Download or read book tude r trospective monocentrique de la pertinence de la temporalit dans la description de l aphasie apr s un accident vasculaire c r bral isch mique written by Manon Dolveck and published by . This book was released on 2019 with total page 38 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'aphasie est une des séquelles les plus invalidantes d'un accident vasculaire cérébral ischémique et concerne environ un tiers des patients. Ce trouble du langage, qui nécessite un diagnostic et une intervention orthophonique précoce, a suscité l'élaboration de plusieurs classifications issues de modèles théoriques et focalisées sur la sémiologie et/ou les régions cérébrales lésées par l'AVC. Les connaissances neuroanatomiques du fonctionnement langagier et la prise en charge évoluant, les orthophonistes et professionnels de santé se heurtent aujourd'hui à la problématique de ces classifications qui ne sont plus vraiment en adéquation avec la clinique. Nous nous sommes demandé si l'introduction d'un critère temporel pouvait être pertinent pour décrire l'aphasie, compte tenu de la dynamique d'évolution de ce trouble depuis la phase aiguë jusqu'en phase chronique. Afin d'étudier la pertinence de la temporalité dans la description de l'aphasie, nous avons mené une étude rétrospective chez 32 patients aphasiques après un AVC ischémique, en relevant les caractéristiques de l'AVC, de l'aphasie, et ses données temporelles telles que la progression d'évolution de l'aphasie et le délai avant une manifestation de récupération. Nos résultats ont montré un effet vraisemblablement positif de la thrombolyse et de l'intervention orthophonique précoce sur la récupération du patient ; une évolution de l'aphasie pouvant être indépendante de la présence de transformations aphasiques et de troubles associés. Il apparaît enfin que le délai de récupération et la progression d'évolution de l'aphasie pourraient être des critères permettant de différencier les aphasies. La prise en compte de la temporalité dans la description de l'aphasie semble donc pertinente et permettrait d'aborder différemment les classifications. Cette perspective pourrait être complétée afin d'élaborer une nouvelle classification permettant aux orthophonistes de poser un diagnostic en tenant compte de la dynamique de l'aphasie, et ainsi d'élaborer des thérapies ciblées.