Download or read book L ORDINATEUR OUTIL D AIDE A L APPRENTISSAGE DE LA DEMONSTRATION ET DE TRAITEMENT DE DONNEES DIDACTIQUES written by SADDO.. AG ALMOULOUD and published by . This book was released on 1992 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: NOUS INTRODUISONS LE MICRO-ORDINATEUR DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE AUX FINS SUIVANTES: CONTRIBUER A AMELIORER LES CONDITIONS D'APPRENTISSAGE ET LA QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT MATHEMATIQUE; ANALYSER ET MODELISER LES COMPORTEMENTS ET LES DEMARCHES DES ELEVES. DEUX OBJECTIFS SOUS-TENDENT LA THESE PRESENTEE ICI: D'UNE PART, S'APPUYANT SUR LES TRAVAUX DE R. GRAS ET DE A. LARHER, CONSTRUIRE UN OUTIL INFORMATIQUE (CHIC: CLASSIFICATIONS HIERARCHIQUE, IMPLICATIVE ET COHESITIVE) PERMETTANT LE TRAITEMENT DE DONNEES MULTIDIMENSIONNELLES. NOUS CHERCHONS, A TRAVERS CE TRAITEMENT, ENTRE AUTRES, A RENDRE COMPTE DE LA DYNAMIQUE DES COMPORTEMENTS DES ELEVES EN SITUATION DE PROBLEME; D'AUTRE PART, METTRE EN PLACE DES SEQUENCES D'ENSEIGNEMENT A L'AIDE DU LOGICIEL DEFI (DEMONSTRATION ET EXPLORATION DE LA FIGURE INTERACTIVES) REALISE PAR I. GIORGIUTTI. CES SEQUENCES VISENT A FAIRE ACQUERIR AUX ELEVES DE 4EME ET DE 3EME (ENFANTS DE 13 A 15 ANS) CIBLES LE ROLE HEURISTIQUE ET INTUITIF DE LA FIGURE DANS LA RESOLUTION DE PROBLEMES GEOMETRIQUES DE CE NIVEAU, ET LES REGLES QUI PRESIDENT A LA DEMONSTRATION. LA CONFRONTATION DES ANALYSES A PRIORI ET A POSTERIORI PERMET LA MISE EN EVIDENCE DE L'EXISTENCE ET LA FONCTION DE VARIABLES DIDACTIQUES DONT LE CONTROLE REVIENDRA A L'ENSEIGNANT. LES ANALYSES MULTIDIMENSIONNELLES EFFECTUES SUR LES DONNEES RECUEILLIES CONDUISENT A L'IDENTIFICATION DE CONCEPTIONS DES ELEVES QUI ALIMENTERONT LA CONSTRUCTION DU MODELE DE L'ELEVE

Download or read book The Theory of Statistical Implicative Analysis written by Régis Gras and published by CRC Press. This book was released on 2020-11-27 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book summarizes the methods and concepts of Statistical Implicative Analysis (SIA), created by Régis Gras in the 1980s to study, in a new way, the behavioural responses of French pupils to mathematics tests. Using a multidimensional, non-symmetrical data analysis method, SIA crosses a set of subjects or objects with a set of variables. It effectively complements traditional correlational and psychometric methods. SIA, through its various extensions, is today presented as a broad Artificial Intelligence method aimed at extracting trends and possible causalities in the form of rules, from a set of variables. It is based on the unlikeliness of the existence of these relationships, i.e. on the relative weakness of their counter-examples compared to what chance alone would produce. It establishes a dual topological relationship between the set of subjects and the set of variables. Many applications of this approach, driving forces or crucibles for the development of SIA, have concerned and still concern various fields such as didactics, evaluation and assessment, psychology, sociology, medicine, biology, economics, art history, and others. Key Features: Presents the foundations and representations of SIA. Provides extensions of variable sets and subjects. Includes a bonus exercise.

Download or read book Computer Supported Qualitative Research written by António Pedro Costa and published by Springer. This book was released on 2016-07-15 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book contains an edited selection of the papers accepted for presentation and discussion at the first International Symposium on Qualitative Research (ISQR2016), held in Porto, Portugal, July 12th-14th, 2016. The book and the symposium features the four main application fields Education, Health, Social Sciences and Engineering and Technology and seven main subjects: Rationale and Paradigms of Qualitative Research (theoretical studies, critical reflection about epistemological dimensions, ontological and axiological); Systematization of approaches with Qualitative Studies (literature review, integrating results, aggregation studies, meta -analysis, meta- analysis of qualitative meta- synthesis, meta- ethnography); Qualitative and Mixed Methods Research (emphasis in research processes that build on mixed methodologies but with priority to qualitative approaches); Data Analysis Types (content analysis , discourse analysis , thematic analysis , narrative analysis , etc.); Innovative processes of Qualitative Data Analysis (design analysis, articulation and triangulation of different sources of data – images, audio, video); Qualitative Research in Web Context (eResearch, virtual ethnography, interaction analysis , latent corpus on the internet, etc.); Qualitative Analysis with Support of Specific Software (usability studies, user experience, the impact of software on the quality of research.

Download or read book Internationaal tijdschrift voor experimentele pedagogiek written by and published by . This book was released on 1998 with total page 546 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book PASCAL bibliographie internationale written by and published by . This book was released on 1993 with total page 1076 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La GDAO Gestion Didactique Assist e par Ordinateur written by Stéphane Adaliz and published by . This book was released on 1993 with total page 532 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: UN SYSTEME INFORMATISE D'AIDE A L'ENSEIGNEMENT, APPELE OUTIL DE G.D.A.O. (GESTION DIDACTIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR), A ETE CONCU. IL AIDE PRECISEMENT L'ENSEIGNANT DANS LES TACHES INHERENTES A SA FONCTION. LA GDAO, EN INTERVENANT DANS LA GESTION PRATIQUE GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE, EST UN MEDIA PLUS EXHAUSTIF QUE L'EAO (ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR) ET L'EIAO (ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR). UN MODELE DE TRAVAIL A ETE DEDUIT DES ACTIVITES INTRINSEQUES A L'ACTE D'ENSEIGNEMENT. LE MODULE CENTRAL DU MODELE EST LA FONCTION D'AIDE A LA SELECTION DE STRATEGIES DIDACTIQUES OU UNE APPROCHE SYSTEME EXPERT A ETE DELAISSEE, FAUTE DE CONNAISSANCES FIABLES SUR L'EXPERTISE PEDAGOGIQUE, POUR UNE APPROCHE AIDE MULTICRITERE A LA DECISION, PLUS SOUPLE. L'OUTIL DE GDAO EST ORGANISE AUTOUR D'UN SYSTEME DE GESTION DE BASE DE DONNEES. LA PREMIERE FONCTION AIDE A L'ANALYSE CONTEXTE: L'ENSEIGNANT DISPOSE, VIA NOTAMMENT UN TRAITEMENT DE TEXTE PILOTE PAR LE SGBD, D'INSTRUMENTS POUR SON ETUDE DE SITUATION. L'AUTRE FONCTION PRINCIPALE EST CELLE D'AIDE A LA DECISION DE MODALITES: L'ENSEIGNANT EVALUE D'ABORD LES STRATEGIES POTENTIELLES, PREALABLEMENT DEFINIES PAR VARIABLE DIDACTIQUE, POUR SES CRITERES DE CHOIX PERSONNELS. UN ALGORITHME DIT MULTICRITERE INTRA GDAO TRAITE ENSUITE LES EVALUATIONS PUIS PROPOSE A L'ENSEIGNANT UN CLASSEMENT DES MEILLEURES STRATEGIES (PROBLEME DE RECHERCHE OPERATIONNELLE), A APPLIQUER DANS LA CLASSE. LE PROLONGEMENT DE L'OUTIL D'AIDE A ETE EGALEMENT REALISE: EN ASSOCIANT, APRES DIVERSES SESSIONS DE TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT SUR LE LOGICIEL, SES ANALYSES DE CONTEXTE ET PARALLELEMENT SES DECISIONS EFFECTIVEMENT PRISES, ON CONSTITUE UNE BASE DE CONNAISSANCES, PAR ENSEIGNANT, SUR LE RAISONNEMENT DIDACTIQUE. AINSI, L'APPROCHE DYNAMIQUE, PAR L'AIDE MULTICRITERE, CONDUIRAIT A TERME, APRES EMERGENCE DE CONNAISSANCES SUR LA DECISION DIDACTIQUE, A UNE APPROCHE PLUS SYSTEMATIQUE, PAR LE BIAIS DES SYSTEMES EXPERTS

Download or read book Interm diaires graphiques et conception assist e par ordinateur written by Patrice Laisney and published by Editions Publibook. This book was released on 2017 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au collège, la technologie est une discipline générale qui s'adresse à tous les élèves, mais une discipline encore en construction. Les objets de savoir sont partiellement définis et la recherche en didactique de la technologie a encore de nombreux terrains à explorer. Cette étude, réalisée dans le cadre d'une thèse de doctorat, s'intéresse aux enseignements technologiques au collège et particulièrement à la conception d'objet. Dans un premier temps, l'étude permet de répondre à la question suivante : quelles sont les difficultés rencontrées par les élèves en situation de conception ? Dans un deuxième temps il est envisagé d' analyser plus particulièrement les difficultés liées à la production de représentations des solutions possibles au travers du rôle que jouent les outils informatiques de conception assistée par ordinateur. Il s'agit donc de réfléchir à l'intégration de ces outils dans l'enseignement de la technologie au collège. L'utilisation d'intermédiaires graphiques modifierait-elle et dans quel sens les performances des élèves de 5e dans la phase de recherche de solutions ? Le recours aux théories de l'action pour observer l'activité conjointe de l'enseignant et de l'élève se révèle pertinent et au travers des résultats qu'elle propose, cette étude contribue à la communauté des didacticiens des sciences et de la technologie.(d'après 4e de couv.)

Download or read book Apprendre avec le num rique written by André Tricot and published by Retz. This book was released on 2020-08-27 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le sujet le plus clivant de notre époque, en matière éducative, dans une collection bien identifiée et très appréciée des enseignants, ici dans une version ePub. Entre fascination ou répulsion, entre une école en phase avec l'évolution de la société et une école sanctuaire, la question de l'apport du numérique dans les apprentissages est devenue un enjeu majeur. L'évolution des technologies, de la recherche académique et de l'intérêt du public justifient pleinement la nouvelle édition enrichie de cet ouvrage, paru initialement dans la collection " Savoir pratiques éducation ". Mise à jour de 11 chapitres existants : 1. On est plus motivé quand on apprend avec le numérique 2. On apprend mieux en jouant grâce au numérique 3. Le numérique favorise l'autonomie des apprenants 4. Le numérique permet un apprentissage plus actif 5. Les vidéos et informations dynamiques favorisent la mémorisation 6. Le numérique permet d'adapter les enseignements aux élèves 7. Le numérique permet de s'adapter aux besoins particuliers 8. La lecture sur écran réduit les compétences de lecture et les capacités attentionnelles des jeunes 9. Les élèves savent utiliser efficacement le numérique car c'est de leur génération 10. Ça va coûter moins cher 11 Le numérique va modifier le statut même des savoirs, des enseigner et des élèves ; il va remplacer les enseignants. 4 nouveaux chapitres : 12. Les élèves préfèrent travailler avec les outils modernes, les enseignants sont accrochés à leurs vieux outils 13. Grâce au numérique, on peut apprendre à distance 14. Il faut enseigner le code 15. L'intelligence artificielle va révolutionner l'enseignement

Download or read book Des outils pour apprendre avec l ordinateur written by Pierre Bordeleau and published by Montréal : Éditions Logiques. This book was released on 1994 with total page 549 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présentation de différents travaux de développement d'ensembles didactiques informatisés et de logiciels-outils mis au point par les chercheurs associés au Centre APO Québec. Cinq parties: 1. Les environnements pédagogiques informatisés virtuels - 2. Les environnements d'intrégration didactique (EDIPRO) - 3. Les logiciels-outils à base de connaissances (LOUPE, LOUTI) - 4. Des environnements d'apprentissage pour l'école secondaire et le collège (Mécanica, COMPO, SILO, etc.) - 5. Des modèles de recherche-développement d'outils pour apprendre avec l'ordinateur.

Download or read book L ordinateur outil d apprentissage written by Jacques Chevrier and published by [Hull, Québec] : FORMAPEC. This book was released on 1985* with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L informatique ducative written by Kamila Eimerl and published by FeniXX. This book was released on 1993-01-01T00:00:00+01:00 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'informatique éducative existe-t-elle ? Quels sont ses apports à l'apprentissage de l'écrit ? Quelles aides offre-t-elle aux handicapés ? Depuis quelques années on cherche à définir les possibilités effectives de l'informatique dans le domaine de la transmission des connaissances. Malheureusement, on n'a toujours pas pris en compte les mécanismes psychologiques qui entrent en jeu dans une situation d'apprentissage modifiée par ce nouveau support. Ce n'est que récemment que les liens entre les nouvelles technologies et les sciences cognitives ont permis la conception d'aides perfectionnées techniquement et ajustées cognitivement aux possibilités des apprenants, enfants et adultes. Ce livre présente un bilan des débats, une analyse critique des travaux et une mise en perspective de nouvelles recherches. Kamila Eimerl enseigne la psychologie de l'enfant à l'université Paris VIII. Elle est l'auteur avec J. Chauvin de Le jeune enfant et le micro-ordinateur et Micro-ordinateur en classe maternelle. Quels apprentissages ? parus à la Documentation française.

Download or read book L Ordinateur un nouvel outil pour l cole written by Daniel Nielsen and published by FeniXX. This book was released on 1989-01-01T23:00:00+01:00 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre est destiné à tous ceux qui voudraient utiliser efficacement l'informatique en classe, sans qu'ils soient obligés d'y consacrer beaucoup de temps. Il leur apporte : • une aide matérielle : - connaître les modèles d'ordinateurs ; - équiper une salle ; - faire face aux pannes courantes ; - faire communiquer les matériels ; • une initiation aux langages BASIC et LOGO : - connaître leur logique, leur intérêt ; - utiliser leurs possibilités en prenant conscience de leurs limites ; • des applications simples aux logiciels outils : - les utiliser dans les activités scolaires ; - mieux gérer la classe, l'école. Les lecteurs pourront ainsi, plus facilement, intégrer l'ordinateur dans leur pédagogie quotidienne.

Download or read book L Ordinateur comme outil d aide a l enseignement written by Iman Osta and published by . This book was released on 1988 with total page 418 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L Ordinateur comme outil d aide a l enseignement written by Iman Osta and published by . This book was released on 1988 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L ordinateur comme outil d aide l enseignement une s quence didactique pour l enseignement du rep rage dans l espace l aide de logiciels graphiques 1 written by Iman Osta and published by . This book was released on 1988 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L Ordinateur comme outil d aide a l enseignement written by Iman Osta and published by . This book was released on 1988 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les Logiciels ducatifs written by Muriel Picard and published by FeniXX. This book was released on 1986-12-31T23:00:00+01:00 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.