Download or read book El constructivismo en el aula written by Cèsar Coll i Salvador and published by Grao. This book was released on 1993-08-31 with total page 181 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Download or read book El constructivismo en el aula written by César Coll and published by Editorial Grao. This book was released on 1997 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Download or read book Constructivismo en el aula written by Carlos Eduardo Vasco Uribe (S.J.) and published by Pontificia Universidad Javeriana. This book was released on 1998 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra convoca a la comunidad de educadores del pais a tomar posiciones serias y ponderadas fente al debate sobre la pertinencia de desarrollar en las aulas de clase las propuetas constructivistas, las cuales conciben el conocimiento como una construcción humana. En sus capítulos se recogen las últimas críticas al constructivismo en singular y se muestra la presencia "constructivismos" en plural. En la obra se reclama para el constructivismo el derecho al debate desde una posición práctica y teórica, después de aplicarlo en un trabajo real en el aula y analizar con seriedad investigativa los resultados obtenidos. De esta forma, se ofrecen referentes teorías para la discución y puntos de vista desde la práctica educativa.

Download or read book El constructivismo en la pr ctica written by Cèsar Coll i Salvador and published by Grao. This book was released on 2000-05-11 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Artículos de fundamentación -aunque siempre teniendo presente la aplicación práctica en el aula- y artículos que recogen experiencias diversas de educación infantil.

Download or read book El constructivismo en el aula written by Kunoichisama and published by . This book was released on 1995* with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El constructivismo entra al aula written by Norberto A. Boggino and published by . This book was released on 2004 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El constructivismo en el aula written by and published by . This book was released on 2006 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El constructivismo en el aula written by Virginia Beatriz Pérez and published by . This book was released on 1997 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Piaget y Vygotski en el aula written by Ganem, Patricia and published by Editorial Limusa. This book was released on 2011-11-04 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El constructivismo está alimentado por varios paradigmas, conocidos como las teorías clásicas del aprendizaje, en las que se considera al alumno como responsable de construir su propio aprendizaje y al profesor como al mediador que da la guía u orientación para que esto suceda. En este libro se explican dichos paradigmas. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

Download or read book Constructivismo innovaci n y ense anza efectiva written by Edna Soler and published by Equinoccio. This book was released on 2006 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Teaching learning and classroom discourse written by Derek Edwards and published by Fund. Infancia y Aprendizaje. This book was released on 1997 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Aprendizaje escolar y construcci n del conocimiento written by Cesar Coll Salvador and published by Paidos Iberica Ediciones S A. This book was released on 1991 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento incluye nueve trabajos elaborados entre 1978 y 1988, la mayoría de los cuales han sido publicados en revistas españolas especializadas de psicología y de ciencias de la educación. El hilo conductor es la problemática del aprendizaje escolar visto desde una perspectiva constructivista. Desde diferentes puntos de vista, unos teóricos y otros empíricos, se profundiza en la idea de que el aprendizaje escolar supone necesariamente la construcción de unos significados relativos al contenido del aprendizaje por parte del alumno. De este modo, el aprendizaje escolar aparece como el resultado de una interacción entre tres elementos: el alumno que construye significados, los contenidos de aprendizaje a cuyo propósito el alumno construye los significados, y el profesor, que actúa como mediador entre el contenido que se debe aprender el alumno.

Download or read book El constructivismo en el aula no cat written by and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Constructivismo y educaci n written by Mario Carretero and published by Tilde editora. This book was released on 2021-10-22 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es una herramienta básica para la comprensión de los procesos de aprendizaje y sus implicaciones para la enseñanza. Mario Carretero analiza conceptos e ideas que merecen ser trabajados para construir saberes y enriquecer los aportes de la investigación psicológica y didáctica. Constructivismo y educación es un libro clave para la formación docente que, por primera vez, alcanza su primera edición en formato digital. Contiene referencias actualizadas y un nuevo prólogo del autor, además de material complementario disponible en la web de la editorial.

Download or read book Perspectivas constructivistas written by Rosario Cubero Pérez and published by Grao. This book was released on 2005-10-13 with total page 201 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Rigurosa revisión del constructivismo como perspectiva teórica y un interesante y sugerente soporte para el desarrollo de la actividad docente, el constructivismo es presentado como un potente marco explicativo para entender los procesos de construcción del conocimiento.

Download or read book Constructivismo pr ctico en el aula written by Rafael Manuel Tovar González and published by . This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Blended Learning Convergence between Technology and Pedagogy written by Antonio Víctor Martín-García and published by Springer Nature. This book was released on 2020-05-18 with total page 297 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book focuses on essential aspects of the theoretical foundations that support blended learning (BL) as a teaching training modality in tertiary education. Analyzing the changes in the world of education that lead to new ways of thinking and learning, it redefines the concept of blended learning at a time of constant growth in many universities around the world. This involves a shared reflection on the role of technology in the current university teacher education programs, as well as on the role that pedagogy plays in increasingly technology-driven contexts. Furthermore, the book presents pedagogical approaches to guide university professors in the design and implementation of blended learning courses. To this end, it describes some of the major models and approaches to BL instructional design, and examines issues related to the quality of BL training and the indicators to measure it, in order to identify those models that contribute to a better understanding of the dimensions that increase its effectiveness.