Download or read book Syst mes de financement et de contr le de l enseignement sup rieur written by Association des universités partiellement ou entièrement de langue française. General Assembly and published by . This book was released on 1979 with total page 367 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Systemes de financement et de controle de l enseignement superieur written by and published by . This book was released on 1980 with total page 367 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Syst mes de financement et de contr le de l enseignement sup rieur written by and published by . This book was released on 1979 with total page 367 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Incidences sur la gestion des universit s de quelques syst mes de financement et de controle de l enseignement sup rieur written by Ignace Hecquet and published by . This book was released on 1978 with total page 93 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les incidences sur la gestion des universit s de quelques syst mes de financement et de contr le de l enseignement sup rieur document de travail written by Association des universités partiellement ou entièrement de langue française. Assemblée générale and published by . This book was released on 1978 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Canadian and international education written by and published by . This book was released on 1991 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le Financement de l enseignement sup rieur written by and published by . This book was released on 1989 with total page 362 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les Syst mes de financement de l enseignement sup rieur comme l ment d analyse du rapport efficacit quit written by Nathalie Benard and published by . This book was released on 1996 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les incidences sur la gestion des universit s de quelques syst 141emes de financement et de controle de l enseignement sup rieur written by Ignace Hecquet and published by . This book was released on 1978 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Report from the Nordic Theme Conference written by and published by Nordic Council of Ministers. This book was released on 2000 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Informations sur le financement et les effectifs de l enseignement sup rieur written by France. Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie. Direction générale des finances et du contrôle de gestion and published by . This book was released on 1997 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Performance sociale financement et r formes de l enseignement sup rieur written by Robert Gary-Bobo and published by Presses de Sciences Po. This book was released on 2017-03-09 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On voudrait que les universités offrent des débouchés à leurs étudiants, portent remède à l’échec massif en premier cycle, tout en continuant à se démocratiser. Mais peut-on atteindre ces objectifs et conserver la quasigratuité de l’enseignement supérieur ? Les subventions de l’État aux universités, qui sont insuffi santes, ont peu de chances de beaucoup augmenter à l’avenir. L’Australie et le Royaume-Uni ont mis en place des modèles radicalement différents. Ils reposent sur des droits d’inscription élevés assortis d’un système généralisé de prêts aux étudiants, dont le remboursement est conditionné par leurs revenus futurs. Robert Gary-Bobo plaide pour une réforme inspirée de ce modèle. Elle donnerait les moyens de se développer à une université française en grave diffi culté fi nancière et qui conduit beaucoup d’étudiants à l’impasse. Elle insuffl erait plus de justice sociale dans un système qui, paradoxalement, profi te essentiellement aux jeunes issus des milieux favorisés. l’échelon territorial ! Telle est l’injonction contradictoire adressée aux universités françaises depuis les deux grandes réformes du système d’enseignement supérieur et de recherche initiées en 2000. D’un côté, l’État organise une compétition généralisée entre enseignants- chercheurs et entre universités. Les fi nancements sur projet de la recherche, la publicisation des évaluations et leur utilisation pour allouer les budgets à la performance, comme les très sélectifs appels à projets qui se sont succédé sans relâche depuis le Grand Emprunt de Nicolas Sarkozy, ont accru les écarts entre établissements et fait voler en éclat le principe sur lequel reposait jusqu’alors, en théorie, le système français : des universités équivalentes sur l’ensemble du territoire. De l’autre, un remodelage du paysage universitaire est à l’oeuvre. Il impose que les grandes écoles, les organismes de recherche et les universités d’une même région coordonnent leurs actions dans le but de rationaliser les coûts et de grimper dans les classements mondiaux. De nouvelles structures sont ainsi créées à marche forcée, sans qu’il soit possible de savoir si ces changements majeurs atteindront leurs objectifs et assureront un avenir radieux à l’enseignement supérieur français. Mitterrand il y a trente ans. Sans doute conviendrait-il d’ajouter « mais s’est-on donné les moyens d’apprendre ? » Car faute d’avoir suffi samment investi dans une évaluation véritablement scientifi que de nos politiques de l’emploi, notre connaissance sur les causes du chômage et sur notre capacité à le résoudre n’a guère progressé. Certains programmes de formation, de subventions à l’emploi et d’accompagnement mis en place dans les pays développés ont pourtant pu être évalués méticuleusement. La faiblesse de leurs impacts démontre que l’on ne saurait prétendre éradiquer le chômage par l’investissement dans tel ou tel type d’action. Mais ces programmes peuvent être améliorés et nous aider à venir à bout du chômage. Cela passe par une analyse minutieuse des besoins et des comportements ainsi que par un recours plus large à des évaluations rigoureuses. Finalement, n’est-ce pas notre impatience à tester des actions sans nous donner le temps d’étudier leurs effets qui nous a piégés dans le chômage durable ?

Download or read book Analyse de Politiques written by and published by . This book was released on 2001 with total page 588 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Financement et effectifs de l enseignement sup rieur written by France. Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie. Direction générale des finances et du contrôle de gestion and published by . This book was released on 1998 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Aspects financiers du syst me de pr ts aux tudiants en Colombie written by Claude Tibi and published by . This book was released on 1974 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Financement et effectifs de l enseignement sup rieur written by France. Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie. Direction générale des finances et du contrôle de gestion and published by . This book was released on 2000 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Perspectives written by Sajitha Bashir and published by World Bank Publications. This book was released on 2019-08-28 with total page 548 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.