Download or read book L avenir de l enfant dysphasique written by Laurence Meinster and published by . This book was released on 1998 with total page 358 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Notre meilleur copain written by Christophe Chauché and published by Editions Tom Pousse. This book was released on 2013 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Des conseils pour permettre aux enfants dysphasiques de s'intégrer dans l'environnement scolaire en étant accepté par les autres enfants, en leur redonnant confiance, en proposant une pédagogie adaptée ... --[Memento].
Download or read book Les dysphasies de d veloppement written by Caroline Ammeux and published by . This book was released on 2000 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire a été motivé par la méconnaissance et le manque d'informations évidents concernant la dysphasie de développement en dehors du milieu orthophonique. Ainsi, il a pour objectif de créer deux plaquettes d'information : - l'une répondant aux questions et aux attentes des parents souvent démunis et impuissants suite à l'annonce du diagnostic de dysphasie chez l'enfant. - L'autre présentant la dysphasie de développement aux professeurs des écoles afin de les sensibiliser au rôle important qu'ils ont à tenir dans le dépistage et la prise en charge de cette pathologie. Une première partie théorique nous a permis de présenter la dysphasie de développement de façon générale à savoir sa définition, son diagnostic, sa prise en charge ainsi que l'avenir de l'enfant dysphasique. Afin de mieux cibler les attentes des parents et des professeurs des écoles, nous leur avons soumis un questionnaire. Une seconde partie de notre mémoire est donc consacrée à l'analyse et à l'exploitation de leurs réponses pour l'élaboration des plaquettes.
Download or read book L enfant dysphasique written by Christophe-Loïc Gérard and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 1993-12-06 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage propose aux professionnels de l'enfance des outils d'analyse et de traitement. Il montre également comment les connaissances issues de la neuropsychologie peuvent aider à rendre plus logiques et plus cohérentes les actions pédagogiques, psychologiques, éducatives et rééducatives pour des enfants incapables de maîtriser le langage par leurs propres ressources. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes, neurologues, neuropsychologues, linguistes, psychologues, enseignants, éducateurs.
Download or read book Mon enfant est dysphasique written by Marion Cordelle and published by . This book was released on 2011 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A l’annonce du diagnostic de dysphasie, les parents, démunis, sont confrontés à différentes problématiques auxquelles ils trouvent peu de réponses. Pour les guider dans ces étapes, l’orthophoniste, partenaire privilégié, peut intervenir de façon appropriée pour leur proposer des pistes afin de mieux accompagner leur enfant et de mieux comprendre ce trouble. Seulement, peu de supports existent pour aider ces professionnels de santé à guider les parents en demande. Ainsi, pour pallier ce manque, et après réalisation d’une enquête auprès de familles d’enfants dysphasiques, nous avons souhaité réaliser un outil interactif illustré par des témoignages vidéo. Nous nous sommes donné pour objectifs d’aborder les points concrets concernant la dysphasie pour expliquer de façon simple et adaptée le quotidien de ces enfants: la notion de dysphasie, les partenaires de la prise en charge, la scolarité, l’avenir professionnel, les aides aux quotidien, les démarches administratives. Pour mener à bien ce projet, nous avons rencontré plusieurs familles d’enfants dysphasiques, des enfants et jeunes adultes dysphasiques ainsi que des professionnels de la santé et de l’éducation : neuropédiatre, orthophonistes, enseignants référents auprès de la MDPH. Ce projet a alors pris la forme d’un CD-ROM illustré de témoignages vidéo de parents, d’enfants et jeunes adultes dysphasiques, de frères et sœurs mais aussi d’entretiens avec les différents professionnels. Il comporte, par ailleurs, des fiches téléchargeables (aménagements à réaliser à la maison et à l’école, glossaire, lexique orthophonique) et des témoignages écrits.
Download or read book Prise en charge institutionnelle de l enfant s v rement dysphasique written by Géraldine Chernet and published by Presses Academiques Francophones. This book was released on 2013-10 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie développementale est un trouble du langage oral, spécifique, sévère et persistant au-delà de 6 ans. Elle s'accompagne souvent de troubles du langage écrit et également de symptômes psychopathologiques liés au manque de communication. Les auteurs s'accordent à la caractériser par sa sévérité, son caractère durable, la déviance des productions orales. Elle a des répercussions sur la vie scolaire, sociale, familiale et l'avenir professionnel des enfants qui en souffrent. Un dépistage et une prise en charge précoces sont recommandés par tous les professionnels s'occupant habituellement d'enfants dysphasiques. Les pistes explicatives de ce trouble tendent vers une participation génétique et épigénétique (troubles ORL précoces, environnement). L'intrication de ces deux problématiques à des degrés divers, selon les individus, est responsable de troubles psychoaffectifs et touche l'enfant dans sa dimension psychodynamique et psychique. La place du pédopsychiatre prend alors tout son sens. Il s'agit d'aborder l'enfant d'un point de vue pluridimensionnel et de lui proposer une prise en charge multidisciplinaire. Lorsque le trouble est sévère, les prises en charge habituellement proposées ne suffisent plus et compromettent l'avenir scolaire, social, familial et psychique de l'enfant. Une prise en charge institutionnelle adaptée au trouble sévère du langage est alors nécessaire. L'hospitalisation complète au sein d'une communauté d'enfants ayant des troubles complexes du langage oral et de professionnels formés à cette problématique, permet à l'enfant dysphasique d'être reconnu dans sa souffrance, ses difficultés et de reprendre confiance en lui grâce à l'étayage qui lui est proposé. L'articulation de prises en charge individuelles et groupales, rééducatives, psychologiques, éducatives, médicales et pédagogiques ainsi que l'utilisation de moyens augmentatifs de la communication, tels que les pictogrammes, permettent de redonner à l'enfant une place de locuteur comme nous l'avons illustré à travers ce cas clinique. Le travail pédagogique, en accord avec le projet institutionnel favorise l'apprentissage du langage écrit, connu pour améliorer le langage oral chez les enfants dysphasiques. Le travail primordial avec la famille à travers un étayage et une guidance parentale permet de prendre en compte sa souffrance, de la resituer dans son rôle auprès de l'enfant et d'en faire un acteur dans sa prise en charge. Un travail de réseau avec les différents partenaires dont le système scolaire aboutit à une intégration progressive dans le système scolaire ordinaire, plus ou moins spécialisé, avec des aides et des aménagements, lorsque l'enfant est prêt. Ainsi, l'institution, en permettant à l'enfant de développer son langage dans une communauté, en lui fournissant des outils adaptés à ses difficultés et par l'articulation de soins, d'éducation et de pédagogie, lui procure des ressources lui permettant d'organiser son monde interne et de relancer sa narrativité. Nous espérons que cela lui redonne le goût de penser et l'envie d'élaborer.
Download or read book Avenir scolaire social et professionnel d un groupe de 27 enfants dysphasiques et mise en relation avec l valuation initiale du langage oral written by Béatrice Colson and published by . This book was released on 1996 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book 100 id es pour venir en aide aux enfants dysphasiques written by Monique Touzin and published by Tom Pousse. This book was released on 2013-02-11 with total page 21 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, sont une pathologie peu connue mais fréquente qui touche, sous une forme ou sous une autre, 2% de la population, soit plus d'un million de personnes en France. Ces troubles se manifestent dès l'apparition du langage et vont perdurer. Ils ont des conséquences lourdes sur le développement des enfants atteints, tant sur le plan de la communication, que de leur insertion scolaire et sociale, bien que ces enfants possèdent beaucoup de compétences non langagières. Beaucoup de questions se posent donc aux familles, aux professionnels de l'éducation et de la santé pour venir en aide à ces enfants et leur permettre une adaptation optimale, dans le cadre d'un développement affectif et intellectuel harmonieux. 100 idées claires et concrètes pour venir en aide aux familles et aux enseignants. 100 idées pour qui sont le fruit d'une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques. Monique TOUZIN. Orthophoniste à temps plein au Centre hospitalier universitaire de Bicêtre, Unité de Rééducation neuropédiatrique, et Coordinatrice de soins du réseau TAP Île-de-France (Réseau Troubles des apprentissages). Formatrice en formation initiale et continue des orthophonistes, elle assure également la formation continue des propfessionnels de Santé et de l'Éducation nationale sur le sujet des troubles des apprentissages. Elle est l'auteur de nombreux ouvrages, articles et supports vidéo de formation. Manie-Noëlle LEROUX. Professeur des écoles spécialisée dans les troubles sévères du langage oral, elle enseigne aujourd'hui au Centre scolaire de l'Unité de Rééducation neuropédiatrique du CHU de Bicêtre. Après avoir enseigné en école maternelle et dans différentes structures hospitalières accueillant des élèves IMC ou malades, elle travaille auprès d'élèves ayant des difficultés d'apprentissage liées à des troubles sévères du langage oral.
Download or read book Troubles dysphasiques written by Geneviève de Weck and published by Elsevier Masson. This book was released on 2003 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du développement du langage (dysphasie) sont abordés dans cet ouvrage d'un point de vue interactioniste et discursif, ce qui en fait son originalité. Il se veut à la fois un état des lieux de la recherche dans ce domaine et une présentation des résultats d'un programme de recherche, subventionné par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. La première partie est consacrée à une synthèse des travaux sur la dysphasie selon différentes approches : structurale, pragmatique et discursive. La pluralité des troubles du développement du langage y est décrite selon les critères de ces approches. La deuxième partie consiste en une présentation de trois genres de discours relativement fréquemment produits avec de jeunes enfants (le conte, le récit d'expériences personnelles et le mode d'emploi), sous l'angle de leurs contextes d'utilisation et de leurs spécificités linguistiques. La troisième partie recense les résultats d'analyses des pratiques langagières orales d'enfants d'âge préscolaire, les uns avec troubles dysphasiques, les autres sans troubles, en interaction avec un adulte. Le degré de maîtrise des trois genres de discours étudiés est appréhendé selon leurs divers modes l'organisation et leurs fonctionnements linguistiques. Des extraits de dialogues illustrent la démarche présentée. L'ouvrage débouche sur des propositions d'analyse des interactions verbales enfant-adulte. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes-logopédistes, mais aussi à d'autres professionnels (psychologues, médecins, enseignants spécialisés) et aux chercheurs intéressés par les troubles du développement du langage, et plus largement par les interactions verbales.
Download or read book Int r t de l accompagnement parental dans la prise en charge orthophonique des enfants dysphasiques written by Élise Arnaud and published by . This book was released on 2013 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il paraît difficile de ne pas prendre en compte l'environnement familial de l'enfant lorsqu'un travail est envisagé avec lui. Les parents sont au premier plan lors de la généralisation des apprentissages, essentielle pour l'avenir de l'enfant. Ils contribuent à la consolidation de ceux-ci dans la vie quotidienne et au soutien de leur enfant. Nous proposons un travail préalable visant à évaluer l'intérêt de l'investissement des parents dans la prise en charge orthophonique de leur enfant dysphasique. Ce travail a été mené auprès d'enfants âgés de 6 à 14 ans, suivis en libéral. Les conséquences sur l'évolution des compétences linguistiques, plus particulièrement syntaxiques, sont observées afin d'établir d'éventuelles corrélations avec la modification du langage des parents. Pour mener à bien cette enquête, un questionnaire a été adressé à des parents d'enfants dysphasiques. Dans un premier temps, nous avons relevé l'application concrète et adaptée des conseils dont les parents ont bénéficié. Dans un deuxième temps, les troubles syntaxiques des enfants dysphasiques semblent diminuer, avec une prédominance sur le versant réceptif. Le langage des parents influe sur celui des enfants, de même que la rééducation et le propre développement de l'enfant.
Download or read book Repr sentation et langage chez l enfant dysphasique written by Delphine Hennebert and published by . This book was released on 2001 with total page 496 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie est une affectation sévère du langage oral. C'est un trouble structurel, c'est-à-dire que la structure innée du langage est atteinte sans pour autant que les centres du langage ne soient lésés. Caractérisée notamment par la gravité des symptômes et la permanence du déficit, ses répercussions sont conséquentes dans de nombreux domaines. Dans notre étude, nous nous sommes tout particulièrement intéressés aux capacités de représentation chez l'enfant dysphasique. Nous nous sommes demandés s'il existait ou non, comme de décrivent beaucoup d'auteurs, une défaillance au niveau de la représentation, mais surtout, nous avons essayé d'établir un lien entre difficultés de représentation et troubles du langage. Si l'analyse des résultats nous a permis de confirmer l'existence d'une défaillance importante de la capacité de représentation et d'anticipation chez tous les enfants dysphasiques, il a été difficile cependant d'affirmer, et ce, pour plusieurs raisons, qu'il s'agissait d'une incompétence structurelle. Cette étude a donc suscité un grand nombre d'interrogations et nous a offert la possibilité de réfléchir longuement sur les rapports Langage-Pensée.
Download or read book L enfant dysphasique et le monde num rique written by Claire Buisson and published by . This book was released on 2006 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le concept de dysphasie est très largement étudié sur le versant linguistique mais peu sur le domaine numérique. De même, l'acquisition du nombre chez l'enfant a suscité de nombreuses recherches mais seulement de rares études sur les compétences numériques des enfants dysphasiques ont été menées. C'est pourquoi ce mémoire s'intéresse à l'enfant dysphasique et au monde numérique au travers d'une étude de cas. Dans cette optique, certaines épreuves du Tedi-Math ont été proposées à sept enfants dysphasiques âgés de 8 à 11 ans afin d'évaluer leur connaissance du nombre, de cibler les épreuves réussies et échouées et de mettre en parallèle leur niveau langagier et leurs compétences numériques. Une analyse quantitative et qualitative est réalisée pour chaque sujet testé et chaque épreuve. Ces résultats sont ensuite rapprochés des données théoriques et leur apport est discuté. Cette étude s'achève par l'intérêt de ces résultats pour la prise en charge des enfants dysphasiques
Download or read book Les dysphasies written by Christelle Maillart and published by . This book was released on 2012 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude des troubles du langage oral chez l'enfanta connu un développement considérable à partir des années 1970 avec l'essor des recherches en psychologie du langage, en linguistique, et plus récemment dans le domaine des neurosciences et de la génétique. La prise en charge des troubles langagiers fait également l'objet actuellement d'une attention particulière dans la recherche scientifique. L'objectif principal de ce livre est de rendre accessibles les résultats des recherches récentes sur les troubles dits "dysphasiques" aux professionnels concernés par le suivi des enfants présentant cette pathologie. La dysphasie est définie comme un trouble développemental, qui concerne l'élaboration du langage oral, entraînant des difficultés importantes en compréhension et/ou en expression du langage parlé. C'est un trouble spécifique, sévère et persistant qui interfère d'emblée avec la dynamique développementale de l'enfant. La première partie de l'ouvrage expose les approches théoriques de la dysphasie, actuellement débattues dans la littérature scientifique, et dont la synthèse constitue une aide à l'établissement d'un diagnostic précis ou à la construction de programmes de prévention. La seconde partie présente différents types de rééducation, avec des exemples cliniques, et notamment le courant méthodologique EBP (Evidence-Based Practice), littéralement "pratiques basées sur les preuves", qui vise à aider le clinicien à vérifier la pertinence de ses choix. Illustré par des exemples concrets d'interprétation et d'évaluation des troubles, des stratégies d'élaboration du diagnostic, et comportant les recommandations issues de la littérature internationale, cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage oral et leur prise en charge : orthophonistes, neuropsychologues, médecins rééducateurs.
Download or read book Les troubles de la compr hension orale labor e chez l enfant dysphasique written by Raphae͏̈lle Lefebvre and published by . This book was released on 2001 with total page 764 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants dysphasiques sont atteints d'un trouble du langage spécifique et durable au niveau expressif et réceptif. Nous avons choisi de nous intéresser à la compréhension orale de ces enfants. Une recherche théorique nous a permis de rappeler brièvement ce qu'était la dysphasie, nous avons ensuite étudié la compréhension orale, puis les troubles de la compréhension orale chez l'enfant dysphasique et les principes de la rééducation. Or, très peu de matériels existent pour les rééduquer et surtout concernant un niveau de compréhension élaborée. Notre travail est donc l'élaboration d'un outil de rééducation de la compréhension orale élaborée. Ce matériel propose en première partie une série d'exercices concernant la compréhension lexicale, puis en seconde partie une série d'exercices concernant la compréhension de phrases, la dernière partie concerne la compréhension de textes. Le mode de réponse est basé sur la désignation d'images ou la manipulation ainsi que sur l'expression orale. Nous avons ensuite proposé ce matériel à cinq enfants dysphasiques pour permettre d'approfondir la discussion et d'analyser les points positifs et négatifs de ce matériel. Même si quelques modifications sont sans doute à apporter, ce mémoire propose des exercices facilement utilisables en rééducation de la compréhension orale élaborée, en particulier chez les enfants dysphasiques.
Download or read book LANGAGE ET PAROLE CHEZ L ENFANT DYSPHASIQUE written by Catherine Dupuis and published by . This book was released on 1999 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA DYSPHASIE DE DEVELOPPEMENT CORRESPOND A UNE ATTEINTE SEVERE DE L'ORGANISATION DU LANGAGE. DANS SON ACCEPTION LA PLUS FREQUENTE ELLE EST CONSIDEREE COMME UN TROUBLE ISOLE QUE NE PEUT EXPLIQUER UNE ATTEINTE NEUROLOGIQUE, PSYCHIATRIQUE, SENSORIELLE OU UNE CARENCE AFFECTIVE. TOUTEFOIS, DANS LA REALITE DU TRAVAIL CLINIQUE, CE TROUBLE POSE DE NOMBREUSES QUESTIONS TRANSNOSOGRAPHIQUES ET L'INVESTIGATION PSYCHOPATHOLOGIQUE ENGENDRE L'IDEE D'UN LIEN ETROIT ENTRE LA DYSPHASIE DE DEVELOPPEMENT ET LES PATHOLOGIES LIMITES DE L'ENFANCE TELLES QU'ELLES FURENT DECRITES PAR R. MISES. D'UN POINT DE VUE METHODOLOGIQUE, LA RECHERCHE CONSISTE A TESTER ET A DISCUTER CETTE HYPOTHESE GRACE A L'INTERPRETATION DES PROTOCOLES DE RORSCHACH D'UN GROUPE DE 22 ENFANTS DYSPHASIQUES COMPARES A CEUX D'UN GROUPE APPARIE DE 22 ENFANTS TEMOINS. AU DELA, C'EST LA DISTINCTION ENTRE LANGAGE ET PAROLE EN PSYCHANALYSE QUI PERMET DE REFLECHIR A LA QUESTION DE LA CAUSALITE PSYCHIQUE DANS LA DYSPHASIE DE DEVELOPPEMENT ET ORIENTE LA DISCUSSION VERS L'IDEE D'UN TROUBLE FONDAMENTAL DE LA REPRESENTATION COMME FACTEUR D'EXPLICATION DE SA GENESE. DANS CETTE PERSPECTIVE, IL EST POSSIBLE D'ENVISAGER LA DYSPHASIE COMME L'EXPRESSIOND'UNE DIFFICULTE D'IDENTIFICATION AU PRINCIPE PATERNEL, DEFINI COMME LE POUVOIR DU PERE SYMBOLIQUEMENT CONTENU DANS LA PAROLE.
Download or read book Communications sur l enfant dysphasique written by Marianne Klees and published by . This book was released on 1995 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
