Download or read book Autoeficacia del profesor universitario written by Leonor Prieto Navarro and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-05-23 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las creencias de autoeficacia docente pueden marcar diferencias en la enseñanza y en el uso de las estrategias didácticas que utiliza el profesorado para potenciar la calidad del aprendizaje universitario, y se convierten en un motor importante de la propia práctica profesional. Su relación con numerosos aspectos relativos a la enseñanza y al aprendizaje las sitúan en un lugar preferente en los procesos de reflexión que llevan a cabo los profesores para poder mejorar y para dar respuesta al reto didáctico que han de afrontar. En este sentido el libro presta también atención a la autoeficacia colectiva del profesorado, ya que aunar esfuerzos y sentirse parte de un proyecto común resulta necesario para poder avanzar con éxito en la creación de esta nueva realidad educativa. Al final de la obra se ofrece una Escala sobre la Autoeficacia Docente que permite al profesorado constatar su práctica docente y tomar decisiones posteriores sobre la propia enseñanza.

Download or read book Las creencias de autoeficacia en la pr ctica pedag gica del docente universitario de humanidades ciencias sociales educaci n y ciencias contables econ micas y administrativas written by Óscar Valverde Riascos and published by . This book was released on 2012 with total page 963 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Las creencias de autoeficacia en la pr ctica pedag gica del docente universitario de Humanidades Ciencias Sociales Educaci n y Ciencias Administrativas written by and published by . This book was released on 2011 with total page 961 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Tendencias y retos en la formaci n inicial de los docentes written by Juan Carlos Torre Puente (coord.) and published by Universidad Pontificia Comillas. This book was released on with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Autoeficacia colectiva en profesores written by Susana Jofré B. and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Teorizando en educaci n entre erudici n poes a y opinionitis written by Enric Prats and published by Editorial UOC. This book was released on 2016-06-30 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Podríamos convenir que en el cruce de la erudición, la ficción y la tertulia se vantejiendo las creencias y los supuestos a partir de los que cada cual forma su teoría educativa. Nos tememos que unas pueden tener más peso que otras: quizás las últimas, con su potencia mediática, sean más suculentas y de consumo rápido; seguramente las literarias tienen un alto poder explicativo y resultan siempre muy atractivas; sin duda, las eruditas suelen ser más aburridas y se alejan del gran público. En cualquier caso, lo que resulta notorio es que el bosquejo de la educación no es exclusivo de ninguna de estas aproximaciones teóricas: ni el sabio ni el artista ni el opinador amateur o profesional pueden atribuirse la exclusividad sobre la verdad en educación. Este libro debe leerse como una defensa corporativa de la pedagogía y está dedicado a sus practicantes, pedagogos y pedagogas –de ambos sexos, como exige la corrección política–, que se esfuerzan, también desde la buena fe, por intentar entender mejor la cosa educativa, quizás los más inofensivos, o por sugerir alivios para los males que la aquejan, los más atrevidos, fabricando las pócimas y los remedios más variados, no siempre del todo inocuos

Download or read book El Rol de La Autoeficacia En El Ingreso Universitario written by Medrano Leonardo Adrian and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2011-07-20 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La transicion de un entorno personalizado como la escuela, a un contexto social y academico nuevo como la universidad, implica una serie de cambios donde muchos adolescentes pierden motivacion, control personal y confianza en si mismos, lo cual puede derivar en el abandono de los estudios o en un bajo rendimiento academico. En el presente trabajo se examina el papel de las creencias de autoeficacia durante el ingreso universitario. Estas creencias refieren a la confianza que poseen los estudiantes para ejecutar actividades tales como organizar los contenidos de una materia, participar en clase u obtener una nota elevada en un examen. Concretamente se observa como diferentes dimensiones de la autoeficacia, y en particular la autoeficacia social academica, favorecen el rendimiento academico de los ingresantes y su permanencia en la universidad. En conjunto estos resultados permiten vislumbrar una nueva alternativa para responder a las problematicas del ingreso universitario, no focalizandose solo en los deficit de los estudiantes, sino atendiendo tambien a los factores que promueven un comportamiento academico optimo."

Download or read book Las creencias del profesor universitario en el siglo XXI written by Verónica Marín Díaz and published by . This book was released on 2004 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book An lisis de las vivencias acad micas y las creencias de autoeficacia en estudiantes pertenecientes a las carreras de la Escuela de Educaci n de la Universidad de Concepci n Campus Los ngeles written by Marcela Giselle Bahamondes Llano and published by . This book was released on 2017 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el marco de la masificación y diversificación del estudiantado universitario, surge la necesidad de enfocar los esfuerzos investigativos en comprender las experiencias de aprendizaje de la nueva población estudiantil. En este sentido, el objetivo de esta investigación es analizar estas experiencias mediante el estudio de las percepciones y opiniones sobre las vivencias académicas y las creencias de autoeficacia en conductas académicas de estudiantes universitarios. Adicionalmente se examina, de qué manera y en qué medida ambas variables se relacionan. Finalmente se pretende evidenciar si la trayectoria en la universidad aporta al desarrollo positivo de la autoeficacia académica y las vivencias académicas de los y las estudiantes*. Los datos se obtuvieron mediante el cuestionario de vivencias académicas (QVAr), y la Escala de Autoeficacia en Conductas Académicas (EACA). La muestra quedó constituida por 360 estudiantes de la Escuela de Educación, de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles. Para el análisis y el procesamiento de los datos se aplicaron técnicas de estadística descriptiva e inferencial. Los resultados muestran percepciones de autoeficacia y vivencias académicas positivas. En relación a la asociación entre variables se destaca el vínculo entre las dificultades personales y las creencias de autoeficacia. En cuanto a las diferencias entre estudiantes novatos y experimentados en la enseñanza universitaria, se determina que los estudiantes de primer año expresan percepciones más positivas que sus pares de cursos superiores. En función de dichos resultados se discute sobre los desafíos que conlleva la adaptación a un nuevo tipo de enseñanza y la importancia de la calidad de las experiencias académicas y sociales durante el proceso educativo.

Download or read book Autoeficacia Y Rendimiento Acad mico en Estudiantes Universitarios written by Gabriela Krumm and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-04 with total page 52 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el contexto educativo existe un permanente interes por comprender los procesos cognitivos y comportamentales que pueden favorecer o dificultar el desempeno de los estudiantes. Uno de los constructos que ha recibido la atencion de los investigadores del area de la Psicologia Educativa, es el de autoeficacia. Este concepto implica el modo en que el individuo juzga sus capacidades, dicho juicios influyen en el modo en que actua para alcanzar una meta deseada. La evaluacion de la competencia o autoeficacia puede variar segun la habilidad o el dominio que se juzgue. Las investigaciones en relacion a la autoeficacia, especificamente en el dominio academico, muestran que la percepcion de la misma ejerce una influencia importante en la motivacion, el esfuerzo, la persistencia, la realizacion de tareas y el rendimiento academico. Teniendo en cuenta esto, el siguiente trabajo tuvo como fin estudiar la relacion entre la autoeficacia y el rendimieno academico en estudiantes universitarios."

Download or read book Innovation and Expansion in Translation Process Research written by Isabel Lacruz and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2018-01-15 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cognitive research in translation and interpreting has reached a critical threshold of maturity that is triggering rapid expansion along exciting new paths that potentially lead to deeper connections with other disciplines. Innovation and Expansion in Translation Process Research reflects this broadening scope and reach, emphasizing ongoing methodological innovations, diversification of research topics and questions, and rich interactions with adjacent fields of research. The contributions to the volume can be grouped within four loosely defined themes: advances in traditional topics in translation process research, including problems in translation, translation competence or expertise, and specialization of translators; advances in research into the emotional or affective aspects of translating and translator training; innovations in machine translation and post-editing; expansion of cognitively-oriented translation studies to include editing processes and reception studies. This timely volume highlights the burgeoning growth, diversification, and connectivity of translation process research.

Download or read book La autoeficacia docente en la pr ctica pedag gica written by Michelle Drinot Conroy and published by . This book was released on 2012 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Evaluaci n de la eficacia del profesor universitario written by and published by . This book was released on 1996 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book H bitos de estudio y autoeficacia percibida en estudiantes universitarios con y sin riesgo acad mico written by Lizeth Eliana Terry Torres and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Learning Disabilities written by Phakkharawat Sittiprapaporn and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2012-03-14 with total page 378 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Learning disability is a classification that includes several disorders in which a person has difficulty learning in a typical manner. Depending on the type and severity of the disability, interventions may be used to help the individual learn strategies that will foster future success. Some interventions can be quite simplistic, while others are intricate and complex. This book deserves a wide audience; it will be beneficial not only for teachers and parents struggling with attachment or behavior issues, but it will also benefit health care professionals and therapists working directly with special needs such as sensory integration dysfunction.

Download or read book El sentido de trabajar written by Dave Ulrich and published by Editorial Almuzara. This book was released on 2011-06 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las personas que hallan un sentido a su trabajo son más competentes, comprometidas y entusiastas para contribuir a los objetivos de su empresa, lo que generará un mayor compromiso de los clientes y consumidores. En este libro se enseña cómo dotar de sentido y valor al trabajo y cómo crear los espacios laborales idóneos para que empresa y empleado salgan beneficiados, ilustrado con numerosos ejemplos.

Download or read book Teaching Innovation in University Education Case Studies and Main Practices written by Saura, Jose Ramon and published by IGI Global. This book was released on 2022-06-17 with total page 315 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the last decade, the development of new technologies has made innovation a fundamental pillar of education. Teaching innovation includes the evolution of both teaching and learning models to drive improvements in educational methodologies. Teaching innovation is a pioneer in the understanding and comprehension of the different teaching methodologies and models developed in the academic area. Teaching innovation is a process that seeks validation in the academic and teaching communities at universities in order to promote the improvement and its practices and uses in the future characterized by digital development and data-based methods. Teaching Innovation in University Education: Case Studies and Main Practices features the major practices and case studies of teaching innovation developed in recent years at universities. It is a source on study cases focused on teaching innovation methodologies as well as on the identification of new technologies that will help the development of initiatives and practices focused on teaching innovation at higher education institutions. Covering topics such as didactic strategics, service learning, and technology-based gamification, this premier reference source is an indispensable resource for pre-service teachers, lecturers, students, faculty, administrators, libraries, entrepreneurs, researchers, and academicians.