Download or read book Metodolog a de dise o curricular para educaci n superior written by and published by . This book was released on 1990 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Innovar En El Desarrollo Curricular Una Propuesta Metodol gica Para La Educaci n Superior written by Víctor Manuel Rosario Muñoz and published by Palibrio. This book was released on 2019-10-11 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Víctor Manuel Rosario Muñoz [email protected]; [email protected], es Doctor en Educación por la Universidad de Guadalajara, México. Profesor-investigador en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas en el Centro para la Calidad e Innovación de la Educación Superior. Su línea de investigación es calidad e innovación de la educación media superior y superior. Sus proyectos de investigación se refieren a la gestión universitaria, curriculum, formación docente y cambio institucional. Profesor Certificado Perfil Prodep. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. Fundador de la Red Retos y Expectativas de la Universidad (2000) y miembro fundador y creador de la Red de Académicos de Iberoamérica A.C. (2011).
Download or read book El dise o curricular y la did ctica ejes fundamentales en la educaci n superior contempor nea written by Ángel Fortunato Bernal Álava and published by 3Ciencias. This book was released on 2019-07-22 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Metodolog a curricular written by Luis Rodolfo Ibarra Rivas and published by . This book was released on 2013 with total page 219 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Pr cticum de la llicenciatura de pedagogia Text Guia 39 written by and published by Edicions Universitat Barcelona. This book was released on 1995 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Metodolog a para el dise o curricular written by Gilberto Zúñiga Calzadilla and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2013 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este material bibliográfico, se propone una metodología para el diseño curricular de módulos de Asignaturas Técnicas, la cual se puede contextulizar en las diferentes especialidades pertenecientes al Subsistema de la Educación Técnica y Profesional, en correspondencia con el enfoque de competencias laborales. Su concepción partió de la contradicción que se genera entre la concepción lineal tradicional sustentada en el proceso de formación de habilidades profesionales y la necesidad de sustentar dicha formación en concepciones más integradoras y totalizadoras a partir del enfoque de la formación laboral por competencias, según las exigencias establecidas en el Nuevo Modelo Educativo de la Escuela Politécnica Cubana. La metodología fue concebida sobre la base del modelo de la lógica esencial de la profesión propuesto por Fuentes y Mestre (1998) y está dirigida a adecuar los actuales programas de Asignaturas Técnicas a partir del enfoque basado en la formación laboral por competencias.
Download or read book Alternativas metodol gicas de intervenci n curricular en la educaci n superior written by and published by . This book was released on 2007 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Curr culum desarrollo y evaluaci n written by Gloria Angélica Valenzuela Ojeda and published by Newton Edición y Tecnología Educativa. This book was released on 2020-11-09 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El propósito de esta obra es dar cuenta de las diferentes propuestas teórico-metodológicas e instrumentales, construidas con la finalidad de evaluar los currícula de las IES, así como de delinear algunas perspectivas. La obra se divide en tres partes: en la primera se abordan referentes teórico-metodológicos de la evaluación curricular, los debates, perspectivas e intencionalidades con la finalidad de asegurar la calidad educativa. En la segunda parte se presentan diversas experiencias de evaluación curricular realizadas en instituciones de educación superior, las cuales, en función de su proyecto educativo, formulan sus propuestas teórico- metodológicas. La tercera parte de la obra da cuenta de la internacionalización del currículo como una perspectiva de la educación superior, en el marco de la sociedad del conocimiento y del aprendizaje, en un mundo globalizado en el que se demanda la inclusión de referentes internacionales en la estructura curricular, cuidando la armonización con sus pares con el fin de lograr la comparabilidad y compatibilidad de títulos, las titulaciones conjuntas y los programas con colaboración internacional; el reconocimiento de créditos que permita la posibilidad de explorar diversas rutas académicas en entornos de formación flexibles, pasantías, asignaturas en otros idiomas, referentes bibliográficos, movilidad estudiantil y de profesores y, finalmente, el desarrollo de sistemas de aseguramiento de la calidad que promuevan las evaluaciones y acreditaciones nacionales e internacionales de los programas como condición para el mejoramiento de la calidad de los procesos formativos.
Download or read book La convergencia de medios en el desarrollo curricular written by Erick Mero Alcívar and published by Erick Mero Alcívar. This book was released on 2016-08-17 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro tiene como objetivo incentivar el uso de los medios tecnológico en la planificación curricular de los docentes para mejorar el proceso de enseñanza de los sujetos que aprehende en su proceso de escolaridad previo a las orientaciones académicas y formativas por el cual transitara el estudiante; el texto se convierte en una herramienta adecuada para que los docentes logren consolidar el desarrollo de las adecuada para que los docentes logren consolidar el desarrollo de las habilidades y competencias que deberá poner en marcha el dicente en su futura vida profesional. La integración de las Tic como un eje transversal, brindará nuevas alternativas en la visualización de los contextos y escenarios de desempeños que se promoverán de acuerdo a la evolución e innovación que se den en el área de la educación
Download or read book Metodolog a de dise o curricular para educaci n superior written by Frida Díaz-Barriga Arceo and published by . This book was released on 1990 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Curriculum Studies in Mexico written by W. Pinar and published by Springer. This book was released on 2011-10-10 with total page 477 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Of interest to scholars both within and outside the U.S., this volume reports how curriculum studies scholars in Mexico understand their field's intellectual history, its present circumstances, and the relations among these intersecting domains with globalization.
Download or read book Curr culo teor as conceptualizaci n y tendencias 1ra edici n written by María Eugenia Navas Ríos and published by Ecoe Ediciones. This book was released on 2020-04-01 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra es fruto de la sistematización de la información sobre el tema de lo curricular, desde finales del siglo XX hasta la primera década del siglo XXI, con énfasis en la producción científica existente en las bases de datos Scopus y Scielo. La autora presenta lo que se ha investigado en relación con el pasado y presente del tema curricular, para señalar los retos y tendencias a los que se enfrentan los actuales investigadores, convirtiéndose en un referente de direccionamiento estratégico para futuras investigaciones en el área curricular a nivel de la educación superior. El libro consta de seis capítulos, los dos primeros hacen un recorrido por las teorías y concepciones escritas sobre el currículo y la forma como han sido clasificadas por los autores en las diferentes épocas. La tercera, cuarta y quinta sección dan cuenta del contexto, la sociedad de conocimientos, los cambios, retos y desafíos para los sistemas educativos. El último capítulo, hace referencia a la formación por competencias desde un ejemplo teórico práctico llevado a la realidad. Dirigido a estudiantes en formación de licenciados, maestrías y doctorados vinculados con el campo educativo. También a docentes formadores, investigadores y trabajadores de cargos académico-administrativos en instituciones relacionadas con el tema curricular.
Download or read book Dise o Curricular E Identificaci n de Las Necesidades Del Entorno written by Amilcar Eli Escalante Bolibar and published by Eae Editorial Academia Espanola. This book was released on 2012-06 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Actualmente, se encuentran desajustes entre la educacion superior y el mercado de trabajo manifestados por el desempleo de los egresados, el incremento en el tiempo de insercion laboral y las minimas diferencias salariales. Por ello, existe una creciente exigencia hacia las instituciones educativas de acercarse al mundo del trabajo para identificar los requerimientos del sector productivo. Cuales son los motivos de tal distanciamiento?, Que tensiones orillan a las instituciones a egresar sujetos aparentemente desfasados de las necesidades sociales y laborales? El autor realiza una aproximacion a la problematica que representa el diseno curricular desde el estudio de sus conceptos, metodologia y practica educativa. Inicia con una revision de los modelos curriculares y del entorno socio-economico y politico de la educacion superior, incluye una exploracion del enfoque por competencias y finalmente, revisa los tipos de estudio entre educacion y trabajo profundizando en el estudio de empleadores. Las ideas expuestas ofrecen sugerencias para que academicos y directivos tomen decisiones para mejorar los procesos de diseno curricular en las instituciones de educacion superior.
Download or read book Computer Science CACIC 2019 written by Patricia Pesado and published by Springer Nature. This book was released on 2020-05-13 with total page 430 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes revised selected papers from the 25th Argentine Congress on Computer Science, CACIC 2019, held in Río Cuarto, Argentina, in October 2019. The 27 full papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from a total of 185 submissions. They were organized in topical sections named: intelligent agents and systems; distributed and parallel processing; computer technology applied to education; graphic computation, images and visualization; software engineering; databases and data mining; hardware architectures, networks, and operating systems; innovation in software systems; signal processing and real-time systems; computer security; innovation in computer science education; and digital governance and smart cities.
Download or read book Teor a y pr ctica del dise o curricular written by Rodríguez Rodríguez Rodríguez R. and published by . This book was released on 1984 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Desarrollo curricular y sus implicaciones para la docencia written by Dennis Huffman S. and published by . This book was released on 2003 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Foundations for Public Administration Science in the 21st Century written by Luis Humberto Fernández Fuentes and published by INAP. This book was released on 2016 with total page 314 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is About the Science of Public Administration about what we know and what we need to know about it, as well as what we can do to make science more useful to the state and society. The disarticulation between the Science of Public Administration and the administrative practice of the XXI century causes that the public administrator does not have the theoretical elements and the sufficient tools for the efficient and effective treatment of public affairs. The administration Public and its science have to be rethought not only from their inheritance, but also from their potential to provide intellectual tools and practices that increase public capacity.That is ,make a stronger,smarter and more efficient state, which can only be achieved with a solid and useful body of knowledge. From the detailed study of the State, the Science of Public Administration and its practice,facing the current needs of the governments,the autor proposes elements for its consolidation and strengthening in the XXI century.
