Download or read book Le d veloppement de la fonction visuelle chez l enfant written by Magalie Grégoire and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La vision est le sens le plus important et le plus développé chez l'être humain, il constitue à lui seul 80 % des perceptions de notre environnement. Mais c'est aussi le sens le plus immature à la naissance. La plupart des paramètres visuels se développent durant cette période et notamment lors de la première année. Le développement de cette fonction visuelle dépend du développement anatomique des différentes structures qui composent le système optique mais aussi de l'expérience visuelle réalisée dans les premiers mois de vie. Le développement anatomique et fonctionnel se fait parallèlement. La maturation physiologique du système visuel est en lien avec le développement général de l'enfant. Ainsi, le développement postural, moteur, intellectuel et social va stimuler les fonctions visuelles. Le rôle majeur de la vision chez l'être humain explique l'importance d'une mise en place correcte de la fonction visuelle afin que celle-ci soit performante. Les ophtalmologistes et les orthoptistes sont en première ligne dans le suivi et l'examen du développement normal de la vision chez le nourrisson. Aussi, il est important de connaître les mécanismes ce développement ainsi que les séquelles qui peuvent apparaître lorsqu'on a un développement anormal de cette fonction. L'ophtalmologie pédiatrique a connu une évolution considérable dans ces acquis ces dernières années. Il s'agira ici de rassembler les connaissances acquises dans ce domaine. Dans la première partie de ce mémoire, nous rappellerons tout d'abord, le développement anatomique pré- et postnatal de la rétine ainsi que des voies optiques. Puis, dans la deuxième partie nous décrirons le développement fonctionnel des différents éléments de la vision tel que réflexes sensorimoteurs, acuité visuelle, champ visuel, sensibilité aux couleurs, contrastes, vision binoculaire et oculomotricité. La troisième partie sera consacrée à l'examen de la vision chez l'enfant, les différents tests utilisés en fonction de l'âge pour évaluer ces différents éléments. Enfin, nous aborderons le retard de maturation visuelle ainsi que les séquelles possibles suites à un mauvais développement de cette fonction, telles que le syndrome du strabisme précoce et le nystagmus.

Download or read book Le retard d acquisition de la fonction visuelle chez l enfant written by Clémence Morier and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les premiers mois de la vie sont essentiels dans l'acquisition de la fonction visuelle, en effet la plupart des paramètres visuels se développent durant cette période et notamment lors de la première année. Le développement anatomique et le développement fonctionnel se font parallèlement et selon, une période précoce et une, plus progressive. Néanmoins, ce développement visuel peut être retardé et ainsi évoquer un tableau de cécité apparente. Le retard de maturation visuelle est une affection décrite pour la première fois en 1926 par Beauvieux. Il s'agit d'un enfant ayant une fonction visuelle en dessous de la norme pour son âge mais celle-ci s'améliore spontanément durant la première année de vie. Ce retard visuel est divisé en trois groupes bien distincts. L'éthologie du retard d'acquisition de la fonction visuelle est encore mal con-nue et plusieurs théories sont proposées par différents auteurs. La difficulté est de différencier une cécité temporaire d'une cécité définitive. Le diagnostic se fait, d'ailleurs le plus souvent, rétrospectivement après l'évolution de la fonction visuelle.

Download or read book Ontogen se normale et pathologique de la fonction visuelle chez l enfant written by Nicole Jeanrot-Gouzy and published by . This book was released on 1991 with total page 283 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: DANS L'ETUDE DU DEVELOPPEMENT ONTOGENETIQUE NORMAL ET PATHOLOGIQUE DE LA FONCTION VISUELLE, CE TRAVAIL SE VEUT UN LIEN ENTRE DEUX ABORDS DE LA CONNAISSANCE DU SYSTEME VISUEL, L'EXPERIMENTATION ET LA CLINIQUE. APRES UNE ANALYSE DES PRINCIPALES FORMATIONS DU SYSTEME NERVEUX LIEES AUX FONCTIONS VISUELLES, ETUDIEES DANS L'EXPERIMENTATION ANIMALE, NOUS ABORDONS CHEZ L'ENFANT, LE DEVELOPPEMENT ONTOGENETIQUE NORMAL, DEVELOPPEMENT DU POUVOIR DE RESOLUTION ET DE LA VISION BINOCULAIRE. DANS L'ABORD DE LA PATHOLOGIE, NOUS ANALYSONS LES DIFFERENTS TYPES D'AMBLYOPIES DETERMINEES PAR LES EXPERIENCES DE PRIVATION, EN FAISANT UNE COMPARAISON AVEC L'AMBLYOPIE DE L'ENFANT. NOUS CHERCHONS A FAIRE RESSORTIR LE LIEN ENTRE L'ETIOLOGIE ET LE PRONOSTIC. DE MEME, POUR LES STRABISMES EXPERIMENTAUX ET CEUX DE L'ENFANT. NOUS REPRENONS LA CLASSIFICATION EN NOUS APPUYANT SUR D'AUTRES METHODES, NOTAMMENT LE TEST DE L'EBLOUISSEMENT, QUI PERMET D'ETUDIER LA STATIQUE OCULAIRE EN SUPPRIMANT LA FIXATION. DANS LA DERNIERE PARTIE, NOUS TENDONS D'EXPLIQUER A PARTIR DU DEVELOPPEMENT ONTOGENETIQUE LA GENESE DE CERTAINES PATHOLOGIES ET DE DEFINIR LES NOTIONS DE PHASES CRITIQUE ET SENSIBLE

Download or read book D veloppement de la fonction visuelle chez le nouveau n et le nourrisson written by Anne Gay and published by . This book was released on 1988 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé en français

Download or read book Les troubles de la vision chez l enfant en difficult d apprentissage written by Emilie Heller and published by . This book was released on 2008 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La vision, plus que tout autre système sensoriel nous fournit une information détaillée sur le monde. Cette modalité sensorielle nécessaire à toutes nos activités d'exploration, de locomotion, de perception de l'espace environnant peut très fréquemment être altérée par des lésions ou un dysfonctionnement périphérique ou central. Les troubles neurovisuels d'origine centrale en particulier chez l'enfant constituent un problème de santé publique puisque l'on considère que 60% des patients présentant une lésion cérébrale vont présenter des troubles de la perception, de l'analyse ou de la mémoire visuelle consécutifs à leur lésion cérébrale. En effet, une fonction visuelle efficiente ne se limite pas à une bonne acuité visuelle mais un grand nombre d'autres formes de déficits visuels peuvent survenir en cas d'atteinte des voies visuelles et entraîner des difficultés importantes dans le développement moteur et langagier de l'enfant ainsi que dans les acquisitions scolaires. Par ailleurs, selon l'Association Nationale pour l'Amélioration de la Vue (ASNAV) ; 8% des enfants seraient porteurs d'une gêne visuelle et ceci en ne considérant que les troubles ophtalmologiques c'est-à-dire d'origine périphérique. Le dépistage systématique des troubles visuels dans les crèches et écoles maternelles instauré dans plusieurs régions de France témoigne de l'importance grandissante accordée aux fonctions visuelles dans le développement de l'enfant. Dans ces régions, l'enfant est examiné par un orthoptiste au moins une fois avant l'âge de 5 ans. Ces troubles visuels sont particulièrement délétères pour la plupart des apprentissages. Seuls les étudiants en orthophonie de deux universités sont formés au diagnostic et à la prise en charge des troubles neurovisuels. Il paraît donc important que cette formation s'étende à d'autres écoles d'orthophonie en France. Le but de ce mémoire est de présenter les principales pathologies pouvant affecter la fonction visuelle et d'apporter aux orthophonistes des pistes de dépistage et d'adaptation à ces troubles.

Download or read book Les techniques d valuation de la fonction visuelle chez l enfant pr verbale g de moins 18 mois written by Rodolphe Salliot and published by . This book was released on 2006 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les anomalies de la vision chez l enfant et l adolescent 2 d written by KOVARSKI Caroline and published by Lavoisier. This book was released on 2014-05-05 with total page 1061 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le dépistage et la prise en charge des problèmes visuels avant l?âge de 6 ans sont fondamentaux pour éviter toute altération dans le développement du système visuel ; plus tard, beaucoup d?enfants ou d?adolescents sous-estiment leur inconfort. De nombreux travaux de recherches et des observations cliniques suggèrent que lorsque des troubles visuels sont présents, l?enfant peut fatiguer plus vite et/ou avoir plus de mal à se concentrer sur une tâche donnée ; or toute déficience dans les travaux de lecture, d?écriture et d?épellation a un impact négatif sur la progression scolaire, avec pour conséquence un handicap sur les chances de réussite. La prise en charge doit ainsi être pluridisciplinaire afin de conjuguer au mieux les efforts des différents spécialistes. Ce guide pratique, fruit d?une collaboration entre des professionnels de la vision, médicaux et paramédicaux, et des acteurs sociaux et éducatifs, associe l?ensemble des anomalies visuelles de l?enfant et de l?adolescent, leur mode de compensation et leurs prises en charge. Plusieurs propositions pour optimiser la qualité de la vision y sont également développées (nouvelles sources de lumière, agencements de la classe ou de la chambre, informatisation?). Cette nouvelle édition, revue et actualisée, traite également de façon complète de la malvoyance chez l?enfant, afin d?aider à la prise en charge du handicap et à l?accompagnement des enfants vers une préservation maximale de leur autonomie. Fruit d?une approche pluridisciplinaire et internationale, cet ouvrage de synthèse s?adresse à l?ensemble des professionnels en charge d?enfants de 0 à 18 ans, afin que tout problème puisse être dépisté et traité le plus rapidement possible.

Download or read book D veloppement de la fonction visuelle written by Nicole Jeanrot and published by . This book was released on 1992 with total page 195 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le d veloppement de la vision chez l enfant written by Ernest Girard and published by . This book was released on 1956 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le d veloppement de la perception visuelle chez l enfant written by Gaëlle Borchardt and published by . This book was released on 2007 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book D veloppement de la vision chez l enfant written by Paul E. Nollet and published by . This book was released on 1953 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Theories of Infant Development written by J. Gavin Bremner and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2008-04-15 with total page 400 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume provides an authoritative survey of all the major theories of infant development. An authoritative survey of major theoretical issues in infant development. Written by leading scholars in the field of infancy. Each chapter either presents a distinct theoretical approach to infant development or reviews contrasting theories in a specific subfield. Pays particular attention to current theoretical controversies. Contributors include Eugene Goldfield, Andy Meltzoff, Marinus van Ijzendoorn, Mark Johnson and Annette Karmiloff-Smith, among others.

Download or read book Sensory Motor Organizations and Development in Infancy and Early Childhood written by H. Bloch and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-12-06 with total page 538 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is the outcome of a Nato Workshop, held in France in July 1989. The workshop was organized to examine current ideas about sensory-motor organizations during human infancy and their development through early childhood. The study of sensory-motor development is experiencing a profound shift in scope, focus, methodology and theoretical foundations. Many of these changes are quite new and not yet well covered in the literature. We thought it would be useful for some of the leading researchers in this field to convene together and to compare notes, and collectively to establish future directions for the field. The reasons for a new conceptualization of sensory-motor development are no doubt numerous, but three are especially significant: 1. One concerns a shift from studying either sensory or motor processing to investigation of the relations between the two. 2. The second is connected to the new emphasis on action, and its implications for goal-directed and intentional behaviour extending over time. 3. Lastly, new theories and methodologies provide access to new tools for studying and conceptualizing the developmental process. 1.-One of the most enduring legacies of the behaviorist perspective has been a focus on the stimulus and the response to the exclusion of the relation between them (Pick, 1989). Historically, this bias translated into a research agenda in which the investigator was concerned with either perceptual or motor competence, but rarely the relation between them.

Download or read book Developmental Psychology written by C.-A. Hauert and published by Elsevier. This book was released on 1990-01-19 with total page 485 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Since the end of the sixties, Piagetian general theory with its inherent power of unification has gradually given way to a multitude of more specific models which is in evidence today. In this volume the authors concentrate on three perspectives namely cognitive, perceptuo-motor and neuropsychological development and attempt to coordinate these traditionally separated views. Good illustrations of these theoretical connections can be found in different chapters although the persistent isolation of these three domains still remains. However the authors believe efforts in developmental psychology must continue in the direction of domain interaction, for theoretical concepts as well as methodological tools.

Download or read book D veloppement de la vision chez l enfant written by Rosaire Boucher and published by . This book was released on 1962 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Occipital Seizures and Epilepsies in Children written by Frederick Andermann and published by John Libbey Eurotext. This book was released on 1993 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This report of the proceedings of the Colloquium on Occipital Seizures and Epilepsies in Children held in Milan in March 1992 covers topics such as: ontogenesis, structures and function of the occipital lobe; occipital epilepsy in children; and structures and functions of the occipital lobe.

Download or read book Neurovision chez l enfant et troubles des apprentissages written by Michèle Mazeau and published by Elsevier Health Sciences. This book was released on 2024-05-22 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’ouvrage La vision est à la fois l’un de nos meilleurs outils pour explorer notre environnement et un ressort capital des apprentissages. Souvent masqués, ne se révélant alors que par des troubles des apprentissages, les dysfonctionnements neurovisuels sont complexes et pluriels, pouvant concerner l’attention visuelle ou visuo-spatiale, les stratégies d’exploration visuelle, l’organisation visuo-spatiale du geste ou encore l’interprétation des images rétiniennes (gnosies). Cet ouvrage aborde ainsi en trois temps les liens entre neurovision et troubles des apprentissages chez l’enfant : • l’analyse du message visuel à partir du chiasma optique, la description des voies empruntées et des connexions cérébrales ; • les méthodes d’exploration des fonctions visuelles et neurovisuelles ainsi que l’interprétation des bilans spécifiques ; • l’impact de ces troubles dans les apprentissages scolaires (dyslexies/dysorthographies, dyspraxies, dyscalculies), les caractéristiques de leurs manifestations cliniques, ainsi que les principales stratégies d’aide pour un accompagnement efficace des jeunes concernés. Le public L’objectif est ici de proposer aux psychologues-neuropsychologues, médecins (pédiatres et médecins traitants, médecins scolaires, médecins des PCO, des CRTLA, de la MDPH), rééducateurs (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens et orthoptistes), les données qui leur permettront de comprendre et prendre en charge les troubles neurovisuels dans le cadre plus large des troubles neurodéveloppementaux. Les auteurs Michèle Mazeau est médecin de rééducation, neuropsychologie de l’enfant (TND : dys et troubles des apprentissages, https://dr-michele-mazeau.wixsite.com/dr-michele-mazeau). Hélène Dalens est ophtalmologiste des hôpitaux, centre de rééducation pour déficients visuels et Sessad Victor-Duruy, Clermont-Ferrand.