Download or read book LOGICIEL D AIDE A LA CONCEPTION ET A LA REALISATION DE PROGRAMMES D ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR written by CATHERINE.. FERAUD MONTAGNON and published by . This book was released on 1981 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book CONCEPTION ET REALISATION D UN LOGICIEL D ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINAEUR EN O D F written by OLIVIER.. ROGUET and published by . This book was released on 1995 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Interm diaires graphiques et conception assist e par ordinateur written by Patrice Laisney and published by Editions Publibook. This book was released on 2017 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au collège, la technologie est une discipline générale qui s'adresse à tous les élèves, mais une discipline encore en construction. Les objets de savoir sont partiellement définis et la recherche en didactique de la technologie a encore de nombreux terrains à explorer. Cette étude, réalisée dans le cadre d'une thèse de doctorat, s'intéresse aux enseignements technologiques au collège et particulièrement à la conception d'objet. Dans un premier temps, l'étude permet de répondre à la question suivante : quelles sont les difficultés rencontrées par les élèves en situation de conception ? Dans un deuxième temps il est envisagé d' analyser plus particulièrement les difficultés liées à la production de représentations des solutions possibles au travers du rôle que jouent les outils informatiques de conception assistée par ordinateur. Il s'agit donc de réfléchir à l'intégration de ces outils dans l'enseignement de la technologie au collège. L'utilisation d'intermédiaires graphiques modifierait-elle et dans quel sens les performances des élèves de 5e dans la phase de recherche de solutions ? Le recours aux théories de l'action pour observer l'activité conjointe de l'enseignant et de l'élève se révèle pertinent et au travers des résultats qu'elle propose, cette étude contribue à la communauté des didacticiens des sciences et de la technologie.(d'après 4e de couv.)

Download or read book ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR written by Dominique Fischer and published by . This book was released on 1993 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE THESE PRESENTE L'ENSEMBLE DE LA REALISATION D'UN LOGICIEL D'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR EN CHIMIE, NOMME ATOMOL, ET DESTINE AUX ETUDIANTS DE PREMIERE ANNEE UNIVERSITAIRE. LE LOGICIEL PROPOSE DES PROBLEMES ET DES EXERCICES PORTANT SUR DES CONCEPTS DE CHIMIE, COMME L'ECRITURE DE FORMULES DE LEWIS, LA DETERMINATION DE LA GEOMETRIE DES MOLECULES PAR LA METHODE DE GILLESPIE, L'ATTRIBUTION DE LA CONFIGURATION R OU S ET DE LA STEREOCHIMIE Z OU E. LE LOGICIEL DOIT AIDER L'ETUDIANT A ACQUERIR UN CERTAIN SAVOIR-FAIRE GRACE A UN ENTRAINEMENT REPETITIF. LA MODELISATION DE L'EXPERTISE CHIMIQUE S'APPUIE SUR UNE REPRESENTATION A OBJETS DES MOLECULES, A LAQUELLE SONT ASSOCIEES DES FONCTIONS DE PERCEPTION CHIMIQUE DE MEME TYPE QUE CELLES QUI SONT UTILISEES EN SYNTHESE ASSISTEE PAR ORDINATEUR. LE LOGICIEL EST CONCU POUR S'ADAPTER AU PROFIL D'UN ETUDIANT DONNE EN PRENANT EN COMPTE LE TRAVAIL DEJA EFFECTUE PAR CELUI-CI. EN PARTICULIER, PLUSIEURS MODES DE TRAVAIL ET DE RESOLUTION DE PROBLEMES SONT PROPOSES. PAR LA MEME OCCASION, L'ENSEIGNANT PEUT CONTROLER L'EVOLUTION D'UN ETUDIANT. L'ACCES A L'ENSEMBLE DES FONCTIONNALITES DU LOGICIEL SE FAIT PAR UNE INTERFACE GRAPHIQUE SOPHISTIQUEE

Download or read book Guide pratique de l enseignement assist par ordinateur written by Jean-Michel Lefèvre and published by FeniXX. This book was released on 1983-12-31T23:00:00+01:00 with total page 203 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un livre qui vous présente concrètement l'EAO : - en 1re partie : qu'est-ce que l'EAO ? à quoi il sert ? ses points forts, et ses points faibles. - en 2e partie : pourquoi et comment mieux utiliser les didacticiels ? - en 3e partie : comment réaliser vos propres didacticiels ? La lecture de ce guide, plein de conseils utiles, pratiques, et astucieux, vous permettra de mettre l'informatique au service de votre expérience pédagogique.

Download or read book CONCEPTION ET REALISATION D UN LOGICIEL D ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR DEPARTEMENT DE PROTHESES C S E R D DE LYON written by OLIVIER.. RAYNAL and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les Logiciels ducatifs written by Muriel Picard and published by FeniXX. This book was released on 1986-12-31T23:00:00+01:00 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Download or read book R alisation d un logiciel d enseignement assist par ordinateur EAO pour des enfants l cole primaire written by Petra Bilane and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Vers l enseignement assist par ordinateur written by Mutien-Omer Houziaux and published by FeniXX. This book was released on 1972-01-01T00:00:00+01:00 with total page 247 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Download or read book R alisation d un logiciel d enseignement assist par ordinateur written by Jean-Jacques Grezoux and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les outils d di s la cr ation de didacticiels fonctionnalit s et mise en uvre written by Anne Lasserre and published by FeniXX. This book was released on 1989-01-01T00:00:00+01:00 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il est souvent difficile de percevoir les caractéristiques exactes d'un logiciel d'écriture de didacticiels, et donc d'établir des critères de choix entre différents produits disponibles sur le marché. Le présent ouvrage propose la nécessaire synthèse des fonctionnalités qui peuvent exister, et apporte les concepts et les éléments d'information indispensables, sans se laisser enfermer dans la problématique et le vocabulaire d'un logiciel particulier. Il s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la création de didacticiels, qu'ils soient - ou non - informaticiens.

Download or read book Conception et r alisation d un syst me bases de connaissances written by Ammar Boudjoghra (auteur d'une thèse de sciences.) and published by . This book was released on 1985 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Conception d un outil logiciel adapt l enseignement assist par ordinateur des langages de programmation written by Hana MELHEM and published by . This book was released on 1988 with total page 484 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Trade marks Journal written by and published by . This book was released on 2000 with total page 954 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Sp cification formelle de syst mes d enseignement intelligemment assist par ordinateur pour l atelier de g nie didacticiel int gr written by Marie-Françoise Canut and published by . This book was released on 1990 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CE TRAVAIL S'INSCRIT DANS LE PROJET ATELIER DE GENIE DIDACTICIEL INTEGRE (A.G.D.I.) DU LABORATOIRE A.P.I. DONT L'OBJECTIF EST DE REDUIRE LES DIFFICULTES DE CONCEPTION ET PRODUCTION DE LOGICIELS EDUCATIFS PAR L'APPLICATION DES TECHNIQUES ET METHODES DE GENIE LOGICIEL ET D'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE AUX DOMAINES DE L'ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (E.A.O.) ET ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR (E.I.A.O.). POUR LA REALISATION D'UN TYPE DE SYSTEMES D'E.I.A.O. QUALIFIES DE SYSTEMES HYBRIDES (COUVRANT PLUSIEURS CLASSES DE TUTEURS INTELLIGENTS), NOUS AVONS DEFINI: 1) UNE METHODOLOGIE DE CONCEPTION PERMETTANT DE DETERMINER DANS CES SYSTEMES, LES PARTIES RELEVANT DE L'E.A.O. CLASSIQUE ET CELLES RELEVANT DE L'E.I.A.O.; 2) UNE SPECIFICATION FORMELLE DES CONNAISSANCES NECESSAIRES POUR PRENDRE EN COMPTE CE PROBLEME (APPROCHE OBJET POUR LES PARTIES E.A.O. CLASSIQUE; APPROCHE REGLES DE PRODUCTION POUR LA PARTIE E.I.A.O.); 3) UNE ARCHITECTURE ASSEZ SOUPLE ET PARAMETRABLE BASEE SUR LE COUPLAGE D'UN SYSTEME AUTEUR AVEC UN GENERATEUR DE SYSTEME EXPERT PERMETTANT D'UTILISER CETTE FORMALISATION DES CONNAISSANCES ET UNE NORMALISATION DES OUTILS EMPLOYES. CES SYSTEMES RESPECTENT D'UNE PART, LA FLEXIBILITE ET LA PERSONNALISATION (PROPRIETES ESSENTIELLES DES TUTEURS INTELLIGENTS) ET D'AUTRE PART, L'ADAPTABILITE ET LA NORMALISATION. LA PRODUCTION DE CES SYSTEMES EST ALORS ENVISAGEABLE DANS L'ENVIRONNEMENT A.G.D.I., STRUCTURE A TROIS NIVEAUX D'INTERVENTIONS (APPRENANT, PEDAGOGUE/CONCEPTEUR, INGENIEUR DIDACTICIEL). NOTRE TRAVAIL SE SITUE AU NIVEAU INTERMEDIAIRE POUR LA REALISATION DE SYSTEMES D'E.I.A.O. L'ENSEIGNANT SPECIFIE SES BESOINS DANS UNE PHASE DE CONCEPTION EN APPLIQUANT LA METHODOLOGIE. LA SPECIFICATION FORMELLE SERA UTILISEE DANS UNE PHASE DE SIMULATION PERMETTANT AU PEDAGOGUE/CONCEPTEUR DE VALIDER SES DONNEES. ENFIN LA PHASE DE REALISATION UTILISE L'ARCHITECTURE HYBRIDE POUR PRODUIRE EFFECTIVEMENT LE SYSTEM

Download or read book ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR APPLIQUE A LA MODELISATION ET A L EVALUATION DES PERFORMANCES DES SYSTEMES INFORMATIQUES written by Alain Smia and published by . This book was released on 1983 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CETTE THESE PRESENTE UN DIDACTICIEL CONCERNANT LA MODELISATION ET L'EVALUATION DES PERFORMANCES D'UN SYSTEME INFORMATIQUE. CE DIDACTICIEL PEUT ETRE UTILISE COMME AIDE A L'ENSEIGNEMENT OU COMME OUTIL DE RESOLUTION. CE LOGICIEL A ETE ECRIT EN PASCAL (UCSD) SUR APPLE II ET PEUT ETRE UTILISE PAR LES NON INFORMATICIENS POUR L'ECRITURE D'AUTRES DIDACTICIELS

Download or read book La GDAO Gestion Didactique Assist e par Ordinateur written by Stéphane Adaliz and published by . This book was released on 1993 with total page 532 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: UN SYSTEME INFORMATISE D'AIDE A L'ENSEIGNEMENT, APPELE OUTIL DE G.D.A.O. (GESTION DIDACTIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR), A ETE CONCU. IL AIDE PRECISEMENT L'ENSEIGNANT DANS LES TACHES INHERENTES A SA FONCTION. LA GDAO, EN INTERVENANT DANS LA GESTION PRATIQUE GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE, EST UN MEDIA PLUS EXHAUSTIF QUE L'EAO (ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR) ET L'EIAO (ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR). UN MODELE DE TRAVAIL A ETE DEDUIT DES ACTIVITES INTRINSEQUES A L'ACTE D'ENSEIGNEMENT. LE MODULE CENTRAL DU MODELE EST LA FONCTION D'AIDE A LA SELECTION DE STRATEGIES DIDACTIQUES OU UNE APPROCHE SYSTEME EXPERT A ETE DELAISSEE, FAUTE DE CONNAISSANCES FIABLES SUR L'EXPERTISE PEDAGOGIQUE, POUR UNE APPROCHE AIDE MULTICRITERE A LA DECISION, PLUS SOUPLE. L'OUTIL DE GDAO EST ORGANISE AUTOUR D'UN SYSTEME DE GESTION DE BASE DE DONNEES. LA PREMIERE FONCTION AIDE A L'ANALYSE CONTEXTE: L'ENSEIGNANT DISPOSE, VIA NOTAMMENT UN TRAITEMENT DE TEXTE PILOTE PAR LE SGBD, D'INSTRUMENTS POUR SON ETUDE DE SITUATION. L'AUTRE FONCTION PRINCIPALE EST CELLE D'AIDE A LA DECISION DE MODALITES: L'ENSEIGNANT EVALUE D'ABORD LES STRATEGIES POTENTIELLES, PREALABLEMENT DEFINIES PAR VARIABLE DIDACTIQUE, POUR SES CRITERES DE CHOIX PERSONNELS. UN ALGORITHME DIT MULTICRITERE INTRA GDAO TRAITE ENSUITE LES EVALUATIONS PUIS PROPOSE A L'ENSEIGNANT UN CLASSEMENT DES MEILLEURES STRATEGIES (PROBLEME DE RECHERCHE OPERATIONNELLE), A APPLIQUER DANS LA CLASSE. LE PROLONGEMENT DE L'OUTIL D'AIDE A ETE EGALEMENT REALISE: EN ASSOCIANT, APRES DIVERSES SESSIONS DE TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT SUR LE LOGICIEL, SES ANALYSES DE CONTEXTE ET PARALLELEMENT SES DECISIONS EFFECTIVEMENT PRISES, ON CONSTITUE UNE BASE DE CONNAISSANCES, PAR ENSEIGNANT, SUR LE RAISONNEMENT DIDACTIQUE. AINSI, L'APPROCHE DYNAMIQUE, PAR L'AIDE MULTICRITERE, CONDUIRAIT A TERME, APRES EMERGENCE DE CONNAISSANCES SUR LA DECISION DIDACTIQUE, A UNE APPROCHE PLUS SYSTEMATIQUE, PAR LE BIAIS DES SYSTEMES EXPERTS