Download or read book Lien entre perception cat gorielle et d ficit en lecture written by Elodie Tocaven and published by . This book was released on 2001 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Dyslexie et perception cat gorielle written by Marie Figuière and published by . This book was released on 2009 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recherches actuelles suggèrent que 80% des enfants dyslexiques, soit une grande majorité, présentent des déficits phono logiques et ce, notamment, dans la perception catégorielle de phonèmes [Serniclaes, Sprenger-Charolles, Carré et Demonet, 2001].Notre étude a pour but de savoir si le déficit de perception catégorielle chez les enfants dyslexiques est spécifique au langage, c'est-à-dire à la perception catégorielle des phonèmes, ou s'il s'agit d'un déficit plus général touchant les domaines langagiers mais aussi non langagiers. Pour cela nous avons testé vingt sujets dyslexiques et vingt normo-lecteurs. Nous avons donc comparé la perception catégorielle dans trois domaines: le domaine phonémique, le domaine des émotions et le domaine des objets. Pour réaliser cette comparaison, nous avons spécialement développé des tâches de perception catégorielle très similaires avec, pour chaque domaine testé, une tâche d'identification et une tâche de discrimination. Nos résultats ne corroborent pas les travaux de Serniclaes, Sprenger Charolles et Demonet (2001) qui avançaient un déficit de perception catégorielle chez les enfants dyslexique dû à une persistance de la discrimination universelle des contrastes phonémiques de leur langue maternelle. Nous ne retrouvons pas de déficit de perception catégorielle phonémique chez les enfants dyslexiques. Par ailleurs, nos résultats ne mettent pas en évidence de difficultés particulières dans les autres domaines (émotions et objets). Par conséquent, les sujets dyslexiques possèderaient un mécanisme de catégorisation efficace et similaire aux sujets normo-Iecteurs. Ces résultats remettent donc en question 1 'hypothèse d'un lien entre apprentissage de la lecture et mauvaise perception catégorielle phonémique.
Download or read book Perception cat gorielle et perception allophonique written by Caroline Bogliotti and published by . This book was released on 2005 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail avait pour objectif d'évaluer la relation entre la perception catégorielle de la parole et la lecture. Les études ont porté sur des continua de VOT et de lieu d'articulation. Trois critères ont été utilisés pour évaluer la PC: la PC relative, l'effet de frontière phonémique et la précision catégorielle. L'étude l, dans laquelle ont été suivis de 6 à 8 ans des enfants qui étaient non lecteurs à 6 ans, a permis de relever un effet de l'âge et/ou de l'apprentissage de la lecture sur la Pc. L'effet du niveau de lecture sur la PC a été également relevé dans l'étude 2, permettant de constater que des dyslexiques de 10 ans, comparativement à des bons lecteurs de même âge, présentaient un déficit de PC, et plus spécifiquement un mode de perception allophonique. L'étude 3 a mis en relief le fait que le déficit de PC était persistant, étant donné qu'il a été observé chez des dyslexiques plus âgés (17 ans). Les travaux sur le VOT suggèrent que la perception allophonique résulterait d'un déficit de couplage entre prédispositions phonétiques au cours du développement perceptif. Nous avons confirmé cette hypothèse pour le trait de lieu d'articulation dans l'étude 4, qui a porté sur des adultes. Dans la dernière étude, nous avons proposé à des dyslexiques de 8 à 10 ans des entraînements qui avaient pour objectif de "corriger" leur déficit de perception allophonique. Cette tentative a échoué, ce qui indique que ce déficit est résistant à la remédiation. La perception allophonique serait à l'origine des difficultés de lecture des dyslexiques, car elle entraverait l'établissement des correspondances graphèmes-phonèmes, condition sine qua non de l'apprentissage de la lecture.
Download or read book H t rog n it cognitive et rem diation des dyslexies d veloppementales written by Rachel Zoubrinetzky and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de ce travail de thèse était de mieux caractériser l'hétérogénéité de la dyslexie développementale et d'étudier les implications de cette hétérogénéité pour la remédiation de ce trouble d'acqusition de la lecture. L'Etude I met en évidence une hétérogénéité cognitive au sein d'une population d'enfants dyslexiques, qui pourtant ont un profil de lecture homogène de dyslexie mixte. Ce profil est classiquement interprété comme relevant d'un double déficit. Or nous montrons que la plupart de ces enfants présente en fait un déficit cognitif unique, soit phonologique, soit de l'empan visuo-attentionnel (VA). De plus, ces deux sous-groupes à déficit unique ont des profils de lecture très similaires lorsqu'ils sont directement comparés. Ces données suggèrent donc que la classification en sous-types basée sur les profils de lecture n'est pas pertinente pour identifier des sous-groupes cognitivement homogènes dans la population dyslexique. Dans l'Etude II, nous décrivons un cas de dyslexie avec trouble sélectif de la lecture des pseudo-mots. Ce profil est classiquement interprété comme reflétant un déficit phonologique. Or, le cas que nous décrivons présente un trouble de l'empan VA en l'absence de toute atteinte verbale ou phonologique. Cette étude confirme une relation entre trouble cognitif et profil de lecture complexe et non univoque. L'Etude III interroge plus spécifiquement les liens entre troubles de l'empan VA, de la conscience phonémique et de la perception catégorielle des phonèmes. Nous montrons que la conscience phonémique joue un rôle de médiation entre perception catégorielle et lecture, et que cette relation est indépendante des capacités d'empan VA. Ces données nous ont ainsi permis de mieux caractériser l'hétérogénéité cognitive de la population dyslexique. Dans les deux dernières études, nous nous sommes interrogés sur la prise en compte de cette hétérogénéité cognitive dans la remédiation de la dyslexie. L'Etude IV est une étude d'entrainement cognitif. Deux types d'entraînements ont été successivement proposés à des enfants dyslexiques : un entraînement à la perception catégorielle et un entraînement de l'empan VA. Nous avons étudié les effets de chacun de ces entraînements sur des sous-groupes qui présentent un trouble cognitif unique, soit phonologique, soit de l'empan VA. Les résultats montrent l'intérêt de proposer une remédiation ciblée sur le déficit cognitif sous-jacent. Cette étude a également des enjeux théoriques majeurs, puisqu'elle nous a permis d'interroger les relations de causalité entre ces déficits cognitifs sous-jacents et la dyslexie. Enfin, dans l'Etude V la méthode d'adaptation visuelle par saillance syllabique étudiée n'améliore pas la lecture des enfants dyslexiques. L'ensemble des ces études confirment l'hétérogénéité cognitive de la population dyslexique et l'importance de prendre en compte cette hétérogénéité dans les méthodes de remédiation qui peuvent être proposées.
Download or read book Reading Acquisition and Developmental Dyslexia written by Liliane Sprenger-Charolles and published by Psychology Press. This book was released on 2013-04-15 with total page 257 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Most studies on reading have been conducted with English-speaking subjects. It is crucial to also examine studies conducted in different languages, in order to highlight which aspects of reading acquisition and dyslexia appear to be language-specific, and which are universal. Reading Acquisition and Developmental Dyslexia sheds new light on dyslexia and its relationship with reading acquisition, presenting two unique advancements in this area. Looking at studies conducted in different languages, the prerequisites of reading acquisition are examined, and the findings from studies of skilled adult readers are presented. The manifestations of developmental dyslexia and the main contemporary explanations for it are outlined, providing an in-depth, well researched discussion of the topic. The authors conclude by offering a new framework which could explain both reading acquisition and developmental dyslexia. A fascinating book offering a unique insight into the topic of dyslexia, it will be of great interest to students and lecturers in cognitive psychology, educational psychology, and psycholinguistics, as well as those with a more everyday involvement with the disorder such as speech and language therapists.
Download or read book Perception de la parole et dyslexie written by Christine Mathou and published by . This book was released on 2006 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'origine de la dyslexie reste encore controversée. A l'heure actuelle la théorie du déficit perceptif (non cochléaire) est la plus importante avec deux courants de recherche: soit il s'agit d'un déficit spécifiquement linguistique, soit c'est un déficit non linguistique des traitements de bas niveau. Notre étude poursuit les travaux de Ziegler (2005) portant sur la dysphasie qui ont révélé un déficit de perception de la parole dans le bruit. Notre objectif est de rechercher la présence de ce même déficit chez les dyslexiques ainsi que la présence d'un déficit des traitements de bas niveau (théorie de Tallal) et de comparer l'importance relative de ces déficits. Nous avons donc exploré les compétences langagières, évalué la perception de la parole dans le silence, dans le bruit stationnaire et fluctuant et mesuré le seuil de discrimination temporel dans le domaine auditif et visuel, ainsi que le seuil de discrimination fréquentiel. Un déficit de perception de la parole dans le bruit avec un effet de démasquage préservé est apparu pour l'ensemble des sujets dyslexiques. Nous avons également retrouvé un déficit des capacités de résolution temporelle dans le domaine auditif et visuel. L'analyse des corrélations avec les tests de lecture fait apparaître des corrélations avec le test de perception de la parole dans le bruit, avec les capacités de résolution temporelle visuelles mais pas auditives. En dernière analyse nos résultats suggèrent que c'est le déficit de perception de la parole dans le bruit qui est prédictif des compétences en lecture des enfants dyslexiques.
Download or read book Corr lats neurofonctionnels des processus de perception cat gorielle phon mique et de la production orthographique chez des adultes dyslexiques et normo lecteurs written by Olivier Dufor and published by . This book was released on 2009 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie/dysorthographie est un ensemble de troubles d'apprentissage affectant la lecture (dyslexie stricto sensu) mais aussi et fréquemment, l'écriture (dysorthographie). Ces troubles, d'origine neurologique, sont détectables chez 5% des enfants en âge scolaire et persistent de façon plus ou moins sévère chez l'adulte. Mon travail s'inscrit dans un cadre général de recherche visant à comprendre le dysfonctionnement des substrats cérébraux de la perception et de la production du langage à l'aide de la neuroimagerie (Tomographie par émission de positons (PET) et Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)). Ces deux axes de recherche (perception et production) sont motivés par l'existence de troubles persistants (1°) de la perception auditive d'unités élémentaires de la parole (e.g. phonèmes) et (2°) de la production orthographique chez les dyslexiques. L'étude du volet perceptif est centrée sur l'hypothèse qu'un déficit de discrimination catégorielle des phonèmes, bien établi chez l'enfant, persiste chez l'adulte et se traduit par de profonds dysfonctionnements neuro-fonctionnels dans le cerveau, observables en neuroimagerie. La technique PET permet de nous affranchir des artefacts sonores. 14 dyslexiques et 16 contrôles eurent à discriminer (identique/différent) des paires de stimuli auditifs synthétiques dont la proximité avec les syllabes naturelles /ba/ et /da/ n'était pas signalée dans un premier temps. Nous avons pu ainsi comparer les activations induites par les mêmes stimuli, présentés d'abord comme de simples " sons " (condition : naïve), puis comme des syllabes (condition : débriefé). Cette comparaison nous a permis de localiser les régions corticales sous-tendant les substrats de la catégorisation phonémique et les déficits propres aux dyslexiques spécialement " après débriefing " dans le cortex pariétal inférieur gauche. Nos résultats vont en faveur d'un déficit du codage d'entités linguistiques de haut niveau d'abstraction comme les phonèmes plutôt que d'unité acoustiques simples. D'autres résultats issus de ce travail montrent que les mêmes régions cérébrales (e.g. l'aire de Broca) répondent de façon inverse dans les groupes dyslexique et contrôle en fonction de la performance en catégorisation: meilleure est la catégorisation, plus forte est l'activation chez les contrôles et inversement chez les dyslexiques ; chez ces derniers, d'autres régions pourraient avoir un rôle compensateur (eg cortex fusiforme BA37)...
Download or read book Incidence du d veloppement linguistique et de la lecture sur les strat gies de pond ration d indices acoustiques et la perception cat gorielle de la parole written by Souhila Messaoud-Galusi and published by . This book was released on 2005 with total page 480 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous avons mené deux études évaluant les relations entre la perception catégorielle des sons de la parole, la lecture et l'âge. La première examinait les relations entre lecture et perception catégorielle (PC) chez des enfants suivis longitudinalement de la GSM au CE1 et des bons et des mauvais lecteurs de CM1. La seconde évaluait les stratégies de pondération des indices acoustiques chez des enfants dyslexiques, des contrôles d'âge chronologique, de niveau de lecture et chez des adultes. Les résultats montrent que la PC du lieu d'articulation s'améliore sous l'effet de l'âge et que l'évolution est plus rapide pour le traitement des transitions, et des indices fournis par le contexte vocalique, que pour le bruit de fiction. L'évolution de la PC est plus lente chez les dyslexiques mais ne dépend pas du niveau de lecture dans un échantillon tout venant.
Download or read book Liens entre les troubles phonologiques et visuo attentionnels dans la dyslexie d veloppementale written by Audrey Pelegrin and published by . This book was released on 2007 with total page 92 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: [Résumé en français] Nous nous proposons de mettre en évidence l'hétérogénéité des troubles dans la dyslexie développementale à partir d'une population d'étude constituée de 15 dyslexiques, âgés de 8 ans à 12 ans 10 mois, appariés en âge réel (13 témoins) et en âge de lecture (13 témoins). Pour cela, nous avons utilisé un protocole comportant des épreuves visuelles et auditives de bas, moyen et haut niveau. Nous souhaitons également corréler les résultats obtenus à la lecture et établir la contribution unique de chaque déficit. Nous retrouvons des déficits à la fois dans le domaine visuel, en traitement de lettres et en lecture de mots irréguliers, et dans le domaine auditif, en perception auditive, en conscience phonologique et en lecture de pseudo-mots. Alors que la conscience phonologique et la perception auditive semblent corrélées à la lecture dans les trois conditions étudiées (lecture de mots, lecture de mots irréguliers et lecture de pseudo-mots), le traitement des lettres n'apparaît corrélé qu'à la lecture de mots et à celle des pseudo-mots. Enfin, nos analyses révèlent que seules les performances en perception auditive et surtout en conscience phonologique prédisent les capacités en lecture.
Download or read book Perception cat gorielle et perception allophonique written by René-Franck Bernède and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Functional Remediation for Bipolar Disorder written by Eduard Vieta and published by Cambridge University Press. This book was released on 2014-12-11 with total page 143 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Presents a novel, evidence-based psychological intervention to help therapists manage cognitive and functional deficits in bipolar disorder patients.
Download or read book Resonance written by Hartmut Rosa and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2019-07-26 with total page 589 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The pace of modern life is undoubtedly speeding up, yet this acceleration does not seem to have made us any happier or more content. If acceleration is the problem, then the solution, argues Hartmut Rosa in this major new work, lies in “resonance.” The quality of a human life cannot be measured simply in terms of resources, options, and moments of happiness; instead, we must consider our relationship to, or resonance with, the world. Applying his theory of resonance to many domains of human activity, Rosa describes the full spectrum of ways in which we establish our relationship to the world, from the act of breathing to the adoption of culturally distinct worldviews. He then turns to the realms of concrete experience and action – family and politics, work and sports, religion and art – in which we as late modern subjects seek out resonance. This task is proving ever more difficult as modernity’s logic of escalation is both cause and consequence of a distorted relationship to the world, at individual and collective levels. As Rosa shows, all the great crises of modern society – the environmental crisis, the crisis of democracy, the psychological crisis – can also be understood and analyzed in terms of resonance and our broken relationship to the world around us. Building on his now classic work on acceleration, Rosa’s new book is a major new contribution to the theory of modernity, showing how our problematic relation to the world is at the crux of some of the most pressing issues we face today. This bold renewal of critical theory for our times will be of great interest to students and scholars across the social sciences and humanities.
Download or read book Beyond the Impasse written by Frans J Schuurman and published by Zed Books. This book was released on 1993 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Development theory in the past decade has met with increasingly heavy criticism. Dependency theories, as well as modes of production and world-system approaches, have come to be considered as internally inconsistent and inadequate for explaining the increasing diversity and unevenness of the Third World. This book confronts the theoretical impasse which many feel has been reached. Development scholars from various disciplines review recent changes in research priorities, procedures and orientations, and detect the emergence of new and diverse lines of theoretical development in the field. In particular, they deal with the important meta-theoretical, political, cultural and ethical questions that have come to the fore.
Download or read book Nocturnal Fabulations written by Érik Bordeleau and published by . This book was released on 2017-03-31 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This collective project by Erik Bordeleau, Toni Pape, Ronald Rose-Antoinette and Adam Szymanski is not simply 'about' Apichatpong Weerasethakul, though it does engage his work in detail. It is a book that deeply questions what else might be at stake in setting up the conditions for collaboration across two genres - cinema and writing.
Download or read book Ensemble Des Troubles Caus s Par L alcoolisation Foetale ETCAF written by Public Health Agency of Canada and published by Agence de santé publique du Canada. This book was released on 2005 with total page 16 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Psychology and Language written by Herbert H. Clark and published by Houghton Mifflin Harcourt P. This book was released on 1977 with total page 632 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
