Download or read book Adquisici n de terceras lenguas y de lenguas adicionales written by Lidia Lozano González and published by . This book was released on 2012 with total page 450 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente tesis se ubica en el campo de la adquisición de terceras lenguas y de lenguas adicionales y de la intercomprensión de lenguas. En la primera parte presentamos el estado de la cuestión en estudios teóricos y pedagógicos sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas, volcando nuestra propia experiencia docente acumulada a lo largo de estos últimos quince años. En la segunda parte, el estudio empírico, deseamos aportar datos que nos permitan demostrar el potencial no sólo del conocimiento plurilingüe sino también de las experiencias discentes previas en el proceso de comprensión de una subsiguiente. Para ello, evaluaremos la capacidad de un grupo de hablantes políglotas de captar un texto escrito en catalán, una lengua a la cual no han sido expuestos antes. La enseñanza y aprendizaje de L3 es un fenómeno multidisciplinar en el cual entran en juego factores sociolingüísticos, psicolingüísticos y pedagógicos, que tendremos en cuenta en nuestro trabajo. En el ámbito sociolingüístico nos proponemos ofrecer un panorama general de la situación del multilingüismo en la sociedad actual, que nos permita entender por qué es relevante dedicar más estudios a la adquisición de terceras lenguas y de lenguas adicionales. En el área psicolingüística, deseamos arrojar luz a la comprensión de las variables que intervienen en el procesamiento de una L3 y en la inferencia interlingüe. Por último, a nivel pedagógico, nos proponemos, por una parte, explicar en qué consisten los modelos de enseñanza actuales que integran el conocimiento plurilingüe en la práctica glotodidáctica; y, por otra, ofrecer algunas pautas de actuación en el aula de L3 orientadas al aprovechamiento de los conocimientos multilingües del discente. Esperamos que las conclusiones de este estudio puedan implementarse en el ámbito glotodidáctico, dentro de un modelo educativo que dé cabida a la diversidad multilingüe y multicultural característica de la sociedad actual.
Download or read book Adquisici n de Vocabulario en Terceras Lenguas written by Ana Raquel Torres Saballet and published by . This book was released on 2015 with total page 169 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This research intends to investigate L3 vocabulary acquisition by focusing on the correlation between vocabulary learning strategies (VLS) and vocabulary size (VS) in two groups, namely: Simultaneous Bilinguals (SB) and Consecutive Bilinguals (CB), and specifically explore the potential differences between these them in the process of learning Spanish as an third language (L3). The data was collected from 24 French-English/English-French participants, 12 SB and 12 CB, all learners of Spanish as an L3. SB had learned their 2L1 from birth and CB had begun learning their L2 after the age of 4 in a formal context. In order to learn about their linguistic history and the context in which they learned their languages, they were asked to complete a linguistic background questionnaire; a Yes/No test was administered to measure vocabulary size; a Think Aloud test was used to investigate the number and type of strategies adopted; and finally, participants completed a vocabulary-learning strategies survey. To explore the potential correlations between VS and VLS and the differences between SB and CB, a series of correlations and t-tests were run. Analysis of the data reveals that results are not statistically significant, suggesting that there is no significant correlation between VS and the number of VLS use reported by participants nor between VS and the type of VLS elected. Finally, there was not a significant difference between the average scores of the two groups in relation to VS and VLS. This lack of significant correlation and absence of significant differences between the groups suggest these two groups of bilinguals, SB and CB, could be more alike than different with regards to VLS use and its relation to L3 vocabulary size. Nevertheless, the repertory of strategies reported by the participants is a valuable source of first-hand information to be taken into account by teachers in their pedagogical planning as well as for researchers of L3 acquisition. The acquisition of L3 vocabulary remains a very promising field with much to explore in our wired Global Village.
Download or read book Adquisici n de segundas lenguas written by Marianne Åkerberg and published by UNAM. This book was released on 2005 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Segundas lenguas written by Carmen Muñoz and published by . This book was released on 2000 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El aprendiz, sujeto del aprendizaje : Lo que la fruta puede decirnos acerca de la tranferencia léxico-semántica : una dimensión no estructural de las percepciones que tiene el aprendiz sobre las relaciones lingüísticas - La teoría chomskiana y la adquisición de la gramática no nativa : a la búsqueda de desencadenantes - La motivación y su relación con la edad en un contexto escolar de aprendizaje de una lengua extranjera - El aula, lugares de aprendizaje : Las variables contextuales y el efecto de la instrucción en la adquisición de segundas lenguas - Métodos actuales de investigación en el aula de segundas lenguas - La negociación del entorno lingüístico de la L2 - Las competencias, objeto de aprendizaje : El desarrollo de la competencia gramatical oral en una segunda lengua a través de la actuación lingüística: aproximaciones interaccionistas y cognitivas La pragmática de la interlengua desde una perspectiva evolutiva - Desarrollo de la competencia discursiva oral en el aula de len ...
Download or read book Adquisici n de segundas lenguas written by Dennis Richard Preston and published by . This book was released on 2000 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro reúne y ofrece en español, por vez primera, dos importantes trabajos dedicados a aspectos sociolingüísticos de la adquisición de segundas lenguas. Los trabajos, firmados por Richard Young y Dennis R. Preston, presentan un estado de la cuestión en el que se pone de manifiesto lo mucho que puede aportar la sociolingüística en el estudio de la adquisición y la poca atención que hasta ahora se ha prestado a los aspectos sociales. Richard Young se centra en cuestiones relacionadas con la variación lingüística y la comunicación cara a cara: los usos de los bilingües en situaciones diferentes y con interlocutores distintos; los problemas comunicativos que pueden surgir entre hablantes de distintas culturas que utilizan una tercera lengua como vehículo de expresión; el aprendizaje y la transmisión de modelos de conversación; la influencia de la segunda lengua en la identidad social del aprendiz. Las páginas de Preston pueden servir muy bien como introducción al modo de trabajar de la sociolingüística y como un medio para descubrir hasta qué punto es necesaria la incorporación del concepto de variación en una teoría psicolingüística de la adquisición de segundas lenguas. La obra va precedida de un capítulo introductorio de F. Moreno Fernández sobre la adquisición de segundas lenguas, la variación lingüística y el contexto social.
Download or read book Traducci n competencia pluriling e y espa ol como lengua de herencia ELH written by Laura Gasca Jiménez and published by Routledge. This book was released on 2021-12-29 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Traducción, competencia plurilingüe y español como lengua de herencia (ELH) explora las conexiones entre la ensenanza del ELH y la competencia traductora. En el libro se identifican estrategias para que las experiencias y practicas linguisticas de los estudiantes del espanol como lengua de herencia se vean representadas en el contexto de la formacion profesional de traduccion e interpretacion. Basado en un estudio empirico con estudiantes universitarios, esta monografia ofrece pautas para fomentar el desarrollo de habilidades de traduccion a partir de tres dimensiones principales: como estrategia plurilingue, actividad pedagogica y destreza profesional. Por su caracter introductorio, este libro es de particular interes para profesores e investigadores del ELH que buscan integrar de manera sistematica la practica de la traduccion en sus actividades docentes. Asimismo, los profesores de traduccion e interpretacion que deseen aprender como potenciar la mediacion como componente de aprendizaje en las habilidades de traduccion e interpretacion encontraran en esta obra numerosas sugerencias para conseguirlo. Traducción, competencia plurilingüe y español como lengua de herencia (ELH) explores the connections between Spanish heritage language (SHL) education and translation competence. The volume identifies strategies to represent the linguistic experiences and practices of SHL students in the context of professional translation and interpreting training. Based on an empirical study with undergraduate students, this monograph provides insight on how to develop translation skills in three ways: as a plurilingual strategy, a pedagogical activity, and a professional skill. Because of its introductory nature, this book is of particular interest to SHL teachers and researchers seeking to systematically integrate translation practice into their teaching. Likewise, teachers of translation and interpreting who wish to learn how to enhance mediation as a learning component in translation and interpreting skills will find numerous suggestions on how to do so in this volume.
Download or read book Multiling es desde la cuna written by Anna Solé Mena and published by Editorial UOC. This book was released on 2010-12-31 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El multilingüismo se ha hecho presente en la vida cotidiana de muchas familias. La movilidad humana característica de nuestro tiempo hace que cada vez haya más parejas lingüísticamente mixtas que, además, viven en contextos sociales en los cuales, la vida y las relaciones sociales más corrientes tienen lugar en otra lengua o en más de una, alguna de las cuales es diferente de las familiares. Desgraciadamente, estas parejas no suelen encontrar las orientaciones que necesitan sobre la educación lingüística de sus hijos. Este libro de Anna Solé quiere resolver este tipo de dudas, que fueron las de la misma autora, madre de niños educados en el multilingüismo.
Download or read book Introducci n a la ling stica hisp nica written by José Ignacio Hualde and published by Cambridge University Press. This book was released on 2009-12-03 with total page 569 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Written entirely in Spanish, this is the ideal introduction to Spanish linguistics for students. Using clear explanations, it covers all the basic concepts required to study the structural aspects of the Spanish language - phonetics and phonology, morphology and syntax - as well as the history of Spanish, its dialects and linguistic variation. This second edition incorporates new features designed to enhance its usefulness for classroom teaching: chapters have been added on the sociolinguistics of Spanish in the USA, and on semantics and pragmatics. The chapter on syntax has been considerably expanded. Numerous exercises have been added throughout the book, as well as a new glossary to help with technical terms.
Download or read book Aprender en otra lengua written by Cristina Escobar and published by Univ. Autònoma de Barcelona. This book was released on 2011 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El present volum recull una selecció de conferències de ponents convidats a les trobades sobre semiimmersió i al congrés internacional TRI-CLIL, sobre aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), organitzades pels equips CLIL-SI/GREIP a la Universitat Autònoma de Barcelona, des de l’any 2007 al 2011. Aquestes trobades han girat al voltant de l’ensenyament i l’aprenentatge de matèries curriculars en ‘d’altres llengües’, és a dir, en llengües no presents en l’entorn més immediat de l’alumnat. El volum s’estructura en tres parts. La primera conté quatre capítols en què es tracten temàtiques que constitueixen el rerefons de les propostes de l’AICLE. La segona part conté contribucions que analitzen els processos de construcció del discurs en L2 i de la interacció a classe. La tercera part presenta tres estudis de cas referits a la formació del professorat AICLE. Les col·laboradores i els col·laboradors d’aquest volum són autors de referència amb una àmplia trajectòria en la recerca sobre multilingüisme i educació plurilingüe.
Download or read book Adquisici n ense anza y contraste de lenguas biling smo y traducci n written by Irene Doval Reixa and published by . This book was released on 2003 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Selección de trabajos presentados en el "Congreso Internacional de Lingüística" "Léxico & Gramática" celebrado del 25 al 28 de Septiembre del 2000 en la Facultad de Humanidades de Lugo.
Download or read book Las Lenguas En La Europa Comunitaria III written by Sierra Martínez and published by BRILL. This book was released on 2023-11-27 with total page 607 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Adquisici n de segundas lenguas written by Ventura Salazar García and published by . This book was released on 2004 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Bilingualism and Access to a Third Language written by Daniela Antonchuk and published by . This book was released on 2016 with total page 1970 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente trabajo aborda un tema tan fundamental e importante hoy en día como el bilingüismo, que es un proceso complicado que involucra una amplia variedad de aspectos, entre los que se comprende un sistema particular de la lengua, así como la capacidad de utilizarlo en la comunicación. Aparte del mero hecho de adquirir el conocimiento de una segunda lengua, el bilingüismo también implica el desarrollo de estructuración lingüística específica y el funcionamiento del cerebro diferentes de las de un individuo monolingüe. La presente investigación tiene como objetivo evaluar la capacidad de comprensión de los informantes bilingües para referirse a un tercer idioma sin su aprendizaje previo y comparar los resultados obtenidos con las adquiridas para los individuos monolingües que presentan cada uno de los idiomas con el fin de verificar una hipótesis establecida. Este estudio se basa en el bilingüismo entre dos familias de lenguas diferentes, es decir, eslava y romance, en el ejemplo de los idiomas ruso y rumano, lo que resulta en tres grupos de informantes y que implica el análisis de una tercera lengua que pertenece a la familia de lenguas románicas en el ejemplo de la lengua española. Así, el estudio dado representa una investigación experimental con material especificado recogido y generado para un número de propósitos y objetivos, todos los cuales tienen como objetivo confirmar o refutar la hipótesis que se ha indicado anteriormente.
Download or read book La Adquisici n de las lenguas extranjeras written by Juana M. Liceras and published by . This book was released on 1992 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No es mucha la bibliografía, original o traducida, de que dispone el lector de habla española interesado en la adquisición de lenguas segundas, tema sin embargo de gran interés práctico y que además ya ha suscitado contribuciones teóricas importantes.
Download or read book Adquisici n y ense anza de lenguas en contextos pluriling es ensayos y propuestas aplicadas written by María Juan Garau and published by Universitat Illes Balears. This book was released on 2006-12 with total page 434 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabajo reflexiona sobre la importante función social de la lingüística aplicada y gira en torno a la adquisición y aprendizaje del lenguaje en la sociedad de la información y la comunicación. Es un tema que responde a unas necesidades sociales específicas e implica un tratamiento teórico y práctico de la enseñanza de lenguas. Así, los trabajos que se recogen incluyen las más recientes investigaciones y conclusiones sobre diferentes aspectos de la adquisición, aprendizaje y enseñanza de lenguas en contextos plurilingües. Sin duda, el lenguaje es un aspecto central en nuestras vidas y suscita muchos interrogantes y cuestiones en el día a día. Precisamente, la lingüística aplicada tiene como principal función aportar respuestas y soluciones a problemas sociales relacionados con el lenguaje. En una sociedad que se mueve en marcos cada vez más complejos de intercambio de información, se demandan respuestas concretas a las que la lingüística aplicada no puede sino intentar responder satisfactoriamente.
Download or read book Tendencias y l neas de investigaci n en adquisici n de segundas lenguas written by Ventura Salazar García and published by . This book was released on 2001 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book El papel de la segunda lengua en la adquisi n del orden de palabras del alem n como tercera lengua written by María Martínez Adrián and published by . This book was released on 2006 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
