Download or read book Programme d intervention musicale aupr s d enfants sourds profonds implant s cochl aires written by Emmanuelle Berger and published by . This book was released on 2014 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actuellement, les bénéfices de l’implant cochléaire sur le développement du langage oral des enfants sourds profonds sont indéniables (Guerrero Lopez & al., 2013). L’audition restituée reste cependant artificielle. Les informations auditives transmises par l’implant ne permettent pas une restitution fidèle des caractéristiques suprasegmentales de la parole (Most & Peled, 2007). Un travail d’éducation auditive en orthophonie est ainsi indispensable pour permettre un traitement perceptif efficace des variations de hauteur (Loundon & Busquet, 2009). La musique serait dans ce cadre un médiateur intéressant du fait de similarités existantes entre les paramètres qui définissent le son musical et le son vocal (Besson, Chobert & Marie, 2011). Nous avons supposé qu’un programme d’intervention musicale aurait des effets sur la perception et la production des variations de hauteur dans la parole, la musique et le chant d’enfants sourds implantés cochléaires. Cette étude de cas multiples a été réalisée auprès de quatre sujets sourds, évalués à 9 semaines d’intervalle sur leurs capacités à produire et à percevoir des variations de hauteur. Deux d’entre eux ont suivi un programme d’intervention musicale visant à travailler l’écoute, les intonations dans la parole et le chant. Un enfant entendant a également été testé pour avoir une estimation des capacités d’un sujet non-sourd. L’analyse acoustique a montré que l’étendue fréquentielle et les habiletés en chant des sujets expérimentaux se sont rapprochées de celles de l’enfant entendant à l’issue de notre programme. Les capacités à discriminer et identifier des variations de hauteur dans le chant et la musique ainsi que la production d’intonations se sont améliorées pour un seul des deux sujets expérimentaux, selon les tâches. De futures études portant sur une population plus importante, appariable avec un groupe contrôle et proposant une rééducation plus ciblée permettraient la standardisation d’un protocole d’évaluation et la généralisation d’un programme d’intervention musicale utilisable en orthophonie

Download or read book Incidence des activit s musicales et vocales chez l enfant sourd profond implant cochl aire written by Laurène Gagnoud and published by . This book was released on 2010 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: OBJECTIFS : l’objectif de ce mémoire est de vérifier l’incidence d’un travail ciblé sur la musique et le chant auprès d’enfants sourds profonds porteurs d’implants cochléaires. MATÉRIEL ET MÉTHODES : un échantillon de conversation spontanée et une chanson seront enregistrés à plusieurs mois d’intervalles auprès d’enfants implantés, soit un groupe expérimental qui bénéficiera d’activités musicales et vocales et un groupe témoin. Les analyses acoustiques des enregistrements seront effectuées avec le logiciel Praat. Les études perceptives seront réalisées par deux jurys d’écoute, l’un expert et l’autre naïf, à l’aide d’une échelle d’intelligibilité de la parole et de ses paramètres. RÉSULTATS : l’entraînement musical et vocal devrait améliorer les performances de discrimination auditives et les qualités de la voix parlée et chantée.

Download or read book Evaluation orthophonique des enfants sourds profonds pr linguaux porteurs d un implant cochl aire written by Mathilde Chabrol and published by . This book was released on 1998 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Programme d accompagnement parental dans le cadre de surdit s r habilit es par proth ses auditives et ou implant s cochl aire s en p riode tr s pr coce Le petit Dom written by Guigal and published by . This book was released on 2019 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La musique et l enfant sourd implant written by Emmanuel Cinçon and published by . This book was released on 1998 with total page 123 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé (auteur) : La surdité et la musique. Cette association est paradoxale mais existe néanmoins lors d’atelier de musique avec des jeunes enfants déficients auditifs. Ces ateliers ont eu lieu au CAMSP “Espoir 93” de Noisy-le-Sec avec deux musiciens de l’association “Enfance et musique”. Le but de l’observation a été de voir si l’implant cochléaire pouvait avoir des influences sur les conduites des musiciens et des enfants sourds. La période d’observation a été trop courte mais il y a tout de même des résultats intéressants

Download or read book Implant cochl aire et d velppement du langage chez les jeunes enfants sourds profonds written by Julie Briec and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présente thèse se compose de trois études en lien avec le développement du langage chez les enfants sourds profonds porteurs d'un implant cochléaire. La première étude a pu mettre en lumière le développement des échanges conversationnels chez un groupe de 28 enfants implantés sur une période de deux ans suivant l'implantation. La tendancerelevée est un développement des habilités conversationnelles vers un profil plus autonome et actif ; en particulier, nous notons que les enfants implantés ne se distinguent plus significativement des enfants entendants du même âge en ce qui concerne les initiatives deux ans après l'implantation. La deuxième étude se proposait, quant à elle, d'explorer la question des différences interindividuelles. C'est chez un groupe de 21 enfants sourds profonds, implantés depuis en moyenne 6 ans 1 mois, que l'origine des différences interindividuelles au niveau du lexique (réception et production) a été mise enquestion. Il ressort que les facteurs « âge à l'implantation » et « timidité de l'enfant » jouent un rôle dans ces différences : une implantation précoce et un faible niveau de timidité chez l'enfant apparaissent en effet favoriser le développement dulexique. Enfin, la troisième étude s'intéressait à l'ajustement mutuel, variable fondamentale lorsqu'on s'intéresse au développement du langage dans une perspective socio-constructiviste. Il s'agissait, à l'aide d'une méthodologie originale inspirée de la théorie des systèmes dynamiques, d'analyser l'évolution de l'ajustement mutuel chez 23 dyades enfantimplanté/mère entendante au cours d'un suivi longitudinal de deux années. Nos résultats confirment l'influence positive de l'implant cochléaire dans la mise en place d'échanges harmonieux entre les enfants implantés et leur mère, traduisantl'acquisition d'habilités conversationnelles importantes pour le développement ultérieur de la langue de l'enfant.

Download or read book Etude comparative des productions orales et crites d enfants et d adolescents d ficients auditifs porteurs d implants cochl aires written by Caroline Meignan and published by . This book was released on 2009 with total page 602 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’implantation cochléaire est aujourd’hui devenue une intervention fréquente, particulièrement destinée aux enfants sourds profonds de naissance dont les parents ont choisi une option d’éducation oraliste. L’objectif de ce travail est de montrer, par l’analyse comparative de récits oraux et écrits d’une population de cinq enfants et adolescents implantés, l’influence de la modalité sur la qualité des productions. Cette recherche a pour but de fournir à l’orthophoniste des informations sur le bénéfice, dans le suivi de ces jeunes patients, de l’utilisation de l’une ou l’autre de ces modalités à différents niveaux de structuration de la langue et du langage. La première partie de notre travail constitue une rapide présentation de la surdité et des moyens mis en place par le SSEFIS l’Esterel dans le suivi enfants et adolescents déficients auditifs. Elle s’intéresse ensuite aux conséquences d’une surdité précoce sur le développement, tant affectif et psychosocial que cognitif, afin de fournir des pistes explicatives à certains éléments retrouvés dans les productions recueillies. Dans un deuxième temps, nous avons défini les concepts linguistiques nécessaires à notre analyse, pour ensuite faire un état des lieux aussi complet que possible des connaissances actuelles sur le développement du langage de l’enfant déficient auditif, et ses particularités en cas d’implantation cochléaire. La troisième partie est consacrée à l'analyse et à l'interprétation des résultats. Après avoir présenté la méthodologie de notre recherche, elle explique comment ont été exploitées les productions, et présente les résultats retrouvés pour chaque sujet. Notre recherche a permis de mettre en évidence l’influence positive du passage à l’écrit chez les enfants et adolescents porteur d’implants cochléaires, dans la mesure où le sujet n’est pas limité par des difficultés de transcription du message. Ainsi, il apparaît que la modalité écrite permet une stabilisation de la forme des productions et un enrichissement de l’expression sur les plans lexical et syntaxique. Elle permet également de mettre en évidence certains mécanismes de fonctionnement de la langue, et peut donc se révéler un outil particulièrement efficace dans la rééducation des enfants déficients auditifs implantés, dont l’expérience linguistique ne leur permet parfois pas de repérer certaines régularités dans la structuration de la langue.

Download or read book Les activit s musicales et le chant written by Charlotte Mare and published by . This book was released on 2008 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implantation cochléaire est une technologie nouvelle actuellement en plein essor et qui offre aux personnes déficientes auditives profondes la perception la plus fine possible du monde sonore (bruits, musique et voix). Notre mémoire a pour objectif d'évaluer les apports des activités musicales sur la phonation d'enfants implantés. Trois enfants ont bénéficié d'ateliers musicaux pendant 5 mois à raison d'une séance hebdomadaire. Ces ateliers ont pour but d'exercer la perception auditive et la production vocale. Afin d'évaluer l'impact du travail. axé sur la hauteur, l'intensité et le rythme, nous avons effectué des mesures objectives et subjectives de la voix, de l'intelligibilité de la parole et de ses paramètres, en référence à celles d'un groupe témoin constitué de 4 enfants sourds implantés cochléaires d'âges apparentés. L'étendue fréquentielle et l'intensité de la voix varient de façon plus marquée chez les enfants du groupe expérimental. Les variations de hauteur sont plus nettes. L'intelligibilité, la netteté articulatoire et la vitesse d'élocution ne montrent pas de différences significatives. Ces résultats confirment que l'examen vocal a sa place dans l'évaluation orthophonique de l'enfant sourd implanté cochléaire et témoignent de l'utilité d'un travail rééducatif instrumental et vocal.

Download or read book Analyse de la voix chant e d enfants sourds implant s cochl aires written by Marie-Lorraine Michon and published by Univ Europeenne. This book was released on 2016-02-18 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette etude s'interesse a la capacite a chanter d'un groupe d'enfants sourds profonds porteurs d'un implant cochleaire. Dans ce but, une analyse subjective et objective des productions de deux comptines (rythme et melodie) a ete realisee pour 63 enfants entendants et 7 enfants sourds implantes ou appareilles, tous ages de 4 a 5 ans et scolarises en moyenne et grande section de maternelle. Il ressort de ces travaux que, malgre des resultats differents de ceux des enfants entendants, les enfants sourds de notre etude peuvent reproduire non seulement le rythme mais aussi la melodie des chansons. Ces observations pourraient donner des indications pour la prise en charge orthophonique des enfants deficients auditifs.

Download or read book L implant cochl aire chez l enfant sourd plurihandicap written by Cécile Piot and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les bénéfices de l'implantation cochléaire dans le développement des enfants sourds sont désormais biens connus. Les indications d'implantation ne cessent d'évoluer. La question actuelle des orthophonistes concerne plus particulièrement l'adaptation du projet d'implant dans la prise en charge des enfants sourds avec troubles associés. Quelle place donner à l'implant cochleaire chez les enfants sourds plurihandicapés? Quel accompagnement peut-on proposer aux parents concernés? C'est ce qui fait l'objet de ce mémoire. Parmi les enfants implantés à Tours, huit enfants, semblant présenter des difficultés associées à leur surdité et bénéficiant de l'implant depuis plusieurs années, ont été retenus pour cette étude. Un questionnaire adressé aux différents orthophonistes qui les ont suivis a permis de retracer leur histoire ainsi que leur évolution. par ailleurs, trois enfants sourds avec troubles associés, implantés depuis peu et suivis au CAMSP hospitalier de Tours, ont été observés régulièrement pendant six mois. Le but de ces observations était de décrire leur évolution au cours de séances de rééducation orthophonique. L'analyse des résultats montre bien la nécessité d'une prise en charge pluridisciplinaire pour les enfants sourds plurihandicapés bénéficiant d'un implant cochléaire. Ce mémoire met en évidence le rôle de l'orthophoniste auprès de ces enfants et souligne notamment l'importance de l'accompagnement parental.

Download or read book La perception musicale et la perception prosodique motionnelle chez des enfants implant s cochl aires written by Valérie Frémont and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Grâce à l'implant cochléaire, les enfants sourds peuvent accéder à de bonnes compétences langagières expressives et perceptives. Cependant, ces enfants présentent des lacunes dans le traitement auditif de certaines informations perceptives musicales et paraverbales. Or, il est capital de décoder efficacement notre environnement sonore et les indices verbaux et paraverbaux du langage oral pour comprendre et s'adapter au monde qui nous entoure. Dans ce contexte et en vue des enjeux de l'implant cochléaire chez les enfants sourds, l'objectif de notre étude est d'approfondir nos connaissances sur les capacités de perception de la musique et de la prosodie émotionnelle chez des enfants implantés cochléaires. Ces enfants présentent-ils des difficultés spécifiques de perception ? Leurs compétences perceptives musicales et prosodiques sont-elles liées ? Existe-t-il des facteurs prédictifs ? Pour répondre à ces questions, nous avons fait passer un ensemble d'épreuves à 36 enfants sourds profonds pré-linguaux implantés cochléaires. Notre protocole est constitué d'une épreuve de perception des paramètres acoustiques musicaux (TPVC), d'une épreuve d'identification de la prosodie émotionnelle en contexte et hors contexte (protocole Pilou), d'une épreuve de compréhension orale (ELO), et d'une tâche d'identification des émotions (AJQ). Les résultats suggèrent que certains enfants implantés cochléaires sont en difficulté pour distinguer les paramètres acoustiques, surtout si les différences sont fines. Nous retrouvons également des difficultés de perception auditive de la prosodie émotionnelle. L'identification de la prosodie est meilleure hors contexte. En contexte, la prosodie est négligée. Une corrélation significative entre les capacités perceptives musicales et prosodique est retrouvée. L'hétérogénéité des résultats est importante. Seul l'âge chronologique influence les performances des enfants de notre étude. Ces conclusions nous permettront de prendre en considération leurs difficultés et de les appréhender dans un projet thérapeutique cohérent.

Download or read book Les surdit s de l enfant written by Michel Mondain and published by Elsevier Masson. This book was released on 2009 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage s'intéresse à la communication de l'enfant avec un déficit d'audition. Dans un premier temps, il explique comment diagnostiquer une surdité chez un enfant, puis comment mener le bilan étiologique pour une meilleure prise en charge. Sont également abordés, les méthodes de communications alternatives en cas de surdités ainsi que les différentes méthodes de réhabilitation de l'audition avec une évaluation de l'intérêt et des limites de ces méthodes. Concernant le dépistage néonatal de la surdité, ce livre évoque l'acceptabilité et les problèmes éthiques liés à cette détection ainsi que l'intérêt et les filières d'une telle prise en charge. Enfin, les rôles des différents intervenants dans ces réseaux et, plus spécifiquement le rôle de l'orthophoniste, sont développés. -- Résumé de l'éditeur.

Download or read book Quels facteurs influencent la perception auditive des enfants sourds profonds porteurs d un implant cochl aire written by Marjorie Bouvier and published by . This book was released on 1999 with total page 402 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La voix dans des contextes de parole et de chant chez des enfants sourds porteurs d un implant cochl aire written by Véronique Lacroix and published by . This book was released on 2001 with total page 388 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire a pour but d'étudier, dans un contexte de parole et de chant, quelques éléments de la voix d'enfants sourds profonds congénitaux porteurs d'un implant cochléaire. Pour cela, un bilan clinique, comportant huit épreuves, a été soumis à une population témoin de quarante enfants entendants et à une population de dix-sept enfants sourds implantés. Ces épreuves testaient des compétences musicales, rythmiques et de parole. Pour les enfants sourds implantés, le bilan objectif E.V.A. (Evaluation Vocale Assistée) est venu compléter nos observations. De plus, un questionnaire sur les habitudes de parole et de chant a été distribué aux familles des deux populations. Lors de l'analyse des résultats, il est apparu que seuls les résultats à l'épreuve du rythme sont liés à l'âge (pour les deux populations) et à la durée et à l'âge d'implantation (pour la population sourde). Par ailleurs, les résultats des enfants sourds implantés sont meilleurs aux épreuves testant la parole (accent tonique, schémas intonatifs et rhinolalie) qu'aux épreuves testant la musique et le chant (reconnaissance et reproduction tonale, reconnaissance et reproduction des mélodies chantées). Ces résultats montrent les limites de l'implant, conçu pour transmettre la parole et non la musique ou la voix chantée.

Download or read book Etude de la voix de douze enfants porteurs d implant cochl aire written by Emmanuelle Dupont (auteur d'un mémoire en orthophonie).) and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'implant cochléaire améliore considérablement les possibilités d'accès au langage oral des enfants sourds profonds. Ce moyen de réhabilitation auditive permet l'installation de la boucle audiophonatoire. Ce processus, développé inconsciemment par le sujet normo entendant et indispensable à l'acquisition du langage, correspond à un ajustement des productions vocales sous le contrôle de l'audition. Certains patients porteurs d'implant, au-delà d'un niveau de langage proche de celui d'un sujet normo-entendant, peuvent ressentir une difficulté de maîtrise du geste vocal. Notre étude vise à caractériser la voix d'un groupe de douze sujets sourds porteurs d'implant, et à rechercher des facteurs d'éventuelles altérations vocales. Nous nous sommes également demandé quels éléments pouvaient influencer positivement la production vocale de l'enfant. Enfin, nous avons considéré la plainte du patient. Nous avons recueilli des échantillons vocaux de douze patients réhabilités par implant cochléaire. Nous avons ensuite effectué une analyse objective et subjective de ces enregistrements. Le recueil de données anamnestiques et l'entretien avec les patients nous ont permis de préciser les tendances observées. Les résultats obtenus pour notre population sont concluants: l'âge d'implantation et la qualité de perception semblent influencer positivement la qualité vocale. Enfin, nous avons pu observer un lien entre écoute et pratique régulières de musique et qualité des émissions vocales.

Download or read book Etude de la justesse de la voix chant e chez les enfants porteurs d un implant cochl aire written by Anne-Sophie Portefaix and published by . This book was released on 2010 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Une étude menée auprès d'enfants porteurs d'un implant cochléaire a montré que l'éveil musical améliore la prosodie de leur parole, notamment le mode et l'étendue de la mélodie. Nous nous sommes donc intéressé à la voix chantée de ces enfants et à son éventuelle justesse. Ainsi, nous avons voulu savoir s'il existait une certaine justesse de la voix chantée chez les enfants sourds porteurs d'un implant cochléaire et quels facteurs pouvaient influencer l'acquisition de cette justesse. Pour cela, nous avons comparé deux groupes d'enfants âgés de 5 à 11 ans porteurs d'un implant cochléaire: 19 ayant fait de l'éveil musical et 20 n'en n'ayant pas fait. Nous avons analysé leur voix en terme de justesse, de possibilité d'étendue vocale et de tenue de souffle et nous avons complété cela par un questionnaire adressé aux parents nous permettant de mieux connaître l'univers musical dans lequel ces enfants évoluent. Nous avons comparé ces résultats avec une population d'enfants entendants et entre nos deux populations d'enfants sourds. L'analyse des productions de ces enfants sourds fait apparaître qu'il semble difficile pour eux d'acquérir une justesse de la voix chantée du fait de leur perception des sons manquant de précision. Cependant, en la travaillant, cette voix chantée tend à s'améliorer. On peut donc évoquer la présence d'un retard de voix chantée chez ces enfants, qui, par un travail régulier, peut être amélioré.

Download or read book Education de la boucle audiophonatoire d enfants sourds profonds implant s cochl aires written by Domitille Pathé-Gautier and published by . This book was released on 2007 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le contrôle audiophonatoire est un processus inconscient par lequel l'enfant normo-entendant apprend à parler, et qui se réalise par approximation articulatoire sous le contrôle de l'audition. Cette boucle, lorsqu'elle est installée, lui permet le contrôle de ses propres productions vocales. On constate que l'enfant sourd profond porteur de prothèses conventionnelles ne peut mettre spontanément en place ce contrôle audiophonatoire. En effet, ses restes auditifs sont insuffisants pour recevoir la parole de façon fiable et confortable. Ceci se répercute sur l'intelligibilité de la parole. Cependant, de récentes études relatives à la pose d'implant cochléaire chez des enfants porteurs d'une déficience auditive profonde prélinguale, font apparaître la mise en place de la boucle audiophonatoire, et ceci sur le modèle de l'enfant normo-entendant : les informations auditives transmises par l'implant sont naturellement utilisées par le jeune enfant. mais les perceptions auditives reçues par l'implant n'égalent pas celles d'une oreille ordinaire, c'est pourquoi une prise en charge orthophonique est toujours indispensable. Nous avons cherché dans la littérature l'évolution de celle-ci, au vu de la mise en place de la boucle audiophonatoire. Constatant la rareté d'ouvrages sur ce sujet, il nous a semblé intéressant de définir des outils concrets de rééducation de cette boucle audiophonatoire, privilégiant les stimulations qui améliorent la perception auditive, et valorisant la prise d'indices acoustiques. C'est ainsi qu'à partir d'une évaluation non-étalonnée, nous avons proposé à 5 enfants (d'âges et d'évolutions langagières différents) une rééducation orthophonique axée sur l'éducation de la boucle audiophonatoire, puis nous avons étudié quelle a été leur évolution dans les domaines perceptifs et productifs.