Download or read book Exploration des acquisitions grammatico syntaxiques chez l enfant de 2 ans 1 2 6 ans 1 2 written by Nathalie Moreto and published by . This book was released on 1989 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book De l arbre syntaxique au fruit du sens written by Savita Bernal and published by . This book was released on 2006 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour un jeune enfant, apprendre le sens des mots de sa langue maternelle est difficile : en effet, dans une situation donnée, un même mot peut avoir de nombreux référents possibles. Dans la lignée de la théorie de l'initialisation syntaxique, nous supposons que l'acquisition de rudiments de syntaxe pourrait aider les enfants à deviner le sens des mots. En particulier, la catégorie grammaticale d'un mot peut donner des indices sur son sens : la plupart des verbes réfèrent à des actions, et la plupart des noms à des objets. Les mots grammaticaux (articles, pronoms, auxiliaires...) sont des indicateurs de la syntaxe d'une phrase et de la catégorie des mots de contenu (noms, verbes..) qu'ils accompagnent. Dans cette thèse, nous avons d'abord vérifié que les mots grammaticaux pouvaient être utilisés pour catégoriser des mots de contenu nouveaux, puis que les enfants de 23 mois étaient capables d'associer une catégorie grammaticale à un sens donné. Enfin, nous avons exploré de manière plus générale les compétences syntaxiques des enfants de 2 ans à l'aide de la technique des potentiels évoqués. Nous mettons ainsi en évidence le rôle crucial des mots grammaticaux dans l'acquisition lexicale et les compétences syntaxiques précoces du jeune enfant.
Download or read book Etude structurale du langage enfantin written by Dominique Gaulier and published by . This book was released on 1975 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Liaison segmentation lexicale et sch mas syntaxiques entre 2 et 6 ans written by Céline Dugua and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse aborde la question de l'acquisition de la liaison par les enfants francophones entre 2 à 6 ans. Elle s'inscrit dans les théories basées sur l'usage et les grammaires de construction et permet de montrer la forte interaction des différents niveaux linguistiques (phonologique, lexical, syntaxique) au cours du développement. A partir de l'analyse de 8 études de corpus et d'un relevé d'erreurs de liaison chez une fillette, nous avons élaboré 6 démarches expérimentales comprenant notamment un suivi longitudinal de 20 enfants durant 4 ans et 2 études transversales avec 122 et 200 sujets. Dans ce cadre, nous proposons un modèle développemental en trois étapes qui intègre liaison, segmentation lexicale et émergence de schémas syntaxiques. Précocement, l'enfant récupérerait des séquences globales concrètes dans son environnement langagier et les mémoriserait telles quelles dans son lexique. Par exemple, il récupèrerait un âne, zâne, l'âne. A partir du socle constitué par ces éléments lexicaux de formes diverses, des schémas plus abstraits émergeraient progressivement. D'abord généraux, ils se présenteraient sous la forme un + X ; dans ce cas le déterminant distribue des emplacements pouvant accueillir tout type de forme lexicale, d'où la prégnance des erreurs par remplacement (un zâne) à 2-3 ans. Peu à peu, ces schémas se spécifieraient en intégrant la nature de la consonne de liaison dans leur représentation (un + nX). Ces derniers expliquent les progrès en liaison et aussi le pic d'erreurs par surgénéralisation à des mots à initiale consonantique (erreur du type un nèbre pour un zèbre) vers 4-5 ans.
Download or read book Liaison segmentation lexicale et sch mas syntaxiques entre 2 et 6 ans written by Céline Dugua and published by . This book was released on 2006 with total page 353 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette thèse aborde la question de l'acquisition de la liaison par les enfants francophones entre 2 à 6 ans. Elle s'inscrit dans les théories basées sur l'usage et les grammaires de construction et permet de montrer la forte interaction des différents niveaux linguistiques (phonologique, lexical, syntaxique) au cours du développement. A partir de l'analyse de 8 études de corpus et d'un relevé d'erreurs de liaison chez une fillette, nous avons élaboré 6 démarches expérimentales comprenant notamment un suivi longitudinal de 20 enfants durant 4 ans et 2 études transversales avec 122 et 200 sujets. Dans ce cadre, nous proposons un modèle développemental en trois étapes qui intègre liaison, segmentation lexicale et émergence de schémas syntaxiques. Précocement, l'enfant récupérerait des séquences globales concrètes dans son environnement langagier et les mémoriserait telles quelles dans son lexique. Par exemple, il récupèrerait un âne, zâne, l'âne. A partir du socle constitué par ces éléments lexicaux de formes diverses, des schémas plus abstraits émergeraient progressivement. D'abord généraux, ils se présenteraient sous la forme un + X ; dans ce cas le déterminant distribue des emplacements pouvant accueillir tout type de forme lexicale, d'où la prégnance des erreurs par remplacement (un zâne) à 2-3 ans. Peu à peu, ces schémas se spécifieraient en intégrant la nature de la consonne de liaison dans leur représentation (un + nX). Ces derniers expliquent les progrès en liaison et aussi le pic d'erreurs par surgénéralisation à des mots à initiale consonantique (erreur du type un nèbre pour un zèbre) vers 4-5 ans.
Download or read book Etude des transformations de phrases chez l enfant de 6 ans 1 2 8 ans 1 2 written by Claire Goujon-Lisbonis and published by . This book was released on 1983 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Syntaxe de l enfant avant 5 i e cinq ans written by Frédéric François and published by Larousse Kingfisher Chambers. This book was released on 1977-01-01 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L Exploration du langage de l Enfant written by Université François Rabelais (Tours). Laboratoire de phonétique and published by . This book was released on 1978 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Le d veloppement du langage chez l enfant 2 ans 5 ans written by Jasmine Mallet-Gallant and published by . This book was released on 1993 with total page 63 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Maitrise des introducteurs de complexit syntaxique chez les enfants de 6 ans 6 mois 13 ans 6 mois written by Michele Isnard and published by . This book was released on 1981 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book A History of African Linguistics written by H. Ekkehard Wolff and published by Cambridge University Press. This book was released on 2019-06-13 with total page 377 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The first global history of African linguistics as an emerging autonomous academic discipline, covering Africa, the Americas, Asia, Australia, and Europe.
Download or read book Syntax and Semantics of Prepositions written by Patrick Saint-Dizier and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2006-03-02 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This is the first book to provide an integrated view of preposition from morphology to reasoning, via syntax and semantics. It offers new insights in applied and formal linguistics, and cognitive science. It underlines the importance of prepositions in a number of computational linguistics applications, such as information retrieval and machine translation. The book presents a wide range of views and applications to various linguistic frameworks.
Download or read book The Cambridge Handbook of Bilingualism written by Annick De Houwer and published by Cambridge University Press. This book was released on 2018-11-15 with total page 678 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The ability to speak two or more languages is a common human experience, whether for children born into bilingual families, young people enrolled in foreign language classes, or mature and older adults learning and using more than one language to meet life's needs and desires. This Handbook offers a developmentally oriented and socially contextualized survey of research into individual bilingualism, comprising the learning, use and, as the case may be, unlearning of two or more spoken and signed languages and language varieties. A wide range of topics is covered, from ideologies, policy, the law, and economics, to exposure and input, language education, measurement of bilingual abilities, attrition and forgetting, and giftedness in bilinguals. Also explored are cross- and intra-disciplinary connections with psychology, clinical linguistics, second language acquisition, education, cognitive science, neurolinguistics, contact linguistics, and sign language research.
Download or read book Translation and Meaning written by Marcel Thelen and published by Lodz Studies in Language. This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents new and innovative ideas on the didactics of translation and interpreting. They include assessment methods and criteria, assessment of competences, graduate employability, placements, skills labs, the perceived skills gap between training and profession, the teaching of terminology, and curriculum design.
Download or read book Language Contact and Bilingualism written by René Appel and published by Amsterdam University Press. This book was released on 2005 with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: What happens – sociologically, linguistically, educationally, politically – when more than one language is in regular use in a community? How do speakers handle these languages simultaneously, and what influence does this language contact have on the languages involved? Although most people in the world use more than one language in everyday life, the approach to the study of language has usually been that monolingualism is the norm. The recent interest in bilingualism and language contact has led to a number of new approaches, based on research in communities in many different parts of the world. This book draws together this diverse research, looking at examples from many different situations, to present the topic in any easily accessible form. Language contact is looked at from four distinct perspectives. The authors consider bilingual societies; bilingual speakers; language use in the bilingual community; finally language itself (do languages change when in contact with each other? Can they borrow rules of grammar, or just words? How can new languages emerge from language contact?). The result is a clear, concise synthesis offering a much-needed overview of this lively area of language study.
Download or read book Bilingualism written by Hugo Baetens Beardsmore and published by Multilingual Matters. This book was released on 1986 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This revised edition of a major textbook provides an introduction to the queries that arise in connection with bilingualism and the effect it has on the personality. It underlines the normality of speaking and using more than one language and aims to dispel many myths and fears. It should interest all types of reader - parents, educators and policy makers, as well as language specialists.
Download or read book Arabic Dialectology written by Enam al- Wer and published by BRILL. This book was released on 2009 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Much of the insight in the field of Arabic linguistics has for a long time remained unknown to linguists outside the field. Regrettably, Arabic data rarely feature in the formulation of theories and analytical tools in modern linguistics. This situation is unfavourable to both sides. The Arabist, once an outrider, has almost become a non-member of the mainstream linguistics community. Consequently, linguistics itself has been deprived of a wealth of data from one of the world's major languages. However, it is reassuring to witness advances being made to integrate into mainstream linguistics the visions and debates of specialists in Arabic. Building on this fruitful endeavour, this book presents thought-provoking, new articles, especially written for this collection by leading scholars from both sides. The authors discuss topics in historical, social and spatial dialectology focusing on Arabic data investigated within modern analytical frameworks.
