Download or read book Pensar Una Universidad Para El Siglo XXI written by Jordi Girau Reverter and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Reflexiones sobre la misi n de la universidad en el siglo XXI written by and published by Dykinson. This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Universidad es una institución que se crea relativamente tarde en la historiade la humanidad. Aunque la organización de los estudios y la transmisión de losconocimientos de la época ya se había producido en la antigüedad clásica, Atenas,Roma, Berito y Constantinopla, son los ejemplos más destacados, se suele atribuir al siglo XII el nacimiento de la Universidad en sentido moderno, y considerar a Bolonia, Paris y Oxford como las más antiguas universidades reconocidas como tales.El nacimiento de las universidades españolas tiene lugar en los primeros decenios del siglo XIII: 1212 en Palencia, 1215 en Salamanca y aproximadamente 1260 en Valladolid.La Universidad es un producto histórico. No la entenderemos, ni podremos construir la universidad del futuro, si desconocemos o no tenemos en cuenta, para desecharlo o asimilarlo, lo que esta ha sido en los siglos pasados y es en el momento presente.

Download or read book La universidad necesaria en el siglo XXI written by Pablo González Casanova and published by Ediciones Era. This book was released on 2014-02-07 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: González Casanova parte de la huelga universitaria en la UNAM del año 2000 y sostiene que, para su comprensión cabal, ese conflicto debe ser enmarcado dentro de las transformaciones profundas del sistema mundial; desde esa perspectiva, en su opinión, el conflicto apenas comienza. Por ello considera imprescindible ir más allá de la crítica a los proyectos neoliberales, examinar críticamente, también, la “universidad de masas” y los planteamientos educativos de los regímenes estatistas, burocráticos o populistas, y exigirnos la creación de proyectos alternativos. Este libro es de urgente interés para maestros, autoridades educativas, estudiantes y padres de familia tanto de México como del resto de América Latina.

Download or read book Una universidad para el siglo XXI written by James J. Duderstadt and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Pensar la universidad written by Julieta Piastro Behar and published by Herder Editorial. This book was released on 2024-03-05 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hace décadas que nuestras universidades experimentan una profunda crisis. Esta se debate entre su función crítica –como entidad que promueve el diálogo cultural, científico y riguroso capaz de aportar nuevas posibilidades– y su función adaptativa, que responde con eficacia a las exigencias del mercado, impartiendo una formación estandarizada y funcional, a veces cuestionada. ¿Cómo hacer frente a este dilema? ¿Cómo abordar los desafíos que el siglo XXI nos presenta? Después de toda una vida dedicada a la docencia universitaria, Julieta Piastro y Victor Cabré intentan responder a estas cuestiones e invitan a reflexionar sobre los aspectos esenciales que, según ellos, deberían conformar los pilares de la universidad en nuestros días. Abogan por una institución que conserve su función social transformadora y continúe su labor como referente en la producción de conocimiento, formando a los profesionales del futuro, sin dejarse tentar por las modas ni las exigencias del mercado. Una universidad que responda verdaderamente a las necesidades de su tiempo.

Download or read book Dilemas de la educaci n universitaria del siglo XXI written by Felipe Portocarrero Suárez and published by Universidad del Pacífico. This book was released on 2021-11-14 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Qué y cómo ha cambiado lo que los profesores enseñamos y lo que los estudiantes aprenden? ¿Es posible desactivar las comprensibles resistencias y conservadurismo de las disciplinas para innovar la manera en que son transmitidos sus contenidos? ¿Cuáles deberían ser las características más importantes de una pedagogía dirigida a estimular la comprensión razonada de las incertidumbres que genera la producción continua de conocimiento? ¿Es irresoluble la tensión que se da entre la educación vocacional orientada a lo práctico y la liberal más interesada en la argumentación, el cultivo de la imaginación y el desarrollo del pensamiento crítico? El libro busca responder, entre otras, a estas preguntas, en un intento por dar cuenta de los principales dilemas que enfrenta la educación universitaria en el siglo XXI.

Download or read book La universidad necesaria para el siglo XXI written by Carlos Tünnermann Bernheim and published by . This book was released on 2007 with total page 293 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El siglo XXI y el papel de la universidad written by Angel Ruiz Zúñiga and published by Editorial Universidad de Costa Rica. This book was released on 2001 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La universidad ante los retos del siglo XXI written by Carlos Tünnermann Bernheim and published by UADY. This book was released on 2003 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book The Philosopher s Index written by and published by . This book was released on 2008 with total page 1256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vols. for 1969- include a section of abstracts.

Download or read book Visi n de la universidad ante el siglo XXI written by Jesús Ferro Bayona and published by . This book was released on 1996 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n universitaria para el siglo XXI written by Marcela Mollis and published by . This book was released on 2011 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Universidad para el desarrollo written by Francisco Delgado de la Flor and published by . This book was released on 1999 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La universidad para el siglo XXI written by Olimpia López Avendaño and published by . This book was released on 2004 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Teaching History in the Era of Globalization Epistemological and Methodological Challenges written by Cosme J. Gómez Carrasco and published by Frontiers Media SA. This book was released on 2022-10-20 with total page 179 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La Universidad en el siglo XXI para una reforma democr tica y emancipadora de la universidad written by Boaventura de Sousa Santos and published by . This book was released on 2008 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education written by Martínez-Hita, María and published by IGI Global. This book was released on 2022-06-30 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Research on history education and historical thinking is becoming increasingly relevant internationally. The need for a renewal of history education is not only justified by the epistemology of history itself, but also by the demand for a methodological change in education in general, making students active protagonists in the construction of their learning and based on the development of competencies. Further study on the potential use of gamification within social studies and humanities education is required to understand its benefits and challenges. Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education proposes and analyzes gamification as a pedagogical innovation that can enable the renewal of the teaching and learning process of history, facilitating the active learning of historical thinking concepts while influencing students' conceptions of history as a discipline and as a school subject. Covering key topics such as historical thinking, social sciences, video games, and mobile learning, this reference work is ideal for historians, policymakers, researchers, scholars, academicians, practitioners, instructors, and students.