Download or read book valuation des signes pr coces dans l autisme de l enfant written by Jean-Louis Adrien and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette échelle est inspirée de l'échelle ECA (évaluation du comportement autistique) et destinée à l'appréciation des comportements du tout-petit. Accessible à tous les soignants de l'équipe pédopsychiatrique, elle constitue un outil d'évaluation très efficace des troubles du développement du jeune enfant, puisqu'elle permet d'investir différentes sphères du développement : le langage et le pré-langage, la communication non-verbale, la psychomotricité, les fonctions cognitives et perceptives.

Download or read book valuation des signes pr coces dans l autisme de l enfant written by and published by . This book was released on 2004 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Evaluation des signes precoces dans l autisme de l enfant written by and published by . This book was released on 198? with total page 19 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Instruments d'évaluation des comportements autistiques ; Clientèle cible 0-5 ans, 6-12 ans ; Les buts de l'instrument sont d'élaborer un profil symptomatique et fournir des critères pour l'évaluation de l'efficacité des interventions (psychothérapies, rééducation, médication, etc.).

Download or read book Evaluation des connaissances des parents d enfants g s de moins de 3 ans concernant les signes d alerte de l autisme written by Céline Metge and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : les troubles du spectre autistique (TSA) constituent un véritable enjeu majeur de santé publique du fait de leur prévalence qui s'accroît au fil des années et de leurs retentissements. Le diagnostic est posé trop tardivement en France. L'un des piliers de la prise en charge de l'autisme repose sur le repérage le plus précoce possible des troubles du développement. Parce que les parents sont les principaux témoins du développement de leur enfant, leur capacité à reconnaitre les signes d'alerte est d'une importance primordiale pour favoriser le dépistage précoce. Objectif : évaluer les connaissances des parents d'enfants de moins de 3 ans concernant les signes d'alerte de l'autisme dans le but d'identifier leurs besoins en matière de sensibilisation sur les TSA. Matériel et méthodes : nous avons réalisé une étude quantitative, descriptive, transversale sous forme d'un questionnaire distribué aux parents concernés, en Haute-Garonne. Résultats : l'ensemble des participants (n=212) a affiché un taux relativement faible de bonnes réponses. 51% des participants (n=109) ont été capables d'identifier les principales caractéristiques des TSA. Un seul participant n'a fait aucune erreur concernant les acquisitions des nourrissons. 20% (n=43) ont su déterminer les symptômes pouvant être associés à un risque d'autisme et enfin seulement 7% (n=14) ont pu distinguer correctement les signes d'alerte majeurs des TSA. Sur la totalité du test de connaissance, le score moyen observé a été de 14,8 sur 23. Un meilleur score total de connaissance a été observé chez les parents ayant reçu une information préalable sur l'autisme. Conclusion : un manque de sensibilisation et une insuffisance de connaissance des parents sur l'autisme et les signes d'alerte absolue ont été constatés. Des efforts importants doivent être déployés pour élever le niveau de connaissances des parents et ainsi favoriser le repérage précoce de ces troubles. Un outil informatif complémentaire à l'information délivrée en consultation par les médecins généralistes pourrait s'avérer être un bon moyen de diffuser un message de prévention sur les TSA.

Download or read book L valuation des comportements pr verbaux et verbaux du jeune enfant et du nourrisson written by Elisabeth Heysch de la Borde and published by . This book was released on 1989 with total page 18 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book valuer le trouble du spectre de l autisme chez l enfant et l adolescent written by Jean-Louis Adrien and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2024-04-24 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nombreux sont les outils de diagnostic et d'évaluation du trouble du spectre de l'autisme, pathologie qui concerne environ 1 % de la population globale. Mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l'examen particulier des enfants et adolescents ? Ce livre dresse un panorama des tests les plus pertinents et aide le praticien à déterminer le meilleur plan d'accompagnement psycho-éducatif en fonction des spécificités du patient. Riche des recherches et de l'expérience clinique de 29 auteurs, ce guide aborde : le développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, socio-émotionnel et socio-adaptatif ; les activités cognitives de mémoire, de spatialité et de théorie de l'esprit ; les fonctions exécutives et de régulation de l'activité. Chaque outil est illustré par un cas clinique détaillé et accompagné de nombreux conseils. Retrouvez des + en ligne : Grilles d'évaluation, activités et exemples 5 chapitres bonus sur les principales comorbidités du TSA Bibliographie complète

Download or read book Troubles du spectre de l autisme chez l enfant written by Sophie Carlier and published by Mardaga. This book was released on 2021-09-09 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude dédiée aux cliniciens offre toutes les clés pour dépister le plus rapidement possible les troubles du spectre de l'autisme chez les enfants. Les troubles du spectre de l’autisme sont souvent diagnostiqués tardivement, ce qui provoque de nombreuses souffrances pour les patients et leurs familles. Pourtant, dès le plus jeune âge, des signes observables permettent d’identifier ces troubles. Entre absence de dépistage et attribution de pathologies erronées, ces difficultés diagnostiques sont la conséquence d’une méconnaissance théorique persistante.Sophie Carlier, docteure en psychologie et clinicienne spécialiste de l’autisme, propose aux professionnels de la santé des repères solides permettant d’améliorer leur démarche d’identification. Afin d’éviter les errances diagnostiques, elle redéfinit les étapes-clés des processus d’évaluation des troubles du spectre de l’autisme : le repérage précoce, le dépistage et le bilan diagnostique. Forte de son expérience clinique, l’auteure revient sur les procédures et tests actuels, leurs avantages, leurs défauts et les pièges à éviter. Elle examine les concepts théoriques liés au spectre de l’autisme, avant de proposer un panel de stratégies novatrices concrètes permettant d’optimiser les pratiques. Riche et documenté, ce livre s’adresse à un large public de cliniciens, quels que soient leur spécialité, leur niveau d’expérience ou la ligne de soins concernée. Un ouvrage de référence sur les troubles autistiques et leur diagnostic. À PROPOS DE L'AUTEURE Sophie Carlier est docteure en psychologie et intervient comme clinicienne au Centre Ressources Autisme de l’Hôpital Universitaire des enfants Reine Fabiola (HUDERF). Dotée de plus de vingt années d’expérience dans le domaine des troubles du spectre de l’autisme (TSA), elle forme et supervise des équipes intervenantes ainsi que des étudiants à l’ULB. Elle est aussi l’auteure de l’Autism Discriminative Tool (ADT), un test de dépistage précoce des TSA.

Download or read book Signes pr coces et troubles de l imitation dans l autisme du nourrisson et du jeune enfant written by Joëlle Malvy and published by . This book was released on 1999 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'autisme de l'enfant est actuellement considéré comme un trouble envahissant du développement. Il altère le contact et la communication de l'enfant avec son entourage et entraîne des comportements stéréotypés. Depuis quelques années, l'étude des signes précoces de l'autisme a bénéficié d'une approche nouvelle portant sur l'analyse de films familiaux des premiers mois de vie des enfants réalisés avant que le diagnostic ne soit porté. Au sein de ces signes précoces, nous avons choisi d'étudier les troubles de l'imitation considérés comme des précurseurs possibles de cette pathologie invalidante. Les descriptions du développement normal de l'enfant nous indiquent le rôle déterminant toujours actif et créateur de l'imitation dans les progrès cognitifs, affectifs et sociaux de chaque enfant. Nos objectifs étaient d'étudier la participation du trouble de l'imitation au syndrome autistique, de confirmer la précocité de ce trouble et de décrire son évolution au cours du développement. Pour cela nous avons choisi d'analyser de larges population d'enfants autistes d'âge et de niveau différents à l'aide de méthodes statistiques multivariées. Puis nous avons crée et validé une échelle d'évaluation des troubles de l'imitation dans l'autisme du nourrisson et du jeune enfant et l'avons appliquée à l'étude de films familiaux d'enfants ultérieurement dignostiqués autistes. Ces travaux apportent des arguments en faveur de la précocité du trouble de l'imitation dans l'autisme. Ils nous permettent de définir, en les confrontant aussi avec l'ensemble des données de la littérature, deux modalités développementales possibles pour son évolution. En effet nos résultats indiquent que si les troubles de l'imitation se stabilisent chez certains enfants autistes après 4 ans, ils diminuent chez d'autres. Les implications thérapeutiques qui découlent de ces modalités sont également envisagées.

Download or read book L intervention pr coce pour enfants autistes written by Laurent Mottron and published by Mardaga. This book was released on 2016-05-24 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un livre conçu à la fois pour l'entourage des enfants autistes, pour les professionnels de la santé et pour les décideurs politiques. Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d’inspiration behavioriste, et dépassant la question de l’efficacité des « marques » d’intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l’ambition de refonder l’intervention précoce intensive pour les enfants autistes d’âge préscolaire. Ancré dans les neurosciences cognitives de l’autisme, il renouvelle d’abord notre compréhension des signes autistiques précoces. Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l’intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d’une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu’on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu’on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d’organisation de l’intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé. Cet ouvrage s’adresse à un large public : les parents d’enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l’intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l’heure de légiférer sur le soutien aux autistes. Cet ouvrage de référence redéfinit les principes d’intervention précoce en autisme et recense les résultats des recherches existants sur le sujet. CE QU’EN PENSE LA CRITIQUE Original, passionnant, cet ouvrage arrive à un bon moment, tant d’un point de vue social qu’académique. Tout laisse à penser qu’il connaîtra un grand succès. – Nicolas Chaze, Orthomalin [Un] livre très riche, très dense, très passionnant sur l’autisme. – Yanick Villedieu, « Les années lumière » (Radio Canada) Laurent Mottron défend une autre vision de l’autisme, non seulement comme une série de déficits qu’il faut compenser, mais comme des forces à exploiter dans un processus éducatif. Il offre par ailleurs une nouvelle présentation des autistes non verbaux, considérés non comme des êtres déficients et asociaux, mais au contraire comme doués d’une intelligence particulière et d’une sensibilité sociale inaperçue par les non-autistes. – Christine Philip, Science et pseudo-sciences Le livre de Laurent Mottron est une bénédiction, parce qu’il décolle le comportementalisme effréné de l’arrière plan scientifique sur lequel il prétend entièrement s’appuyer [...] Il nous réveille. [...] C’est en fait un cri du cœur viscéral contre la prétention comportementaliste toute entière à appréhender ce qu’est l’autisme. [...] Et ainsi, la malédiction cérébro-déficitaire se trouve conjurée, et l’autiste est désormais considéré simplement comme porteur d’une autre configuration cérébrale, ni meilleure, ni pire, simplement différente. – Gilles Bouquerel, Mediapart À PROPOS DE L’AUTEUR Docteur en médecine et psychiatre, Laurent Mottron est titulaire de la Chaire Marcel et Rolande Gosselin en neurosciences cognitives fondamentales et appliquées du spectre autistique de l’Université de Montréal. Il occupe également les fonctions de Professeur titulaire du Département de psychiatrie de l’Université de Montréal. Il est l’instigateur du Centre d’Excellence en troubles envahissants du développement de l’Université de Montréal (CETEDUM) et exerce comme clinicien dans le programme autisme du CIUSSS du Nord, à l’Hôpital Rivière-des-Prairies (Montréal, Canada). Il concentre sa recherche sur le traitement de l’information dans l’autisme, particulièrement les surfonctionnements perceptifs.

Download or read book Evaluation pragmatique d enfants autistes de bon niveau et confrontation avec le bilan diagnostique initial written by Angeline Lesur and published by . This book was released on 2007 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pragmatique correspond à l'utilisation sociale du langage. Son étude prend tout son sens dans le domaine de l'autisme. Chez les enfants autistes avec un bon niveau cognitif et langagier, les cliniciens remarquent en effet des particularités dans les habilités conversationnelles et linguistiques complexes (humour, métaphores, implicite...). Ces particularités ont un retentissement important au niveau de l'adaptation sociale, familiale et scolaire. Pour aborder l'étude de ces diffficultés pragmatiques, les orthophonistes manquent d'outils d'évaluation spécifiques à l'autisme et adaptés à la pratique clinique. L'objectif de ce mémoire est double : - constituer, grâce aux données de la littérature, une grille d'évaluation permettant de recenser, organiser et décrire au mieux les difficultés de ces enfants. - rechercher des signes évocateurs de ces difficultés dès l'évaluation diagnostique. Nous faisons l'hypothèse que nous pouvons objectiver ces difficultés avec un questionnaire proposé à l'entourage de l'enfant et que nous pouvons reprérer ces difficultés dès l'évaluation initiale. la population est constituée de sept enfants âgés de sept à treize ans suivis par l'équipe de l'Unité de Dépistage et d'Evaluation des Troubles Précoces du Développement du CHU de Caen pour Troubles Envahissants du Développement. Cette étude est consacrée à la mise en place d'un outil et à la sélection d'items pertinents pour une évaluation utilisable en clinique. Nous y relatons les différentes étapes de l'élaboration de cette grille : le recensement des outils existants, la constitution d'un questionnaire pour le recueil de données, puis à l'issue de cette étape, l'évaluation rétrospective par la recherche des signes repérés avec cette méthode dans les documents cliniques initiaux. les résultats obtenus permettent de dégager des profils pragmatiques différents chez ces enfants et de relever des signes précoces de difficultés pragmatiques dès les premières évaluations.

Download or read book Profil psycho ducatif PEP R written by Eric Schopler and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 1994-01-11 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les approches de l'autisme ont considérablement évolué, tant sous l'action des parents d'enfants malades que des chercheurs et des professionnels soignants. Le programme TEACCH, mis au point par Eric Schopler à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, a pour caractéristique l'individualisation de l'éducation des personnes autistes. Elle repose sur une évaluation réalisée, pour les enfants, à l'aide du Profil Psycho-Éducatif. Traduit pour la première fois en français, cet instrument diffère des échelles habituellement utilisées grâce à son adaptation spécifique aux intérêts et caractéristiques des enfants autistes. Il permet une identification des compétences émergentes qui peuvent, ensuite, faire l'objet d'une intervention adaptée. Il s'agit donc avant tout d'un instrument d'évaluation qui permet de "mieux agir" et de faciliter le développement de chaque enfant autiste.

Download or read book Observation des comportements ayant valeur de signe d alerte chez trois enfants autistes et laboration d un outil didactique vid o mettant en vidence ces signes written by Virginie Burnat and published by . This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A travers l'élaboration d'un outil audio-visuel mettant en évidence les signes d'alerte précoces de l'autisme, nous avons pour objectifs d'apporter aux personnes en contact avec les très jeunes enfants des informations supplémentaires sur la pathologie autistique et de leur permettre de mieux repérer les enfants en difficulté. Notre protocole regroupe des situations d'interaction et de communication à travers l'initiation de différents jeux. Dans un même temps, une étude de cas des trois enfants autistes participant à l'expérimentation, nous permet d'observer la présence ou l'absence des « comportements ayant valeur de signe d'alerte» et des «comportements attendus ». Nous étudions les manifestations de ces comportements, leurs proportions et leur variation en fonction du contexte, à l'aide d'un support de double corpus audio-visuel et écrit. Nos résultats montrent que les trois enfants présentent des « comportements ayant valeur de signe d'alerte» et des «comportements attendus », mais en différentes proportions pour chaque enfant. Nous découvrons ainsi que chacun d'eux possède sa propre façon de manifester ces comportements. Enfin, nous repérons certaines récurrences dans le comportement des trois enfants. Ces résultats peuvent être interprétés en précisant les limites de l'expérimentation.

Download or read book Les signes pr coces de l autisme written by Anne Bargiacchi and published by . This book was released on 2010 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il existe actuellement un consensus quant à l'intérêt d'une intervention précoce spécialisée dans les troubles du spectre autistique, en termes de pronostic cognitif, social et émotionnel. Or, l'instauration d'une prise en charge précoce dépend de la précocité du diagnostic, et les cliniciens manquent d'outils fiables pour évaluer le risque autistique avant l'âge de deux ans. De plus, le caractère évolutif et hétérogène de cette affection la rend parfois difficile à appréhender. Ainsi, le dépistage précoce de l'autisme, bien qu'il soit un enjeu de santé publique, se heurte à de nombreuses difficultés et il existe toujours un important retard au diagnostic, source de souffrance pour les enfants et leur famille. Dans ce travail, nous avons essayé de récapituler les différents signes précoces de l'autisme auquel le clinicien doit prêter attention dès les premiers mois de vie. A partir de deux cas cliniques, nous discutons les différences de trajectoire évolutive pouvant conduire au tableau de trouble envahissant du développement constitué. Enfin, nous évoquons la possibilité d'une mise en place d'un dépistage du risque autistique en population générale et les conséquences de la connaissance de la symptomatologie autistique précoce en termes de compréhension de la physiopathologie de ce trouble.

Download or read book EVALUATION DE L EVOLUTION D ENFANTS AUTISTES SOIGNES EN INSTITUTION REFERENCES THEORIQUES PSYCHANALYTIQUES ET GENETIQUES written by LAURE.. PORCU ROCA and published by . This book was released on 2000 with total page 532 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: CE TRAVAIL A POUR OBJET UNE DOUBLE EVALUATION : CELLE DE LA CONSTITUTION DE L'ESPACE INTERNE ET CELLE DU DEVELOPPEMENT COGNITIF D'ENFANTS AUTISTES (AUTISME INFANTILE PRECOCE DE TYPE KANNER) AU COURS DE PRISES EN CHARGE D'ORIENTATION PSYCHANALYTIQUE KLEINIENNE ET POSTKLEINIENNE. IL S'INTERESSE PLUS SPECIFIQUEMENT A L'EFFET DE LA STRUCTURATION PLUS OU MOINS CONTENANTE DU SOIN, SUR L'EVOLUTION DE L'ENFANT. UN DOUBLE REFERENTIEL THEORIQUE GENETIQUE ET PSYCHANALYTIQUE NOUS A SERVI DE SUPPORT A L'ELABORATION D'OUTILS D'EVALUATION DE LA FONCTION CONTENANTE DE L'ENVIRONNEMENT D'UNE PART ET DU DEVELOPPEMENT COGNITIF ET DE LA CONSTITUTION DE LA DIMENSIONALITE D'AUTRE PART. CES OUTILS D'EVALUATION DU DEVELOPPEMENT PRECOCE, ONT ETE UTILISES AU NIVEAU DE TROIS POPULATIONS D'ENFANTS : UNE POPULATION D'ENFANTS AUTISTES (POPULATION D'ETUDE), OBSERVEE DANS TROIS SITUATIONS DE SOINS DIFFEREMMENT CONTENANTES (PATAUGEOIRE, GROUPE ET ERRANCE), UNE POPULATION D'ENFANTS DE MERES "NORMATIVES" ET UNE POPULATION D'ENFANTS DE MERES "CARENCEES" (POPULATIONS DE CONTROLE). LES RESULTATS OBTENUS CONFIRMENT LE LIEN EXISTANT ENTRE LA STRUCTURATION DE L'ENVIRONNEMENT ET LE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT. CEPENDANT, L'ANALYSE MET EN EVIDENCE D'UNE MANIERE PLUS ORIGINALE L'INCAPACITE DE CES ENFANTS A INTROJECTER LA FONCTION CONTENANTE : LE RECOURS A LA REPETITION ET AUX MANOEUVRES AUTISTIQUES, SERAIT A METTRE EN RELATION AVEC L'INCAPACITE DES ENFANTS AUTISTES A UTILISER LES TRACES MNESIQUES NON LIEES ENTRE ELLES, PAR MANQUE D'UNE TRAME DE SENS INTROJECTEE. LES RESULTATS DES DEUX POPULATIONS "CONTROLE", MONTRENT QUE CETTE DIFFICULTE EST SPECIFIQUE A LA POPULATION D'ETUDE. CE DEFAUT D'INTROJECTION SE SITUE DONC EN DECA DU PROBLEME QUE POSE L'ABSENCE D'UTILISATION DE TRACES MNESIQUES LIEES. D'UN POINT DE VUE THERAPEUTIQUE, LE MODELE DES INTERACTIONS PRECOCES POURRAIT DONNER UN ECLAIRAGE INTERESSANT SUR LES CONDITIONS NECESSAIRES A L'INTROJECTION D'UNE INDISPENSABLE TRAME DE SENS.

Download or read book L valuation diagnostique de l enfant avec trouble du spectre de l autisme written by Léa Dormoy and published by . This book was released on 2020-09-16 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Autisme infantile signes pr coces written by Jean-François Aubert and published by . This book was released on 1983 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Enfants autistes written by Lucie Lagny and published by . This book was released on 2018 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Il s'agissait d'étudier le parcours diagnostique d'enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) afin d'améliorer le repérage par le médecin généraliste. Matériel et Méthode : Nous avons mené, dans une plateforme de niveau 2, une étude de cohorte observationnelle, rétrospective, de janvier 2017 à avril 2018. Quatorze enfants ont été inclus, âgés de 18 mois à 7 ans, ayant reçu le diagnostic de TSA à l'ADOS. Le recueil a été effectué avec un questionnaire élaboré selon la littérature. Résultats : Il y a 57 % de garçons. Dix enfants présentaient des troubles associés. La moyenne d'âge des premières inquiétudes était de 2 ans. Les médecins n'en sont pas à l'origine. Dans 13 cas sur 14, elles correspondaient aux critères diagnostiques du DSM-5. Des signes d'alerte absolue étaient présents chez 11 enfants, notamment l'absence d'association de 2 mots à 24 mois. Le diagnostic était posé à un âge moyen de 4 ans. Les enfants présentaient un nombre moyen de 2,3 facteurs de risque (Fdr), comme le sexe masculin (n=8), l'âge avancé des parents (n=5), des antécédents périnataux (n=5) ou familiaux (n=12). Des outils de dépistage n'ont été utilisés qu'à 2 reprises. Conclusion : La connaissance des signes d'alerte absolue et des Fdr est primordiale. Ainsi, les généralistes pourront mieux rechercher les signes de développement anormal, les Fdr, utiliser des outils de dépistage et orienter vers une intervention précoce pour limiter le surhandicap.