Download or read book M nages et scolarisation des enfants au Burkina Faso written by Jean-François Kobiané and published by Editions Academia. This book was released on 2006 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Pauvret Et Scolarisation Au Burkina Faso written by Habibou Ouédraogo and published by Omniscriptum. This book was released on 2011-08 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude analyse l'effet de la pauvreté des ménages sur la scolarisation différentielle des enfants de 6-24ans au Burkina Faso, un des pays au sud du Sahara où les taux de scolarisation demeurent les plus bas. Bien qu'elle se focalise sur le niveau de vie, l'étude examine aussi quelques déterminants de la scolarisation tels que les caractéristiques de l'enfant, du ménage et du chef de ménage. Les données utilisées dans le cadre de cette étude sont issues de l'Enquête Démographique et de Santé (EDS) réalisée en 2003 au Burkina Faso. Les résultats montrent une sous scolarisation des enfants dans les ménages pauvres de façon générale. Cette sous scolarisation est plus prononcée chez les enfants de 15-24ans que ceux de 6-14ans. L'analyse multivariée montre que les caractéristiques du milieu et du chef de ménage expliquent une partie de l'effet du niveau de vie du ménage sur la scolarisation différentielle.
Download or read book Les jeunes non scolaris s d Afrique subsaharienne written by Keiko Inoue and published by World Bank Publications. This book was released on 2015-07-14 with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The economic and social prospects are daunting for the 89 million out-of-school youth who comprise nearly half of all youth in Sub-Saharan Africa. Within the next decade, when this cohort becomes the core of the labor market, an estimated 40 million more youth will drop out, and will face an uncertain future with limited work and life skills. Furthermore, out-of-school youth often are 'policy orphans,' positioned between sectors with little data, low implementation capacity, lack of interest in long-term sustainability of programs, insufficient funds, and little coordination across the different government agencies. This report provides a diagnostic analysis of the state of out-of-school youth in Sub-Saharan Africa, focusing on the 12- to 24-year-old cohort. This report also examines the decision path youth take as they progress through the education system and the factors that explain youth's school and work choices. It finds that individual and household characteristics, social norms, and characteristics of the school system all matter in understanding why youth drop out and remain out of school. In particular, six key factors characterize out-of-school youth: (i) most out-of-school youth drop out before secondary school; (ii) early marriage for female youth and (iii) rural residence increase the likelihood of being out of school; (iv) parental education level and (v) the number of working adults are important household factors; and (vi) lack of school access and low educational quality are binding supply-side constraints. Policy discussions on out-of-school youth are framed by these six key factors along with three entry points for intervention: retention, remediation, and integration. This report also reviews policies and programs in place for out-of-school youth across the continent. Ultimately, this report aims to inform public discussion, policy formulation, and development practitioners' actions working with youth in Sub-Saharan Africa.
Download or read book Social Choice Agency Inclusiveness and Capabilities written by Flavio Comim and published by Cambridge University Press. This book was released on 2024-02-29 with total page 445 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The capability approach is a versatile framework rooted on issues of justice and multidimensional assessment of quality of life developed in the 1980s as an alternative approach to prevailing mainstream development ideas focused narrowly on economic development. Most closely associated with the work of Amartya Sen, it has become of great interest to development scholars from a variety of different disciplines. Much has already been done exploring the conceptual foundations of the capability approach and discussing Sen's contribution to the field, but few books have explored the links between social choice (another field with rich contributions by Sen) and human development issues. Featuring many of the world's leading experts on social choice theory and capability indicators, Social Choice, Agency, Inclusiveness and Capabilities combines these interrelated themes into one volume and fully explores the relevance of social choice to human development.
Download or read book La mesure du droit l ducation written by and published by KARTHALA Editions. This book was released on 2005 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A. Sen définit le développement par la création de capacités. Une des capacités essentielles est l'éducation de base : sans accès à l'écriture, à la lecture, à la faculté de compter, les personnes n'ont pas la possibilité de lutter contre la pauvreté et de construire leur vie dans le monde actuel. Dans cette perspective, le droit à l'éducation ne peut être conçu comme secondaire, voire accessoire. Sa réalité est une condition prioritaire de la dignité humaine et du développement. Mais comment mesurer la réalité d'un tel droit ? Ce livre présente une méthode d'observation et d'analyse à l'aide d'une batterie d'indicateurs qui mesurent quatre capacités du système éducatif : l'acceptabilité, l'adaptabilité, la dotation adéquate et l'accessibilité. Cette méthode novatrice a été construite en partenariat entre l'Institut interdisciplinaire d'éthique et des droits de l'homme (IIEDH) de l'Université de Fribourg en Suisse et l'Association pour la promotion de l'éducation non formelle au Burkina Faso (APENF). Elle est présentée ici avec ses premiers résultats, fruits d'enquêtes de terrain conduites au Burkina Faso.
Download or read book Les syst mes d information en d mographie et en sciences sociales Nouvelles questions nouveaux outils written by Bruno Schoumaker and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2012-09-15 with total page 530 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage fait le point sur les progrès sans précédent de l'informatique et des méthodes d'analyse des données en démographie et en sciences sociales, ainsi que sur les nouveaux défis auxquels elles sont confrontées.
Download or read book Politiques sociales et choix cole written by Pétanhangui Coulibaly and published by . This book was released on 2012 with total page 41 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book The Greenwood Encyclopedia of Children s Issues Worldwide 6 volumes written by Irving Epstein and published by Bloomsbury Publishing USA. This book was released on 2007-12-30 with total page 3026 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: From the skyrocketing AIDS rate in Haiti to the oppressive pollution in industrial China, from the violent street culture of Nigeria to the crippling poverty in Nicaragua, from child trafficking in Thailand to child marriages in India, this jam-packed six-volume set explores all these issues and more in an unprecedented look at the world's children at the dawn of the 21st century. In recent years, while many countries have enjoyed a higher standard of living and improved working conditions, others have been torn apart by war and incapacitated by famine, and are struggling to improve life for their children and their future. Recent concern over the world's children has resulted in a global attempt to define what constitutes an acceptable childhood. New attention has been paid, not only to healthcare and secondary education, but also to the right to play and increased access to technology. The UN's codification of children's rights has done much to expand our understanding of what is needed for healthy growth and development of children and youth. Organized by region, The Greenwood Encyclopedia of Children's Issues Worldwide is the first globally focused set of this magnitude, offering extensive, up-to-date coverage of these critical issues. Original chapters accessibly synthesize current data on key topics, including education, play and recreation, child labor, family, health, laws and legal status, religious life, abuse and neglect, and growing up in the 21st century.
Download or read book Gender and Forests written by Carol J. Pierce Colfer and published by Routledge. This book was released on 2016-04-14 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This enlightening book brings together the work of gender and forestry specialists from various backgrounds and fields of research and action to analyse global gender conditions as related to forests. Using a variety of methods and approaches, they build on a spectrum of theoretical perspectives to bring depth and breadth to the relevant issues and address timely and under-studied themes. Focusing particularly on tropical forests, the book presents both local case studies and global comparative studies from Africa, Asia, and Latin America, as well as the US and Europe. The studies range from personal histories of elderly American women’s attitudes toward conservation, to a combined qualitative / quantitative international comparative study on REDD+, to a longitudinal examination of oil palm and gender roles over time in Kalimantan. Issues are examined across scales, from the household to the nation state and the global arena; and reach back to the past to inform present and future considerations. The collection will be of relevance to academics, researchers, policy makers and advocates with different levels of familiarity with gender issues in the field of forestry.
Download or read book Enfants Et Femmes Du Burkina Faso written by and published by . This book was released on 2000 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Perspectives written by Sajitha Bashir and published by World Bank Publications. This book was released on 2019-08-28 with total page 548 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
Download or read book Rapport sur le developpement dans le monde 2018 written by POUR and published by World Bank Publications. This book was released on 2009 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.
Download or read book R voltes et oppositions dans un r gime semi autoritaire written by Mathieu Hilgers and published by KARTHALA Editions. This book was released on 2010 with total page 326 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les régimes semi-autoritaires ont souvent été décrits sous l'angle de leur organisation, formelle et informelle ; on sait qu'ils autorisent la liberté d'association, le pluralisme politique, que les médias libéralisés y façonnent un espace public et qu'en même temps, des dispositifs non officiels rendent l'alternance pratiquement impossible. La démocratie et ses élections constituent une façade qui confère au régime sa légitimité sans l'exposer au risque de la compétition politique. Ce qu'il importe de documenter plus précisément. aujourd'hui, c'est la manière dont ces transformations institutionnelles (nouveaux pouvoirs locaux, élections, liberté d'association et de la presse...) rendent possibles et façonnent un espace imaginaire et pratique au sein duquel s'élabore une critique du pouvoir établi. La question est donc de savoir comment s'opèrent les oppositions de consciences et de pratiques, les insubordinations et les révoltes vis-à-vis du pouvoir dans un contexte où leur légitimité n'est pas remise en cause mais où elles aboutissent rarement aux résultats espérés. Qu'advient-il des oppositions frustrées ? Comment les transformations institutionnelles, même neutralisées, insufflent-elles un dynamisme politique ? Et quel dynamisme ? L'objectif de cet ouvrage est d'apporter quelques éléments de réponses à ces questions en partant d'études de cas menées au Burkina Faso. Outre une contribution à l'analyse des régimes semi-autoritaires, ce livre propose un aperçu à la fois synthétique et détaillé de la situation politique du pays.
Download or read book F condit R seaux Familiaux Et Scolarisation Des Enfants en Milieu Urbain Au Burkina Faso written by Moussa Bougma and published by . This book was released on 2014 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Education et pauvret au Burkina Faso written by Ezana Bayala and published by . This book was released on 1997 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Le d veloppement des comp tences en Afrique subsaharienne un exercice d quilibre written by Omar Arias and published by World Bank Publications. This book was released on 2020-10-08 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Download or read book L education environnementale des enfants et jeunes au Sahel written by Désirée M. Nana and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 2001 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis une trentaine d'années, les efforts se développent partout et dans presque tous les domaines pour venir à bout sinon amoindrir les problèmes environnementaux connus dans le monde entier. Le développement rapide de ces problèmes au 19ème et au 20ème siècles marque sans aucun doute l'une des grandes différences entre ces siècles et ceux qui les ont précédés, notamment à travers la révolution technologique et scientifique dont les retombées sont partout observables. De nos jours et sur le plan mondial, les problèmes environnementaux se définissent par exemple par la pollution nucléaire, les déchets toxiques, la dégradation de la couche d'ozone, la hausse de la température atmosphérique, la désertification, la famine et la disparition d'espèces végétales et animales.
