Download or read book Interactions entre le langage oral et le langage crit chez des personnes en situation d illettrisme written by Virginie Vagner and published by . This book was released on 2000 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Essai d valuation de la compr hension orale verbale et non verbale chez des personnes en situation d illettrisme written by Céline Auguste and published by . This book was released on 1999 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les personnes en situation d'illettrisme rencontrent fréquemment des difficultés sur le plan de la communication orale et écrite. Notre objectif est de déterminer de manière précise les difficultés au niveau de la compréhension orale. Nous avons élaboré une évaluation comprenant les aspects verbaux et non verbaux du processus de décodage du message oral. En analysant les résultats obtenus par 14 personnes illettrées et ceux de 14 lycéens, nous avons pu constater des lacunes majeures au niveau de la compréhension lexicale, de la logique, du raisonnement et de la compréhension d'un discours. Trois études de cas nous ont également permis de cerner les stratégies de compréhension de chacun à partir de leurs difficultés et de leurs moyens de compensation. La personne illettrée présenterait notamment des problèmes de décentration, d'extraction des informations pertinentes et implicites, ce qui l'empêcherait de comprendre les différentes situations de communication de la vie quotidienne et de s'adapter.
Download or read book Illettrisme written by Marine Fiasella and published by . This book was released on 2012 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour la plupart d'entre nous, une personne illettrée est quelqu'un qui ne sait pas lire ni écrire. Bien que nous puissions corriger cette confusion entre illettrisme et analphabétisme, il est surprenant de constater que cette conception persiste dans les esprits alors qu'aucun n'est privé d'instruction en France, et ce, depuis plus de cent ans. Nous avons choisi d'observer ce terrain de confusions pour essayer d'y voir plus clair. C'est donc avec un éclairage orthophonique que nous sommes allés sur les traces de ces adultes nonlecteurs. Notre étude nous a amené à nous questionner sur le lien qui peut exister entre l'illettrisme et les troubles du langage écrit puisque ces deux phénomènes s'attachent à la souffrance d'un même langage. À l'image des difficultés à comprendre mais surtout à accepter l'idée de l'illettrisme, la réalité de ces dispositifs est très hétérogène. Au sein des centres qui nous ont permis de mener ce travail, la population est extrêmement complexe à cerner: entre les primo-arrivants, les bilingues, les jeunes en recherche de formations et les adultes en voie de reconversion, les frontières de l'illettrisme sont très floues. Les moyens de positionnement et les cadres d'enseignement proposés par les associations doivent s'adapter à ce public aux problématiques très distinctes. Qu'ils soient jeunes et fraîchement sortis de l'école, ou plus âgés et face à de « vieux démons », ces gens en situation d'illettrisme ont besoin d'un accompagnement plus cadré que celui offert par les associations de remise à niveau. L'ampleur de leurs champs d'actions et les limites des possibilités d'implications auprès des stagiaires ne leur permettent pas de venir complètement à bout des difficultés langagières auxquelles ils doivent faire face. C'est pourquoi, l'orthophoniste devrait trouver une place plus importante dans le cadre de la lutte contre l'illettrisme.
Download or read book De l oral l crit chez les personnes en situation d illettrisme written by Christelle Chevallier-Gaté and published by . This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En quoi l'explicitation orale peut-elle favoriser le mouvement développemental de l'oral vers l'écrit chez des personnes en situation d'illettrisme ? Cette thèse propose de répondre à cette question. Suite à l'analyse de travaux de psychologues constructivistes et de linguistes, nous avons émis l'hypothèse selon laquelle l'explicitation, comme prise de conscience provoquée par un médiateur, permet le développement d'une conceptualisation, se soutenant d'un mouvement d'abstraction. Afin de donner forme à cette hypothèse, nous avons mis en place un dispositif formatif centré sur l'explicitation auprès de personnes en situation d'illettrisme. Celui-ci consiste en deux types d'entretien qui sont menés auprès de cinq personnes en situation d'illettrisme. L'analyse qualitative des entretiens d'explicitation révèle qu'elles présentent un certain nombre de difficultés dans le processus d'explicitation. Nous constatons un écart entre les résultats attendus par hypothèse et les résultats observés : les personnes en situation d'illettrisme interviewées présentent de nombreuses difficultés à expliciter le vécu de leurs actions. A partir de ces constats, il nous apparaît alors nécessaire d'élargir notre approche, de prendre en compte d'autres facteurs anthropologiques, et en définitive de repenser la démarche d'explicitation dans une dimension pédagogique. Cette thèse propose donc une pédagogie de l'explicitation à destination de personnes en situation d'illettrisme qui ne se limite pas à l'application de la technique de l'entretien d'explicitation. Cette pédagogie est traversée de multiples paradoxes qu'elle se propose de gérer dans la contenance.
Download or read book Interactions entre langage oral et langage crit lors du traitement de mots isol s et de phrases written by Ambre Denis-Noël and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de ce travail est d'examiner les interactions entre représentations orthographiques et phonologiques chez les individus dyslexiques et normo-lecteurs de niveau universitaire. Ces interactions ont été examinées en modalité orale et en modalité écrite, en traitement de mots isolés et de phrases. L'influence des représentations orthographiques sur le traitement de la parole a été examinée via la manipulation de la consistance orthographique et l'enregistrement de l'activité EEG, celle des représentations phonologiques lors de la lecture via la manipulation de la consistance phonologique et l'enregistrement des mouvements oculaires. Les résultats obtenus suggèrent l'existence de connexions bidirectionnelles entre orthographe et phonologie qui influenceraient le traitement du langage à l'oral comme à l'écrit, chez les deux populations. En traitement de mots isolés, ces influences sont plus tardives chez les adultes dyslexiques que chez les normo-lecteurs, dans les deux modalités. En lecture de phrases, les deux populations montrent une influence précoce des représentations phonologiques suggérant l'usage de mécanismes de compensation chez les individus dyslexiques. En compréhension de phrases auditives, les représentations orthographiques semblent influencer différents stades de traitement selon la population : les normo-lecteurs semblent s'appuyer sur ces représentations lors de la désambigüisation des représentations phonologiques ; les individus dyslexiques uniquement lorsque le contexte phrastique permet la pré-activation des diverses représentations associées aux mots. Ces résultats sont notamment discutés dans le cadre du modèle connexionniste en triangle.
Download or read book L acc s au lexique chez l adulte written by Marie Bergeot and published by . This book was released on 2005 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans ce mémoire, nous avons étudié les interactions existant entre les différentes modalités d'accès au langage oral et celles d'accès au langage écrit. Dans ce but, nous avons créé un protocole incluant à la fois des épreuves d'accès au lexique oral, notamment des épreuves de dénomination rapide, et des épreuves d'accès au lexique écrit, ainsi que des épreuves de conscience phonologique. En effet, de nombreuses études menées chez l'enfant ont montré les liens existant entre la conscience phonologique et la lecture d'une part, et entre la dénomination rapide et la lecture d'autre part. Il nous a donc semblé intéressant d'étudier ces liens sur une population d'adultes. Le protocole a été appliqué à 360 adultes sains de 20 à plus de 70 ans, de milieux socio-culturels divers. Afin d'en tester la validité clinique, le protocole a également été proposé à trois personnes souffrant de troubles du langage écrit.
Download or read book EFFETS DES JEUX LANGAGIERS DE L ORAL SUR L APPRENTISSAGE DE L CRIT written by Françoise Pouëch and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2001-01-01 with total page 227 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La rééducation des troubles du langage écrit par les orthophonistes évacue encore souvent la dimension socio-historique de la lecture et de l'écriture et leur " préhistoire ". Ici la réflexion porte : sur la production-réception de textes d'un point de vue socio-historique et herméneutique - sur la façon dont trois enfants aux styles contrastés dans le récit et le jeu en maternelle entrent dans l'apprentissage de l'écrit en CP - sur une alternative aux tests d'évaluation du langage oral et écrit chez l'enfant.
Download or read book Trouble s v re du langage oral et habilet s communicatives chez un enfant porteur du syndrome de Di George written by Fanny Madouas and published by . This book was released on 2013 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le langage est une fonction cognitive mise à mal dans certains tableaux syndromiques. Les difficultés linguistiques peuvent occasionner des troubles pragmatiques majeurs altérant les habiletés communicatives propres à 1' individu. Des moyens de communication augmentatifs et alternatifs peuvent alors être envisagés afin de pallier un tel déficit et libérer la personne de son mutisme. Ainsi, nous avons émis l'hypothèse qu'en cas d'absence de langage verbal chez un enfant porteur du syndrome de Di George, les comportements de communication pouvaient être améliorés grâce à un travail de réadaptation en orthophonie basé sur l'utilisation d'un classeur de communication. Nous lui avons, de ce fait, proposé un entraînement adapté à ses spécificités langagières, à raison de deux séances par semaine pendant trois mois, 1 'objectif étant de solliciter et de développer ses compétences à émettre des intentions communicatives appropriées aux situations d'interaction. Un protocole d'évaluation a été déterminé afin de mesurer les performances du sujet dans ce domaine. Il a été réalisé à la fois en pré-test et en post-test, dans le but d'évaluer les effets de notre rééducation. De façon globale, 1' enfant a développé et enrichi ses comportements de communication, en favorisant nettement l'utilisation d'une communication augmentative et alternative. Ses intentions communicatives se sont multipliées quel que soit le type d'acte de langage exprimé. Il a également réussi à généraliser ses acquis sur d'autres compétences langagières non travaillées. Dorénavant, l' enfant peut agir plus efficacement sur le monde grâce à ses nouvelles qualités communicatives, et peut exister et être reconnu en tant que sujet communicant.
Download or read book Illettrisme et orthophonie written by Corinne Bacou and published by . This book was released on 1992 with total page 574 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La personne illettrée ne maitrise pas suffisamment l'écrit ni pour accéder à une formation professionnelle ni meme pour l'utiliser dans la vie courante. C'est un handicap. La lutte contre l'illettrisme est l'affaire de multiples partenaires. L'orthophoniste y est encore peu impliqué, il est quasiment absent des centres de formation. Pourtant son apport peu etre bénéfique. Ce mémoire tente de le prouver. Les evaluations ont permis de tirer quelques conclusions quant aux comportements des personnes illettrées face à l'écrit : séquelles de retatrd de parole et de langage ne permettant pas la stabilité des acquisitions ; manque d'investissement langagier, souvent lié à un manque d'intéret. Mais un autre fait est également important, la personne illettrée se trouve enférée dans l'échec entrainant une dévalorisation qui restreint les possibilités de l'individu..
Download or read book Illettrisme et aphasie en Guadeloupe written by Laurence Barbotteau and published by . This book was released on 2011 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre travail a porté sur l'élaboration d'un outil d'évaluation du langage oral à destination des patients illettrés et aphasiques originaires de Guadeloupe.L'illettrisme est un phénomène préoccupant en Guadeloupe et l'incidence des accidents vasculaires cérébraux y demeure importante. Aussi, le créole, langue maternelle d'une grande partie de la population reste très pratiqué. Les orthophonistes sont confrontés au contexte linguistique et culturel particulier et rencontrent alors des difficultés pour faire le diagnostic différentiel entre les troubles du langage liés à l'aphasie et le niveau antérieur des patients.Les résultats et conclusions de notre étude montrent un important effet de l'illettrisme sur la cognition qu'il est nécessaire de prendre en compte pour le diagnostic orthophonique.
Download or read book Une approche neuropsychologique de l illettrisme written by Stéphanie Boutiares and published by . This book was released on 2000 with total page 418 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre des recherches actuelles sur l'illettrisme, ce mémoire d'orthophonie se propose de traiter du sujet par une approche originale. L'adaptation d'une évaluation neuropsychologique à des personnes en situation d'illettrisme a pour objectifs d'analyser leur fonctionnement cognitif et de privilégier l'étude individualisée des performances. Des références théoriques viennent appuyer ce travail. Elles visent à : - Redéfinir le concept d'illettrisme , "problème de ces adultes et adolescents de plus de 16 ans qui ont bénéficié d'une formation (...) ou d'une scolarité obligatoire (...), francophones et pour qui le recours à l'écrit n'est ni immédiat, ni spontané, ni facile ; pour qui l'écrit n'est pas le moyen privilégié d'expression et de communication, et qui risquent donc d'être fragilisés sur le plan professionnel, exclus de nombre d'échanges culturels et sociaux et menacés de marginalisation progressive" et à présenter les différents moyens mis en oeuvre dans la lutte contre l'illettrisme au niveau de la prévention et de la formation. - Exposer les données neuropsychologiques dans l'étude des fonctions supérieures, et ce que ces données apportent à la compréhension de la pathologie du langage et à sa prise en charge. Cette démarche s'est traduite en pratique par la passation de bilans au sein d'organismes de formation, et par l'analyse et le traitement des résultats obtenus. L'étude des bilans n'a pas abouti à des généralisations sur l'ensemble des personnes testées, mais plutôt à la conception de profils individuels d'aptitudes (études de cas). D'autres constats ont permis d'établir différents groupes au sein de cette population : il a fallu distinguer en effet, parmi ces adultes en difficultés de lecture, les analphabètes à l'extrême, les personnes étrangères en phase d'apprentissage du français, les "illettrés" d'origine française et étrangère et les personnes ne s'intégrant pas dans la définition de l'illettrisme. A l'issue de ce travail, les diverses observations conduisent à faire une critique du bilan utilisé et à suggérer des modifications pour le rendree plus pertinent face à ce public. Au bout du compte ce thème apparaît extrêmement vaste et complexe et mériterait d'être exploré plus en profondeur dans ses différents aspects.
Download or read book Social Interaction Social Context and Language written by Dan Isaac Slobin and published by Psychology Press. This book was released on 1996 with total page 678 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: First Published in 1996. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Download or read book Communication Disorders in Spanish Speakers written by José G. Centeno and published by Multilingual Matters. This book was released on 2007 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book bridges the gap in the literature on Hispanic individuals for student clinicians and professionals in Speech-Language Pathology/Speech Therapy. It links empirical and theoretical bases to evidence-based practices for child and adult Spanish users. This volume provides both students and licensed professionals in speech-language pathology much-needed multidisciplinary bases to implement clinical services with Spanish speakers. Researchers and practitioners from Speech-Language Pathology, Neurolinguistics, Neuropsychology, Education, and Clinical Psychology provide theoretical and empirical grounds to develop evidence-based clinical procedures for monolingual Spanish and bilingual Spanish-English children and adults with communication disorders.
Download or read book The linguistic integration of adult migrants from one country to another from one language to another written by Council of Europe and published by Council of Europe. This book was released on 2014-01-01 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The linguistic integration of migrants affects every aspect of settling in a new country (employment, health, etc.). The aim of this collection of texts is to propose a number of specific measures member states can take to help adult migrants become acquainted with the language of the host country. The main focus is on organising language courses that meet migrants’ real communication needs. It is not enough for authorities simply to consider the technical aspects of such courses, they should also design and conduct them in accordance with the fundamental values of the Council of Europe. A number of issues concerning the linguistic integration of adult migrants are presented here, beginning with the notion of linguistic integration itself. Family reunion, the nature of citizenship and the function of language tests, among others, are dealt with from the point of view of language and language use. Readers are invited to reflect on the type of language competences that need to be acquired as well as an appropriate use of the Common European Framework of Reference for Languages. The collection also sets out approaches and instruments designed to assist in implementing effective policies.
Download or read book French Language Policies and the Revitalisation of Regional Languages in the 21st Century written by Michelle A. Harrison and published by Springer. This book was released on 2018-11-11 with total page 361 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited volume presents an analysis of the evolution of French language policies and their impact on French regional languages and their communities. It gathers studies on language revitalisation from several territorial minority languages (Breton, Alsatian, Catalan, Occitan, Basque, Corsican, Francoprovençal, Picard, Reunionese) and evaluates the challenges and opportunities that they face in the 21st century. The chapters tackle different aspects of language endangerment and language planning and adopt varied theoretical and methodological approaches. The first section of the book reconsiders the difficulties in establishing linguistic boundaries and classification for some regional languages. The second section examines the important theme of the new generation of speakers with issues of transmission and identity formation and the changes they can bring to traditional communities. The third section highlights new developments in the context of new technologies and the heightened visibility of regional languages. Finally, the last section presents an overview of the contemporary situation of minority language revitalisation in France and synthesises the key trends identified in this volume: from the educational domain to the European Charter for Minority and Regional languages. This book will appeal to students and scholars of the sociology of language, sociolinguistics, language policy, minority languages and language endangerment.
Download or read book Culture urban future written by UNESCO and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2016-12-31 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Report presents a series of analyses and recommendations for fostering the role of culture for sustainable development. Drawing on a global survey implemented with nine regional partners and insights from scholars, NGOs and urban thinkers, the report offers a global overview of urban heritage safeguarding, conservation and management, as well as the promotion of cultural and creative industries, highlighting their role as resources for sustainable urban development. Report is intended as a policy framework document to support governments in the implementation of the 2030 Agenda for Sustainable Urban Development and the New Urban Agenda.
Download or read book Jewish Muslim Interactions written by Samuel Sami Everett and published by Francophone Postcolonial Studi. This book was released on 2020 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume analyses Jewish-Muslim interactions across North Africa and France in the 20th and 21st centuries, through an examination of performance culture, across the genres of theatre, music, film, art, and stand-up. We explore influence and cooperation between Jewish and Muslim performers from Algeria, Tunisia, Morocco, and diaspora communities in France.
