Download or read book L ducation auditive chez l enfant sourd written by Marie-Hélène Becle-Michel-Poisson and published by . This book was released on 1980 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La discrimination auditive de l enfant sourd written by Laetitia Luciani and published by . This book was released on 2002 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dès le début du 18e siècle, on a commencé à s'interroger sur l'utilisation des restes auditifs comme moyens de faire progresser l'enfant sourd. Grâce aux récentes évolutions, notamment dans le domaine audio-prothétique, l'éducation auditive prend une nouvelle dimension avec les contours d'oreille et l'implant cochléaire. L'objectif de l'éducation auditive étant de donner à l'enfant sourd la possiblité d'utiliser ses restes auditifs, de développer, d'augmenter et de contrôler sa capacité auditive mais aussi l'envie et le besoin de communiquer, il est donc important de connaître la perception du monde sonore qu'offrent ces prothèses avant la mise en place de cette éducation. La discrimination auditive se présente ainsi comme un des mots-clés de cette approche. Ce mémoire s'intéressera à la discrimination fine et la discrimination globale que permettent les contours d'oreille et l'implant cochléaire. Une comparaison entre ces deux prothèses permet d'envisager une éducation auditive plus précise et donc de faciliter et d'améliorer l'éveil et la maturation de la fonction auditive indispensable à l'acquisition de la parole et du langage oral.
Download or read book La voix et la parole de l enfant sourd l ducation auditive written by Huguette Rabiller and published by . This book was released on 1972 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book ducation pr coce de l enfant sourd l usage des parents et des ducateurs written by Alain Morgon and published by FeniXX. This book was released on 1986-01-01T23:00:00+01:00 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présente les principales techniques pédagogiques, psychologiques et audiophoniques nécessaires pour l'éducation de l'enfant sourd. « Copyright Electre »
Download or read book Apprentissage musical chez l enfant sourd written by Séverine Gérardot and published by . This book was released on 1999 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cette étude est de déterminer si la pratique de la musique peut apporter une dimension nouvelle à l'éducation auditive de l'enfant sourd profond. Notre démarche a consisté en une expérimentation, avec quatre enfants sourds, dans laquelle nous avons comparé un programme d'éducation auditive et un programme d'apprentissage musical. Avant, entre et après les programmes, nous avons testé les cpacités de discrimination auditive et de conscience phonologique de ces enfants afin de déterminer si l'éducation auditive et l'apprentissage peuvent les influencer et si oui, dans quelles proportions. A cette évaluation, se sont ajoutées nos observations personnelles du comportement des enfants, de leurs possibilités et de leurs progrès en scéances de rééducation. Ces deux points de vue, l'un objectif et l'autre subjectif, devant nous permettre d'avancer dans la recherche sur les apports de la musique.
Download or read book L panouissement de l enfant sourd en scolarit normale written by Marcelle Charpentier and published by FeniXX. This book was released on 1966-01-01T00:00:00+01:00 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Download or read book Comp tences cognitives linguistiques et sociales de l enfant sourd written by Catherine Hage and published by Primento. This book was released on 2013-10-24 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour une amélioration du développement cognitif, linguistique, scolaire et social de l'enfant malentendant. La déficience auditive est un handicap invisible, mais lourd de conséquences pour les enfants concernés. Leur développement cognitif, linguistique, scolaire et social est toujours affecté à des degrés divers. La perte auditive ne détermine pas à elle seule l'importance des déficits qui peuvent s'installer : des facteurs tels que l'étiologie, l'âge du diagnostic, l'implication parentale, la qualité et la nature de l'environnement linguistique sont susceptibles d'influencer l'évolution de l'enfant vers la maîtrise d'une première langue, que cette langue soit parlée ou signée. Car c'est bien l'acquisition d'une langue qui constitue un des enjeux fondamentaux de l'éducation d'un enfant sourd. Le présent ouvrage est le premier à poser les jalons d'une évaluation multidisciplinaire, sur la base des pratiques éducatives et des modèles de développement de l'enfant entendant les plus actuels. À tous les éducateurs et les professionnels soucieux d'adopter des pratiques à la fois rigoureuses, réalistes et ajustées à l'enfant et à sa famille, l'ouvrage offre une mise à jour des connaissances récentes, un cadre théorique rigoureux, des concepts porteurs, des pistes d'évaluation concrètes et une ouverture aux champs d'investigation du futur. Cet ouvrage collectif se veut enfin le reflet du dialogue entre les chercheurs et les cliniciens, qui est sans doute la meilleure façon de contribuer au développement toujours plus harmonieux des enfants sourds et malentendants. Destiné aux professionnels de l'enfance, cet ouvrage de référence propose une thérapie socio-linguistique pour les enfants atteints de déficience auditive. À PROPOS DES AUTEURS Brigitte Charlier est Licenciée en logopédie et Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles. Elle est directrice du Centre Comprendre et Parler de Bruxelles et Chargée de cours à l’ULB. Elle a contribué au groupe de recherche interministériel ayant abouti à la reconnaissance de la langue des signes par la Communauté française de Belgique. Catherine Hage est Graduée et Licenciée en logopédie, Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles, ainsi que logopède au centre Comprendre et Parler où elle travaille principalement avec les tout jeunes et en guidance parentale. Chargée de cours à l’ULB, elle est aussi la première utilisatrice du langage parlé complété en Belgique. Jacqueline Leybaert est Chargée de cours à l’Université libre de Bruxelles et chercheuse dans le domaine des sciences cognitives développementales. Récemment, elle s’est orientée vers le développement de la cognition numérique, en particulier chez les enfants sourds et les enfants dysphasiques.
Download or read book L ducation auditive de l enfant sourd profond written by and published by . This book was released on 1998 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Premiers pas avec un enfant d ficient auditif written by Anne Bragard and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2021-01-07 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des éléments théoriques et pratiques sont abordés afin d'aider les professionnels qui interviennent auprès des enfants et des adolescents déficients audutifs tant sur le plan éducatif, rééducatif que scolaire.L'idée est de sensibiliser le lecteur au monde de la surdité dans ses aspaects médicaux, langagiers, psychologiques, culturels et scolaires afin de mieux comprendre l'enfant sourd dans sa globalité.
Download or read book L ducation pr coce chez l enfant sourd written by Romane Salinas and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'accès à la langue orale est une question constante auprès des enfants sourds. Du fait de la déprivation auditive, ces derniers connaissent souvent une exposition langagière précoce altérée, pourtant essentielle au développement langagier, notamment phonologique. La littérature a exploré et démontré l'intérêt de l'apport précoce et régulier de la Langue française Parlée Complétée (LfPC), avec des effets positifs sur le développement phonologique et, à terme, pour l'accès à la langue orale comme écrite. Ce code demande toutefois un apprentissage rigoureux et une pratique régulière qui peuvent constituer un obstacle pour les familles. Se pose alors la question de l'accompagnement parental dans son apprentissage et l'intérêt de son introduction comme outil de rééducation en orthophonie. Ce mémoire a pour objectif d'explorer l'intérêt de la LfPC comme outil de rééducation orthophonique. Pour ce faire, nous avons créé un matériel ayant pour objectif d'accompagner le développement précoce des habiletés phonologiques des enfants sourds, grâce au code. Ce matériel s'inscrit à la fois dans une démarche d'éducation précoce et d'accompagnement parental. Pendant 10 séances, 3 enfants ont été exposés à des associations d'objets et d'onomatopées reprenant les sons de la langue et codés en LfPC. En parallèle, un carnet reprenant ces associations a été distribué aux parents pour proposer une première approche du code à domicile. Les aptitudes phonologiques des enfants ont été évaluées avant et après passation du protocole puis analysées qualitativement. Le ressenti des parents a été recueilli en entretien semi-directif. Chez les enfants, les résultats montrent une amélioration des habiletés phonologiques. Chez les familles, la première partie du carnet a été facile à prendre en main et a permis une première approche de la LfPC. La seconde partie aurait nécessité un accompagnement plus poussé. Ces résultats rejoignent la littérature et permettent d' envisager la LfPC comme outil de rééducation.
Download or read book Des enfants sourds l cole ordinaire written by Jean-Yves Le Capitaine and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2004 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Étudie la question de l'intégration scolaire des enfants sourds et malentendants. Interroge le système scolaire à travers les éventuelles innovations ou changements affectant la pratique des enseignants.
Download or read book Scolarit d un enfant sourd written by Martine Beaussant and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2003-04-01 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'auteur, elle-même malentendante, nous livre ici une réflexion sur la scolarité des enfants déficients auditifs. Comment un petit enfant sourd peut-il avoir accès au savoir, alors qu'il n'entend pas les paroles de son instituteur ? Quel type de scolarité envisager pour lui ? Un premier pas dans le monde des sourds._
Download or read book Musique et ducation auditive de l enfant sourd written by Lise Papelorey and published by . This book was released on 1988 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L enfant sourd written by Christiane Lepot-Froment and published by . This book was released on 1996 with total page 672 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis le début des années 1980, le domaine de l'éducation des jeunes sourds est marqué dans les pays européens par l'évolution spectaculaire des conceptions et des méthodes : les pratiques de l'éducation audio-orale ne relèvent plus de l'oralisme exclusif, mais sont complétées par le recours à la langue des signes ou à des sytèmes dérivés, ainsi qu'à des systèmes visuo-manuels d'aide à la lecture labiale. Ce contexte nouveau et multidimensionnel demande qu'on interroge les données empiriques disponibles à propos du développement des compétences communicatives et linguistiques chez les enfants à déficience auditive profonde ou sévère précoce, exposés à des environnements linguistiques diversifiés. Pour répondre à ce besoin, le présent ouvrage propose un ensemble d'états de la question concernant : la communication prélinguisitique ; l'acquisition de la langue orale ; celle de la langue des signes ; le développement de la communication gestuelle dans un contexte oraliste ; et les effets de l'exposition soit à une langue parlée et signée (telle que l'anglais ou le français signé), soit au système Langage Parlé Complété d'aide à la lecture labiale. Sont également envisagés les échanges entre l'enfant sourd et ses partenaires (parents, familles, éducateurs, autres enfants). Est évoqué enfin un « voyage différent », celui des enfants entendants de parents sourds. La revue critique d'une littérature abondante, la présentation de données expérimentales et cliniques récentes, la diversité des points de vue adoptés et les références au développement de la communication prélinguistique chez les enfants tout-venants constituent l'intérêt de cette recension exhaustive, utile aux chercheurs comme aux professionnels concernés par la problématique de l'acquisition du langage.
Download or read book L ducation des jeunes handicap s auditifs dans les classes ordinaires written by France. Direction des écoles and published by . This book was released on 1980 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Problèmes psycho-affectifs et psycho-pédagogiques, conseils pratiques pour parler à un handicapé auditif, pour son intégration en classe ordinaire à tous les niveaux d'enseignement, quelques problèmes de confort auditif et de sécurité, informations techniques sur l'audition
Download or read book L ducation de l enfant sourd par les parents avant l cole written by Roger Maspétiol and published by . This book was released on 1955 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Le jeune enfant sourd written by Benoit Virole and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2008-06-15 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les jeunes sourds de maintenant atteignent des niveaux supérieurs à leurs aînés. La technologie a beaucoup évolué tant en ce qui concerne les moyens de communication que de l'arrivée des prothèses auditives numériques plus performantes, des implants cochléaires de plus en plus pratiqués, permettant à un certain nombre de sourds un meilleur accès à l'oralisation. Comment toutes ces nouveautés sont-elles accueillies ? Comment s'articulent-elles?
