Download or read book La m moire d clarative chez l enfant de 20 mois written by Nathalie Prudhomme and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La m moire d clarative chez l enfant de vingt mois written by Nathalie Prudhomme and published by . This book was released on 2002 with total page 506 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre des théories générales et du développement de la mémoire, trois études ont été réalisées dans le but de mettre en évidence une dissociation expérimentale entre mémoire explicite ou déclarative et mémoire implicite ou non déclarative chez le très jeune enfant. 104 enfants de 20 mois ont été testés sur deux séquences de trois actions en imitation différée de 10 min. Les deux premières études manipulent les consignes (de mémorisation et rappel) et les caractéristiques perceptives des indices de rappel. Elles apportent des arguments en faveur (1) d'une multiplicité de processus en oeuvre dans la mémoire déclarative précoce, (2) du rôle des conditions d'encodage et de rappel sur les processus mnésiques chez le très jeune enfant, (3) d'une continuité des processus mnésiques au cours du développement. Dans le cadre plus spécifique des théories de Howe & Courage (1997) et de Tulving (1983, 2002), la 3e étude concerne l'effet des conditions de récupération en fonction du niveau de conscience de soi, évaluée par le test du miroir. Les résultats révèlent une dissociation expérimentale interprétée en termes de mémoire sémantique versus épisodique.

Download or read book La m moire de l enfant written by Léonard Vannetzel and published by Elsevier Masson. This book was released on 2011-06-17 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les quinze dernières années ont été marquées par un véritable engouement pour le thème de la mémoire. Le succès grandissant du concept de mémoire de travail, par exemple, illustre bien le consensus actuel : la mémoire participe, dès la naissance, à toute activité mentale et dessine les frontières de chaque individu, entre souvenir et oubli. Plus complexe qu'un simple agglomérat de neurones, pourvue d'une étonnante plasticité, elle ne cesse de nous surprendre. Les auteurs, tous deux chercheurs et praticiens hospitaliers, proposent la synthèse très attendue de l'ensemble des connaissances sur la mémoire de l'enfant et son évolution. Cette version française de l'ouvrage est structurée selon deux axes : le premier envisage la dimension normale du développement mnésique, décrit les bases neurales qui le sous-tendent, ainsi que les différents modèles qui en rendent compte ; la seconde partie se focalise sur les dimensions pathologiques du développement de la mémoire, propose un inventaire inédit des techniques pour les identifier, ainsi que les possibilités thérapeutiques connues. Un glossaire vient compléter le corpus, permettant au lecteur de mieux appréhender les principaux outils lexicaux.

Download or read book L enfant et la m moire written by Anne-Marie Melot and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 1986 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment l'enfant apprend-t-il?Quelles activités cognitives met-il en oeuvre pour stocker des informations et les rappeler?Ces activités sont-elles indentiques à différents moments du développement?Apprend-t-on à se souvenir?Par les questions...

Download or read book Mesure de la m moire verbale de l enfant congolais de Kinshasa written by Basile Mulwani Makelele and published by Editions Edilivre. This book was released on 2018-02-09 with total page 290 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qu’est-ce que la mémoire ? Voilà la première question que pose cette étude. Étayée de nombreuses références sur le sujet, l’auteur nous parle non de la mémoire mais des mémoires, immédiate ou à long terme, que nous utilisons sans cesse dans notre vie de tous les jours, et du fantastique système d’encodage, de stockage et de reproduction des informations. Un peu plus loin, il aborde les différentes techniques de mémorisation ainsi que les troubles mnésiques et les thérapies qui s’y attachent. Le deuxième chapitre concerne plus spécifiquement la mémoire de l’enfant et débute par une fine et très intéressante analyse de ce qu’est à proprement parler un enfant, et comment le définir. Ici, il s’agira d’étudier la période entre 6 et 12 ans. La troisième partie aborde la psychométrie et les mesures de mémoire qui peuvent exister, en particulier le CVLT-C, le test d’apprentissage verbal de Californie pour enfants. Et celui-ci constituera la dernière partie de cet ouvrage, mis en pratique et adapté spécifiquement pour 156 enfants scolarisés de Kinshasa.

Download or read book Le D veloppement de la m moire s mantique chez l enfant written by Geneviève Bramaud du Boucheron and published by . This book was released on 1979 with total page 934 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Elaboration d un test de screening de m moire d clarative pour des enfants de primaire written by Sabrina Barbaste and published by . This book was released on 2009 with total page 158 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La mémoire de l' enfant n'est pas comparable à celle de l' adulte car elle est en un développement. Or, peu d' outils psychométriques normés existent pour l' évaluer. Ce mémoire présente un protocole étalonné testant la mémoire déclarative des enfants de primaire. La normalisation a été réalisée sur 77 sujets sains de CP, CE2 et CM2. Les aspects autobiographiques et publics des connaissances sont abordés à partir d'un questionnaire de 39 questions proposé individuellement . Les résultats obtenus montrent une évolution en fonction du niveau de classe. Il apparaît également que les compétences de mémoire autobiographique et de mémoire publique sont comparables. enfin, le niveau socioculturel de l' élève n' influe pas sur les scores.

Download or read book M moire et syntaxe chez l enfant de 3 ans et 9 mois 5 ans et 3 mois written by Virginie Robit and published by . This book was released on 1997 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le d veloppement des conduites d estimation du temps chez l enfant written by Anne-Claire Rattat and published by . This book was released on 2003 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cette thèse est d'étudier, chez les enfants âgés de 3 à 8 ans, la mémoire à long terme des durées, ceci dans 2 types de tâches d'estimation du temps : l'une de bissection temporelle, qui relèverait plus d'une tâche de mémoire explicite, et l'autre de reproduction d'une durée apprise par imitation-copie, qui relèverait plus d'une tâche de mémoire implicite. En bissection temporelle, nos résultats révèlent qu'une tâche interférente ou un allongement de l'intervalle de rétention provoque un oubli des durées standard chez tous les enfants. Néanmoins, cet oubli est plus sévère à 3 qu'à 5 ans, et à 5 qu'à 8 ans. De plus, cet oubli des durées standard affecte la règle de décision utilisée par les enfants les plus âgés. En effet, pour compenser un oubli important, les enfants de 8 ans tenteraient de se construire une nouvelle représentation de ces durées. Aussi, avons-nous testé, chez les enfants, la capacité de discrimination temporelle en bissection selon l'importance de l'expérience des durées standard. Il apparaît alors que plus cette expérience est élevée, meilleure est la sensibilité temporelle des enfants en bissection. En revanche, avec un apprentissage implicite des durées, les enfants ont un meilleur maintien de celles-ci en mémoire à long terme. A 5 ans, ils se rappellent de la durée apprise par imitation jusqu'à 6 mois d'intervalle de rétention. A 3 ans, ils montrent des signes d'oubli après 24 ou 48 heures, mais sans pour autant revenir au niveau de performance de base précédant l'apprentissage de cette durée. Cette différence de performance avec l'âge serait due à un début d'explicitation des connaissances temporelles apprises chez les enfants de 5 ans

Download or read book 100 id es pour d velopper la m moire des enfants written by Béatrice Risso and published by Tom Pousse. This book was released on 2015-09-03 with total page 177 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comprendre et développer la mémoire de l’enfant La mémoire n’est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s’articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-telle, de la prime enfance à l’adolescence ? Les troubles de la mémoire Les troubles de la mémoire existent aussi chez l’enfant. Quels sont-ils ? Quels sont les signes qui permettront aux parents et à l’enseignant de les repérer et d’envisager d’y remédier ? Comment ? À qui s’adresser pour évaluer leur ampleur et les soins à y apporter ? La mémoire : une clé de la réussite scolaire Quels liens entretient la mémoire avec les troubles des apprentissages comme la dyslexie, le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ou la « dyscalculie » ? Comment venir en aide à un enfant ayant des difficultés mnésiques quand on est parent ou enseignant ? Béatrice RISSO , après avoir été enseignante pendant 13 ans de la Petite Section de Maternelle au CM2, est aujourd’hui psychologue dans l’Éducation nationale. Elle a travaillé sur le développement de la mémoire de travail chez les enfants présentant des difficultés ou des troubles d’apprentissage. Chargée de cours à l’Université de Nice en Master de Neuropsychologie du développement et des fonctionnements cognitifs, elle participe à la formation des enseignants et des psychologues.

Download or read book La m moire de travail chez l enfant written by Catherine Monnier and published by . This book was released on 1994 with total page 630 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book The Violence of Modernity written by Debarati Sanyal and published by JHU Press. This book was released on 2020-03-03 with total page 289 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Violence of Modernity turns to Charles Baudelaire, one of the most canonical figures of literary modernism, in order to reclaim an aesthetic legacy for ethical inquiry and historical critique. Works of modern literature are commonly theorized as symptomatic responses to the trauma of history. In a climate that tends to privilege crisis over critique, Debarati Sanyal argues that it is urgent to rethink literary experience in terms that recall its contestatory potential. Examining Baudelaire's poems afresh, she shifts the focus of critical attention toward an account of modernism as an active engagement with violence, specifically the violence of history in nineteenth-century France. Sanyal analyzes a literary current that uses the traditional hallmarks of modernism—irony, intertextuality, self-reflexivity, and formalism—to challenge the historical violence of modernity. Baudelaire and the committed ironists writing in his wake teach us how to read and resist the violence of history, and thereby to challenge the melancholy tenor of our contemporary "wound culture." In a series of provocative readings, Sanyal presents Baudelaire's poetry as an aesthetic form that contests historical violence through rhetorical strategies of complicity, counterviolence, and critique. The book develops a new account of Baudelaire's significance as a modernist by dislodging him both from his traditional status as a practitioner of "art for art's sake" and from his more recent incarnation as the poet of trauma. Following her extended analysis of Baudelaire's poetry, Sanyal in later chapters considers a number of authors influenced by his strategies—including Rachilde, Virginie Despentes, Albert Camus, and Jean-Paul Sartre—to examine the relevance of their interventions for our current climate of trauma and terror. The result is a study that underscores how Baudelaire's legacy continues to energize literary engagements with the violence of modernity.

Download or read book The History of Tom Jones a Foundling written by Henry Fielding and published by . This book was released on 1982 with total page 405 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Your Mindful Compass written by Andrea Maloney Schara and published by . This book was released on 2013-12-01 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Your Mindful Compass" takes us behind the emotional curtain to see the mechanisms regulating individuals in social systems. There is great comfort and wisdom in knowing we can increase our awareness to manage the swift and ancient mechanisms of social control. We can gain greater flexibility by seeing how social controls work in systems from ants to humans. To be less controlled by others, we learn how emotional systems influence our relationship-oriented brain. People want to know what goes on in families that give rise to amazing leaders and/or terrorists. For the first time in history we can understand the systems in which we live. The social sciences have been accumulating knowledge since the early fifties as to how we are regulated by others. S. Milgram, S. Ashe, P. Zimbardo and J. Calhoun, detail the vulnerability to being duped and deceived and the difficulty of cooperating when values differ. Murray Bowen, M.D., the first researcher to observe several live-in families, for up to three years, at the National Institute of Mental Health. Describing how family members overly influence one another and distribute stress unevenly, Bowen described both how symptoms and family leaders emerge in highly stressed families. Our brain is not organized to automatically perceive that each family has an emotional system, fine-tuned by evolution and "valuing" its survival as a whole, as much as the survival of any individual. It is easier to see this emotional system function in ants or mice but not in humans. The emotional system is organized to snooker us humans: encouraging us to take sides, run away from others, to pressure others, to get sick, to blame others, and to have great difficulty in seeing our part in problems. It is hard to see that we become anxious, stressed out and even that we are difficult to deal with. But "thinking systems" can open the doors of perception, allowing us to experience the world in a different way. This book offers both coaching ideas and stories from leaders as to strategies to break out from social control by de-triangling, using paradoxes, reversals and other types of interruptions of highly linked emotional processes. Time is needed to think clearly about the automatic nature of the two against one triangle. Time and experience is required as we learn strategies to put two people together and get self outside the control of the system. In addition, it takes time to clarify and define one's principles, to know what "I" will or will not do and to be able to take a stand with others with whom we are very involved. The good news is that systems' thinking is possible for anyone. It is always possible for an individual to understand feelings and to integrate them with their more rational brains. In so doing, an individual increases his or her ability to communicate despite misunderstandings or even rejection from important others. The effort involved in creating your Mindful Compass enables us to perceive the relationship system without experiencing it's threats. The four points on the Mindful Compass are: 1) Action for Self, 2) Resistance to Forward Progress, 3) Knowledge of Social Systems and the 4) The Ability to Stand Alone. Each gives us a view of the process one enters when making an effort to define a self and build an emotional backbone. It is not easy to find our way through the social jungle. The ability to know emotional systems well enough to take a position for self and to become more differentiated is part of the natural way humans cope with pressure. Now people can use available knowledge to build an emotional backbone, by thoughtfully altering their part in the relationship system. No one knows how far one can go by making an effort to be more of a self-defined individual in relationships to others. Through increasing emotional maturity, we can find greater individual freedom at the same time that we increase our ability to cooperate and to be close to others.

Download or read book Speed Management written by European Conference of Ministers of Transport and published by OECD Publishing. This book was released on 2006-10-13 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Speeding is the number one road safety problem in a large number of OECD/ECMT countries. It is responsible for around one third of the current, unacceptably high levels of road fatalities. Speeding has an impact not only on accidents but also on the ...

Download or read book A History of Child Psychoanalysis written by Pierre Geissmann and published by Routledge. This book was released on 2005-11-10 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Child analysis has occupied a special place in the history of psychoanalysis because of the challenges it poses to practitioners and the clashes it has provoked among its advocates. Since the early days in Vienna under Sigmund Freud child psychoanalysts have tried to comprehend and make comprehensible to others the psychosomatic troubles of childhood and to adapt clinical and therapeutic approaches to all the stages of development of the baby, the child, the adolescent and the young adult. Claudine and Pierre Geissmann trace the history and development of child analysis over the last century and assess the contributions made by pioneers of the discipline, whose efforts to expand its theoretical foundations led to conflict between schools of thought, most notably to the rift between Anna Freud and Melanie Klein. Now taught and practised widely in Europe, the USA and South America, child and adolescent psychoanalysis is unique in the insight it gives into the psychological aspects of child development, and in the therapeutic benefits it can bring both to the child and its family.

Download or read book Elements of Structural Syntax written by Lucien Tesnière and published by John Benjamins Publishing Company. This book was released on 2015-02-11 with total page 782 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume appears now finally in English, sixty years after the death of its author, Lucien Tesnière. It has been translated from the French original into German, Spanish, Italian, and Russian, and now at long last into English as well. The volume contains a comprehensive approach to the syntax of natural languages, an approach that is foundational for an entire stream in the modern study of syntax and grammar. This stream is known today as dependency grammar (DG). Drawing examples from dozens of languages, many of which he was proficient in, Tesnière presents insightful analyses of numerous phenomena of syntax. Among the highlights are the concepts of valency and head-initial vs. head-final languages. These concepts are now taken for granted by most modern theories of syntax, even by phrase structure grammars, which represent, in a sense, the opposite sort of approach to syntax from what Tesnière was advocating. Now Open Access as part of the Knowledge Unlatched 2017 Backlist Collection.