Download or read book Inteligencia emocional en el aula La written by Jonathan Cohen and published by Editorial Pax México. This book was released on 2003 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El papel de la inteligencia emocional en la interacci n docente alumno y el manejo de los conflictos en el aula written by Patricia Díaz Jiménez and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-11-20 with total page 59 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra muestra la función que desempeña la inteligencia emocional en la interacción docente – alumno y el manejo de los conflictos, en la etapa de educación secundaria. Asimismo, ofrece al personal docente un decálogo de recomendaciones y orientaciones que sirva de guía a los programas de inteligencia emocional que se implementen en los centros educativos.

Download or read book La inteligencia emocional en el aula written by Patricia Gaxiola and published by Ediciones SM. This book was released on 2015-09-15 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los maestros buscamos la formación integral de nuestros alumnos. Para ello nos apoyamos en los programas educativos oficiales y los de cada escuela; estamos atentos a las innovaciones educativas y tenemos el reto permanente de lograr las metas propuestas. Sin embargo, cada vez que concluye un ciclo escolar nos interrogamos acerca de qué determina el que un alumno sea o no exitoso en su vida actual y futura. Comúnmente los resultados académicos pretenden hablar por sí solos, pero no siempre el mejor promedio de calificaciones es sinónimo de éxito. ¿Qué será lo determinante? En este libro se propone que es la estabilidad emocional, producto del equilibrio entre las diferentes inteligencias de cada alumno, es decir, el llevar a los alumnos a sentir inteligentemente y pensar emocionalmente.

Download or read book Educaci n emocional y convivencia en el aula written by Alberto Acosta Mesas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2008 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro se basa en el complejo mundo que interconecta las emociones con el clima y el aprendizaje en el aula, basándose en dos pilares: clarificación y precisión conceptual y aplicación en la tarea docente. En este sentido, una vez trabajados los conceptos, se exponen las líneas de investigación y los nuevos planes que contemplan su implementación tanto en el trabajo con personas como en la organización del centro, intentando cubrir las necesidades que puedan surgir en las etapas de educación obligatoria y mostrando uno de estos planes como ejemplo práctico. La obra analiza los afectos, las emociones y los sentimientos; el procesamiento afectivo; y el modo en el que están presentes las relaciones en el aula para poner en práctica actuaciones de educación emocional en los centros y favorecer la convivencia.

Download or read book Relaci n entre inteligencia emocional y rendimiento acad mico en adolescentes dentro de un centro educativo de excelencia en Sao Paulo written by Vaquero Diego, María and published by ESIC. This book was released on 2020-12 with total page 309 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tesis doctoral producto de una investigación educativa original, realizada entre 2017-2020, sobre la posible vinculación entre Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico dentro del contexto educativo brasileño, con el fin de aportar evidencias sobre la pertinencia de enfatizar en la educación emocional en las aulas. Estructurada en seis capítulos, en los dos primeros se hace un repaso teórico entorno a las dos variables: Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico. En el tercero se contextualiza del Sistema Educativo en Brasil específicamente, de la escuela donde se desarrolla la investigación y de los individuos foco, los adolescentes. Bajo este marco teórico se justifica el cuarto capítulo conformado por el estudio empírico, el quinto capítulo expone los resultados que evidencian la necesidad de desarrollo de este tipo de competencias entre los adolescentes, incidiendo en la atención emocional como la dimensión básica a potenciar en la muestra y la necesidad de adaptar las pruebas de evaluación al contexto brasileño. Es el último capítulo, asociado a la discusión y conclusiones, encontramos un debate en torno a la necesidad de seguir investigando en la misma línea, incluyendo otros instrumentos que vayan más allá de las medidas de autoinforme y líneas futuras de investigación utilizando análisis cualitativos.

Download or read book Educar la inteligencia emocional en el aula written by Domingo José Gallego Gil and published by . This book was released on 2004 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El hecho de sentir, pensar y decidir supone una continua interacción entre lo emocional y lo racional. Emoción y razón forman parte de un todo que es el ser humano. Esta obra tiene en cuenta tres perspectivas: la autorreflexión sobre la práctica educativa con respecto al desarrollo emocional, la integración de las prácticas educativas adecuadas para el desarrollo de las capacidades de armonización cognitivo-emocionales y el entrenamiento emocional mediante un programa diseñado al efecto e integrado en el currículo ordinario.

Download or read book Inteligencia emocional y social en el aula Libro del profesor written by María de los Ángeles Rodríguez Castaño and published by . This book was released on 2008-09 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestión Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.

Download or read book Aprendizaje basado en la Inteligencia Emocional aplicado a T cnicas de Relajaci n Sensorial written by María de las Mercedes García García and published by Editorial Inclusión. This book was released on 2021-08-10 with total page 45 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aprendizaje basado en la inteligencia emocional aplicado a técnicas de relajación sensorial con un enfoque emocional a través da la motivación, innovación, colaboración, participación y reflexión, haciendo hincapié en la atención a la diversidad. Incluye actividades para llevar a cabo el aprendizaje de la unidad didáctica.

Download or read book Inteligencia y Gesti n emocional del profesorado en la Escuela written by Pedro Rojas Pedregosa and published by Wanceulen S.L.. This book was released on 2019-04-10 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las emociones forman parte de nuestra forma de ser y de cómo reaccionamos ante las distintas circunstancias que nos suceden a diario. Las experimentamos y percibimos desde el inicio de nuestras vidas. Desde nuestros primeros años de existencia comenzamos a desarrollarlas y a medida que vamos avanzando en edad las afianzamos. Lo mismo ocurre con la inteligencia, que unida a las emociones conforman lo que desde ya hace algún tiempo se viene manifestando como el santo grial de la nueva forma de sentir y pensar: La Inteligencia Emocional. Por otro lado, mucho se ha avanzado en la forma de entender el funcionamiento de nuestro cerebro. Las investigaciones nos dan pistas y herramientas para poder hacer que la atención o la motivación puedan ser trabajadas en cualquier sector de la vida. En concreto, en el mundo de la educación, ya sabemos que podemos involucrar a nuestros estudiantes bajo el prisma de la curiosidad y en períodos de tiempo cortos, pues sino desaparece el foco atencional. Del mismo modo se evidencia que el trabajo cooperativo favorece el rendimiento escolar. Así mismo, otro tipo de factores, como la distribución del aula, el sueño, la alimentación, el ejercicio físico, el juego o la distribución de las asignaturas son elementos importantísimos para facilitar un buen progreso educativo entre nuestros niños y adolescentes. Este libro lo que pretende no es ser un libro de cabecera, sino todo lo contrario. Procuraremos que se convierta en un punto de partida para que todo el profesorado comience a despertar e indagar más profundamente en los nuevos estudios sobre Neuroeducación y/o inteligencia emocional. Y de esta manera conforme su propio programa anual educativo atendiendo a todos los factores de los que estamos hablando. Que se acomode al entorno sociocultural dónde desea implantarlo y desarrolle sesiones que haga que las nuevas generaciones sean libres, responsables y críticas. Eso sí, sin que el sentido común falte y recobremos el sendero de ilustración cultural que se ha perdido en estos últimos tiempos. En este manual encontrareis una evaluación inicial que os hará ver del nivel de conocimientos con el que partís para afrontar este nuevo capítulo educativo que nos habéis propuesto recorrer. También, después de cada capítulo hallaréis otra para evaluar vuestra situación actual y la que tenéis tras explorar los contenidos propuestos. Todas las respuestas se pueden localizar al final de la obra. Se os ofrece, igualmente, un apartado de recursos educativos con los que poder llevar a cabo actividades, pero es importante no acomodarse sólo a estas herramientas. Aconsejo investigar y elaborar una lista de materiales propios y de renovación continua. Para ello es muy importante estar continuamente informado de los nuevos avances que se van produciendo continuamente, en esta materia, a través de asistencia a cursos, congresos, seminarios, etc.

Download or read book Educar en las emociones written by Celso Antunes and published by Sb editorial. This book was released on with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El autor, con su larga experiencia en dirección y orientación educativa, respaldándose en las investigaciones de Gardner y Goleman acerca de los nuevos conceptos de inteligencia, demuestra de forma transparente y didáctica que la educación en las emociones es posible. Esta obra propone una currícula, estrategias y medios de aplicación de la educación en las emociones, ofreciendo tres líneas de reflexión teórico-prácticas: 1. La construcción del conocimiento como recurso para la toma de decisiones en relación con diferentes estados biopsicológicos de los pensamientos y de los sentimientos. 2. El desarrollo de un Programa de Educación Emocional aplicable en la enseñanza básica y media, con recursos para legitimar sentimientos, aportando estrategias de sensibilización, material pedagógico y métodos de evaluación del proceso. 3. Trabajos pedagógicos orientados al desarrollo de la autoaceptación y la autoconciencia; el control de los sentimientos; la ética; la empatía; la resolución de diversos estados emocionales y el progreso de los esquemas de comunicación emocional de 6 a 16 años.

Download or read book Inteligencia emocional y social en el aula written by María de los Ángeles Rodríguez Castaño and published by . This book was released on 2008-10 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestión Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.

Download or read book C mo gestionar hoy los conflictos en el escuela Trabajando la Inteligencia Emocional en el aula written by María Eugenia Blanco Lalinde and published by . This book was released on 2015 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Inteligencia emocional y social en el aula written by María de los Ángeles Rodríguez Castaño and published by . This book was released on 2008-10 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestión Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.

Download or read book Inteligencia emocional en el aula y su pr ctica written by Ediciones Guillermo Castilla and published by . This book was released on 2009 with total page 115 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La educaci n del ser emocional Segunda edici n written by Juan Casassus and published by Editorial Cuarto Propio. This book was released on 2015 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es parte de la colección e-Libro en BiblioBoard.

Download or read book C mo Facilitar el Aprendizaje de la Inteligencia Emocional written by César García-Rincón de Castro and published by . This book was released on 2019-01-02 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dos cosas son necesarias para facilitar el aprendizaje de la Inteligencia Emocional: saber hacerlo y poder hacerlo. Dentro de la primera, saber hacerlo, ofrezco una teoría actualizada de la Inteligencia Emocional, así como de las metodologías de enseñanza-aprendizaje en clave competencial, y un buen número de dinámicas y juegos, condensados en ideas prácticas, para llevar al aula. En lo que se refiere a poder hacerlo, en el estudio de lo que es la Inteligencia Emocional y sus cuatro dimensiones básicas, invito al lector a aplicárselo a sí mismo, con propuestas sencillas de coaching personal. Es decir, al tiempo que vamos aprendiendo lo que es la Inteligencia Emocional, iremos haciendo un ejercicio personal sobre nuestra propia Inteligencia Emocional como docentes. Esto es muy importante, porque quien no tiene un desarrollo satisfactorio de la competencia emocional, es difícil que pueda facilitarla en otros.Por ello, tras la lectura de este libro y su puesto en práctica en el aula, pretendo que el educador/a esté capacitado para:1. Facilitar dinámicas de Inteligencia Emocional, sabiendo desde qué marco conceptual lo hace y qué dimensión e indicador de la competencia emocional está trabajando y puede evaluar.2. Diseñar situaciones de aprendizaje de la Inteligencia Emocional realmente eficaces y transformadoras, utilizando una amplia caja de herramientas y recursos, y creando incluso sus propios recursos.3. Educar la Inteligencia Emocional desde su propia vivencia y realidad emocional, conociéndose bien y utilizando sus emociones para crear resonancias positivas en los participantes.De este modo, el libro está dividido en 10 capítulos que tienen este orden lógico:1. ¿Qué es la Inteligencia Emocional?2. Las emociones: ¿Qué son, cuáles son, cómo se producen, para qué sirven?3. El educador y su autoconciencia emocional.4. El educador y su autogestión emocional.5. El educador y la empatía.6. El educador y la comunicación emocional.7. Diseño de situaciones de aprendizaje de Inteligencia Emocional.8. Actividades y juegos de Inteligencia Emocional para Niñas y Niños.9. Actividades y juegos de Inteligencia Emocional para Jóvenes y Adultos.10. Cómo evaluar el aprendizaje y desarrollo de la Inteligencia Emocional.La Inteligencia Emocional se ha convertido hoy en un aprendizaje esencial, me atrevería a decir que troncal en el ser humano, porque contiene las claves del bienestar personal y social. Nos jugamos mucho en este tema, y apostar por ello, tanto a nivel personal como educadores en general, como a nivel institucional desde los centros educativos, tanto en el ámbito formal como no formal, me parece casi una obligación ética. Necesitamos ciudadanos y ciudadanas empáticos, que sepan ponerse en el lugar de los demás, que no pasen de largo antes las injusticias y el sufrimiento ajeno, que sean constructores de paz y bienestar mediante la adecuada gestión de los conflictos, que no escondan sus emociones, que aprendan a gestionar sus emociones para que les ayuden en lugar de jugarles malas pasadas. Este libro-manual quiere contribuir a este noble propósito.

Download or read book inteligencia emocional para la formaci n integral de ni os written by Dougglas Hurtado Carmona and published by Lulu.com. This book was released on 2018-02-06 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La inteligencia emocional ha cobrado en los últimos tiempos mucho auge en el escenario educativo, donde los educadores a través de la conciencia de las emociones que sienten y manejan pueden producir cambios satisfactores en el desarrollo de su práctica laboral, sobre todo, porque a partir de una actuación eficaz se accede a una excelente calidad al establecer contacto con otras personas de cara a proporcionar entornos agradables donde se desenvuelven docentes y estudiantes.