Download or read book La educaci n superior indigena en Am rica Latina written by and published by . This book was released on 2003 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta los discursos de apertura que sirvieron de marco conceptual para las deliberaciones, la ponencia central que contiene los lineamientos generales de las políticas de educación superior indígena en la región y que sirviera de punto de partida para orientar las discusiones, así como las ponencias presentadas por los participantes sobre los aspectos más significativos de las instituciones y/o de las políticas que, en esta materia, avanzan los paises que representan. Cuenta igualmente con una síntesis del debate general y presenta, a continuación, el cuerpo de observaciones y recomendaciones dirigido a diferentes actores comprometidos con el desarrollo de la educación superior indígena en la región.

Download or read book Educaci n superior para los pueblos ind genas de Am rica Latina written by and published by . This book was released on 2004 with total page 676 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n superior y pueblos ind genas y afrodescendientes en Am rica Latina written by Daniel Mato and published by . This book was released on 2018 with total page 496 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n superior y pueblos ind genas en Am rica Latina written by Daniel Mato and published by . This book was released on 2015 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Instituciones interculturales de educaci n superior en Am rica Latina written by Daniel Mato and published by . This book was released on 2009 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Permanencia de estudiantes ind genas en instituciones de educaci n superior en Am rica Latina written by Cecilia Inés Suárez and published by . This book was released on 2017 with total page 439 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente Tesis Doctoral tiene como finalidad contribuir a la mejora de la permanencia de estudiantes indígenas en las instituciones de educación superior. El principal supuesto es que ésta constituye un momento central en la trayectoria educativa; no sólo en términos de logro académico y egreso; sino también un claro indicio de justicia social. Las preguntas de investigación que han guiado el estudio son ¿Cómo se caracteriza permanencia de estudiantes indígenas en las instituciones de educación superior universitarias? ¿Qué factores favorecen o dificultan la permanencia de los estudiantes indígenas en las instituciones de educación superior universitarias? ¿Cómo se podría fortalecer la permanencia de estudiantes indígenas en las instituciones de educación superior a partir de estos factores? Dos son los objetivos generales de este estudio: a) Comprender el desarrollo de la permanencia de estudiantes indígenas en las instituciones de educación superior y, b) Analizar los facilitadores y obstaculizadores que caracterizan la permanencia de estudiantes indígenas en las instituciones de educación superior. Desde el punto de vista teórico, conceptualizamos la permanencia de estudiantes indígenas en la universidad desde el enfoque de la inclusión en la Educación Superior, analizando además un conjunto de teorías y conceptos clave que configuran el marco teórico del estudio. Desde el punto de vista metodológico, asumimos el paradigma cualitativo y optamos por un estudio de casos múltiple. En la muestra conformada por 6 universidades (3 casos en el contexto peruano y 3 casos en el contexto mexicano) se aplicó una estrategia mixta de recogida de información a partir de instrumentos de corte cualitativo y cuantitativo. Se realizó una fase de aproximación a la temática que incluyó actividades en universidades de la República Bolivariana de Venezuela (Trabajo de Fin de Máster) y Bolivia (durante el primer año de la Tesis Doctoral). Estas actividades tuvieron como propósito recabar información in situ, realizar entrevistas con expertos y conocer experiencias de acceso y permanencia en estos contextos, las cuales sirvieron como estudios antecedentes aportando diversos matices teóricos y aplicados a este estudio. Se destaca la realización de una estancia pre-doctoral en el Department of Counseling, Higher Education and Special Education, University of Maryland (Maryland, Estados Unidos). Esta estancia permitió conocer y analizar las diferentes perspectivas y modelos teóricos desarrollados en el contexto estadounidense para entender y abordar la permanencia y retención en la universidad; e intercambiar conocimiento y experiencias con investigadores expertos en la retención de estudiantes pertenecientes a minorías étnicas en la educación superior. Estas actividades fueron fundamentales para enriquecer y profundizar el aporte conceptual, teórico y reflexivo de esta Tesis Doctoral. Como resultado principal, y a partir de los datos obtenidos, diseñamos un modelo de la permanencia de estudiantes indígenas en las universidades de América Latina. Esta propuesta, si bien no puede ser generalizada, ofrece una imagen cercana a la realidad de la permanencia de estudiantes de origen indígena; coherente con los datos obtenidos y analizados en este estudio.

Download or read book Educaci n superior ind gena en Venezuela written by Luisa Pérez de Borgo and published by . This book was released on 2005 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n superior y pueblos ind genas en Am rica Latina written by Daniel Mato and published by . This book was released on 2017 with total page 471 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Los programas de educaci n superior ind gena en Am rica Latina y en M xico written by and published by . This book was released on 2014 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n superior y pueblos ind genas en el contexto del Covid 19 written by Garcés V., Fernando and published by Editorial Abya - Yala. This book was released on 2023-01-27 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La desigualdad estructural que caracteriza a los países de América Latina se agudizó en el contexto de la crisis sociosanitaria producida por el Covid-19 y dejó al descubierto, una vez más que son los pueblos indígenas los que alcanzan los mayores índices de pobreza y exclusión. Asimismo, la transición de una educación presencial a una virtual, con las inequidades de conectividad implicadas, significó un proceso crítico para las poblaciones indígenas del continente. Esto afectó al sistema educativo en general, y la educación superior no quedó al margen. Este libro es el resultado de una investigación realizada por la Red de Interculturalidad de las Instituciones Salesianas de Educación Superior (IUS) y fue desarrollada por tres universidades salesianas de Brasil, Chile y Ecuador. Se indagó el impacto del Covid-19 en estudiantes indígenas y la forma en que, tanto estudiantes como las respectivas instituciones, respondieron a la crisis sociosanitaria. A través de información, estadística, grupos focales, entrevistas y recuperación documental se da cuenta de los esfuerzos realizados para superar las inequidades que agudizó la pandemia. Los resultados también orientan los futuros desafíos que deberán enfrentar las instituciones de educación superior que tienen como opción la atención a los pueblos y nacionalidades indígenas.

Download or read book La universidad perdida Educaci n superior y pueblos ind genas written by Juan Bello Domínguez and published by UNAM, Facultad de Estudios Superiores Aragón. This book was released on 2023-04-04 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente obra La Universidad perdida. Educación Superior y Pueblos Indígenas es producto de una ardua investigación realizada por dos especialistas en el tema, Juan Bello Domínguez y Mariana del Rocío Aguilar Bobadilla, cuya experiencia en el ámbito educativo intercultural, sin duda, los autoriza para plantear críticamente el análisis pormenorizado de los más recientes proyectos de educación superior del Estado mexicano dirigidos a la población indígena.

Download or read book The Routledge Handbook of Latin American Development written by Julie Cupples and published by Routledge. This book was released on 2018-12-07 with total page 582 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Latin American Development seeks to engage with comprehensive, contemporary, and critical theoretical debates on Latin American development. The volume draws on contributions from across the humanities and social sciences and, unlike earlier volumes of this kind, explicitly highlights the disruptions to the field being brought by a range of anti-capitalist, decolonial, feminist, and ontological intellectual contributions. The chapters consider in depth the harms and suffering caused by various oppressive forces, as well as the creative and often revolutionary ways in which ordinary Latin Americans resist, fight back, and work to construct development defined broadly as the struggle for a better and more dignified life. The book covers many key themes including development policy and practice; neoliberalism and its aftermath; the role played by social movements in cities and rural areas; the politics of water, oil, and other environmental resources; indigenous and Afro-descendant rights; and the struggles for gender equality. With contributions from authors working in Latin America, the US and Canada, Europe, and New Zealand at a range of universities and other organizations, the handbook is an invaluable resource for students and teachers in development studies, Latin American studies, cultural studies, human geography, anthropology, sociology, political science, and economics, as well as for activists and development practitioners.

Download or read book Pathways to higher education written by Sylvie Didou Aupetit and published by ANUIES. This book was released on 2006 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n superior y pueblos ind genas y afrodescendientes en Am rica Latina written by and published by . This book was released on 2020 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Educaci n superior colaboraci n intercultural y desarrollo sostenible buen vivir written by Daniel Mato and published by . This book was released on 2009 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La Educaci n ind gena en Am rica Latina written by and published by . This book was released on 1990 with total page 566 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Routledge Handbook on Native American Justice Issues written by Laurence Armand French and published by Routledge. This book was released on 2019-03-14 with total page 640 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Native Americans are disproportionately represented as offenders in the U.S. criminal justice system. Routledge Handbook on Native American Justice Issues is an authoritative volume that provides an overview of the state of American Indigenous populations and their contact with justice concerns and the criminal justice system. The volume covers the history and origins of Indian Country in America; continuing controversies regarding treaties; unique issues surrounding tribal law enforcement; the operation of tribal courts and corrections, including the influence of Indigenous restorative justice practices; the impact of native religions and customs; youth justice issues, including educational practices and gaps; women’s justice issues; and special circumstances surrounding healthcare for Indians, including the role substance abuse plays in contributing to criminal justice problems. Bringing together contributions from leading scholars – many of them Native Americans – that explore key issues fundamental to understanding the relationships between Native peoples and contemporary criminal justice, editor Laurence Armand French draws on more than 40 years of experience with Native American individuals and groups to provide contextual material that incorporates criminology, sociology, anthropology, cultural psychology, and history to give readers a true picture of the wrongs perpetrated against Native Americans and their effects on the current operation of Native American justice. This compilation analyzes the nature of justice for Native Americans, including unique and emerging problems, theoretical issues, and policy implications. It is a valuable resource for all scholars with an interest in Native American culture and in the analysis and rectification of the criminal justice system’s disparate impact on people of color.