Download or read book Traitement du discours et approche du sens en fran ais langue trang re et fran ais langue seconde written by Gérard Vigner and published by . This book was released on 1990 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Coh rence dans le discours oral en fran ais langue trang re written by Hanitriniaina Ratsimiseta Rajaonarivony Maury and published by . This book was released on 2006 with total page 854 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’évaluation est une étape fondamentale du processus d’apprentissage. Or, celle de la production orale reste difficile à réaliser, malgré la mise en place des descripteurs du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Cette recherche vise à la parfaire, notamment en matière de cohérence du discours narratif en FLE. Arriver à une évaluation globale en tenant compte de tous les paramètres est l’objectif à atteindre, avec l’identification des topiques comme point de convergence pertinent. Orientés vers les cohérences référentielle et relationnelle, les procédés exploratoires mis en œuvre reposent sur une approche modulaire (modèle genevois), impliquant une analyse fine des données de la microstructure, a posteriori, importante pour l’interprétation de la macrostructure. Étant donné les exigences relatives à une démarche qualité et requises par l’approche modulaire, l’évaluation de la cohérence semble être plus complexe. Une des solutions suggérées est l’apport de logiciels de traitement automatique des langues, une valeur ajoutée aux autres dispositifs actuels, mais dont l’élaboration nécessite des recherches transdisciplinaires.
Download or read book Approche communicative en fran ais langue trang re written by Évelyne Bérard and published by . This book was released on 1989 with total page 700 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Discours acquisition et didactique des langues written by Pascale Trévisiol-Okamura and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2011 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qu'ils soient chercheurs, spécialistes en analyse de discours, acquisitionnistes, didacticiens, étudiants ou enseignants des langues, ce volume s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux échanges entre disciplines concernées par la question du langage et son usage en contexte. Il invite à s'interroger sur la façon dont les théories linguistiques et/ou acquisitionnelles s'influencent mutuellement et s'inspirent les unes des autres, alimentent la réflexion et les pratiques didactiques, afin de témoigner que les Sciences du langage se mettent à dialoguer
Download or read book Intonation expressive written by Chantal RITTAUD-HUTINET and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2019-05-24 with total page 302 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les praticiens de l'enseignement du français comme langue étrangère ou seconde (FLE/S) savent l'importance qu'a pour leurs apprenants l'intonation expressive. Cette compétence est indispensable pour repérer et comprendre les sousentendus contenus dans les paroles des locuteurs dont le français est la première langue et être capable de transmettre eux-mêmes opinions et ressentis de façon allusive. Analysant les idées reçues, ce livre s'adresse autant aux enseignants sur le terrain du FLE qu'aux formateurs de formateurs et à leurs étudiants en filière universitaire FLE.
Download or read book Le discours conversationnel et l enseignement du fran ais langue trang re written by Angela Sterpu and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Apprentissage et utilisation du langage pr fabriqu chez des apprenants de fran ais langue trang re written by Annie Perez-Bettan and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche s'intéresse au langage préfabriqué (LP) dans le discours oral spontané d'apprenants de français langue étrangère (FLE). Le LP, étudié en linguistique sous l'angle du figement et de la conventionalité, intéresse aussi les psycholinguistes. Omniprésent dans le discours des locuteurs natifs, il sous-entend que la maîtrise d'une langue ne passe pas seulement par l'application des règles grammaticales et la création des phrases mais également par la mémorisation et l'automatisation des bouts de langue préconstruits. Notre objectif est double : étudier l'évolution de la connaissance du LP chez des apprenants du FLE et, le rôle que le LP joue dans leur fluidité verbale. Dix-sept apprenants ont réalisé à six mois d'intervalle deux tâches narratives orales, et leurs productions ont été enregistrées et transcrites deux fois. Six locuteurs natifs ont été soumis aux mêmes tâches une fois. Le LP a été identifié selon des critères linguistiques et psycholinguistiques. La fluence des productions a été évaluée au moyen de quatre mesures. Elle a été mise en relation avec l'emploi effectif des séquences préfabriquées afin de vérifier en quel sens ces dernières améliorent le discours oral des apprenants. Ainsi, il existe des différences individuelles très marquées entres les sujets testés et il est difficile de tirer des conclusions d'ordre général. Cependant, les apprenants de niveau débutant progressent dans l'emploi qu'ils font du LP, en quantité et en qualité. Ils peuvent s'appuyer sur les SP pour produire un discours plus fluide. Elles améliorent le segment de parole (longueur et complexification) et servent de stratégies (compensation, structuration et planification).
Download or read book Discours et enseignement du fran ais written by Jean Peytard and published by FeniXX. This book was released on 1992-01-01T00:00:00+01:00 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage propose une mise en perspective des conceptions théoriques du discours avec les utilisations que l'on fait de cette notion dans l'enseignement des langues, en particulier du français. Il pose les bases conceptuelles et descriptives d'une linguistique de discours, qui permet de se repérer aisément dans les variations discursives des univers littéraires, médiatiques et spécialisés. Il offre des exemples d'analyses sur des objets divers, produits dans ces domaines, et où se définissent aujourd'hui des lieux de rencontre entre spécialistes des discours et spécialistes de l'enseignement d'une langue.
Download or read book Vers une technique de l analyse de l enseignement de l expression orale written by Diane Huot and published by . This book was released on 1972 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Apports de la psycholinguistique et de sociolinguistique la formation des ma tres de fran ais written by François Cloutier and published by . This book was released on 1975 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Techniques d expression written by and published by . This book was released on 1981 with total page 201 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Analyse du discours p dagogique en classe de F L E written by Ali Habib and published by . This book was released on 2004 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans une tentative d'analyser le discours pédagogique en classe de français langue étrangère, nous avons opté pour une étude linguistique qui tente d'approcher le problème complexe de l'interaction enseignant-apprenant en répondant à certaines questions d'ordre essentiellement discursif, mais également pédagogique. A la lumière des théories récentes de l'analyse du discours, de la pragmatique interactionnelle et de la didactique des langues étrangères / secondes, les interactions verbales sont étudiées en situation et des traces linguistiques et discursives sont recherchées à travers l'analyse qui a permis de dégager des caractéristiques générales et particulières de chaque discours du corpus d'analyse, mais surtout de mettre l'accent sur le rôle fondamentalement important du métadiscours dans la classe, ainsi que sur plusieurs stratégies fréquemment utilisées par les enseignants et les apprenants
Download or read book Sens inter dits written by Christelle Lacassain-Lagoin and published by . This book was released on 2021-04-12 with total page 155 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les contributions ci-rassemblées prennent ainsi pour objet d'étude général la perception humaine pour l'aborder sous ses coutures linguistiques. Centrées sur ses manifestations en langue et en discours (ou en parole, préciseront les phonéticiens), elles s'inscrivent principalement dans les domaines de la morphologie, la lexicologie, la sémantique, la syntaxe, l'analyse de discours, la pragmatique, la phonétique et le français langue étrangère. Pour ce qui est des approches adoptées, ce sont les démarches descriptive, contrastive et didactique qui l'emportent. Enfin, ce sont cinq langues naturelles, à savoir le français, l'anglais, le polonais, le tchèque et le slovaque, que les contributeurs ont choisies comme bases empiriques.0Fait suite à Sens (inter)dits, Vol.2 : Verbes et architectures syntaxico-discursives, 9782343227306.
Download or read book Le discours explicatif de l enseignant en classe de langue written by Julie Rançon and published by . This book was released on 2009 with total page 728 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre recherche trouve son origine dans les difficultés rencontrées par tout enseignant à expliquer en classe de langue de français langue maternelle (FLM) ou de français langue étrangère et seconde (FLES). Le discours explicatif oral de l’enseignant n'ayant pas fait l'objet d'étude comparative au regard des deux disciplines énoncées précédemment, nous avons recueilli des corpus de discours pédagogiques s'adressant à de jeunes natifs (au collège et lycée français) et à de jeunes adultes étrangers (de niveau B1-B2, en milieu homoglotte). Cette thèse a alors pour objectif de présenter une méthodologie d'expérimentation qui permet d'étudier le discours explicatif de l'enseignant en utilisant les concepts de la didactique cognitive des langues et en s'appuyant sur les outils de la linguistique interactionnelle et de la lexico-sémantique. En premier lieu, nous définirons ce qu'est un discours explicatif en classe de langue en général et ce que signifie expliquer du lexique à des apprenants non-débutants en particulier. Ensuite, à l'aide d'une méthodologie d'observation élaborée pour l'étude, nous analyserons le fonctionnement du discours explicatif en contexte interactionnel et identifierons les différentes techniques utilisées par les enseignants pour arriver à la compréhension du lexique. De surcroît, nous nous sommes intéressée au fonctionnement de la compréhension des explications lexicales par les apprenants. Les retombées de notre étude peuvent s'envisager dans la formation des futurs enseignants en attirant leur attention sur les enjeux des interactions explicatives dans l'acquisition de nouvelles connaissances linguistiques par l'apprenant.
Download or read book Les Discours tenus dans la revue Le Fran ais dans le monde 1961 1981 written by Sophie Moirand and published by . This book was released on 1987 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'OBJECTIF PRINCIPAL DE LA THESE EST DE MIEUX COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT, LA CONSTITUTION ET L'EVOLUTION D'UN DOMAINE PARTICULIER (L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES) AU TRAVERS DE L'ANALYSE DES DISCOURS QUI CIRCULENT EN SON NOM DANS UNE REVUE (CREE AU DEBUT DES ANNEES 60, A DESTINATION DES ENSEIGNANTS DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE), ET DANS LES RAPPORTS QUE CES TEXTES ENTRETIENNENT AVEC LES DISCOURS DES LINGUISTES ET D'AUTRES SPECIALISTES DES SCIENCES HUMAINES. L'AUTEUR PROPOSE UNE APPROCHE EMPIRIQUE QUI PART DE L'OBSERVATION DES REGULARITES FORMELLES RENCONTREES A LA SURFACE DES TEXTES ET DE LA MISE EN RELATION DE DIFFERENTS TYPES D'INDICES AFIN DE FORMULER DES HYPOTHESES "CONSTRUITES" SUR LE FONCTIONNEMENT DES VARIETES DISCURSIVES AINSI DEGAGEES. ELLE S'EFFECTUE EN TROIS ETAPES SUCCESSIVES : LA PREMIERE RESTE A L'INTERIEUR DU CADRE FORMEL DE L'ENONCIATION (BENVENISTE, CULIOLI), AUQUEL ON INTEGRE LE LEXIQUE ET LA SYNTAXE; LA SECONDE REMONTE AU CADRE PRAGMATIQUE ET RECHERCHE LA FORME DES MACRO-ACTES SOUS-JACENTS; LA TROISIEME S'INTERROGE SUR LE PROJET RHETORIQUE DU SCRIPTEUR (CADRE ARGUMENTATIF). L'AUTEUR EN ARRIVE A LA CONCLUSION QUE DEUX VARIETES PRINCIPALES SEMBLENT FONCTIONNER : UN DISCOURS APPAREMMENT HOMOGENE, ET PRESCRIVANT DES SAVOIR FAIRE, S'ORGANISE AUTOUR DE VERBES ILLUSTRANT LES RAPPORTS ASSIGNES AUX ACTEURS ET OBJETS DE LA CLASSE DE LANGUE (UNE ANALYSE CASUELLE A ETE OPEREE -FILLMORE); UN DISCOURS EXPLICITEMENT HETEROGENE, ET FAISANT LARGEMENT PLACE A D'AUTRES, CITE OU EVOQUE DES DISCOURS TENUS AILLEURS, MENTIONNE OU INVOQUE DES THEORIES, METHODES OU NOTIONS, CONCEPTS APPARTENANT AUX SCIENCES DU LANGAGE OU A D'AUTRES SCIENCES HUMAINES (UNE ETUDE DE CES INTERTEXTUALITES A ETE EFFECTUEE -BAKHTINE). L'HYPOTHESE DEVELOPPEE PAR L'AUTEUR EST QUE L'USAGE EXCLUSIF, CONJOINT OU ALTERNE DE CES DEUX DISCOURS, LA MANIERE D'USER DE CES HETEROGENEITES MONTREES PERMETTENT DE REPERER DANS UN TEXTE, AU-DELA DE SON FONCTIONNEMENT DIALOGIQUE, LES "REPRESENTATIONS" QU'UN SCRIPTEUR PARTICULIER, A UN MOMENT DE SA TRAJECTOIRE PROFESSIONNELLE, PARAIT AVOIR DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES ET DE SON OBJET.
Download or read book Les discours de r f rence sur la langue fran aise written by Collectif and published by Presses de l’Université Saint-Louis. This book was released on 2020-09-01 with total page 382 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les discours de référence sur la langue française sont des prises de position émanant des instances officielles, des spécialistes (linguistes et grammairiens) ou de personnalités publiques reconnues comme tels, mais aussi des médias, qui jouent un rôle non négligeable dans la diffusion des normes. Ces discours, même s’ils peuvent être remis en question, constituent néanmoins pour les francophones des repères souvent symboliques et des avis difficilement contournables. Anne Dister et Sophie Piron collaborent depuis de nombreuses années. Elles ont organisé deux colloques, à Montréal et à Bruxelles, consacrés aux discours de référence sur la langue française. La présente publication regroupe des articles qui sont, pour certains, issus de communications présentées lors de ces colloques, pour d’autres, originaux.
Download or read book Facteurs suprasegmentaux intervenant dans l intelligibilit du discours en fran ais langue seconde chez les hispanophones microforme written by Karine Chevrier and published by Montréal : Service des archives, Université de Montréal, Section Microfilm. This book was released on 2001 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
