logorí Arabic. On the one hand, different specific linguistic aspects related to phonetics and phonology as well as to morphology, syntax and lexicology are discussed in this volume; e.g. the Arabic loanwords in Somali with regard to the strata in South Arabian, the structural features of Logorì Arabic and its use as Lingua Franca or native language, the contact-induced innovation processes in North African Arabic negation by analogy with Berber negation. On the other hand, the African Arabic theme is approached from a more general perspective analysing the contact effects on linguistic features and systems from a broader comparative, typological and universal viewpoint, e.g. a general typology of Arabic in Africa, the question of possible universal features of pidginization and creolization drawn on evidence from Arabic-based pidgins and creoles. Its outcomes offer important insights for all linguistic studies and approaches, and directly connect with other research fields such as sociolinguistics, ethnolinguistics and language acquisition.