Download or read book La compr hension orale des ambigu t s lexicales chez le sujet aphasique written by Hélène Girard and published by . This book was released on 2005 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude propose d'analyser la compréhension orale des mots ambigus chez le sujet aphasique. Plusieurs variables ont été prises en compte : la fréquence relative des sens des mots ambigus, l'effet du contexte syntaxique ainsi que le nombre de sens. Notre objectif est d'étudier l'influence de ces variables chez 9 sujets aphasiques non fluents et chez 4 sujets aphasiques fluents, grâce à un protocole de recherche expérimentale de reconnaissance. et de compréhension de mots ambigus

Download or read book La compr hension orale des expressions idiomatiques chez 3 patients aphasiques de Broca written by Aurélie Lafay and published by . This book was released on 2009 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La langue française comporte des énoncés littéraux mais également non littéraux comme les expressions idiomatiques. La compréhension de ces expressions est primordiale pour pouvoir faire face aux situations de communication de la vie quotidienne. Nous avons donc évalué la compréhension orale des expressions idiomatiques chez 3 patients aphasiques de Broca à travers une épreuve de désignation de photographies créée dans ce but. Cette épreuve a été étalonnée à partir des résultats des sujets contrôles (50 âgés et 32 jeunes) afin de pouvoir définir un écart à la norme des scores des patients aphasiques. Nous avons donc tenté d'établir des profils de compréhension quantitatif et qualitatif. Notre étude est basée sur l'hypothèse de représentation lexicale de Swinney et Cutler (1979) qui indique que les processus de compréhension idiomatique reposeraient sur la compréhension lexicale. Les capacités de compréhension idiomatique mises en évidence sont variables selon les patients, allant de la réussite à l'échec. Mais, leurs erreurs sont, de manière générale, retrouvées chez les sujets contrôles sur le plan quantitatif et qualitatif. Nous avons analysé les résultats des patients selon les critères de familiarité et d'ambiguïté. La familiarité élevée facilite l'accès au sens idiomatique qui parait plus rapide et plus automatique que pour les expressions les moins familières. Par contre, l'ambiguïté entraîne des interférences dans le traitement idiomatique. Il s'est avéré que ces patients aphasiques n'ont pas présenté de difficulté de reconnaissance de l'idiomaticité des expressions proposées mais un déficit d'accès à leur sens idiomatique pour certaines d'entre elles. Dans le cadre de notre étude, le traitement des expressions idiomatiques ne reposerait pas uniquement sur la compréhension lexicale mais également sur d'autres facteurs comme l'ambiguïté, la familiarité et l'attirance pour le distracteur littéral. De plus, pour les sujets aphasiques, de bonnes compétences syntaxiques sembleraient constituer une interférence: l'accès au sens littéral bloquerait l'accès à l'idiomatique. Notre étude a également mis en évidence certaines limites notamment la difficulté à tester ce genre de compétences linguistiques qui sont en lien avec des habiletés pragmatiques.

Download or read book Aphasie et bilinguisme fran ais written by Luce Berlier and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'aphasie dans le cadre du bilinguisme fait l'objet d'un intérêt croissant depuis quelques années. Les langues des bilingues ne sont en effet pas toujours récupérées de la même façon, ce qui suppose la nécessité d'évaluer chacune d'elles, afin d'établir un projet thérapeutique adapté. L'aphasie en langue des signes française (LSF) est, elle, très peu étudiée et il n'existe à ce jour aucun outil permettant de l'évaluer. De ce fait, un problème se pose lorsqu'il s'agit de faire état des troubles aphasiques dans le cadre d'un bilinguisme français / LSF. Dans notre étude, nous avons élaboré des épreuves de désignation et de dénomination, à partir d'un test de dénomination conçu initialement pour le français oral, et ce, en cohérence avec le modèle de traitement lexico-sémantique d'Hillis et Caramazza (1990). Cela nous a ensuite permis d'évaluer la compréhension et l'expression lexicales d'un sujet sourd, aphasique et bilingue français / LSF, ainsi que de deux sujets témoins sourds, non aphasiques. Les épreuves ont été proposées en LSF et dans trois modalités du français : français oral, français écrit, et dactylologie. Cette évaluation a mis en évidence, chez le sujet aphasique, la présence d'une dissociation entre ses deux langues puisqu'un manque du mot moins important a été observé en LSF. L'influence de plusieurs variables sur les performances en dénomination a également pu être étudiée montrant ainsi que certaines influencent les deux langues (âge d'acquisition et classe grammaticale) tandis que d'autres sont spécifiques au français (fréquence et longueur). Les résultats concernant l'effet de l'iconicité sont eux peu probants.

Download or read book Patients aphasiques pr sentant des troubles massifs de la compr hension orale written by Julie Bouffay and published by . This book was released on 2005 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La désignation d'images, épreuve phare utilisée pour l'évaluation de la compréhension lexicale en aphasiologie, est habituellement échouée par les patients aphasiques présentant des déficits réceptifs sévères. Dans une perspective exploratoire, notre étude consiste à observer l'effet de plusieurs variables (entre autres temporelles, mnésiques et attentionnelles) pour tenter d'en évaluer l'impact sur les capacités du sujet à accéder à son stock lexical.Nous avons pour cela élaboré un protocole d'évaluation, lequel a été proposé à huit sujets aphasiques présentant des troubles massifs de la compréhension orale.

Download or read book Revue de litt rature written by Marine Jacoty and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La compréhension orale et ses déficits dans le cadre d'une aphasie ont été moins étudiés que la production orale et ses perturbations. L'évaluation de la compréhension orale du sujet aphasique semble alors moins développée : l'absence d'évaluation fine de certains aspects de ce versant du langage a pu être soulignée dans la littérature par le passé. Notre objectif dans ce mémoire a été d'étudier les moyens d'évaluation de la compréhension orale du sujet aphasique dont disposent aujourd'hui les orthophonistes francophones. 11 outils francophones comportant une évaluation de ce versant du langage ont été sélectionnés. Pour chacun d'entre eux, nous avons étudié leur évaluation de la compréhension orale. Nous avons ensuite confronté ces outils, afin de mettre en évidence les intérêts et les limites de cette évaluation. Cette analyse nous a permis de suggérer des perspectives de recherche et d'élaboration d'outils concernant l'évaluation de la compréhension orale dans le cadre d'une aphasie.

Download or read book M moire et compr hension du langage written by Catherine Mathieu and published by . This book was released on 1988 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Compr hension orale des sujets aphasiques written by Mariette Fortuna and published by . This book was released on 2008 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La compréhension orale est régie par un système composé de plusieurs niveaux de traitement linguistique. Son évaluation chez un sujet aphasique est délicate lors du bilan orthophonique. Deux méthodes d'évaluation de la compréhension existent. La plus répandue est la méthode d'évaluation en temps différé. On qualifie de temps différé les tests sans contrainte temporelle et dans lesquels la conscience des aspects étudiés permette des stratégies de réponse. Les réponses obtenues ne reflètent pas le fonctionnement d'un niveau de traitement mais de l'interaction entre tous les niveaux. Bien que complète, l'évaluation en temps différé reste globale. La seconde méthode en temps réel repose sur deux principes : le sujet doit répondre le plus rapidement possible et n'a pas conscience de l'effet testé. Ainsi la réponse du sujet échappe à sa réflexion et à l'influence des autres niveaux de traitement. L'évaluation en temps réel permettrait de cibler l'analyse de chaque niveau de traitement.Notre hypothèse est que les deux méthodes d'évaluation, en temps réel et en temps différé, se complètent. Nous avons donc étudié la compréhension orale de sujets aphasiques à l'aide des deux méthodes afin: de relever les intérêts et les limites du temps réel dans la pratique orthophonique et d'observer les différents types de configuration possible du système de compréhension. Pour cela 12 patients ont passé des tests en temps différé issus du BDAE et des tests en temps réel grâce à la batterie de Neuchâtel. Créée récemment par le professeur Grosjean, cette batterie est la seule évaluation de la compréhension orale en temps réel existant en français.

Download or read book La compr hension orale chez l aphasique written by Françoise Canton and published by . This book was released on 1978 with total page 694 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Batterie d valuation de la compr hension orale pour sujets aphasiques written by Hélène Colun and published by . This book was released on 1999 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book R ducation de la m moire de travail chez un sujet aphasique avec trouble de compr hension orale written by Gaëlle Vergne and published by . This book was released on 2011 with total page 4 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un trouble de compréhension orale chez l’aphasique s’accompagne fréquemment d’un déficit de mémoire de travail et d’attention-concentration. La littérature rapporte des travaux qui visent à corréler ces deux troubles mais cela suscite encore des controverses. En réalisant ce mémoire, nous avons voulu en savoir davantage. Nous avons donc proposé, en plus de la rééducation classique orthophonique, un entrainement spécifique de la mémoire de travail à un patient aphasique présentant un trouble de compréhension orale de phrases syntaxiques complexes et un déficit de mémoire de travail. Les résultats observés signent une amélioration globale de la compréhension orale et un meilleur fonctionnement de la mémoire de travail, bien que restant déficitaire. Notre démarche thérapeutique met ainsi en évidence l’importance de la mémoire de travail et des processus attentionnels dans le processus de compréhension orale ainsi que la nécessité de réaliser un travail pluridisciplinaire auprès du sujet aphasique afin d’améliorer la récupération de tous les processus cognitifs impliqués dans le langage.

Download or read book Du son au sens written by Michèle Perrin-Taillat and published by . This book was released on 1984 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail de linguistique est inhabituel, d'une part parce qu'il est essentiellement expérimental et tourné vers la neurolinguistique, d'autre part parce qu'il est multidisciplinaire et aborde des domaines mal connus du lecteur francophone. La partie expérimentale est une étude de cas (sujets aphasiques tout venant) qui repose sur des tests de compréhension orale créés de toutes pièces. La discussion se fonde sur l'analyse des données statistiques, les acquis de la neuropsychologie, l’approche dynamique du traitement du langage. Le fondement théorique considère diverses approches: celles du linguiste (morphophonologie et notion de clitique selon l'école chomskienne – travaux de N.Chomsky et M. Halle et ceux de M. L. Kean); celles du psychologue (analyse sémantique et perception; analyse statistique; neuropsychologie); celles de l'ethnologue (sémiologie de la couleur); celles de l'informaticien qui veut simuler le langage normal et / ou lésé. On expose ainsi les A.T.N. ("Augmented Transition Networks" / réseaux de transition augmentés), on aborde les notions de procédures ascendantes et descendantes ("top down and bottom up procedures") et celle de calcul coopératif et compétitif ("cooperative competitive computation"). Bien que l'on insiste sur la différence entre calcul naturel et calcul artificiel, on considère que les outils d'informatiques sont précieux pour le neurolinguiste qui veut comprendre comment le cerveau parle – ou ne parle pas. Bien que ce travail aborde des questions complexes au cœur de la recherche contemporaine il demeure, par ses qualités didactiques, tout à fait accessible aux étudiants de maîtrise et de D.E.A.

Download or read book Trouble d vocation lexicale chez le sujet aphasique vasculaire written by Anne-Laure Dussol and published by . This book was released on 2018 with total page 10 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le trouble d'évocation lexicale fait partie des atteintes les plus fréquentes chez le sujet aphasique suite à un accident vasculaire cérébral (AVC). Les tests de fluences verbales, très utilisés en clinique, permettent de l'objectiver. Cependant, ces épreuves font appel à de nombreuses fonctions langagières et exécutives dont les implications ne peuvent être dissociées par la passation isolée de tels tests. Nous nous sommes donc interrogé sur l'apport du Test des Cinq Points (Regard, Strauss, & Knapp, 1982) dans l'évaluation du trouble lexical notamment dans le cas d'une hypothèse de défaut d'activation. Dans cette étude, dix sujets aphasiques cérébrolésés gauches ont été soumis à un protocole composé de trois tâches de fluences verbales (noms de verbes, de fruits et mots commençant par la lettre V), d'une tâche de fluence non verbale et d'une épreuve de dénomination orale d'images. Les résultats ont été analysés de façon qualitative. Les quatre patients ayant obtenu des scores déficitaires en fluences verbales et des scores dans la norme en dénomination ont obtenu des scores déficitaires en fluence non verbale. A l'inverse, les deux patients ayant obtenu des scores dans la norme en fluences verbales et des scores déficitaires en dénomination ont obtenu des scores dans la norme en fluence non verbale. Les trois patients ayant obtenu des scores déficitaires en fluences verbales et en dénomination ont également présenté des scores déficitaires en fluence non verbale. Enfin, un des patients testés a obtenu des scores inattendus. Ces résultats permettent d'envisager l'utilité du Test des Cinq Points en clinique orthophonique. Cette étude exploratoire offre ainsi une première idée de l'apport de la fluence non verbale dans la mise en évidence d'un défaut d'activation sous-tendant un trouble d'évocation lexicale.

Download or read book LEXIS written by Vanessa Bilocq and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 1999-07-01 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce package très complet propose 5 ouvrages avec plus de 500 planches illustrées (en noir/blanc) => Ouvrage de base : Test pour le diagnostic des troubles lexicaux chez le patient aphasique Ouvrage 2 : Désignation (119 planches illustrées) Ouvrage 3 : Dénomination (80 planches illustrées) Ouvrage 4 : Appariement sémantique - liste 1 (160 pages illustrées) Ouvrage 5 : Appariement sémantique - liste 2 (160 pages illustrées) ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Ces tests poursuivent deux objectifs. Le premier est psychométrique et consiste à quantifier les troubles de la dénomination orale et de la compréhension d'images de mots concrets de différents niveaux de fréquence d'usage dans la langue. Deux étalonnages ont été établis : l'un sur deux populations de "sujets jeunes" et l'autre sur une population de "sujets âgés". Ces épreuves permettent de diagnostiquer des troubles lexico-sémantiques chez les patients adultes qui présentent des lésions cérébrales focalisées et d'établir un diagnostic différentiel entre le déclin normal des performances en dénomination lié l'âge et les phénomènes de vieillissement pathologique. Le deuxième objectif est de nature qualitative et interprétative et consiste, dans l'une et l'autre populations pathologiques, identifier le ou les processus cognitif(s) responsable(s) du manque du mot en fonction du modèle lexical classique de Caramazza et Hillis (1990). Le clinicien devrait être en mesure de poser un diagnostic différentiel entre un déficit d'accès au système sémantique, un déficit sémantique central pour les mots concrets ou encore un déficit du lexique phonologique de sortie. Ces tests s'adressent aux cliniciens francophones, neuropsychologues et logopèdes, qui pratiquent le diagnostic et la rééducation des patients cérébro-lésés. Ils peuvent également être utilisés par des chercheurs en neuropsychologie ou en neurolinguistique, les dessins sont originaux (créés par Vanessa Bilocq) et les normes recueillies auprès d'importantes populations de sujets contrôles. Ces tests ont été élaborés par des cliniciens du Centre de Revalidation Neuropsychologique des Cliniques Universitaires Saint-Luc à Bruxelles et par des chercheurs de l'Unité de Neuropsychologie Cognitive de l'Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve. Ils ont fait l'objet d'une communication scientifique affichée lors de la réunion d'été (30/05/98) de la Société de Neuropsychologie de Langue Française et sont utilisés dans plusieurs protocoles expérimentaux de recherches cliniques ou fondamentales.

Download or read book Word and Language written by Roman Jakobson and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2010-12-14 with total page 768 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Encyclopedia of Contemporary Literary Theory written by Irene Rima Makaryk and published by University of Toronto Press. This book was released on 1993-01-01 with total page 676 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The last half of the twentieth century has seen the emergence of literary theory as a new discipline. As with any body of scholarship, various schools of thought exist, and sometimes conflict, within it. I.R. Makaryk has compiled a welcome guide to the field. Accessible and jargon-free, the Encyclopedia of Contemporary Literary Theory provides lucid, concise explanations of myriad approaches to literature that have arisen over the past forty years. Some 170 scholars from around the world have contributed their expertise to this volume. Their work is organized into three parts. In Part I, forty evaluative essays examine the historical and cultural context out of which new schools of and approaches to literature arose. The essays also discuss the uses and limitations of the various schools, and the key issues they address. Part II focuses on individual theorists. It provides a more detailed picture of the network of scholars not always easily pigeonholed into the categories of Part I. This second section analyses the individual achievements, as well as the influence, of specific scholars, and places them in a larger critical context. Part III deals with the vocabulary of literary theory. It identifies significant, complex terms, places them in context, and explains their origins and use. Accessibility is a key feature of the work. By avoiding jargon, providing mini-bibliographies, and cross-referencing throughout, Makaryk has provided an indispensable tool for literary theorists and historians and for all scholars and students of contemporary criticism and culture.

Download or read book Alien Tongues written by Elizabeth Klosty Beaujour and published by . This book was released on 1989 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book ORTHOGRAPHY PHONOLOGY MORPHOLOGY AND MEANING written by Ram FROST and published by Lulu.com. This book was released on with total page 444 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: