Download or read book L ducation musicale written by Brigitte Soulas and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2008-10-01 with total page 106 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'éducation musicale fait partie des éléments indispensables tant à la construction de la personne qu'au développement de l'intelligence. Comment croire que la culture est un bien que l'on pourrait se procurer sans rien connaître de l'intérieur qui nous permette de l'aimer ? Deux démarches sont décrites ici proposant la mise en oeuvre dans la classe d'une activité constructive à caractère musical.
Download or read book La pratique de l education musicale a l ecole elementaire written by Roger Blin and published by . This book was released on 1972 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Bienfaits de la musique l cole written by Bidal-Loton, Marie-Pierre and published by Universitätsverlag Potsdam. This book was released on 2019-08-30 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In einer Zeit in der die Musikpädagogik von den für die Erziehungsrichtlinien Verantwortlichen in bestimmten Ländern der Europäischen Union in Frage gestellt wird, ist eine interdisziplinäre und internationale Zusammenarbeit, die belegt, dass eine solche Einstellung falsch ist, notwendiger denn je. Zu diesem Zweck sind in diesem Buch die Überlegungen verschiedener Experten aus drei europäischen Ländern zusammengefasst, die ihre Sichtweise aus der Perspektive der Musikpädagogik, aber auch der Neurologie, der Psychologie, der Logopädie und der Politik anbieten. Die vorliegende Veröffentlichung vereint Ergebnisse empirischer Arbeit mit praktischen Vorschlägen, was sie sowohl für Forschung als auch für Musiklehrer und Logopäden nützlich macht. At a time when music education is being questioned by education policy-makers in certain European Union countries, international and interdisciplinary collaboration is needed more than ever to demonstrate the error of such attitudes. To this end, the book gathers the reflections of different specialists from three European countries who offer their points of view from a musical education prism but also from the fields of neuroscience, psychology, speech therapy and politics. This publication combines the results of empirical work with practical proposals, which makes it useful for researchers, music teachers and speech therapists. A l'heure où l'éducation musicale est remise en cause par les décideurs de certains pays de l'Union européenne, la collaboration internationale et interdisciplinaire est plus que jamais nécessaire pour démontrer l'erreur de ces attitudes. A cette fin, l'ouvrage rassemble les réflexions de différents spécialistes de trois pays européens qui offrent leurs points de vue sous le prisme de l'éducation musicale mais aussi des domaines des neurosciences, de la psychologie, de la logopédie et de la politique. Cette publication combine les résultats de travaux empiriques avec des propositions pratiques, ce qui la rend utile pour les chercheurs, les professeurs de musique et les orthophonistes.
Download or read book La Pratique de l ducation musicale l cole l mentaire written by Roger Blin and published by . This book was released on 1969 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L ducation musicale l cole written by and published by Institut de Pedagogie Musicale Et Choregraphique. This book was released on 1989 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L oeuvre musicale l cole written by Frédéric Maizières and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2022-02-11 with total page 271 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fondée sur les compétences de production et de perception, l'éducation musicale à l'école accorde une place centrale à l'oeuvre, qu'elle soit chantée ou écoutée. Cet ouvrage aborde la question de l'oeuvre écoutée et plus particulièrement du lien qui s'établit entre l'élève auditeur et l'oeuvre musicale. Le contexte de l'activité d'écoute à l'école y est décrit, tant du point de vue des prescriptions que de celui des pratiques déclarées et observées. La deuxième partie est consacrée aux représentations d'une oeuvre que partagent des élèves de classes de cycle 3 de l'école en tant que communautés d'auditeurs sans formation musicale spécialisée. La comparaison avec des auditeurs experts permet de comprendre les connaissances en jeu et les processus perceptifs mobilisés au cours de l'écoute d'une oeuvre musicale et des échanges entre les auditeurs.
Download or read book Didactique de l ducation musicale written by Kouakou Kanga and published by Harmattan Côte d'Ivoire. This book was released on 2017-02-15 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Conçu pour tous les niveaux d'enseignement de l'Education musicale, ce manuel est élaboré sur une méthodologie éprouvée de pratique d'enseignement, d'encadrement et nourri de notions théoriques fondamentales. Il est destiné aux enseignants et aux professeurs stagiaires des différents ordres d'enseignement: périscolaire, primaire, secondaire et supérieur. Ce manuel est également un guide qui vient combler un vide documentaire relatif à l'enseignement de l'Education musicale tant en Côté d'Ivoire que dans la sous-région ouest-africaine.
Download or read book L ducation musicale l cole written by Sylvie Jahier and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche s'intéresse aux facteurs permettant aux enseignants du primaire de pratiquer l'éducation musicale. Une approche historique et sociologique de la musique à l'école nous a aidée à mieux cerner la situation actuelle de cette discipline. L'analyse du rapport au savoir musical des enseignants, réalisée à partir d'entretiens, nous a permis de dégager son intense tonalité affective, l'expression forte d'une auto-dévalorisation, ainsi que les enjeux de la musique et du savoir musical dans la construction identitaire. Enfin, l'extrême prégnance de la représentation sociale dominante de la musique et du savoir musical, qui associe ce dernier à la maîtrise du solfège et à la pratique d'un instrument, éléments pourtant absents des programmes de l'école primaire montre que les rapports de domination dans le domaine culturel sont toujours très influents, en dépit de l'incontestable mouvement de démocratisation culturelle qui s'est produit ces quarante dernières années en France
Download or read book Apprendre et enseigner la musique written by Françoise Regnard and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2003-09-01 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des enseignants, des chercheurs, des didacticiens dans le domaine de la musique, des arts et des sciences de l'éducation s'interroges sur les représentations des élèves et des enseignants. Les conceptions des apprenants sont-elles des aides ou des obstacles aux apprentissages ? Pourquoi et comment travailler sur les conceptions de l'apprentissage des enseignants et de leurs formateurs ? Complété par des analyses de méthodes, cet ouvrage s'ouvre aux représentations des enseignants d'histoire de l'art et à celles de la culture chez les enseignants du primaire; il s'achève par un questionnement du goût comme performance.
Download or read book L ducation musicale l cole primaire avec pratique en cycle 3 written by Adeline Oudart and published by . This book was released on 2012 with total page 434 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les valeurs de la musique l cole au XXIe si cle written by Frédéric Maizières and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2024-02-22 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Affublée parfois de termes peu flatteurs comme « supplément d’âme » ou « parent pauvre », l’éducation musicale à l’école peut aussi être déclarée, en tant que discipline artistique, comme une « priorité nationale », en tous cas devoir se faire entendre dans toutes les écoles avec « la rentrée en musique » ou les « plans chorales », par exemple. Même si parfois, à l’école primaire, l’éducation musicale peine à trouver sa place dans certaines pratiques, elle a toujours gardé sa place dans les programmes, dont les contenus ont évolué comme pour toutes les autres disciplines. La musique peut être modestement enseignée par des enseignants qui déclarent faire ce qu’ils peuvent. La musique à l’école peut aussi faire l’objet de projets ambitieux (rencontre chorales, orchestre à l’école, écoute quotidienne de toutes les classes d’une école, etc.). Mais alors, quelles sont les valeurs que défendent les professeurs des écoles qui prennent du temps sur un emploi du temps chargé pour faire vivre la musique dans leur classe ? Cet ouvrage a pour objectif de donner à comprendre les valeurs qui mobilisent les enseignants à faire pratiquer la musique à leurs élèves, à partir de récits d’expérience, parmi les 90 entretiens effectués au cours de ces 20 dernières années.
Download or read book Didactique de l ducation musicale written by Kouakou Pierre Kanga and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2017 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement de l'Education musicale repose sur trois rubriques : le chant, le solfège et l'audition d'oeuvres. Chacune de ces rubriques requiert une pratique didactique particulière qui constitue l'objet de ce tome 2. Le contenu de celui-ci présente des outils pédagogiques indispensables à l'enseignement-apprentissage de l'Education musicale.
Download or read book ducation musicale de la voix l cole written by Madeleine Gagnard and published by FeniXX. This book was released on 1988-01-01T00:00:00+01:00 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La voix est l’instrument naturel que chacun porte en lui. Pourquoi ne pas apprendre aux enfants, dans le cadre de l’École, à utiliser ses multiples possibilités ? De plus, l’apprentissage — toutes proportions gardées — de la technique vocale, porte en elle un pouvoir formateur, et c’est un élément d’épanouissement personnel. Pour nous aider à faire le point sur la situation de l’éducation musicale à l’École primaire en France, nous avons procédé à une petite enquête dans les pays voisins, en particulier en Suisse, où l’on a reconnu le rôle fondamental de la pratique musicale dans le développement de l’enfant, aussi bien sur le plan de la sensibilité, que sur le plan psycho-moteur.
Download or read book Enseigner l ducation musicale l cole primaire written by Pierre-Jean Schoen and published by Dunod. This book was released on 2017-06-14 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment enseigner l'éducation musicale lorsque l’on a la responsabilité d’un groupe d’enfants âgés entre 6 et 11 ans ? Comment organiser les séances, les modules d’enseignement ? Quelles activités proposer aux enfants de cette tranche d’âge ? Quelles sont leurs capacités ? Quels types d’efforts peuvent-ils fournir ? Comment organiser une sortie à un concert ? un spectacle ? Comment utiliser les TICE ? Une quarantaine d’outils répondront à toutes ces questions. • Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. • Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain de l'auteur. • Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
Download or read book Didactique de l ducation musicale written by Kouakou Pierre Kanga and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2017 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Conçu pour tous les niveaux d'enseignement de l'Éducation musicale, ce manuel est élaboré sur une méthodologie éprouvée de pratique d'enseignement, d'encadrement et nourri de notions théoriques fondamentales. Il est destiné aux enseignants et aux professeurs stagiaires des différents ordres d'enseignement : préscolaire, primaire, secondaire et supérieur. Ce manuel est également un guide qui vient combler un vide documentaire relatif à l'enseignement de l'Éducation musicale tant en Côte d'Ivoire que dans la sous-région ouest-africaine."--Résumé du site web de l'éditeur.
Download or read book L ducation musicale dans le secondaire written by Odile Tripier-Mondancin and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2011-01-01 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage retrace d'un point de vue historique et épistémologique l'évolution de la discipline scolaire actuellement intitulée, Éducation musicale, dont les transformations témoignent des enjeux liés aux différentes politiques scolaires. Il constitue une base de données pour le chercheur en sciences de l'Éducation musicale, pour l'étudiant qui prépare un master "métiers de l'enseignement de la musique" ainsi que les concours afférents.
Download or read book Acteurs et savoirs en jeu dans l ducation musicale l cole l mentaire written by Alain Babarit and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse vise une modélisation permettant de comprendre ce qui se joue, dans l'éducation musicale à l'école élémentaire, entre les savoirs de la musique et les acteurs que sont l'élève et le professeur. Le recours à une approche épistémologique et historique de la discipline permet de construire une première problématisation autour de trois pôles : professeur, élève et savoirs de la musique. Nourrie d'une pratique abductive, la méthodologie employée s'appuie le fameux « triangle pédagogique » de Jean Houssaye (1992). Mais l'approche sociologique montre comment ce processus peut produire d'autres résultats. Le processus « enseigner » repose davantage sur le rapport du professeur aux savoirs de la musique (Charlot, 1997) que sur son degré de maîtrise desdits savoirs. Le processus « former » a explicitement une visée éducative. Le processus « apprendre » est marqué par une visée autonomisante. Quand il s'agit d'éducation musicale, l'institution scolaire n'a donc plus avec les différents processus les rapports qu'Houssaye (1992) avait décrits. Elle a un rapport d'opposition avec le processus « enseigner », un rapport d'identité avec le processus « former » et un rapport de légitimité avec le processus « apprendre ». La modélisation construite a été confrontée, éprouvée à partir de quatre études de cas. L'étape de restitution heuristique (Bergier, 2000) de cette modélisation aux enseignantes concernées montre que celle-ci peut constituer pour des professeurs d'école un outil d'analyse réflexive de leur pratique de l'éducation musicale à l'école élémentaire.
