Download or read book Parcours professionnel des jeunes enseignants written by Julien Chatillon-Fauchez and published by . This book was released on 2011 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les parcours de formation des enseignants d butants written by Roland Goigoux and published by Presses Univ Blaise Pascal. This book was released on 2010 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Une synthèse des connaissances relatives à la construction des apprentissages professionnels des débutants enseignants et à la transformation progressive de leurs pratiques et de leurs représentations.--[Memento].

Download or read book L accompagnement professionnel des jeunes enseignants written by Jean-Louis Lamaurelle and published by Hachette Éducation. This book was released on 2016-05-04 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l’accompagnement du début de carrière des enseignants du premier comme du second degré dans le contexte des nouveaux dispositifs. Il est écrit pour toutes celles et tous ceux qui sont impliqués dans cette démarche ou que l’on sollicite, accompagnateurs novices et formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s’interrogent sur ce qu’est l’accompagnement et sur ce que l’on sait des difficultés de l’entrée dans le métier. La structure de ce livre n’est délibérément pas, et ne pourrait être, une incitation à une lecture linéaire. Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins et un accès direct aux contenus en réponse aux interrogations, pour aller efficacement du cadrage à l’action.

Download or read book L accompagnement professionnel des jeunes enseignants written by Jean-Louis Lamaurelle and published by Hachette Education. This book was released on 2010 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l'accompagnement du début de carrière des enseignants. Il est écrit pour tous ceux et toutes celles qui sont impliqués dans cette démarche ou que l'on sollicite, accompagnateurs novices ou formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s'interrogent.Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins. Ce texte court propose des repères et fait des liens avec des ouvrages plus approfondis.LES POINTS FORTS• Un ouvrage simple, accessible.• Le fruit d’une expérience de terrain et d’une réflexion outillée.• Un accès direct aux contenus en réponse aux interrogations.• Une ressource technique facile à s’approprier.LE SOMMAIREPréambuleI. Accompagner- Le point sur ce qu'est / ce que peut/pourrait être l'accompagnement- Les modèles associés- Quelques repères pour l'accompagnateurII. Le point sur ce que l'on sait de l'entrée dans le métier d'enseignant et de ses difficultés- L'entrée dans le métier- Les réactions de défense- Des obstacles et des pistesIII. Des éléments d'outillage et de stratégie pour la mise en œuvre de l'accompagnement- Des outils pour lire la classe- Les gestes professionnels du formateur- Des pistes à privilégier- L'entretien- La formation à distancePour prendre congéBibliographieA vous maintenant !L’AUTEURJean-Louis LAMAURELLE a été successivement instituteur en milieu rural, maître formateur, directeur d'école en milieu urbain sensible et chargé de mission formation continue en Dordogne.Ce parcours lui vaut une longue expérience de la formation dans le cadre institutionnel :- formation initiale des enseignants à l'École normale puis à l'IUFM ;- formation continue, accompagnement de la préparation au CAFIPEMF ;et dans le milieu associatif :- formation des animateurs et directeurs de centres de vacances et de loisirs.Il est titulaire d’un master professionnel « Conseil pédagogique en formation » de l’université Victor Segalen - Bordeaux 2.LE PUBLIC CIBLE- Les enseignants, formateurs confirmés ou non, sollicités pour accueillir et accompagner les enseignants stagiaires et débutants ;- Les enseignants débutants ;- Les enseignants intéressés par les questions de formation.

Download or read book Enseignants d butants Faire ses classes written by Gilles Lazuech and published by Presses universitaires de Rennes. This book was released on 2015-07-17 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi et comment devient-on enseignant de lycée et collège ? Quelles perceptions les enseignants stagiaires ont-ils de leur formation en Instituts Universitaires de Formation des Maîtres ? Comment vivent-ils leurs premiers cours et quels sont, par la suite, leur parcours professionnel ? Ces questions sont à l’origine de ce livre sur l’apprentissage du métier d’enseignant. à l’aide d’une enquête longitudinale (questionnaires et entretiens), les auteurs montrent que les enseignants débutants ne sont pas tous égaux, ni dans leur mode d’accès à la profession, ni par la suite, dans leur capacité à s’adapter à leur métier. Les analyses qui sont présentées dans cet ouvrage montrent que le processus de socialisation professionnelle dépend des lieux d’apprentissage et d’affectation, mais aussi de la perception singulière que les individus en ont. Dès lors, c’est aussi par les ressources personnelles susceptibles d’être mobilisées que peuvent être compris le processus de professionnalisation et les pratiques enseignantes. Alors que l’école est traversée par de nombreuses interrogations, et qu’un renouvellement massif du corps enseignant est en cours, l’étude des difficultés qu’ils peuvent éprouver lors de leur insertion professionnelle, est particulièrement importante. Ce livre essaie de dépasser les positions parfois excessives sur la « crise de l’école » ou du « malaise des enseignants » et contribue à apporter une analyse à la fois réaliste et mesurée des situations professionnelles que rencontrent les jeunes enseignants.

Download or read book Accompagner l enseignant dans son parcours professionnel written by Lucie Arpin and published by Chenelière Education. This book was released on 2008 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Devenir enseignant written by Dominique Gelin and published by . This book was released on 2007 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La préparation à l'exercice du métier d'enseignant et à ses réalités ne se fait généralement pas en France par la préprofessionalisation qui serait nécessaire. D'où beaucoup d'incertitudes, de déconvenues et de situations mal maîtrisées, en début de carrière notamment. Pourquoi choisit-on ce métier ? Comment se préparer à y entrer et s'y former ? Cet ouvrage, sur la base d'une appréciation lucide de situations vécues par les jeunes enseignants, propose des outils d'analyse et des pistes d'action sur tous les points décisifs : identité professionnelle, détermination des contenus à enseigner, relations avec les élèves, merise des contextes d'enseignement. Stimulant et de grande utilité pratique, il sera un réel recours pour tous ceux qui se destinent au métier d'enseignant ou y débutent, mais aussi pour ceux qui s'intéressent à ces questions de formation.

Download or read book Quand l tudiant devient enseignant written by Catherine Van Nieuwenhoven and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2016-02-08 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration de plusieurs acteurs de la formation des enseignants autour de la problématique de la préparation et de l’accompagnement des transitants, ces enseignants novices en transition, entre la formation et le terrain, appelés à poursuivre leur développement personnel et professionnel.

Download or read book tude du processus d insertion professionnelle de jeunes enseignants partir du concept de trajectoire microforme written by Joséphine Mukamurera and published by National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada. This book was released on 1998 with total page 418 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Parcours de formation et autoconstruction professionnelle des enseignants d butants du premier degr written by Christophe Hoff and published by . This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La recherche questionne et analyse ce que représente, pour les professeurs des écoles débutants, l'expérience de l'entrée dans le métier. Privilégiant une démarche compréhensive, nous avons suivi huit maîtres d'école depuis leur prise de fonction jusqu'à la fin de leur seconde année d'enseignement. Confrontant l'objet d'étude à la théorie tripolaire de l'autoformation (Pineau, 1989), cette thèse vise à rendre intelligibles les voies par lesquelles la professionnalité des jeunes enseignants se construit et se consolide progressivement.

Download or read book INSERTION ET VOLUTIONS PROFESSIONNELLES DANS LE MILIEU ENSEIGNANT written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2002-01-01 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les interrogations sur l'état et le devenir du système éducatif sont particulièrement vives au début du troisième millénaire . Au niveau de l'insertion professionnelle, la passation du concours, l'ethnocentrisme enseignant, le corps des professeurs des écoles, la professionnalisation des conseillers principaux d'éducation, le rapport à la formation, les trajectoires des professeurs en éducation physique et sportive sont étudiés. En ce qui concerne les évolutions professionnelles, les luttes de pouvoir, les relations avec les familles populaires, le rapport au métier et au statut, la souffrance des instituteurs en milieu populaire, les trajectoires en ZEP sont abordées.

Download or read book L influence du parcours scolaire des jeunes enseignants sur leurs pratiques written by Sarah Constantin and published by . This book was released on 2015 with total page 85 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Pratiques de classe et formation R cit et analyse d exp riences d un jeune professeur des coles written by France Merhan and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2018-08-31 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Utile aux jeunes enseignants ainsi qu'aux formateurs, l'ouvrage met en résonance le journal d'une débutante avec des outils d'analyse et permet ainsi d'enrichir la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité. Sous une forme totalement inédite, les auteurs mettent en résonance un journal professionnel écrit par une jeune enseignante avec une analyse réalisée par un formateur. Ainsi théorie et pratique ne s'opposent pas mais elles se fécondent mutuellement. La méthode d'analyse choisie vise à offrir des outils simples d'élaboration de la pensée pour dépasser les idées toutes faites et les préjugés, et enrichir ainsi la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité. Chaque chapitre s'articule autour d'une question qu'un enseignant débutant est amené à se poser : la préparation de classe, les fiches, le tableau, la récréation, le cahier du jour, l'évaluation, les rencontres avec les parents... Utile aux jeunes enseignants, ce livre offre également aux formateurs des supports concrets utilisables dans des cadres tels que l'analyse de pratiques.

Download or read book Devenir enseignant written by Crispin Girinshuti and published by Alphil-Presses universitaires suisses. This book was released on 2020-10-01 with total page 441 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: « À la fin de mon diplôme de master en 2008, quand je suis revenue en Suisse [...], j’ai remplacé une enseignante qui prenait son congé maternité [...]. Je me suis rendu compte qu’à travers mes expériences personnelles et professionnelles, c’était une profession qui m’intéressait, mais c’est vrai que pendant mes études universitaires je ne me destinais pas du tout à ça.» Comment devient-on enseignant ? Qui choisit ce métier ? S’y intègre-t-on comme dans toute autre activité professionnelle ? L’idée de cet ouvrage est de conceptualiser l’insertion professionnelle selon la théorie interactionniste d’Everett C. Hughes, laquelle soutient que les individus interprètent et donnent du sens à des situations socioprofessionnelles successives à partir de leur « carrière de vie ». Celle-ci se distingue de la position occupée momentanément dans leur métier. Elle correspond aux expériences et interactions sociales qui structurent leur parcours de vie. L’auteur démontre que l’insertion en enseignement relève des mêmes mécanismes. Autrement dit, le sens donné à l’expérience sociale avant de s’orienter vers le métier, explique dans une certaine mesure la variabilité observée tant dans les conditions d’accès à l’emploi que dans la socialisation au travail une fois que les individus exercent avec leur diplôme pédagogique. Ainsi, ce livre met en lumière un processus en trois étapes analytiquement enchevêtrées : l’orientation vers la formation, l’accès à l’emploi et l’insertion subjective.

Download or read book Enseignants en Devenir written by Bernard Wentzel and published by Omniscriptum. This book was released on 2018-02-28 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A partir de 1991 en France, les enseignants ont été formés dans les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM). Selon le titre du rapport du Recteur Bancel, il s'agissait alors de « créer une nouvelle dynamique de la formation des maîtres » en délimitant les contours d'une professionnalité, en termes de savoirs et compétences. La rénovation du statut et de la formation s'inscrivait dans un mouvement international de professionnalisation de l'enseignement. Au travers d'une démarche compréhensive, ce travail de recherche questionne et analyse le discours de professeurs des écoles en devenir, sur leur parcours de construction d'une identité professionnelle durant le processus de transition entre la seconde année de formation à l'IUFM et la première année de prise de fonction. Entre questionnement sur soi et projection de soi, tâtonnements et démarches réflexives, stratégies d'appropriation de l'offre de formation puis d'intégration dans un collectif de travail, la diversité des postures de ces jeunes enseignants nous donne à voir l'expérience singulière de construction d'une professionnalité.

Download or read book Enseigner aujourd hui written by Maurice Tardif and published by Les Presses de l'Université de Montréal. This book was released on 2021-04-16T00:00:00-04:00 with total page 365 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pourquoi une personne choisit-elle aujourd’hui d’enseigner ? Comment est-elle formée à l’université et dans quelle mesure cette formation la prépare-t-elle à assumer ses responsabilités professionnelles ? Comment réussit-elle son insertion dans le métier ? Quels sont les défis à relever durant les premières années de cette carrière aux multiples facettes, et, surtout, quelles sont les clés pour y persévérer ? Fondé sur les résultats d’une recherche menée pendant six ans auprès d’une soixantaine de femmes et d’hommes nouvellement enseignants, cet ouvrage aide à comprendre autant les difficultés et les frustrations de ce nouveau métier que ses joies et ses gratifications, en apportant des éléments de réponse à ces questions pressantes. Dans le contexte d’une grave pénurie d’enseignants, et offrant pour la première fois une vue d’ensemble des cheminements professionnels des nouveaux enseignants – depuis le choix de la carrière aux perspectives d’avenir dans la profession –, ce livre saura combler les attentes de tous ceux et celles qui s’intéressent à la question : enseignants, étudiants en formation des maîtres, directions d’école, cadres scolaires et autres fonctionnaires du monde de l’éducation.

Download or read book Apprendre enseigner written by Marie-Claude Riopel and published by Presses Université Laval. This book was released on 2006 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage raconte le long processus identitaire vécu par une dizaine d'étudiants en formation initiale à l'enseignement sur une période de trois ans. Pour l'auteure, l'entrée dans la carrière enseignante s'effectue bel et bien au début de la formation initiale. Ainsi, la naissance d'une identité professionnelle ne se produit pas soudainement à la fin de la formation initiale lorsque l'étudiant prend ses fonctions dans une école, mais se déroule petit à petit durant plusieurs années. C'est dire, alors, qu'au cœur de l'identité professionnelle enseignante se trouve une personne en apprentissage. Étant engagé dans une démarche de formation, l'étudiant développe progressivement un rapport avec des aspects de l'enseignement qui jusqu'alors l'interpellaient peu : l'école comme institution, les enfants comme élèves, le travail d'enseignement et les responsabilités qu'il comporte, etc. Dans certains travaux réalisés dans des cours à l'université, l'étudiant révèle-t-il des indices de ces rapports? Laisse-t-il des traces témoignant de l'image qu'il a de ces nouvelles réalités et de lui-même? Cette étude propose de saisir ces indices et d'en dégager les particularités. Elle s'adresse à des formateurs préoccupés par la reconnaissance et l'accompagnement du processus identitaire tel qu'il se produit chez l'étudiant durant sa formation.