Download or read book La motivaci n y el aprendizaje en educaci n written by Pedro Gallardo Vázque and published by Wanceulen Educación. This book was released on 2008-12-31 with total page 69 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el momento actual se habla mucho de la motivación en la enseñanza. Los profesores manifiestan que los alumnos no están motivados por aprender. Los padres muestran su preocupación por lograr un ambiente efectivo de cara al aprendizaje y conseguir que sus hijos desarrollen actitudes, motivaciones y expectativas
Download or read book Impacto de la motivaci n escolar written by Juan Carlos Cuevas and published by GRIN Verlag. This book was released on 2022-11-18 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Proyecto de Trabajo del año 2022 en eltema Pedagogía - General, Universidad Autonoma de Santo Domingo, Idioma: Español, Resumen: Esta investigación tiene la intención de dar a conocer la importancia que tiene la motivación para el aprendizaje de los estudiantes, siendo esta la causante de que los mismos puedan tener una buena participación en el proceso educativo, permitiéndole adquirir los conocimientos necesarios para su buena formación académica, pero además disminuye el numero de fracaso escolar y ocasiona que los estudiantes tengan un deseo mayor de asistir a las clases.
Download or read book La trama motivacional de la escuela written by Mónica Coronado and published by Noveduc. This book was released on 2020-01-01 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tan mentada motivación, requerida y esperada, ensalzada e idealizada, convertida en mercancía y vapuleada, es una gran desconocida. Tal vez por eso, en épocas de motivaciones volubles, tibias o exhaustas, las preguntas más importantes se centran en su contracara, la desmotivación. En sus causas y efectos, en sus múltiples manifestaciones y en lo que evidencia: los malestares que atraviesan las instituciones. Este texto considera la cuestión desde la escuela (como motivada y motivadora), el docente y los estudiantes. El carácter contextual del problema nos invita a pensar estrategias que consideren estos tres ejes de análisis e intervención, poniendo foco en la escuela secundaria, sin excluir otros niveles educativos. Una escuela motivada tiene metas flexibles y renovadas de aprendizaje, una cultura escolar de hospitalidad, expectativas elevadas respecto a las capacidades de sus integrantes, una clara identidad, una marca o sello que la hace singular. Reconoce a sus miembros como actores y autores de la vida institucional y se moviliza colectivamente en pos de un proyecto compartido.
Download or read book Antolog a de Motivaci n Escolar en el Aula Volumen 2 written by Editorial Digital UNID and published by Editorial Digital UNID. This book was released on 2016-09-15 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En el segundo volumen de este libro, docentes comparten su experiencia como resultado de realizar un curso de Académica Telmex y la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) llamado “Manejo docente de la motivación escolar” en el cual se brinda el fundamento teórico- metodológico de la Motivación, como un proceso inherente a la enseñanza-aprendizaje, ésta puede ser extrínseca o intrínseca e involucra componentes cognitivos y afectivos-emocionales, implicando la consideración de diversos factores asociados al alumno, al contexto, a la instrucción y a la práctica misma del docente, así como los conceptos claves: necesidades, metas, desesperanza aprendida y las teoría motivacional humanista de Abraham Maslow y la teoría constructivista que guiarán el quehacer docente y le brindarán estrategias de apoyo para motivar al aprendiz en sus estudios.
Download or read book Estudios sobre motivaci n en contextos educativos written by Ochoa Angrino Solanlly and published by Editorial Pontificia Universidad Javeriana. This book was released on 2022-11-15 with total page 145 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los autores de este texto son profesores e investigadores en psicología de diversas universidades colombianas que tienen una amplia trayectoria en estudios sobre motivación y educación en diferentes niveles educativos. En un intento deliberado por promover la relevancia de la obra, en los diferentes capítulos los autores incluyen una reflexión sobre la importancia de la motivación para la práctica educativa; estas reflexiones involucran a los diferentes miembros de las comunidades educativas, estudiantes, profesores, y padres de familia, invitándolos a pensar qué pueden hacer, desde las interacciones educativas concretas, para promover escenarios educativos que promuevan aprendizajes con sentido.
Download or read book Motivar para educar written by José Bernardo Carrasco and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2016-11-22 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El siglo XXI se presenta lleno de posibilidades educativas a la vez que plantea una serie de retos y problemas de gran calado a los que han de hacer frente los agentes educativos (alumno, familia, docentes, escuela). Para ello se hacen necesarios una serie de cambios en profundidad relativos a las funciones que han de desempeñar para que la educación responda de verdad a la naturaleza de la persona, tal como propone la concepción educativa personalizada. La primera condición natural para que un alumno se eduque es que quiera educarse, es decir, esté motivado. Por ello se hace necesario conocer cuáles son los motivos nucleares o grandes motores que mueven a la persona, de acuerdo con sus necesidades más profundas, de las que derivan todos los motivos y necesidades restantes. Y dado que a cada persona le motiva lo que para ella vale, resulta también imprescindible poner de manifiesto los motivos o valores concretos, derivados de los primeros, que determinan, de modo puntual, todas y cada una de las acciones de la conducta humana, y comprobar hasta qué punto se sirven de ellos tanto los profesores en sus clases como las familias en sus hogares para conseguir que sus alumnos e hijos, respectivamente, "quieran" educarse. De ahí que el libro indique una serie de líneas de acción educativa y actividades más concretas para unos y otros que puedan serles de utilidad en la tarea que tienen por delante.
Download or read book Motivaci n y aprendizaje escolar written by and published by . This book was released on with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Antolog a de motivaci n escolar written by Editorial Digital UNID and published by Editorial Digital UNID. This book was released on 2016-06-09 with total page 117 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro docentes comparten su experiencia como resultado de realizar un curso de Académica Telmex y la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) llamado “Manejo docente de la motivación escolar” en el cual se brinda el fundamento teórico- metodológico de la Motivación, como un proceso inherente a la enseñanza-aprendizaje, ésta puede ser extrínseca o intrínseca e involucra componentes cognitivos y afectivos-emocionales, implicando la consideración de diversos factores asociados al alumno, al contexto, a la instrucción y a la práctica misma del docente, así como los conceptos claves: necesidades, metas, desesperanza aprendida y las teoría motivacional humanista de Abraham Maslow y la teoría constructivista que guiarán el quehacer docente y le brindarán estrategias de apoyo para motivar al aprendiz en sus estudios.
Download or read book Motivaciones y valores de la educaci n written by Manuel Pérez Rocha and published by Ariel México. This book was released on 2018-03-15 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Según datos de la UNESCO, la cuarta parte de la población mundial está condenada a nunca recibir educación, y de los que logran inscribirse, una cuarta parte la abandonan antes de terminar la secundaria. Latinoamérica no es ajena a este escenario. Manuel Pérez Rocha revela que el problema no reside en los alumnos ni en los profesores, sino en la forma de entender la educación. Una educación que privilegia el aprendizaje de memoria y la recepción pasiva del saber, en un sistema de premios y castigos que solo motiva a conseguir las metas sin importar los conocimientos; un sistema que olvida que la educación también es desarrollo cultural, que para aprender es imprescindible atender a las necesidades personales, a los valores morales y a la construcción del carácter. El mayor impedimento para lograr un cambio significativo en materia de educación se encuentra en el ethos de la sociedad contemporánea, en la preponderancia del valor de cambio sobre el valor de uso. Claro y puntual, este es un ensayo necesario. "Las páginas de Motivaciones y valores de la educación están llenas de propuestas liberadoras: el estímulo de la discusión y de los espacios inquisitivos en los que se desplieguen auténticos trabajos de colaboración y cooperación; el fortalecimiento de la escritura y de las humanidades; entre muchas otras ideas para un proyecto educativo amplio, incluyente, lleno de riquezas de todo orden". – David Huerta
Download or read book La motivaci n en el proceso de ense anza aprendizaje written by Miriam González and published by . This book was released on 2009 with total page 9 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La motivaci n imprescindible en el proceso de ense anza aprendizaje written by Yesica Luján and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La motivacion, resulta imprescindible en todo acto de ensenanza aprendizaje. La practica pre profesional y la revision de bibliografia sobre el tema, nos permite establecer que la mayor parte de los problemas en los aprendizajes de los escolares, es el resultado de la falta e inadecuada motivacion por parte del docente. La tarea de "ensenar" requiere que el docente posea la adecuada formacion y capacitacion pedagogica correspondiente, de manera tal que su labor e interaccion con los alumnos resulta beneficiosa en ambos lados. Lamentablemente, muchas veces los docentes no poseemos un adecuado metodo de ensenanza y peor aun, no poseemos ni aplicamos adecuadas situaciones motivadoras, lo que influye de sobre manera en los aprendizajes de nuestros alumnos. Por ello, considero de suma importancia, compartir con ustedes este proyecto de investigacion, para que juntos; queridos companeros de ruta- aun de diferentes disciplinas-, podamos presentar distintas posturas, yo; desde mi lugar, con mi corta experiencia docente y asi; poder discutirlas, probarlas y tambien cuestionarlas."
Download or read book Motivar para aprender en el aula written by Ian Gilbert and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 2005-02-15 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es una guía completa y definitiva para los profesores que quieran saber cómo motivar a los alumnos y cómo éstos pueden aprender a motivarse. El razonamiento de Ian Gilbert discurre entre las teorías de la enseñanza, el aprendizaje y el razonamiento, destacando las “siete claves” de la motivación, y ofrece toda una variedad de estrategias, ideas y reflexiones destinadas a ayudar a los alumnos para que se sientan motivados interiormente. De lectura amena y sugestiva, el volumen está lleno de consejos útiles y prácticos, que van desde estudios de los principales teóricos sobre la motivación hasta perlas filosóficas de Homer Simpson. Es un texto muy indicado para profesores de todos los sectores de la enseñanza, pues les ayudará a cambiar la cultura de sus aulas y a mejorar la eficacia de su enseñanza.
Download or read book Pedagog a de la motivaci n written by Brigitte Prot and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2004-05-18 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Motivar es una nueva profesión. ¿Cómo no sentirse interpelado actualmente ante el inmovilismo del sistema escolar, ante el escaso cambio en materia de metodología y evaluación, ante el fracaso de los estudiantes? Hoy, las necesidades de los alumnos han cambiado; por tanto, los docentes deben ser adultos muy motivados que se atrevan a inventar nuevas herramientas y sean capaces de adoptar sus métodos a estas necesidades.
Download or read book EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO VARIABLES ESTRAT GICAS MOTIVACIONALES EVALUACI N E INTERVENCI N written by SUÁREZ RIVEIRO José Manuel and published by Editorial UNED. This book was released on 2016-12-01 with total page 185 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El aprendizaje Autorregulado ha surgido como un constructo novedoso, a partir principalmente de la investigación metacognitiva y motivacional e integrando los distintos tipos de variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales, contextuales y comportamentales, conduciendo con todo ello al desarrollo de su propia línea de investigación en torno a los procesos de aprendizaje. Se considera en dicha línea que los estudiantes autorreguladores de sus procesos de aprendizaje y estudio son más activos, eficaces, eficientes y muestran mayores niveles de motivación. El propósito de esta obra es describir los aspectos más relevantes tanto del aprendizaje autorregulado como de la investigación a que ha dado lugar. Se incide de forma especial en sus componentes estratégicos y motivacionales, y se ofrecen pautas tanto para su evaluación como para la intervención educativa.
Download or read book La motivaci n en la ense anza y el aprendizaje written by Don E. Hamachek and published by . This book was released on 1970 with total page 45 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La motivaci n de los estudiantes en el aprendizaje de la qu mica written by Mauricio Andrés Zapata Gómez and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: El propósito de este trabajo es presentar los resultados obtenidos en la investigación que busca hallar la relación entre la motivación y el aprendizaje en el dominio específico de la química. Se realizó una intervención didáctica en perspectiva CTSA (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente) que sirve como complemento a la enseñanza de la temática de los gases ideales y de la ecuación de estado de gases ideales en el grado once de la institución educativa pública José Antonio Galán de la ciudad de Pereira. Se optó por realizar una investigación mixta en la cual se estudian los perfiles motivacionales y orientaciones hacia el aprendizaje de las ciencias de un grupo conformado por 33 estudiantes. A este grupo se le aplica un test PENCRISAL para determinar su nivel de pensamiento crítico y un análisis de desempeño disciplinar para clasificarlos en tres subgrupos de acuerdo a su nivel académico (alto, medio, bajo). Luego se implementaron las intervenciones didácticas, teniendo en cuenta para su construcción la estructura propuesta por Agustín Adúriz Bravo (2005) y Tamayo, Vasco; García, Giraldo, Rivero, Quiceno & Suarez (2011) en la que se relacionan tres ejes: epistemológico, histórico y sociológico, y las temáticas fueron desarrolladas bajo la perspectiva de ciencia, tecnología y sociedad.
Download or read book Motivaci n en el aula y fracaso escolar written by Asociación Católica de Propagandistas (Madrid, España) and published by Fundación Univ. San Pablo. This book was released on 2010 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La razón de ser de la Política está en el bien común. Por eso resulta radicalmente pervertida cuando se pone al servicio de bienes e intereses particulares, personales o partidarios. Frente al desprestigio que, por causa de graves y frecuentes casos de corrupción, padece en estos momentos, el XI Congreso Católicos y Vida Pública afirma la necesidad y la alta excelencia moral de la actividad política, entendida como arte, noble y difícil, al servicio del bien común, esto es, orientada a crear y asegurar el conjunto de condiciones de la vida social que hagan posible a todos el logro más pleno y más fácil de la propia perfección. Exigencias y elementos esenciales del bien común son ante todo el respeto y promoción de los derechos y libertades fundamentales de la persona, sin los que no es posible un verdadero orden democrático. El hecho es, sin embargo, que aun en estados que se dicen democráticos, y de manera muy clara en España, la persona no tiene garantizado el respeto al radical derecho a la propia vida desde el momento mismo de su concepción, y sus libertades, la de conciencia, la religiosa, la ideológica, la educativa... son objeto de preocupantes pretensiones restrictivas cuando no de grave vulneración. Desde poderosas instancias políticas y mediáticas se intenta imponer como ética pública una particular opción que se quiere hacer pasar por común, simplemente por el hecho de que aparece desvinculada de toda referencia religiosa. Constituye hoy una amenaza especialmente grave, frente a la que es necesaria una constante alerta, la difusión de la ideología de género, a la que obedece un conjunto de leyes aprobadas en España absolutamente incompatibles con el respeto a la vida y dignidad de la persona. Una Política al servicio del bien común ha de proteger y favorecer a la familia, constituida sobre el matrimonio, unión de un hombre y una mujer; y ha de asegurar una economía sometida a exigencias éticas, marcada por la solidaridad y la subsidiariedad y abierta a la gratuidad. No basta la denuncia de la corrupción política, ni tendríamos autoridad para hacerla, si no asumimos, cada uno, la responsabilidad que nos incumbe en este terreno. Este Congreso considera imperiosamente necesaria la presencia de los católicos en el ámbito de la actividad política en su más estricto sentido, vivida como una auténtica vocación. En este momento es necesario ofrecer no una simple alternancia política, mera variante de lo mismo, sino una verdadera alternativa cultural, axiológica, moral. Este Congreso proclama asimismo la necesidad de diálogo y colaboración entre cuantos, aun desde diferentes opciones ideológicas o religiosas, están comprometidos en la lucha contra la corrupción política, en la realización del bien común, con cuantos afirman la dignidad de la persona desde su concepción hasta su muerte natural y los derechos fundamentales radicados en esa dignidad. Al servicio del bien común, movida por la fe y sostenida por la gracia, ha querido estar siempre y, al cumplir en este año los cien de su existencia, proclama su deseo de estar asimismo siempre en el futuro, desde su condición de obra apostólica, no política, la Asociación Católica de Propagandistas, promotora de estos Congresos a través de su Fundación Universitaria San Pablo CEU.
