Download or read book F rderung der sprachlichen Entwicklung durch Musik und Bewegung bei Kindern im Grundschulalter written by Bettina Sonsalla and published by . This book was released on 2012 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Potenziale von Musik zur Unterst tzung der Sprachentwicklung von Kleinkindern written by Viktoria Rau and published by GRIN Verlag. This book was released on 2023-03-23 with total page 65 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit folgenden Fragen: Wie aber kann die Sprache von Kindern schon früh in den ersten drei Lebensjahren gefördert werden, um eine gute Basis für eine spätere Weiterentwicklung der sprachlichen Kompetenz zu bilden? Kann durch Musik eine Unterstützung bei der Sprachentwicklung erreicht werden? Die ersten Worte im Leben eines Kindes sind besonders wichtig. Sehnsüchtig warten die Eltern auf das erste "Mama" oder "Papa". Die einfachen Laute stellen den ersten sprachlichen Kontakt innerhalb der Familie her. In den folgenden Jahren entwickeln die Kinder ihre sprachlichen Kompetenzen immer weiter. Wie schnell und weit diese Entwicklung voranschreitet, ist von verschiedenen Faktoren abhängig. Die sprachliche Zuwendung der Eltern an das Kind, der Medienkonsum, die Kommunikation im weiteren Umfeld der Familie und des Freundeskreises, alle diese Umstände beeinflussen die Entwicklung des Kindes. Damit eine gesunde Sprachentwicklung ungestört stattfinden kann, ist die sprachliche Anregung und Förderung durch die Eltern zuhause oder durch pädagogische Fachkräfte in der Kindergartengruppe sehr wichtig. Nur wenn Familie und Kindergarten, im höheren Alter auch die Schule, Hand in Hand arbeiten, kann die Sprachentwicklung von Kindern optimal gefördert werden. Die sprachliche Entwicklung ist für den weiteren Lebensweg des Kindes besonders von Bedeutung. Deshalb müssen Sprachauffälligkeiten und Sprachstörungen schon früh erkannt und durch eine differenzierte Sprachförderung behoben werden. Diese Förderung sollte nicht erst in der Schule beginnen, sondern schon im Alter von bis zu drei Jahren zu Hause stattfinden. Denn die Sprache ist der Schlüssel, der alle Lebensbereiche öffnet. Nur durch die Sprache ist es möglich zu lernen und sich zu einem bewussten Erwachsenen, der sich in der heutigen Welt zurechtfindet, zu entwickeln. Musikhören, Musikmachen und das damit einhergehende Musiklernen strecken sich über die gesamte Lebensspanne. Musikalische Erlebnisfähigkeit hängen stark damit zusammen, welchen Kontakt ein Mensch in früher Kindheit mit Musik hatte. Dabei nutzt die Kindheitspädagogik Musik in den ersten Lebensjahren, um wichtige Entwicklungsschritte in den kognitiven, emotionalen, motorischen sowie sozialen Dimensionen zu unterstützen. Dabei unterstreichen sie vor allem die Wichtigkeit von Musik für die frühe Sprachentwicklung.
Download or read book Sprachf rderung durch Musik im Kindergarten Theoretischer Hintergrund Fallstudien und Praxisbeispiele written by Bianca Schroeder and published by GRIN Verlag. This book was released on 2018-03-28 with total page 44 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1, Universität Siegen (Musiktherapie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Muttersprache zu lernen, ist für die meisten Menschen kinderleicht. Und doch gibt es Kinder, für die es sehr schwierig ist, Sprache zu lernen. Dieses hat vielfältige Hintergründe, die ebenso vielseitig und multifaktoriell sind, wie es Kinder gibt. Ziel dieser Arbeit ist es nicht, all die Gründe zu erforschen, die den kindlichen Spracherwerb blockieren, sondern Lösungen zu finden, um Kinder zu befähigen, sich mit Sprache auseinanderzusetzen und die bislang nicht gegangenen Schritte im Ablauf des Spracherwerbs nachzuholen und weiterzugehen. Dabei geht es um die Sprachförderung von Kindern, die Probleme im Spracherwerb ihrer eigenen Muttersprache haben. Doch zeigen meine Beobachtungen, dass sich die musikalische Förderung als ebenso wirksam im Zweitspracherwerb zeigt. Nach einem Überblick der aktuellen Forschungslage gebe ich einen Einblick in meine Arbeit in einem Projekt zur Sprachförderung mit Kindergartenkindern. Konkrete Beispiele mit musikalischen Anregungen runden die Arbeit ab.
Download or read book Was tragen Musik und Bewegung zur sprachlichen Entwicklung des Kindes bei written by Julia Pomberg and published by GRIN Verlag. This book was released on 2020-01-23 with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,7, Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit analysiert den Zusammenhang zwischen Musik und Bewegung und der sprachlichen Entwicklung des Kindes. Betrachten wir zunächst zwei Beispiele: Im ersten Beispiel nehmen pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen die Musik als Medium. Nutzen sie diese, stehen Kinder nicht regungslos im Raum, sondern fangen an sich zu bewegen, singen mit oder lauschen ihr nach. Mit dem anderen Beispiel stellt sich die Frage, wie eine Mutter ihr Baby beruhigt, wenn es weint oder nicht schlafen kann. Instinktiv nehmen Mütter ihr Baby auf den Arm, fangen an es zu wiegen und singen bzw. summen dazu ein Lied. Anhand dieser Beispiele ist zu erkennen, wie eng Sprache, Bewegung und Musik miteinander verbunden sind. Die sprachliche Entwicklung verläuft von Kind zu Kind ganz verschieden. Jedes Kind durchläuft die Phasen der Sprachentwicklung und auch deren Abfolge sind vermutlich bei allen Kindern gleich. Jedoch ist es ganz individuell, in welchem Alter das Kind zu sprechen beginnt, wie schnell es seinen Wortschatz erweitert und wann es seine ersten Sätze und Wörter bilden und richtig aussprechen kann. Kinder drücken mithilfe ihrer Stimme und Sprache ihre individuelle Befindlichkeit aus, geben Gegenständen und Personen einen Begriff und eignen sich mithilfe motorischer Betätigungen ihre Welt eigenständig an. Laut Hirler entwickelt sich Sprache über viele Jahre bis hin zu einer vollständigen Lautsprache mit korrekter Grammatik, mit einem umfangreichen Wortschatz und einem ausgezeichneten Sprachverständnis.
Download or read book Musik und Rhythmik als Unterst tzung der Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 0 3 Jahren written by and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-09-19 with total page 38 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Facharbeit handelt von dem Thema "Musik und Rhythmik als Unterstützung der Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 0-3 Jahren". Dabei wird am Anfang auf die Definition der Sprache, sowie den Sprachbaum von Wolfgang Wendlandt und die entscheidenden Schritte für eine erfolgreiche Sprach- und Sprechentwicklung eingegangen. Angrenzend dazu werden die bedeutenden Entwicklungsetappen von dem ersten bis zum dritten Lebensjahr erläutert, da diese eine Relevanz für die Entwicklung der Sprache und das Einsetzen von Musik und Rhythmik darstellt. Des Weiteren wird auf die musikalischen und musikpädagogischen Hintergründe eingegangen und mit welchen Methoden der Musik gearbeitet werden kann. Anschließend dazu, wird der Zusammenhang zwischen Stimme und Singen, welche Mittel die Musik und Rhythmik auf die Sprachförderung hat und wie dieses auf die Kinder wirkt, erklärt. Im praktischen Teil der Facharbeit folgen die Einsatzmöglichkeiten bei Kindern unter drei Jahren, dabei wird der Schwerpunkt auf Lieder, Reime und Fingerspiele sowie Bewegungsspiele gelegt und diese jeweils anhand eines Beispiels mit der Erläuterung des Vorgehens belegt. Die Sprache ist ein elementarer Bereich jedes Menschen, aus diesem Grund sollte ein Kind zu Beginn auf seinem Weg zur Sprache unterstützt werden. Für die Kleinkinder gilt eine kindgemäße Sprach- und Sprechförderung, die durch Freude und Spaß bei der Kommunikation entwickelt werden sollte. Bedeutend sind dabei die Bedürfnisse und Interessen der Kinder, um eine anregende Lernumgebung zu schaffen. Besonders in den Einrichtungen spielen Musik und Rhythmik eine große Rolle bei der Gestaltung des pädagogischen Alltages, da sie einen entscheidenden Einfluss auf die kognitive, soziale, motorische, emotionale und sprachliche Entwicklung der Kinder haben kann. Dadurch wird das Erleben der Sprache mithilfe von Rhythmus und Musik unterstützt. Somit sollten Fachkräfte das Wissen über den prozess- und ressourcenorientierten pädagogischen Ansatz haben, um eine entsprechende gezielte Förderung in dem Bereich Sprache und Musik bereitzustellen. Außerdem sollte den pädagogischen Fachkräften die Wichtigkeit der verbalen Kommunikation durch Stimmlage, Stimmhöhe und der Sprache bewusst sein, um diese entsprechend den Kindern unter drei Jahren anzupassen.
Download or read book Sprachf rderung durch Rhythmik und Musik written by Sabine Hirler and published by . This book was released on 2009 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Vielfältige Sprachförderung: Der Hauptteil dieses Praxisbuches enthält 5 Rhythmikprojekte, die in Gruppen mit ca. 3 - 7 jährigen Kindern durchgeführt werden können. Jedes Projekt ist eigentlich eine Spielgeschichte, die über circa 5 Lektionen hinweg immer weiter entwickelt wird. Gleichzeitig werden aber immer wieder Möglichkeiten für Wiederholungen geboten. Die Kinder hören eine Geschichte, lernen einfache Lieder, spielen Instrumente, bewegen sich zu Musik und denken gemeinsam über die Ereignisse in der Geschichte nach. Zu jedem Projekt gibt es eine kurze didaktische Einführung, in der die Ziele und Förderschwerpunkte erläutert werden. Das erste Viertel des Buches ist eher den theoretischen Hintergründen zur Entwicklung von Kleinkindern und den Möglichkeiten der Rhythmik, diese Entwicklung zu unterstützen, gewidmet. Beide Teile zusammen zeigen auf, wie mit viel Freude an Musik und Bewegung eine einfache und vielfältige Sprachförderung betrieben werden kann. Dank den ausführlichen Beispielen wird es vielen Lehrpersonen gelingen, auch andere Geschichten und Bilderbücher mit rhythmischen Elementen anzureichern und sie den Kindern so noch ganzheitlicher zu erschliessen. Ursina Gloor.
Download or read book German books in print written by and published by . This book was released on 1980 with total page 1832 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Island Rivers written by John R. Wagner and published by ANU Press. This book was released on 2018-06-19 with total page 265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Anthropologists have written a great deal about the coastal adaptations and seafaring traditions of Pacific Islanders, but have had much less to say about the significance of rivers for Pacific island culture, livelihood and identity. The authors of this collection seek to fill that gap in the ethnographic record by drawing attention to the deep historical attachments of island communities to rivers, and the ways in which those attachments are changing in response to various forms of economic development and social change. In addition to making a unique contribution to Pacific island ethnography, the authors of this volume speak to a global set of issues of immense importance to a world in which water scarcity, conflict, pollution and the degradation of riparian environments afflict growing numbers of people. Several authors take a political ecology approach to their topic, but the emphasis here is less on hydro-politics than on the cultural meaning of rivers to the communities we describe. How has the cultural significance of rivers shifted as a result of colonisation, development and nation-building? How do people whose identities are fundamentally rooted in their relationship to a particular river renegotiate that relationship when the river is dammed to generate hydro-power or polluted by mining activities? How do blockages in the flow of rivers and underground springs interrupt the intergenerational transmission of local ecological knowledge and hence the ability of local communities to construct collective identities rooted in a sense of place?
Download or read book Interthinking Putting Talk to Work written by Karen Littleton and published by Routledge. This book was released on 2013-08-15 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Written in an accessible and jargon-free style, Interthinking: putting talk to work explores the growing body of work on how people think creatively and productively together. Challenging purely individualistic accounts of human evolution and cognition, its internationally acclaimed authors provide analyses of real-life examples of collective thinking in everyday settings including workplaces, schools, rehearsal spaces and online environments. The authors use socio-cultural psychology to explain the processes involved in interthinking, to explore its creative power, but also to understand why collective thinking isn’t always productive or successful. With this knowledge we can maximise the constructive benefits of our ability to interthink, and understand the best ways in which we can help young people to develop, nurture and value that capability.
Download or read book Living Alliances Leaving Alliances written by Franck Orban and published by . This book was released on 2022 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Throughout history, alliances have taken many different forms and they have been difficult to understand in their totality. As we now experience an unprecedented pandemic, which highlights the need for both external alliances between states and internal alliances between governments and populations, understanding alliances is more than ever critical to apprehend an open and interactive world that knows no borders and in which challenges imposed on humans are global.The book "Living Alliances, Leaving Alliances" is an interdisciplinary approach to investigating past, present and future alliances on an interpersonal, subnational, international and transnational level. It is the result of a two-year project by AreaS, a research group in area studies located at the Østfold University College in Norway.
Download or read book Handbook of Bilingualism written by Judith F. Kroll and published by Oxford University Press. This book was released on 2009 with total page 603 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How is language acquired when infants are exposed to multiple language input from birth and when adults are required to learn a second language after early childhood? How do adult bilinguals comprehend and produce words and sentences when their two languages are potentially always active and in competition with one another? What are the neural mechanisms that underlie proficient bilingualism? What are the general consequences of bilingualism for cognition and for language and thought? This handbook will be essential reading for cognitive psychologists, linguists, applied linguists, and educators who wish to better understand the cognitive basis of bilingualism and the logic of experimental and formal approaches to language science.
Download or read book Coins Bodies Games and Gold written by Leslie Kurke and published by Princeton University Press. This book was released on 1999-08-29 with total page 408 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The invention of coinage in ancient Greece provided an arena in which rival political groups struggled to imprint their views on the world. Here Leslie Kurke analyzes the ideological functions of Greek coinage as one of a number of symbolic practices that arise for the first time in the archaic period. By linking the imagery of metals and coinage to stories about oracles, prostitutes, Eastern tyrants, counterfeiting, retail trade, and games, she traces the rising egalitarian ideology of the polis, as well as the ongoing resistance of an elitist tradition to that development. The argument thus aims to contribute to a Greek "history of ideologies," to chart the ways ideological contestation works through concrete discourses and practices long before the emergence of explicit political theory. To an elitist sensibility, the use of almost pure silver stamped with the state's emblem was a suspicious alternative to the para-political order of gift exchange. It ultimately represented the undesirable encroachment of the public sphere of the egalitarian polis. Kurke re-creates a "language of metals" by analyzing the stories and practices associated with coinage in texts ranging from Herodotus and archaic poetry to Aristotle and Attic inscriptions. She shows that a wide variety of imagery and terms fall into two opposing symbolic domains: the city, representing egalitarian order, and the elite symposium, a kind of anti-city. Exploring the tensions between these domains, Kurke excavates a neglected portion of the Greek cultural "imaginary" in all its specificity and strangeness.
Download or read book Implicit and Explicit Knowledge in Second Language Learning Testing and Teaching written by Rod Ellis and published by Multilingual Matters. This book was released on 2009-06-19 with total page 404 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The implicit/ explicit distinction is central to our understanding of the nature of L2 acquisition. This book begins with an account of how this distinction applies to L2 learning, knowledge and instruction. It then reports a series of studies describing the development of a battery of tests providing relatively discrete measurements of L2 explicit/ implicit knowledge. These tests were then utilized to examine a number of key issues in SLA - the learning difficulty of different grammatical structures, the role of L2 implicit/ explicit knowledge in language proficiency, the relationship between learning experiences and learners’ language knowledge profiles, the metalinguistic knowledge of teacher trainees and the effects of different types of form-focused instruction on L2 acquisition. The book concludes with a consideration of how the tests can be further developed and applied in the study of L2 acquisition.
Download or read book Lifetime Effects written by Lawrence J. Schweinhart and published by . This book was released on 2005 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Narrative State of the Art written by Michael Bamberg and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2007-03-14 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Narrative – State of the Art which was originally published as a Special Issue of Narrative Inquiry 16:1 (2006) is edited by Michael Bamberg and contains 24 chapters (with a brief introduction by the editor) that look back and take stock of developments in narrative theorizing and empirical work with narratives. The attempt has been made to bring together researchers from different disciplines, with very different concerns, and have them express their conceptions of the current state of the art from their perspectives. Looking back and taking stock, this volume further attempts to begin to deliver answers to the questions (i) What was it that made the original turn to narrative so successful? (ii) What has been accomplished over the last 40 years of narrative inquiry? (iii) What are the future directions for narrative inquiry? The contributions to this volume are deliberately kept short so that the readers can browse through them and get a feel about the diversity of current narrative theorizing and emerging new trends in narrative research. It is the ultimate aim of this edited volume to stir up discussions and dialogue among narrative researchers across these disciplines and to widen and open up the territory of narrative inquiry to new and innovative work.
Download or read book Ethnic Minority Children Acquiring Literacy written by Ludo Th Verhoeven and published by Mouton de Gruyter. This book was released on 1987 with total page 342 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Rainbow Earth Vision from the Future written by Nina Goncharova and published by Sanbun Publishers. This book was released on with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
