Download or read book Investigar en docencia universitaria written by María de los Ángeles Martínez Ruiz and published by . This book was released on 2004 with total page 392 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Espacios de investigaci n en la profesionalizaci n docente universitaria written by Guillermo Bernabeu Pastor and published by . This book was released on 2004 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La formaci n en investigaci n en la universidad written by Gladys Rosa Calvo and published by Miño y Dávila. This book was released on 2021-11-23 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Cómo se forma un investigador? ¿Qué instancias se prevén en las carreras de grado para preparar en los quehaceres investigativos? ¿Qué características didácticas tiene la formación en investigación en la universidad? ¿Qué particularidad asume en las carreras de grado de las ciencias sociales y humanas? Estas y otras preguntas orientan el desarrollo de esta obra que abre a respuestas y a nuevos interrogantes para los docentes y estudiantes preocupados por la formación en la universidad, dado que investigación, docencia y extensión se constituyen en los pilares de nuestra institución. El rol de investigador se integra en las competencias a desarrollar en esa formación, y, a la vez, se constituye en un rasgo que distingue y caracteriza al profesional que desarrolla actividades académicas. La mayor parte de los planes de estudios universitarios explicitan la intención de formar profesionales capacitados para realizar investigaciones científicas, sin embargo, este interés no deriva necesariamente en el desarrollo de contenidos y estrategias tendientes al logro de esta finalidad. El presente trabajo, parte de un estudio didáctico general para, posteriormente, profundizar en las modalidades de relación teoría y práctica que adquieren las distintas instancias curriculares dedicadas a formar en investigación, especialmente aquellas que se encuentran en el ciclo de formación general. El estudio tiene su anclaje empírico en las nueve carreras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Preguntarnos en torno a la formación de los investigadores en la universidad resulta de interés ya que problematiza y busca aportar conocimiento sobre un tema de relevancia académica y social, ya que no solo implica a la institución productora de ese conocimiento sino también a la sociedad que aparece como destinataria de ese conocimiento producido.
Download or read book Investigaciones sobre docencia universitaria y nuevas metodolog as written by Pedro Membiela Iglesia and published by . This book was released on 2012 with total page 463 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Redes de Investigaci n en Docencia Universitaria written by and published by . This book was released on 2019 with total page 773 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Investigaci n educativa written by Bernardo Restrepo and published by Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. This book was released on 2023-11-14 with total page 132 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente libro sistematiza las reflexiones en torno a la relevancia de la actividad investigativa en la educación en cuanto área de conocimiento y en la práctica educativa propiamente dicha. El trabajo se divide en dos partes, una más teórica, centrada en explicitar los supuestos epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa, otra más orientada a poner en evidencia cómo dichos supuestos y metodologías pueden ponerse en práctica en distintos niveles educativos. La primera parte, titula[1]da Teoría y metodologías de la investigación en educación, está compuesta por cinco capítulos. En el primero, se especifican las distintas áreas del conocimiento que, por sus bases epistémicas, implican procedimientos de investigación y educación distintivos; en el segundo, se presenta una reflexión acerca de las funciones que organizan las actividades en las instituciones de educación superior; en el tercero, se muestra la relevancia de uso de métodos de investigación social en la evaluación de proyectos y programas; en el cuarto, se introduce el concepto de competencia desde su desarrollo histórico y, en el quinto, se ponen en relación la investigación cualitativa y sus implicaciones para el trabajo en aula. La segunda parte, titulada Investigación educativa, está conformada por cuatro capítulos. En el sexto, se introduce la noción de investigación-acción-pedagógica como una herramienta que permite la revisión y actualización permanente del actuar docente; en el séptimo, se reflexiona acerca de la importancia de la investigación formativa en el proceso de educación en el nivel superior; en el octavo, se explicitan los procedimientos y supuestos a la base del aprendizaje basado en problemas (abp) como una estrategia educativa crucial para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias generales y específicas en educación superior y, finalmente, el noveno capítulo, introduce las ventajas y potencial del aula invertida como estrategia pedagógica en distintos niveles de formación.
Download or read book Investigaciones sobre docencia universitaria y nuevas metodolog as written by Pedro Membiela Iglesia and published by . This book was released on 2012 with total page 463 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Cartograf a de la buena docencia universitaria written by Javier Paricio and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2019-07-14 with total page 463 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es la propuesta de un Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD), elaborado por iniciativa e impulso de la Red Estatal de Docencia Universitaria (REDU). En esencia, lo que se propone es responder a la cuestión de qué significa buena docencia en educación superior, a partir de la revisión de la investigación disponible. El propósito es ofrecer un mapa y, como cualquier mapa, debe servir para saber dónde estamos, hacia dónde queremos ir y por dónde avanzar en la formación del profesorado, en las políticas institucionales de calidad o en nuestra propia evolución personal como profesionales de la docencia. Lo primero que el lector descubrirá en este mapa es que los numerosos factores implicados en la calidad del aprendizaje y la enseñanza constituyen un sistema intrincado, delicado y complejo. Progresar en este territorio es un desafío apasionante que dura toda una vida, como en cualquier otro ámbito profesional de alto nivel. Es necesario identificar retos, planificar recorridos, tomar decisiones.
Download or read book Investigar e innovar para cambiar written by and published by . This book was released on 2019 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La investigaci n en la educaci n superior written by and published by Pie Rojo Ediciones. This book was released on 2021-12-15 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Creación destacable de la RENAFCA es el libro La investigación en la Educación Superior, el cual pone de manifiesto el sentido de sistematizar, analizar, teorizar, argumentar, debatir y reflexionar sobre la práctica, los procesos y experiencias educativas que conduzcan hacia la consolidación, innovación y mejora continua, además de servir como referente teórico-metodológico para docentes, investigadores educativos, estudiantes y autoridades educativas en general.
Download or read book Docencia e investigaci n educativa con enfoque interdisciplinario written by Claudia Selene Tapia Ruelas and published by Comunicacion Científica. This book was released on 2023-10-19 with total page 151 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los problemas y fenómenos del contexto educativo son complejos, por lo que estudiarlos desde una sola disciplina es limitado, cobra importancia el enfoque interdisciplinar para su abordaje. En este libro se resalta la importancia de desarrollar una visión de amplia perspectiva para desarrollar las funciones sustantivas de docencia e investigación en las instituciones de educación superior, teniendo como eje transversal un enfoque interdisciplinario. El libro incluye diferentes aportes sobre cómo desarrollar la docencia e investigación interdisciplinaria, constituyendo un referente para el profesorado, investigadores, estudiantes de licenciatura y posgrado de diferentes disciplinas y a toda la comunidad académica que se encuentra abordando o inicia determinados fenómenos en el campo educativo con una perspectiva interdisciplinar. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.071
Download or read book Investigaci n y problematizaci n written by Londoño Orozco, Guillermo and published by Universidad de la Salle. This book was released on 2013-03-11 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde la reflexión y el testimonio de sus protagonistas, el presente libro pone el relieve en el valor y en la importancia que tiene la incorporación del proceso investigativo en el proceso en el ejercicio docente universitario. Ello ha conducido a que numerosos docentes caminen día a día en la búsqueda de estrategias y alternativas relacionadas con el tema, para vincularlas a las actividades docentes. Al recorrer las páginas de este texto, el lector encontrará una interesante serie de experiencias y prácticas pedagógicas en las que los profesores universitarios logran no solo enlazar la investigación con su uso didáctico, sino hacer de ello una alternativa para mejorar procesos formativos, lo que permite poner en escena la investigación como objeto de aprendizaje como estrategia de formación. Con ello los profesores de educación superior que desempeñan su labor docente en diversas ramas del conocimiento, podrán encontrar reflexiones y alternativas que, sin duda alguna, serán un aporte al mejoramiento de sus propias prácticas pedagógicas.
Download or read book Docencia e investigaci n en el aula written by Porfirio Morán Oviedo and published by . This book was released on 2003 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es una compilación que reune un conjunto de textos dedicados al análisis, reflexión y propuestas de dos tópicos educativos importantes en el debate académico de las instituciones de educación superior. ¿enseñanza de la investigación en el aula, cómo, cuándo y para qué?, y estrategias pedagógicas del vínculo docencia-investigación en la tarea docente. El texto se divide en dos grandes apartados. En el primero se analiza la importancia de que profesores y estudiantes de estos niveles educativos se formen de manera intencional en y para la investigación. En el segundo se aportan elementos teóricos, metodológicos y técnicos a profesores y estudiantes para que se conviertan en protagonistas principales del acontecer en el aula y se conviertan asì en artìfices de su propio aprendizaje, de su propio proceso formativo.
Download or read book Teacher Professional Development for the Integration of Content and Language in Higher Education written by Ma Noelia Ruiz-Madrid and published by Taylor & Francis. This book was released on 2023-09-19 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book addresses heated issues in Integrated Content and Language in Higher Education (ICLHE) teacher training with specific emphasis on case studies that will contribute to inform future ICLHE teacher training research and practice. One of the most significant phenomena concerning language in higher education in modern time has been the rise of content subjects taught in an additional language, English being the chosen language in most of the cases. The implementation and teaching of Integrated Content and Language in Higher Education (ICLHE) or English as Medium of Instruction (EMI) is a multifaceted, dynamic process that cannot be considered in isolation. Indeed, there are a multitude of interrelated factors that pivot on situating the learner in the centre of the learning process and which directly shape ICLHE teacher training. This is why training lecturers to teach learners in an additional language in Higher Education has been considered a challenge for the profession as numerous publications demonstrate. This book brings together the innovative work of different researchers around the world on how universities, researchers and practitioners are facing and developing Integrating Content and Language in Higher Education (ICHLE) teacher training. All in all, the different contributions reflect different issues that play a fundamental role in the design of effective ICLHE professional development and provide data and reflections that will hopefully contribute to inform future ICLHE teacher training programmes. Teacher Professional Development for the Integration of Content and Language in Higher Education will be an important resource for academics, researchers, and advanced students of Education and Teacher Training Research and Practice. The chapters included in this book were originally published as a special issue of Innovation in Language Learning and Teaching.
Download or read book Investigaci en doc ncia universit ria written by and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book V nculo docencia investigaci n para una formaci n integral written by Amparo Ruiz del Castillo and published by Plaza y Valdes. This book was released on 1997-01-01 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book INVESTIGACION Y EDUCACION SUPERIOR written by JORGE LUIS BILBAO RAMIREZ and published by Lulu.com. This book was released on 2020-01-28 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo de este libro es ofrecer una visi�n sencilla que permita a un universitario o profesional llevar adelante una investigaci�n cient�fica ya sea de grado o posgrado, sin dificultad. Se explica que hacer y se�ala los problemas y errores m�s comunes. Este libro no sustituye la gu�a de un tutor o asesor, m�s bien acompa�a el proceso investigativo a partir de dar respuestas a los vac�os m�s comunes. Este libro se ha pensado para tratar de adaptarse a las situaciones m�s comunes e intenta advertir sobre las dificultades habituales, habr� ocasiones que llegue a conclusiones incorrectas, por eso es, inteligente consultar otros libros.
