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Book Le d  veloppement de la fonction s  miotique chez l enfant porteur de trisomie 21

Download or read book Le d veloppement de la fonction s miotique chez l enfant porteur de trisomie 21 written by Claudine Peres-wierzbicki and published by . This book was released on 2000 with total page 520 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: [Résumé en français]Le développement de la fonction sémiotique chez l'enfant trimsomique est étudié à travers les liens entre la compréhension de l'image et le langage, mis en évidence chez l'enfant ordinaire à travers la littérature. Une étude comparative est menée avec 23 enfants porteurs de trisomie 21 (AC : 7;2 to 12;0 ans/AD : 3;4 to 5;11 ans) et 23 enfants ordinaires (AA : 3;3 to 5;2 ans/AD : 3;6 to 5;11 ans). L'âge de développement est évalué grâce au K-ABC : cet instrument est utilisé à des fins quantitatives mais aussi qualitatives. Le langage est sondé grâce à des epreuves de la Batterie de Chevrié-Muller. Ces outils permettent la répartition des sujets en groupes d'âges (petits, moyens et grands) et en groupes de niveau de langage (faibles, intermédiaires et forts). Trois épreuves destinées à évaluer la compréhension de l'image, en termes de passage du tridimensionnel ou bidimensionnel et en termes de relations spatiales, sont examinées à travers les variables AD et niveau de langage. Si les modèles bidimensionnels posent plus de problèmes à tous les sujets, les résulats mettent en évidence un profil particulier à la population des enfants trisomiques : alors que les enfants ordinaires connaissent une progression nette à partir de 4 ans (AD), les enfants trisomiques connaissent une progression similaire mais décalée de 12 mois (AD). Parallèlment, les enfants trisomiques ayant un niveau faible ou intermédiaire de langage éprouvent plus de difficultés que les enfants ordinaires de niveau équivalet mais, par contre, les enfants trisomiques de niveau fort rejoignent les performances des enfants ordinaires de niveau équivalent mais, par contre, les enfants trisomiques de niveau fort rejoignent les performances des enfants ordinaires de même niveau. Des spécificités dans le de veloppement hétérogène de l'enfant trisomique sont relevées et discutées. Il en ressort que la plus grande attention doit être apportée à la manière dont sont présentées les images aux jeunes trisomiques afin de les aider à acquerir et utiliser les compétences nécessaires à leur compréhension.

Book Fonction s  miotique et Syndrome de Down

Download or read book Fonction s miotique et Syndrome de Down written by Emeline Collot and published by . This book was released on 2004 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Cr  ation d un outil de pr  vention des troubles de d  veloppement du langage et de la communication chez l enfant porteur de trisomie 21

Download or read book Cr ation d un outil de pr vention des troubles de d veloppement du langage et de la communication chez l enfant porteur de trisomie 21 written by Manuela Martinet and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enfant porteur de trisomie 21 rencontre des difficultés dans le développement de la communication et du langage dès la phase pré-langagière. Ces difficultés sont associées à des troubles de l'oralité alimentaire pouvant avoir un impact sur le développement de l'oralité verbale. De plus, les échanges dans la dyade parent-enfant jouent un rôle fondamental dans de le développement des compétences langagières. Cependant, la communication entre le bébé porteur de trisomie 21 et son parent peut être altérée et ce dès les premiers échanges élémentaires. Ces perturbations communicationnelles, telles qu'une hypo ou hyper stimulation et un style maternel directif, peuvent jouer un rôle dans le retard et les difficultés de développement de la communication et du langage de l'enfant porteur de trisomie 21. Dans le but de réduire les difficultés relationnelles et communicationnelles de la dyade parent-enfant et donc les difficultés de développement de la communication et du langage chez l'enfant porteur de trisomie 21, nous avons créé un outil de prévention sous la forme d'un site internet à destination des parents. A l'aide de la littérature grise et scientifique et de notre expérience clinique, nous avons sélectionné la forme et le contenu de cet outil. Ce site internet contient des informations théoriques sur le développement de la communication et du langage, ainsi que sur le syndrome oro-facial et ses conséquences. Il propose ensuite conseils et stratégies pour accompagner le développement de la communication et du langage et favoriser la prise alimentaire.

Book Langage et cognition chez les personnes porteuses de trisomie 21

Download or read book Langage et cognition chez les personnes porteuses de trisomie 21 written by Shirley Vinter and published by Presses Univ. Franche-Comté. This book was released on 2002 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Trisomie 21  communication et insertion

Download or read book Trisomie 21 communication et insertion written by Vincent Brun and published by Elsevier Masson. This book was released on 2011-06-17 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens avec des professionnels ou des associations peuvent contribuer à l'élaboration d'un projet de vie pour l'enfant et apportent un soutien aux familles concernées par ce handicap. Cet ouvrage aborde les problèmes de communication que rencontre l'enfant trisomique: de la perception sensorielle aux problèmes d'audition et de langage, de la motricité orofaciale à la dysphagie. Il s'intéresse également à la scolarisation de ces élèves et à leur insertion dans la vie sociale et fait le point sur leurs droits et les avancées faites dans leur accompagnement au quotidien.

Book L    mergence du jeu symbolique chez les enfants porteurs de trisomie 21 sous l angle des coordinateurs d actions et de la certitude d   tre  cause de

Download or read book L mergence du jeu symbolique chez les enfants porteurs de trisomie 21 sous l angle des coordinateurs d actions et de la certitude d tre cause de written by Catherine Calderado and published by . This book was released on 2002 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Le D  veloppement du langage chez l enfant trisomique 21

Download or read book Le D veloppement du langage chez l enfant trisomique 21 written by Jean A. Rondal and published by Editions Mardaga. This book was released on 1986 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book    propos de l utilisation du fran  ais sign   avec un enfant porteur de trisomie 21

Download or read book propos de l utilisation du fran ais sign avec un enfant porteur de trisomie 21 written by Claire Parent and published by . This book was released on 2005 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le développement du langage chez les enfants porteurs de trisomie 21 s'effectue lentement du fait principalement de leur difficultés à mettre en lien les signifiés de la langue avec leurs signifiants. La mise en relation des objets avec les mots qui les symbolisent va donc être une des constituantes principales de la pratique orthophonique. Le Français Signé est un moyen de communication bimodal (à la fois les gestes de la Langue des Signes et la parole), de plus en plus utilisé pour les jeunes enfants ayant des difficultés à accéder à un langage oral. Effectivement, la composante visuelle permet un meilleur accès à la symbolisation et le codage gestuel offre un apprentissage plus aisé que le codage verbal. Les enfants porteurs de trisomie 21 ont des appétences pour les tâches visuelles et kinesthésiques. L'utilisation d'une communication orale et gestuelle semble donc adaptée à la prise en charge "précoce" de ses enfants.Nous proposons donc une initiation au Français Signé pour leur permettre d'accéder plus facilement à un outil d'interaction et ainsi de s'inscrire dans une démarche de communication. Dans ce mémoire, nous présentons les éléments théoriques en rapport avec la formulation de notre hypothèse et l'initiation au Français Signé. Puis, nous relatons la prise en charge de six mois à domicile avec un enfant porteur de trisomie 21 âgé de quatre ans.

Book Recherche sur le mode d utilisation et la contribution du non verbal dans le d  veloppement de la communication de l enfant atteint de trisomie 21

Download or read book Recherche sur le mode d utilisation et la contribution du non verbal dans le d veloppement de la communication de l enfant atteint de trisomie 21 written by Lisa Bellet and published by . This book was released on 2003 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire cherche à mettre en évidence l'apport de la communication non verbale en éducation précoce chez l'enfant porteur de trisomie 21. Le courant éthologique insiste sur l'importance du non verbal dans la communication : il intervient à la fois dans la mise en place du langage verbal oralisé et comme soutien à la communication verbale. Chez l'enfant atteint de trisomie, cette communication non verbale est spontanément déficitaire. La prise en charge précoce est donc nécessaire pour aider à son développement. En nous appuyant sur les recherches des éthologues H. MONTAGNER et J. COSNIER par rapport à la communication, et les travaux de M. CUILLERET concernant les personnes porteuses de trisomie 21, nous avons cherché à savoir si le travail du non verbal en éducation précoce permettait à l'enfant atteint de trisomie de développer un langage verbal oralisé, évolution d'un mode non verbal vers un mode verbal habituellement observé chez l'enfant ordinaire. Pour mener à bien cette recherche, nous avons rencontré à trois reprises sur une période de neuf mois dix enfants ordinaires et dix enfants porteurs de trisomie 21 auxquels nous avons proposé un ensemble d'épreuves (jeux et dénomination) dans le but d'observer l'évolution de leurs modes de communication (du non verbal vers le verbal).

Book L abord psychosomatique de l enfant trisomique

Download or read book L abord psychosomatique de l enfant trisomique written by Berthe Eidelman-Rehahla and published by FeniXX. This book was released on 1995-01-01T00:00:00+01:00 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’émergence de la pensée chez l’enfant, crée des liens entre la parole et l’activité du corps propre. À l’aide d’observations cliniques, l’auteur décrit la dynamique qui s’instaure entre évolution maturative du corps réel, et évolution de la fonction de l’imaginaire. Elle montre comment l’espace et le temps s’organisent, au sein d’une relation affectivement vécue, alors qu’apparaissent les objets créés par l’activité du corps propre. Ce livre résulte d’une longue expérience auprès d’enfants sans langage, suivis — ainsi que leurs parents — aussi bien en institution spécialisée qu’en consultation ambulatoire. C’est la volonté de contourner l’impasse relationnelle quasi absolue — l’absence de parole personnelle chez des enfants — porteurs ou non d’une pathologie génétique — qui a été à l’origine de cette recherche. L’idée implicite qui sous-tend ce travail, est que seule une relation intersubjective rend possible l’émergence de la langue qu’on parle. Aucune fonction symbolique ne peut préexister à la personne, mais apparaît dans le mouvement même qui la fait exister.

Book Je signe donc je suis

    Book Details:
  • Author : Faustine Jolaine
  • Publisher :
  • Release : 2017
  • ISBN :
  • Pages : 172 pages

Download or read book Je signe donc je suis written by Faustine Jolaine and published by . This book was released on 2017 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Jules et Bérénice sont deux enfants porteurs de trisomie. Ils sont tous deux âgés de deux ans et demi et ne parlent pas. Comment communiquent-ils ?Le psychomotricien accompagne l'enfant trisomique dans sa capacité à communiquer et à s'épanouir dans son environnement. Un des enjeux de la prise en charge globale de Jules et Bérénice se porte sur la mise en place d'un moyen de communication autre que le langage oral : le Makaton et plus précisément, l'utilisation de signes alliés à l'oralisation.L'annonce du diagnostic aux parents peut être responsable de troubles relationnels qui ont des répercussions sur le développement de l'enfant. Je vais alors montrer dans ce mémoire, l'importance d'une prise en charge précoce parent-enfant au CAMSP.A travers ces rencontres, ma réflexion s'est portée sur la relation thérapeutique, et l'utilisation de la gestuelle comme support de communication chez l'enfant porteur de trisomie 21.

Book Le jeune enfant porteur de trisomie 21

Download or read book Le jeune enfant porteur de trisomie 21 written by Bernadette Céleste and published by . This book was released on 2001 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Chaque année, il naît en France un millier de bébés trisomiques. De nombreuses institutions éducatives sont sollicitées pour les accueillir et tenter de leur fournir une aide adaptée. Consacré au jeune enfant trisomique, cet ouvrage se compose de deux parties : une partie médicale qui répond aux questions les plus fréquentes des parents et donne l'information indispensable à tout professionnel ayant à travailler avec ces jeunes enfants ; une partie psychologique qui fait délibérément le choix de privilégier le développement affectif et social plutôt que cognitif, au profit d'une plus grande intégration sociale ultérieure. Les informations issues de la recherche fondamentale ou de la pratique qui sont rapportées dans ce livre visent à permettre aux parents, médecins, éducateurs, psychologues et futurs professionnels de trouver, pour chaque enfant, les réponses individuelles les mieux adaptées.

Book Reconnaissance des expressions faciales   motionnelles chez l enfant porteur de trisomie 21

Download or read book Reconnaissance des expressions faciales motionnelles chez l enfant porteur de trisomie 21 written by Régis Pochon and published by . This book was released on 2006 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’étude a proposé à des enfants avec trisomie 21, des enfants avec retard mental d’étiologie non spécifiée et des enfants typiques d’apparier un son émotionnel avec une expression émotionnelle (visage). Ils devaient ensuite désigner une expression émotionnelle à partir d’un label présenté oralement. Les performances d’enfants trisomiques de quatre ans d’âge de développement pour reconnaître les émotions sur des visages photographiés ne montrent pas d’originalité majeure en comparaison de deux autres groupes d’enfants de meme âge de développement. Cependant, lorsque la reconnaissance est sollicitée verbalement, les enfants retardés mentaux, notamment les enfants trisomiques 21, rencontrent plus de difficultés. Chez l'enfant retardé, le langage ne permet pas une meilleure catégorisation des expressions émotionnelles. Ces résultats soulignent l'importance des catégories émotionnelles verbales qui pourraient se construire plus difficilement dans le cadre du retard mental.

Book Input and Interaction in Language Acquisition

Download or read book Input and Interaction in Language Acquisition written by Clare Gallaway and published by Cambridge University Press. This book was released on 1994-04-14 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Language addressed to children, or 'Baby Talk', became the subject of research interest thirty years ago. Since then, the linguistic environment of infants and toddlers has been widely studied. Input and Interaction in Language Acquisition is an up-to-date statement of the facts and controversies surrounding 'Baby Talk', its nature and likely effects. With contributions from leading linguists and psychologists, it explores language acquisition in different cultures and family contexts, in typical and atypical learners, and in second and foreign language learners. It is designed as a sequel to the now famous Talking to Children, edited by Catherine Snow and Charles Ferguson, and Professor Snow here provides an introduction, comparing issues of importance in the field today with the previous concerns of researchers.

Book Cambridge Yearbook of European Legal Studies  Vol 13  2010 2011

Download or read book Cambridge Yearbook of European Legal Studies Vol 13 2010 2011 written by Catherine Barnard and published by Bloomsbury Publishing. This book was released on 2011-12-15 with total page 337 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Cambridge Yearbook of European Legal Studies provides a forum for the scrutiny of significant issues in EU Law, the law of the European Convention on Human Rights, and Comparative Law with a 'European' dimension, and particularly those issues which have come to the fore during the year preceding publication. The contributions appearing in the collection are commissioned by the Centre for European Legal Studies (CELS) Cambridge, a research centre in the Law Faculty of the University of Cambridge specialising in European legal issues. The papers presented are at the cutting edge of the fields which they address, and reflect the views of recognised experts drawn from the University world, legal practice, and the institutions of both the EU and its Member States. Inclusion of the comparative dimension brings a fresh perspective to the study of European law, and highlights the effects of globalisation of the law more generally, and the resulting cross fertilisation of norms and ideas that has occurred among previously sovereign and separate legal orders. The Cambridge Yearbook of European Legal Studies is an invaluable resource for those wishing to keep pace with legal developments in the fast moving world of European integration. INDIVIDUAL CHAPTERS Please click on the link below to purchase individual chapters from Volume 13 through Ingenta Connect: www.ingentaconnect.com SUBSCRIPTION TO SERIES To place an annual online subscription or a print standing order through Hart Publishing please click on the link below. Please note that any customers who have a standing order for the printed volumes will now be entitled to free online access. www.hartjournals.co.uk/cyels/subs Editorial Advisory Board: Albertina Albors-Llorens, John Bell, Alan Dashwood, Simon Deakin, David Feldman, Richard Fentiman, Angus Johnston, John Spencer Founding Editors: Alan Dashwood and Angela Ward Ius Commune Prize 2012 Alexandre Saydé wrote Chapter 15 in this volume entitled: 'One Law, Two Competitions: An Enquiry into the Contradictions of Free Movement Law' and we are delighted to announce that he has been awarded the Ius Commune Prize 2012.

Book Socialism  Perestroika  and the Dilemmas of Soviet Economic Reform

Download or read book Socialism Perestroika and the Dilemmas of Soviet Economic Reform written by John E Tedstrom and published by Routledge. This book was released on 2021-12-13 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book highlights that Soviet economic planners and politicians must come to recognize the need to make fundamental changes, not simply incremental refinements, in the failing Soviet system. It examines the dynamics of the process of perestroika and the complexity of individual economic issues.

Book Notes on the Minor Prophets

Download or read book Notes on the Minor Prophets written by Henry Allan Ironside and published by . This book was released on 1955 with total page 464 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: