Download or read book Construire une communaut ducative written by Gérard Pithon and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2008-05-19 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nos jours, l’éducation des enfants ne relève plus uniquement de la seule responsabilité des parents. Elle dépend aussi d’une « communauté éducative » élargie misant sur un partenariat entre parents, travailleurs sociaux, enseignants, responsables associatifs, etc. Mettre en interaction divers partenaires éducatifs soulève toutefois plusieurs questions. Quelle synergie entre « savoirs » et « actions » doit-on développer pour favoriser la « co-éducation » ? Les actions proposées sont-elles reproductibles et transférables dans d’autres contextes ? Quels sont les défis à relever pour l’établissement de véritables démarches collaboratives ? Sans prétendre répondre de façon exhaustive à toutes ces questions, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants au plan théorique et pratique sur la « co-éducation », la négociation d’un partenariat « famille-école-association » et la construction d’une « communauté éducative » dans des contextes sociaux clairement analysés. Les textes des auteurs, qui sont des chercheurs et des professionnels issus de quatre pays francophones (Belgique, France, Québec et Suisse), intéresseront donc particulièrement les étudiants dans les domaines des sciences humaines, de la formation des enseignants ou du secteur sanitaire et social, mais aussi les professionnels en poste ou en formation continue (travailleurs sociaux, enseignants et responsables d’association) ainsi que les chercheurs engagés dans des pratiques « co-éducatives ».
Download or read book Ecole famille communaut written by Serge J. Larivée and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2015-08-15 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La collaboration entre l'école, la famille et la communauté est largement interrogée par la recherche internationale qui s'intéresse de près aux influences de l'implication parentale sur le cursus scolaire des enfants. Cette collaboration repose sur une diversité de pratiques et de niveaux relationnels selon les lieux et les acteurs impliqués. Ces articles examinent les caractéristiques, critères, conditions et déterminants de l'efficacité de la collaboration entre les différentes instances souvent désignées par les politiques publiques par le terme de communauté éducative.
Download or read book Les conditions essentielles la r ussite des partenariats cole famille communaut written by Rollande Deslandes and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Ecole famille communaute written by J. Larivee|Debora Poncelet Serge J. Larivee (Poncelet) and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book cole famille communaut written by and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La collaboration de l cole de la famille et de la communaut l apprentissages written by Rollande Deslandes and published by . This book was released on 2008 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Making a case for community schools written by Nathalie Trépanier and published by . This book was released on 2013-09 with total page 361 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'école communautaire est un concept riche de sens qui s'inscrit dans le courant de l'éducation inclusive et dont l'application démontre une certaine complexité. Nous la présentons ici à partir d'une vision synthèse construite par un ensemble de pratiques, de recherches et de réflexions menées notamment en Amérique du Nord, en Europe et en Grande-Bretagne. Le premier chapitre de cet ouvrage révèle les caractéristiques essentielles de l'école communautaire, alors que les chapitres suivants présentent plus en détail certaines de ses principales dimensions. Des éléments précis de sa mise en oeuvre ou de son évaluation y sont décrits, ainsi que des pistes de réflexion, de recherche et d'application de ses composantes clés telles que les relations famille-école ou les relations famille-école-communauté, les services intégrés ou les apprentissages extrascolaires. Nous souhaitons que le lecteur y retrouve des pistes riches pour soutenir la recherche, mais également la pratique. Enfin, ce livre s'adresse à toutes les personnes qui, comme nous, croient que l'école doit tout mettre en oeuvre pour favoriser la réussite éducative de tous ses jeunes, en gardant en tête qu'ils sont les citoyens de demain et qu'il nous appartient de les aider à cheminer dans ce sens. Ce livre s'adresse aussi aux agents d'éducation, qu'ils soient enseignants en exercice ou en formation, aux professionnels non enseignants oeuvrant à l'école ou dans la communauté, ainsi qu'aux parents intéressés par une école de la réussite. Enfin, les administrateurs scolaires responsables de l'organisation des services éducatifs, les directions d'école ainsi que les intervenants de la communauté devant travailler en relation avec l'école et la famille y trouveront sans doute un intérêt certain.
Download or read book cole famille communaut des partenaires de classe written by Bertrand Beaulieu and published by . This book was released on 2007 with total page 53 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Promising Practices for Family Involvement in Schooling Across the Continents written by Diana Hiatt-Michael and published by IAP. This book was released on 2005-04-01 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recipient of AERA Outstanding Contributions Relating Theory to Practice Award: Interpretive Scholarship for 2004
Download or read book The School Community Journal written by and published by . This book was released on 2006 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Working with Refugee Families written by Lucia De Haene and published by Cambridge University Press. This book was released on 2020-08-06 with total page 361 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The field of refugee family research and intervention forms a growing field of scientific study, focussing on the refugee family as the central niche of coping with, and giving meaning to, trauma, cultural uprooting, and exile. This important new book develops an understanding of the role of refugee family relationships in post-trauma healing and provides an in-depth analysis of central clinical-therapeutic themes in refugee family psychosocial interventions. Expert contributions from across transcultural psychiatry, psychology, psychotherapy and social work have provided chapters on post-trauma reconstruction in refugee family relationships, trauma care for refugee families, and intersectorial psychosocial interventions with refugee families. This exploration of refugee family systems in both research and clinical practice aims to promote a systemic perspective in health and social services working with families in refugee mental health care.
Download or read book Education familiale et services pour l enfance written by Enzo Catarsi and published by Firenze University Press. This book was released on 2011 with total page 692 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le terme “Service” a orienté les travaux de recherche et de formation lors du XIIIème Congrès de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF). Il s'agissait, en l'occurrence, de se mettre au service de la petite enfance. L'acte qui consiste à se consacrer au service d'un être qui chemine sur la voie de l'autonomie a pris une consistance et une importance sans cesse croissantes au cours du développement de la modernité. Aujourd'hui, celle-ci connaît une profonde mutation : entrant dans la postmodernité, nous constatons que la notion de service prend un tout autre sens. Pour mieux être au service de l'enfance, il s'agit maintenant de savoir ce qui peut lui être utile. Qu'est-ce qui permet à l'enfant de grandir et de s'émanciper? Et, dès lors, quels services convient-il de rendre à l'enfance? Quelles sont la relevance, l'efficience, l'efficacité et la durabilité de ces services délibérément conçus et opérationnalisés? Ces questions ont fait l'objet d'une mise en examen et ont orienté les travaux du XIIIème Congrès de l'AIFREF.
Download or read book Construire une communaut ducative written by and published by . This book was released on 2008 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "De nos jours, l'éducation des enfants ne relève plus uniquement de la seule responsabilité des parents. Elle dépend aussi d'une " communauté éducative " élargie misant sur un partenariat entre parents, travailleurs sociaux, enseignants, responsables associatifs, etc. Mettre en interaction divers partenaires éducatifs soulève toutefois plusieurs questions. Quelle synergie entre " savoirs " et " actions " doit-on développer pour favoriser la " co-éducation "? Les actions proposées sont-elles reproductibles et transférables dans d'autres contextes? Quels sont les défis à relever pour l'établissement de véritables démarches collaboratives? Sans prétendre répondre de façon exhaustive à toutes ces questions, cet ouvrage apporte des éclairages intéressants au plan théorique et pratique sur la " co-éducation ", la négociation d'un partenariat " famille-école-association " et la construction d'une " communauté éducative " dans des contextes sociaux clairement analysés."--Page 4 de la couv.
Download or read book Jeunes Et L exclusion Dans Les Quartiers D favoris s written by Paul Soto Hardiman and published by Council of Europe. This book was released on 2004-01-01 with total page 420 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This publication examines the issue of social cohesion as it relates to young people living in urban environments. There are two major reports on violence and social exclusion: the first looks at these issues in a European context, taking account of the extent and causes of urban deprivation, and how this links to youth violence. The second report concentrates on the UK, and on the social transition from a welfare state to a stakeholder/welfare society. Both reports look at issues of crime prevention, youth employment, projects for training initiatives, and urban design processes. Both reports find examples of good practice, and recommends methods to regenerate social cohesion.
Download or read book Promising Practices for Fathers Involvement in Children s Education written by Diana Hiatt-Michael and published by IAP. This book was released on 2013-02-01 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A timely collection of sound research addresses father involvement in their children’s education. Promising Practices for Fathers’ Involvement in Their Children’s Education visits a less known side of parent involvement, the side of fathers’ active engagement with their children’s education in the home and that is less visible in the schools. Their contributions from preschool to career decision-making and accessibility to their children’s education are covered in ten chapters, focusing on in-depth research from Canada to Argentina and Korea to Africa.
Download or read book The Emergence of Self in Educational Contexts written by Giuseppina Marsico and published by Springer. This book was released on 2018-09-27 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book represents the first extensive introduction to the emerging construct of Educational Self. The new concept describes a specific dimension of the Self, which is elaborated in the course of a person’s school life and is reactivated anytime the person is involved in an educational activity, whether as a student, teacher or parent. The Educational Self (ES) approach was created by the volume editors and is currently being developed at various universities in Europe and Latin America as a way of understanding and operating in educational contexts. The book presents the theoretical framework and the empirical developments of the construct, paving the way for further applications in education. The main locations of the empirical studies are Denmark, Italy, Brazil, Portugal and Colombia, but the research network is steadily expanding to other countries, so that the concept here can be generalized to different cultural contexts. The book addresses a range of contexts and moments in school life. The editors’ introduction presents the construct of ES, the opportunities for further theoretical and empirical developments of the concept, and its potential applications in educational practices. In the remainder of the volume, ES is explored for different age groups (from children to adolescents to higher education), different actors (peers, teachers, parents and their interactions), different contexts (formal education, special institutions, school-family relationships) and different phenomena (disruptive behavior, special needs, value orientation, school failure, etc.). All the studies share a qualitative idiographic approach, which is characteristic of the perspective of cultural psychology in which the ES construct was elaborated.
