Download or read book La comprensi n lectora en el mbito acad mico written by Margarita Isabel Asensio Pastor and published by Universidad Almería. This book was released on 2019-03-22 with total page 85 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente libro nace de las inquietudes de un grupo de docentes preocupados por la comprensión lectora de los estudiantes en el contexto académico y es el resultado del trabajo que ha llevado a cabo el Grupo de Innovación Docente para la creación de Materiales Didácticos de la Universidad de Almería (Bienio 2017 y 2018) “La comprensión lectora en el ámbito académico”. Nuestro objetivo con este libro es el de ofrecer propuestas didácticas para abordar el desarrollo y mejora de la comprensión lectora, por parte de los estudiantes universitarios, ante la dificultad que estos encuentran para comprender los textos académicos dada la especificidad de la disciplina o la especificad léxica y organizativa de estos. La organización interna del libro incluye seis capítulos. Cada uno de ellos aborda la comprensión lectora desde un área de conocimiento como la Didáctica de la Lengua y la Literatura o el Derecho, y atiende a algún aspecto concreto de estos textos como su estilo y lenguaje, la organización de los mismos o la tipología textual. Todo ello nos sirve para enmarcar una serie de propuestas didácticas innovadoras que ponen el foco en la alfabetización académica, en general, y en la comprensión lectora, en particular.

Download or read book Comprensi n lectora en contextos universitarios written by María Teresa Dávalos Romo and published by Colofón, S.A. de C.V.. This book was released on 2020-04-24 with total page 169 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La lectura es una herramienta básica para el aprendizaje escolar y para seguir aprendiendo a lo largo de la vida (Delors, 1998), es por esto que la competencia lectora es importante para que las personas puedan alcanzar sus objetivos como individuos y su participación en la sociedad como ciudadanos activos. La competencia lectora implica, además, la capacidad de comprender y utilizar textos escritos y de reflexionar sobre ellos. Al conocer los resultados obtenidos por los alumnos mexicanos de diferentes niveles educativos en las evaluaciones tanto nacionales como internacionales de la comprensión lectora y determinar que éstos son lamentablemente desalentadores, se decide realizar la presente obra, la cual aborda esta temática para entender lo que pasa en los contextos universitarios, se presenta un análisis del surgimiento de las evaluaciones y resultados de las competencias, posteriormente mediante un trabajo de investigación se reflexiona y analiza la situación de los universitarios, asimismo presentamos también una serie de métodos y estrategias para mejorar la comprensión del texto y del discurso.

Download or read book Comprensi n lectora reconstructiva written by María Teresa Fuentes Navarro and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2013 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La comprensión lectora cobra especial importancia en el ámbito educativo, pues constituye un requisito básico para el buen rendimiento académico de los estudiantes. Si bien se han generado numerosas iniciativas para incrementar la calidad comprensiva de nuestros lectores, los resultados no se han reflejado en el aprendizaje logrado en nuestros estudiantes. El propósito de este libro es presentar los resultados de una investigación básica respecto a la comprensión lectora como evento psicológico. En primer término se presenta una propuesta conceptual del episodio de comprensión lectora como modo de lenguaje complementario al comportamiento de escribir. Situado en la comprensión lectora reconstructiva, se proponen tres competencias y se presentan los estudios experimentales de tres variables que las afectan: el repertorio léxico, el repertorio temático y el repertorio instrumental. El contenido de la presente obra constituye un planteamiento teórico, debidamente corroborado experimentalmente, que puede fundamentar la elaboración de estrategias didácticas conducentes a incrementar la comprensión lectora de los estudiantes de cualquier nivel académico.

Download or read book Estrategias para la comprensi n lectora written by María Alicia Peredo Merlo and published by Editorial Universidad de Guadalajara. This book was released on 2020-10-12 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra forma parte de una serie de investigaciones anteriores en las que trabajé el problema del déficit lector en estudiantes de educación básica y educación media superior; de igual modo, presenté la problemática a profesores en servicio para conocer la representación que tienen de ella. Los resultados de estas investigaciones se fueron presentando en diferentes espacios académicos a los que en ocasiones acudían profesores en servicio, quienes siempre me solicitaban referencias bibliográficas propias o de otros autores que les ayudaran a formar lectores estratégicos, como los que mencionaba en mis disertaciones. Este libro tiene la intención de satisfacer esta petición.

Download or read book La comprension lectora y el rendimiento academico written by Martha Liliana Gomez Perdomo and published by . This book was released on 2000 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Influencia del contexto acad mico y social en la comprensi n lectora written by and published by . This book was released on 2015 with total page 79 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La comprensi n lectora de textos acad micos en el mbito de las ciencias sociales written by Marco Contreras Castro and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Programa Leer para comprender written by Valeria Abusama and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Metalinguistic Awareness Recomposing Cognitive Linguistic and Cultural Conflicts written by Oreste Floquet and published by Sapienza Università Editrice. This book was released on 2024-04-16 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume is dedicated to Maria Antonietta Pinto’s research across the past five decades. The title reflects not only the dominance of metalinguistic awareness in Pinto’s work but also the pathway through which this construct has been elaborated over the years. Under the influence of two great mentors, Jean Piaget for the cognitive aspects, and Renzo Titone for the psycholinguistic aspects, Pinto created an original construct of metalinguistic awareness and instruments to measure it at different developmental stages. The volume pays tribute, among other aspects, to the heuristic value of this construct and its use in international research.

Download or read book Influencia de la comprensi n lectora en el rendimiento acad mico written by Jesús Miguel Muñoz Cantero and published by . This book was released on 1993 with total page 13 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Estudio de la instrucci n en comprensi n lectora written by Patricia de Lera González and published by . This book was released on 2017 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo principal de esta tesis es investigar y profundizar en el ámbito de la instrucción en comprensión lectora desde una perspectiva educativa y científica, integrada. A nivel educativo, en primer lugar se analiza el tratamiento instruccional que se da hoy en día en nuestras aulas a la instrucción en comprensión lectora, realizando un análisis de contenido de los libros de texto de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura a lo largo de toda la Educación Primaria. En segundo lugar, se analiza cuál es el conocimiento y dominio de las estrategias de comprensión lectora que tiene actualmente el alumnado. A nivel científico, y partiendo de los resultados ofrecidos por el enfoque educativo, se analiza de forma comprehensiva la eficacia comparativa de dos enfoques instruccionales (instrucción directa e instrucción estratégica) centrados en el desarrollo de las mismas estrategias de comprensión lectora.

Download or read book La evaluaci n formativa de la comprensi n lectora como estrategia de trabajo para mejorar el rendimiento acad mico en alumnos delnivel superior written by María de Lourdes Rivera González and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Metalinguistic Exercises as Classroom Activities written by Maria Antonietta Pinto and published by Sapienza Università Editrice. This book was released on 2015-12-16 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching written by Javier Muñoz-Basols and published by Routledge. This book was released on 2018-10-17 with total page 702 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2, provides a comprehensive, state-of-the-art account of the main methodologies, contexts and resources in Spanish Language Teaching (SLT), a field that has experienced significant growth world-wide in recent decades and has consolidated as an autonomous discipline within Applied Linguistics. Written entirely in Spanish, the volume is the first handbook on Spanish Language Teaching to connect theories on language teaching with methodological and practical aspects from an international perspective. It brings together the most recent research and offers a broad, multifaceted view of the discipline. Features include: Forty-four chapters offering an interdisciplinary overview of SLT written by over sixty renowned experts from around the world; Five broad sections that combine theoretical and practical components: Methodology; Language Skills; Formal and Grammatical Aspects; Sociocultural Aspects; and Tools and Resources; In-depth reflections on the practical aspects of Hispanic Linguistics and Spanish Language Teaching to further engage with new theoretical ideas and to understand how to tackle classroom-related matters; A consistent inner structure for each chapter with theoretical aspects, methodological guidelines, practical considerations, and valuable references for further reading; An array of teaching techniques, reflection questions, language samples, design of activities, and methodological guidelines throughout the volume. The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching contributes to enriching the field by being an essential reference work and study material for specialists, researchers, language practitioners, and current and future educators. The book will be equally useful for people interested in curriculum design and graduate students willing to acquire a complete and up-to-date view of the field with immediate applicability to the teaching of the language.

Download or read book Propuesta de actividades y metodolog as especificas para la mejora del biling ismo en ingenier a written by Francisco Manzano Agugliario and published by Universidad Almería. This book was released on 2012 with total page 125 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Ease Seminar written by Frances Luttikhuizen and published by Edicions Universitat Barcelona. This book was released on 2000 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book PISA 2009 Technical Report written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2012-03-27 with total page 390 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The PISA 2009 Technical Report describes the methodology underlying the PISA 2009 survey. It examines additional features related to the implementation of the project at a level of detail that allows researchers to understand and replicate its analysis.