Download or read book Enseigner en EPS written by Denis Pasco and published by Hachette Éducation. This book was released on 2016-05-04 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage s'adresse à tout intervenant en éducation physique et sportive (EPS), qu'il soit professeur des écoles ou du secondaire, enseignant stagiaire, étudiant, intervenant extérieur, éducateur ou animateur sportif... Il présente et illustre un ensemble de connaissances et de techniques pédagogies concrètes, communes à tous les intervenants en EPS, qui permettent d'assurer la sécurité des élèves, de créer un environnement favorable, de gèrer des comportements déviants, d'observer les élèves en activité, de leur fournir des feedbacks et de favoriser leurs apprentissages.
Download or read book Enseigner l EPS l cole primaire 2 d written by Claire Durand and published by Dunod. This book was released on 2020-07-08 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'applications en classe ou en groupes d'animation dans le cadre des NAP (Nouvelles Activités Péricolaires) ou des centres de loisirs renforcent la pédagogie concrète du livre.
Download or read book Enseignant d EPS written by Julien Fuchs and published by . This book was released on 2013-01-01 with total page 199 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Devenir enseignant d ducation physique et sportive aujourd hui written by Dominique Bret and published by . This book was released on 2005 with total page 2222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche a pour objet de déterminer quels sont les profils des jeunes qui choisissent de devenir enseignants d'EPS aujourd'hui, de préciser comment ils y parviennent, d'éclairer comment ils vivent leur première expérience de professeur stagiaire. L'enquête s'est effectuée par questionnaires auprès de trois promotions de l'IUFM d'Ile-de-France et de celui de Grenoble et par entretien auprès de personnes volontaires à la fin des années quatre-vingt dix. Les résultats montrent que malgré des disparités entre les stagiaires, le profil général de ce corps reste stable en comparaison avec les études antérieures (Bernard Michon, ...). Il présente des similitude avec celui des autres disciplines : un parcours scolaire de bon élève, ... mais aussi, des particularités : corps plus masculinisé, plus jeune, ....Contrairement aux idées reçues, leur sportivité n'est pas à remettre en cause ; motif principal de venue au métier, elle se caractérise par une diversité de profils plus ou moins éloignés des pratiques scolaires. Leur modèle de professionnalité diffère de celui de leurs aînés. les propos qu'ils tiennent sur leur expérience et leur perspectives professionnelles montrent que la majorité a intégré le modèle du "praticien reflexif", que d'autres modèles et stratégies identitaires apparaissent, révélateurs d'un fort investissement dans le métier. Leur identité professionnelle, en partie construite antérieurement à leur année de stage, remodelée par celle-ci, oscille entre celle d'un enseignant comme les autres - chargé d'une mission, inséré dans l'établissement, partie prenante des projets, attentif au contexte local, ... et celle d'un professeur à part, intégré dans une communauté qui se sent, toujours, mal considérée. Les constats opérés amènent à reconsidérer les modalités qui contribuent à préparer les jeunes qui se dirigent vers ce métier.
Download or read book Lexique de l enseignement de l EPS written by Vincent Lamotte and published by PUF. This book was released on 2015-12-31T00:00:00+01:00 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un répertoire des termes et concepts utilisés dans la profession, à l'origine de nombreux débats dans la profession d'enseignant d'éducation physique et sportive - EPS. Il est nécessaire d'apporter des points de repères et de clarifier ce vocabulaire spécialisé, ce qui aura pour conséquence et ceci est le but de l'auteur, de contribuer à augmenter l'efficacité professionnelle. En plus d'une réflexion sur le sens c'est aussi un travail critique sur l'utilisation de ces termes et concepts provenant parfois de disciplines différentes. Le choix et l'organisation des entrées ont été réalisés à partir des exigences des écrits professionnels des concours de Capes et de l'agrégation. Le contenu de chaque entrée est divisé en trois points : une définition - des exemples - des commentaires. Une bibliographie très importante complète ce lexique.
Download or read book Enseigner l EPS written by Denis Pasco and published by Hachette Education. This book was released on 2016-05-04 with total page 173 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage s'adresse à tout intervenant en éducation physique et sportive (EPS), qu'il soit professeur des écoles ou du secondaire, enseignant stagiaire, étudiant, intervenant extérieur, éducateur ou animateur sportif... Il présente et illustre un ensemble de connaissances et de techniques pédagogies concrètes, communes à tous les intervenants en EPS, qui permettent d'assurer la sécurité des élèves, de créer un environnement favorable, de gérer des comportements déviants, d'observer les élèves en activité, de leur fournir des feedbacks et de favoriser leurs apprentissages. L'auteur : Denis Pasco est professeur agrégé d'EPS et maître de conférence habilité à diriger des recherches à l'université européenne de Bretagne. Il a publié plus de 40 articles dans des revues scientifiques et professionnelles et a donné de nombreuses conférences nationales et internationales.
Download or read book Le professeur d EPS written by and published by . This book was released on 1997 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Le professeur d EPS et les attitudes d l ves written by Jacques-André Méard and published by . This book was released on 1998-01-01 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "L'envie d'enseigner à des élèves qui n'ont pas envie d'apprendre". Voilà comment les auteurs résument le paradoxe auquel tout professeur d'EPS s'est certainement trouvé confronté une fois dans sa vie. Mais s'il ne s'agissait que d'une fois, que d'un cas isolé... Malheureusement, ce problème touche une majorité de professeurs, et plus particulièrement les nouveaux, qui viennent, la première année, pleins d'espoir et d'enthousiasme, affronter un groupe d'enfants peu motivés. Après deux ans de pratique, une majorité d'enseignants reconnaît que son principal souci est "d'intéresser les élèves les moins motivés". Le but pour l'enseignant est donc de susciter chez l'élève une "attitude motivée et autonome". Par quels moyens? Les auteurs recensent les moyens concrets mis en oeuvre par les professeurs, les "trucs qui marchent", les rapports de cause à effet. Ils ont ainsi mis en évidence différents domaines dans lesquels le professeur pouvait sensibiliser l'élève à l'EPS.
Download or read book L intervention de l enseignant au cours de la le on d EPS written by and published by . This book was released on 2019-10 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book ACC S EPS written by Nicolas BÉRARD and published by ACCÈS Éditions. This book was released on 2024-02-01 with total page 22 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Conçus pour aider les enseignants à mener leurs séances d’éducation physique et sportive, le guide pédagogique et l'application ACCÈS EPS sont à la fois autonomes et complémentaires. Qu’il s’agisse de 30 minutes d’activité physique quotidienne ou d’une séance plus longue, les nombreuses activités permettent de composer selon les besoins de chacun.
Download or read book Enseigner par situations complexes en EPS written by Staps LYON Confluences and published by Librinova. This book was released on 2019-02-26T00:00:00Z with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre est une contribution à l'enseignement par compétences en éducation physique et sportive. Après avoir précisé les caractéristiques d'une situation complexe, les auteurs proposent des illustrations de la démarche en handball, en escalade, en canoë-kayak et en danse.
Download or read book Enseigner ce que l on est written by Clément Llena and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignant est, dans son exercice professionnel, guidé par des motivations personnelles qui se nourrissent de ses propres valeurs. Celles-ci se traduisent par des comportements, des discours et des attitudes et in fine, caractérisent un style pédagogique. Leur importance est relative et crée une hiérarchie pouvant être différente d'un enseignant à l'autre. Dès lors, se pose la question de savoir si certaines valeurs permettraient d'être davantage en bien-être au travail. Plus encore, le fait d'agir en cohérence par rapport à ses valeurs dans son enseignement serait-il un facteur propice à ce bien-être ? L'objectif de la thèse consiste à étudier les relations entre le bien-être au travail et les valeurs des enseignants d'Éducation Physique et Sportive (EPS). En s'inscrivant dans le cadre théorique des valeurs de base de la personne (Schwartz, 1992), un outil de mesure a été conçu pour examiner les valeurs des enseignants d'EPS dans le contexte particulier de l'enseignement de l'EPS avec 599 enseignants d'EPS. Ensuite, le travail a été mené en deux temps. En premier lieu, 396 enseignants d'EPS de l'académie de Lille ont complété un questionnaire permettant d'identifier leur système de valeurs général, leur système de valeurs opérationnalisé en EPS et leur niveau de bien-être subjectif au travail. Les résultats issus des analyses statistiques multifactorielles montrent que les valeurs sont déterminantes pour expliquer le bien-être au travail. Ainsi, ils révèlent que les valeurs d'ouverture au changement et de dépassement de soi sont plus vertueuses que les valeurs de continuité pour le bien-être des enseignants d'EPS. Si la nature des valeurs permet, en partie, d'expliquer le bien-être au travail, le fait d'agir en accord avec son système général de valeurs est un facteur plus déterminant. Ainsi, la concordance entre ses valeurs et ses pratiques professionnelles apparaît comme un objectif prioritaire pour améliorer le bien-être au travail. De plus, les résultats permettent d'identifier quatre profils caractéristiques d'enseignants selon leurs systèmes de valeurs et leur niveau de bien-être : les harmonieux, les compositeurs, les désaccordés et les sans-partitions. Parallèlement à ces enquêtes, douze entretiens semi-directifs ont été menés auprès d'enseignants d'EPS typiques des profils identifiés (trois par profil). Les résultats issus de l'analyse des entretiens permettent non seulement d'affiner la compréhension des profils d'enseignants d'EPS mais également de mieux comprendre le lien entre leurs systèmes de valeurs et leur niveau de bien-être au travail. Par ailleurs, les résultats révèlent que le partage de valeurs avec ses pairs est un facteur médiateur du bien-être au travail des enseignants d'EPS.En conclusion, ce travail de recherche basé sur une méthodologie mixte permet d'amorcer une réflexion pédagogique et didactique autour de l'importance des valeurs et de leur concordance dans l'enseignement. Il soulève également l'importance de clarifier collectivement les valeurs au sein des équipes pédagogiques. Une réflexion et un travail sur ces deux aspects devraient permettre d'améliorer le bien-être au travail des enseignants.
Download or read book Concours professeur des coles 2015 EPS et Connaissance du syst me ducatif Oral d admission written by Laurence Chafaa and published by Hatier. This book was released on 2014-01-29 with total page 205 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage s’adresse aux étudiants qui préparent l’épreuve d’admission du CRPE dans le cadre d’une ESPE ou en autonomie. ♦ Un outil indispensable pour réussir l’épreuve orale du CRPE EPS • la méthodologie de l’épreuve • les connaissances didactiques et pédagogiques de référence • les domaines de l’enseignement de l’EPS ♦ Connaissance du système éducatif • 4 dossiers types du concours, inédits, commentés • l ’essentiel des connaissances à maitriser : les valeurs de la République, le cadre réglementaire...
Download or read book Rapport au corps genre et r ussite en EPS written by and published by . This book was released on 2017-06 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce nouvel ouvrage édité par l'AFRAPS aborde la thématique du rapport au corps, en relation avec celle du genre et celle de la réussite en EPS, selon une diversité de champs théoriques. Trois types de regards sont présents dans l'ouvrage : celui d'universitaires, spécialistes d'un type d'approche scientifique, celui des formateur/ trice.s d'enseignants et celui des enseignant.e.s d'EPS en établissement scolaire. Une première partie regroupe des synthèses présentant les apports, méthodes ou résultats, de divers champs théoriques contribuant à éclairer le thème général de l'ouvrage : sociologie, psychologie, socio-psychologie, socio-didactique, anthropologie et psychanalyse. Une seconde partie comprend trois volets : - "In vivo..." rentre dans la classe. Deux enseignantes d'EPS analysent et commentent les comportements des élèves induits par les stéréotypes sexués ; des adolescentes relatent leur vécu de l'EPS en mixité. - "Réussite en EPS : obstacles et conditions" identifie des conditions de réussite des filles et des garçons en EPS : choix didactiques, référents implicites, choix des procédurès d'apprentissage, de guidage ou d'évaluation. - " Corps pluriels, corps sous contraintes, regards spécifiques..." aborde le thème de la diversité selon plusieurs approches : l'anthropologie sensorielle ; l' anthropologie culturelle ; la sociologie. Cet ouvrage met à disposition des étudiants préparant le CAPEPS de nombreuses ressources pour se confronter à la thématique de " La prise en compte du corps et des dimensions masculines et féminines dans les APSA comme leviers d'accès à la réussite des élèves". La diversité des regards scientifiques et professionnels, celle des activités physiques abordées, celles des thématiques développées permettront aux lecteurs et lectrices d'entrevoir l'ampleur que recouvre l'association des questionnements liant rapport au corps, genre et réussite en EPS.
Download or read book LA FORMATION CONTINUE POUR QUEL ENSEIGNANT D EPS PROFILS DE PROFESSIONNALITE EXPRIMES AU TRAVERS DES ACTIONS DE FORMATION written by DANIELE.. FELLER and published by . This book was released on 1998 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'OBJET D'ETUDE CONCERNE LA FONCTION REELLE DE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS D'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE DANS UNE DOUBLE PERSPECTIVE: - QUELLE CONTRIBUTION A UNE RENOVATION DES PRATIQUES PEDAGOGIQUES, - QUELLE CONTRIBUTION AU DEVELOPPEMENT DE LA PROFESSIONNALISATION AU SENS D'ACQUISITION DE COMPETENCES LIEES A UNE PRATIQUE REFLEXIVE. CETTE ETUDE SE SITUE DANS UN CONTEXTE INSTITUTIONNEL SOLLICITANT FORTEMENT ET SUR UNE PERIODE RELATIVEMENT BREVE, LA REFLEXION ET LES DEBATS SUR LES FONDEMENTS ET LES ENJEUX DE LA DISCIPLINE, PERMETTANT PAR LA-MEME UNE MEILLEURE VISIBILITE DES PHENOMENES ETUDIES. EN EFFET, A L'OCCASION DE LA RECENTE MISE EN PLACE DE NOUVEAUX PROGRAMMES EN EPS, PLUSIEURS CONCEPTIONS RELATIVES AUX OBJETS ET SAVOIRS SPECIFIQUES DE CE CHAMP DISCIPLINAIRE SE SONT AFFRONTEES, POSANT PAR LA-MEME LA QUESTION DE L'EVOLUTION DE LA PROFESSIONNALITE DES ENSEIGNANTS D'EPS. DANS CE CONTEXTE, LA FORMATION CONTINUE EN EPS, QUI A POUR MISSION EXPLICITE DE CONTRIBUER A UNE EVOLUTION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, A ETE EXPLOREE AU TRAVERS D'UNE ANALYSE DES ACTIONS DE FORMATION MISES EN PLACE DANS L'ACADEMIE DE ROUEN. CETTE ANALYSE A ETE COMPLETEE PAR CELLE DES DISCOURS DES STAGIAIRES ET DES FORMATEURS RELATIFS AUX ACTIONS MENEES OU VECUES. LES RESULTATS MONTRENT UNE TENDANCE DE CES ACTIONS A ENTRETENIR DES REFERENCES ET DES PRATIQUES PLUTOT TRADITIONNELLES DANS L'ENSEIGNEMENT DE L'EPS, ET MAJORITAIREMENT PARTAGEES PAR STAGIAIRES ET FORMATEURS. D'AUTRE PART, IL APPARAIT QUE LES PROCEDURES DE FORMATION FAVORISANT LE DEVELOPPEMENT DE COMPETENCES REEELLEMENT PROFESSIONNELLES EN TERMES D'ANALYSE DE SA PROPRE PRATIQUE ET DE PRISE EN COMPTE AU PLUS PRES DU CONTEXTE D'INTERVENTION, SONT TRES PEU MISES EN OEUVRE. EN CONCLUSION, LOIN DE CONTRIBUER A UNE EVOLUTION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, LA FORMATION CONTINUE EN EPS SEMBLE CONSTITUER UN POLE DE RESISTANCE AUX TENTATIVES VISANT A LEGITIMER UNE NOUVELLE DEFINITION DE LA PROFESSIONNALITE DES ENSEIGNANTS.
Download or read book Ebook CRPE Epreuve d entretien EPS Projection dans le m tier 2024 et 2025 offerts des compl ments num riques pour pr parer le concours written by Catherine Gueneau-Lenoir and published by Nathan. This book was released on 2024-01-18 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La collection pour réussir le Concours de Professeur des Écoles et devenir enseignant ! En version Ebook. Descriptif : - Un ouvrage complet qui prépare aux deux parties de l'épreuve d'entretien avec une méthodologie. - Des dossiers en EPS analysés et commentés, et qui placent le candidat dans les conditions de l'examen. - Des outils pratiques et théoriques pour permettre au candidat d'avoir une juste vue du métier et être en capacité de se projeter. Les + de l'ouvrage : Offert sur Lea.fr : des compléments pour approfondir les notions. Rejoignez la communauté de futurs enseignants sur Lea.fr, retrouvez également tous les conseils pour réussir le CRPE, prendre votre première classe en main et réussir votre entrée dans le métier ! A propos des auteurs : Catherine Gueneau-Lenoir est professeure des écoles, maitre-formatrice puis conseillère pédagogique en circonscription depuis 2008, elle exerce dans l'académie de Créteil. Elle est spécialisée en EPS depuis 2012 et fait partie à ce titre des jurys du CRPE. Sébastien Mounié est inspecteur de l'Éducation nationale ASH et Numérique dans le Val-de-Marne. Ève Leleu-Galland est docteur en sciences humaines et experte internationale Scolarisation de la petite enfance. En tant qu'inspectrice, elle a été chargée de la Mission académique École maternelle de Paris jusqu'en 2020. Suivez-nous sur notre page Instagram @reussirmoncrpe - En route vers le CRPE - Des conseils - Des références - Des leçons et QCM - De l'humour !
