Download or read book El derecho a la educaci n en Espa a written by Carlos Vidal Prado and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book El derecho a la educaci n en Espa a written by Carlos Vidal Prado and published by . This book was released on 2017 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Historia constitucional del derecho a la educaci n en Espa a written by Juan Antonio Elipe Songel and published by . This book was released on 2003 with total page 227 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book El derecho a una educaci n universal e inclusiva written by Clara Souto Galván and published by Dykinson. This book was released on 2023-12-28 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La educación ha sufrido diferentes etapas a lo largo de la historia, hasta ser reconocida como derecho fundamental en las Constituciones de los países democráticos. Desde la creación de Naciones Unidas han sido numerosos los textos en los que se ha definido el concepto de educación, el art.26.2 de la Declaración Universal de Derechos Humanos, tanto desde una perspectiva individual al establecer que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales”; como desde una perspectiva social, al disponer que “favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos”. Este desarrollo normativo expone la necesidad de que todos los seres humanos puedan acceder a la educación y no sean discriminados por ningún motivo de raza, sexo, edad, religión. El Estado debe velar por el interés de sus ciudadanos y poner los medios necesarios para que toda persona pueda acceder a los mismos y para que puedan equipararse todos sus derechos. Y así viene reconocido en nuestra Constitución española, en el art. 27, en el que se reconoce, el derecho a la educación y a la libertad de enseñanza a todas las personas por igual, puesto que la igualdad constituye un principio fundamental del sistema democrático que nuestra Constitución garantiza en su artículo 14, excluyendo cualquier tipo de discriminación que pueda atentar contra este principio, reconocido como valor superior del ordenamiento jurídico en su artículo 1.1. Partiendo de la Constitución española y de los textos internacionales lo que se pretende con esta monografía es dar un encaje constitucional no sólo a la educación inclusiva, sino a la educación universal, es decir, a todas las personas por igual y destacar la necesidad de la enseñanza constitucional, el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales, y la importancia de la educación en los sistemas democráticos de educar en igualdad.Clara Souto Galván. Licenciada en Derecho en la Universidad Complutense de Madrid, Diplomada en Biblioteconomía y Documentación en la misma Universidad y Doctora en Derecho en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Ha desarrollado su carrera profesional con una perspectiva académica con vocación docente e investigadora en la URJC, su actividad investigadora se centró en sus inicios en el principio de igualdad y la transversalidad de género, que dio como fruto su tesis doctoral y su primera monografía. Posteriormente su campo de investigación se amplió a otros temas relacionados con el derecho constitucional como los sistemas políticos y los instrumentos de participación ciudadana, el concepto de ciudadanía y su evolución, el derecho de educación y los debates electorales, entre otros. Ha sido miembro del Comité de Ética de Investigación de la URJC (2015-16-17), Tutora Integral del Grado en Igualdad y Tutora de Trabajos Fin de Máster del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales del Máster Universitario en Derecho Constitucional. Actualmente es miembro del Grupo de investigación de Alto Rendimiento en Género y Feminismo de la URJC y miembro del proyecto de investigación El Estatus de la oposición política en las Democracias representativas: estudios teórico-prácticos sobre las relaciones intra y extraparlamentarias con el Gobierno” y en el ámbito docente es miembro del Grupo de Innovación docente ARCODE (el arte de contar derecho). También es coordinadora del Comité de redacción de la Revista General de Derecho Público Comparado de Iustel."
Download or read book Las fronteras de la ciudadan a en Espa a y en la Uni n Europea written by Marco Aparicio and published by Documenta Universitaria. This book was released on 2006 with total page 444 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente volumen recoge, actualizadas, una parte importante de las comunicaciones presentadas en el II y III Encuentro de jóvenes investigadores en derecho de inmigración y asilo celebrados en Barcelona y Girona, respectivamente. La diversidad de aportaciones a los Encuentros tiene una entidad y coherencia propias que reflejan el amplio espectro de investigaciones en marcha, y que la distinguen de otras obras de carácter más sistemático sobre este ámbito del Derecho. Con esta perspectiva, el primer apartado recoge, bajo el título de “Cuestiones de extranjería en el derecho comunitario y en el derecho interno”, diversas aportaciones de ámbito transversal y genérico, que dan paso a un análisis individualizado de derechos concretos y de sus limitaciones en un segundo apartado dedicado a la normativa española, englobado bajo el título de “Acerca de los derechos y libertades de las personas extranjeras”; el tercer apartado del volumen recoge las comunicaciones directamente relacionadas con el derecho de asilo, que por su propia entidad merecen un tratamiento específico. Como corolario se recogen los informes de la situación de la inmigración y el asilo en Irlanda, Rumanía y Alemania en los dos últimos años. \n\n
Download or read book Ley Org nica del Derecho a la Educaci n LODE y disposiciones reglamentarias written by España and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1989 with total page 612 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Ley org nica del derecho a la educaci n y reglamentos LODE written by España and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1986 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ley que regula la extensión a todos los ciudadanos de la educación básica.
Download or read book Pol tica y educaci n written by Emilia Domínguez Rodríguez and published by Hesperides. This book was released on 1996 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Autonomy in Education written by Walter Berka and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2000-04-13 with total page 684 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The push towards greater autonomy is one of the three main trends in every modern educational policy, alongside quality assurance and quality evaluation techniques and the need to devote attention to special — and often disadvantaged — target groups. It is, however, difficult to derive a unified concept of `autonomy’ from the comparative indicators which are published on a regular basis and it has emerged that there are significant differences depending on the specific area and the administrative organisation of education in the country in question. During the discussions of the annual Congress of the European Association for Education Law and Policy (ELA) in Salzburg (1998) it was apparent that autonomy has to be considered in its various applications. Autonomy for school boards is realised through management, administrative mechanisms, management of staff and pedagogical options. Autonomy of administration requires competence, the willingness to establish an autonomous administration and awareness of each party’s responsibility in the educational process. The contents of this Yearbook are an answer to the question of how legislatures are responding to the trend towards greater responsibility, decentralisation and autonomy. It is an overview of the efforts made by the Member States of the European Union to apply the principle of subsidiarity.
Download or read book Educaci n en familia Ampliando derechos educativos y de conciencia written by Irene María Briones Martínez and published by Dykinson. This book was released on 2014-02-21 with total page 332 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La cuestión relativa a la posibilidad, en general, que se otorga a los padres de educar a sus hijos de conformidad con sus propias convicciones se sitúa prima facie en el orden de los principios éticos que inspiran concepciones profundas -de los individuos y de las sociedades- sobre el mundo y sobre el hombre. En los países desarrollados estas concepciones se articulan en marcos jurídicos, de distinto rango y alcance, e inspiran, de uno u otro modo, su desarrollo o su interpretación. La problemática de la educación en familia se sitúa también en este contexto y ha de ubicarse, por tanto, en ese punto de partida... La Constitución Española (1978) en su artículo 27 incorpora esos dos pilares básicos de la regulación educativa: el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, concepto jurídico complejo este último que tiene en la libertad de elección de los padres su núcleo fundamental. Pues bien, en el marco constitucional la problemática de la “educación en familia” se sitúa en el ámbito de los derechos de los padres –y de sus correspondientes obligaciones-; y, a un tiempo, en el de los deberes de los poderes públicos de garantizar el derecho a la educación y el cumplimiento de las leyes a todos. Ambos extremos –el derecho de los padres y las obligaciones de los poderes públicos-, por su propia naturaleza, plantean abiertamente el problema de cohonestarlos. ¿Cómo conciliar ambos cuando pueden parecer, a primera vista, contradictorios?... ...con las necesarias adaptaciones, se podrían facilitar caminos que permitieran a la sociedad española avanzar hacia el reto consistente en conciliar los derechos de los padres y las obligaciones de los poderes públicos, a la hora de garantizar el derecho a la educación de todos los alumnos en condiciones de calidad. Se trataría de arbitrar fórmulas legales más evolucionadas que las actuales que evitasen prohibir o, en su caso, judicializar comportamientos de familias -aunque sean minoritarias- claramente comprometidas con la educación de sus hijos...
Download or read book Escuela para todos written by A. Viñao and published by Marcial Pons Historia. This book was released on 2004 with total page 328 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Ley org nica del derecho a la educaci n y disposiciones reglamentarias LODE written by Spain and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1987 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Historia de la educaci n en Espa a written by and published by . This book was released on 1979 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Ley general de educaci n written by España and published by . This book was released on 1971 with total page 632 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Te Toca written by Mark Allinson and published by Routledge. This book was released on 2014-02-04 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ""Languages are best learned when real-world information becomes the focus of students' activities. In this respect, !Te Toca! definitely encourages advanced learners to focus on exchanging real-life information about the world around them. Moreover, since the topics and issues presented in the book are controversial in nature, they seem especially appealing to college students."" Dr Maria Jesus Amores, University of West Virginia !Te Toca! is a thoroughly innovative approach to advanced language learning. Imaginative, exciting and fun, it uses language simulations to take students into a virtual Spanish-speaking world where they adopt a new Spanish or Latin-American identity. Creating a learning environment in which they need to use Spanish to solve a problem or engage in debate, the language simulations draw and expand on students' linguistic, communication, and information-gathering skills. Covering a variety of engaging topics, the simulations literally put the students centre-stage, requiring them to think on their feet and speak exclusively in Spanish. The topics revolve around contentious issues and each chapter includes a simulation exercise with all its associated documents, as well as a lead text, comprehension questions, a guide to relevant points of functional grammar, associated exercises, a glossary of terms, and suggestions for written work.
Download or read book Historia de la educaci n en Espa a Tomo III De la restauraci n a la II rep blica written by De Puelles Benítez, Manuel and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1982 with total page 404 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
