Download or read book L valuation sommative en ducation physique cadre d laboration d instruments de mesure guide l intention des professeurs d ducation physique written by Collège de Bois-de-Boulogne. Centre des ressources didactiques et pédagogiques and published by Montréal : Collège de Bois-de-Boulogne, Centre des ressources didactiques et pédagogiques. This book was released on 1993* with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Cadre d laboration d instruments de mesure pour l valuation sommative en ducation physique rapport de recherche written by Collège de Bois-de-Boulogne. Centre des ressources didactiques et pédagogiques and published by Montréal : Collège de Bois-de-Boulogne, Dép. d'éducation physique [et] Centre des ressources didactiques et pédagogiques. This book was released on 1993* with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book ducation physique written by Commission scolaire Beauport. Services éducatifs and published by . This book was released on 1992 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Education Physique written by Commission scolaire Beauport. Services éducatifs and published by Beauport, Québec : Commission scolaire Beauport, Services éducatifs. This book was released on 1995 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Th orie et pratique de l valuation dans la p dagogie des activit s physiques et sportives written by Bernard Maccario and published by . This book was released on 1982 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Instrument méthodologique et pédagogique bien fait et assez détaillé, théorique et pratique. Trois parties: La notion d'évaluation - De la mesure à l'évaluation en éducation physique et sportive - Les moyens de l'évaluation: évaluation sommative et évaluation formative.

Download or read book L valuation sommative en ducation physique written by Coralie Darbellay and published by . This book was released on 2005 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L valuation scolaire en question written by Lucie Mougenot and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation scolaire est une étape indispensable à tout cycle d'apprentissage tant dans sa finalité sociale que dans sa perspective pédagogique qui vise à optimiser l'apprentissage des élèves. L'enseignant est amené à réfléchir quotidiennement aux différents types d'évaluation qu'il va mettre en place, à leurs fonctions, aux critères pertinents d'évaluation à utiliser au regard de ses attentes et des apprentissages réalisés. La recherche présentée ici a pour objectif d'étudier l'activité évaluative des enseignants en EPS dans le secondaire et les répercussions qu'elle peut avoir sur les élèves. En premier lieu, à partir de questionnaires diffusés auprès de 179 enseignants, nous avons pu faire émerger les points forts et les faiblesses de l'évaluation actuelle telle qu'elle est proposée en éducation physique et sportive (EPS) actuellement. Les résultats révèlent notamment qu'il existe d'une part des pratiques évaluatives disparates chez les enseignants et, d'autre part, que ceux-ci tendent à réinterpréter les modalités d'évaluation formative davantage comme une évaluation sommative intermédiaire souvent notée. En second lieu, au cours d'une expérimentation de terrain se déroulant au sein d'une activité collective en EPS (basketball), nous nous sommes intéressés aux conduites motrices et verbales des élèves dans le but de mesurer les effets de différents types d'évaluation sur leurs apprentissages et leurs conduites décisionnelles. La nécessaire adaptation à autrui, que requiert l'activité collective proposée, nous a incités aussi à prendre en compte les relations socio-affectives qui structurent les sous-groupes d'élèves car ceux-ci interagissent, s'opposent, coopèrent avec des camarades qu'ils ne choisissent pas et dans des situations évaluatives parfois à enjeu conséquent. L'analyse des conduites des élèves dévoile l'impact positif de l'évaluation formative sur l'apprentissage et son rôle important dans la préparation des élèves à l'évaluation sommative et ce, quelle que soit la forme de regroupement des élèves du point de vue socio-affectif. La recherche entreprise augure au plan scientifique des difficultés rencontrées par les praticiens dans les évaluations qu'ils proposent. De plus, elle ouvre la voie au plan pédagogique à une réflexion sur les choix des modalités d'évaluation et des regroupements d'élèves en EPS.

Download or read book Guide d laboration des instruments d valuation sommative l ducation des adultes written by and published by . This book was released on 1987 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book laboration d une strat gie d valuation visant le d veloppement de la comp tence activit physique et autonomie du cours d ducation physique de l ensemble 3 au coll gial written by Francis Lalime and published by . This book was released on 2016 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre du cours d'éducation physique de l'ensemble 3 au collégial, plusieurs départements allouent une large part de la note finale à l'amélioration de la condition physique de l'étudiant. Ce type d'évaluation a fait l'objet d'une poursuite contre le Cégep de Lévis-Lauzon en 2012. Dans son jugement en faveur de la poursuite, le Tribunal a souligné qu'à aucun endroit dans le devis ministériel, l'amélioration de la condition physique ne constitue un standard à atteindre. C'est dans ce contexte que le présent projet d'essai a été élaboré afin d'offrir aux enseignants d'éducation physique du Cégep Garneau une alternative aux tests de la condition physique utilisés actuellement comme évaluation sommative. Pour ce faire, une nouvelle stratégie d'évaluation, un outil de cueillette d'information de type « portfolio » ainsi que plusieurs grilles d'évaluation descriptives ont été élaborées. Le matériel pédagogique développé a été évalué par deux enseignants et la majorité des commentaires recueillis furent positifs, tant au niveau de la pertinence des activités d'évaluation proposées que de la faisabilité d'utiliser les différentes grilles d'évaluation descriptives dans le cadre des cours d'éducation physique de l'ensemble 3.

Download or read book valuation P dagogique written by Izaura Vicenza and published by Independently Published. This book was released on 2023-08-31 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un livre essentiel pour les enseignants, les gestionnaires éducatifs et les autres professionnels de l'éducation qui cherchent à comprendre le processus d'évaluation éducative. Dans cet ouvrage, l'auteur présente une analyse approfondie des concepts et des pratiques principales de l'évaluation, abordant différents types d'évaluation, les méthodes d'évaluation les plus couramment utilisées et l'utilisation des résultats de l'évaluation pour améliorer le processus d'enseignement et d'apprentissage. Le livre propose également des conseils pratiques pour développer des outils d'évaluation, leur application et l'analyse des résultats. L'ouvrage sert de référence pour tous ceux qui souhaitent améliorer leurs compétences en matière d'évaluation éducative et contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation. Obtenez dès maintenant votre exemplaire et apprenez tout sur l'évaluation éducative !

Download or read book Noter en ducation physique written by Vanessa Lentillon-Kaestner and published by Editions Modulaires Européennes InterCommunication SPRL. This book was released on 2018 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage permet d'apporter des connaissances nouvelles et une consistance scientifique au débat largement idéologique sur la notation en éducation physique. Il permet de mettre en exergue les incidences de l'évaluation sommative et de ses différents modes de communication (note certificative, note non certificative, absence de note) sur différents facteurs reliés à l'enseignement, l'apprentissage et la reconnaissance de l'éducation physique et de ses enseignants à l'école"

Download or read book L valuation sommative de l intention la d cision written by Louise Bélair and published by . This book was released on 1991 with total page 75 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Guide d evaluation en classe written by and published by . This book was released on 1983 with total page 36 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Guide pratique de l valuation sommative written by Dominique Morissette and published by Saint-Laurent, Québec : Éditions du Renouveau pédagogique. This book was released on 1996-01 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce guide précise, étape par étape, les décisions qui doivent être prises par l'enseignant pour préparer ses questionnaires d'examen: choisir ce qui doit être évalué, rédiger des items, observer les élèves en classe, planifier une opération de mesure, etc.

Download or read book L valuation des performances en ducation physique et sportive written by Jean-Pierre Cleuziou and published by . This book was released on 1994 with total page 346 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il s'agit de proposer aux enseignants d'éducation physique une démarche et des outils informatiques pour construire des tables de cotation des performances en fonction de leurs objectifs didactiques et des conditions matérielles des épreuves. Au stade de l'étalonnage du barème, choisir de tendre vers une distribution gaussienne des notes présente de nombreux avantages mais la difficulté principale vient alors de la dissymétrie plus ou moins prononcée des performances. Le premier objectif est de vérifier si l'on obtient des barèmes acceptables en réduisant l'asymétrie des notes au-dessous d'un certain seuil après avoir choisi une relation logarithmique entre les performances et les notes. L'une des modalités de mesure de l'asymétrie, discutées et expérimentées, donne des résultats satisfaisants dans la limite des variations aléatoires liées a l'échantillonnage. Il est alors montre que trois couples de notes et de performances, intégrant les conclusions de l'étude statistique et les connaissances de l'expert, permettent d'ajuster facilement le barème. La procédure a de nombreuses applications pratiques. Cette recherche est precedee par une analyse des méthodes utilisées notamment en France depuis le début du siècle et complétée par un logiciel permettant de mettre en ouvre les démarches proposées

Download or read book L valuation des apprentissages psychomoteurs en ducation physique au primaire written by Brian Savoy and published by . This book was released on 1989 with total page 468 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Apport du climat motivationnel sur le v cu motionnel et les fonctions attentionnelles des l ves en ducation Physique et Sportive written by Maxime Mastagli and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'Éducation Physique et Sportive (EPS) est une discipline scolaire jouant un rôle majeur dans la promotion de l'activité physique. Deux conditions sont toutefois nécessaires pour qu'elle puisse assumer pleinement ce rôle : que l'élève y vivent des expériences positives et que ses apprentissages y soient effectifs. Optimiser leur vécu émotionnel et leur attention durant le cours d'EPS permettait de répondre à ces deux enjeux. Dès lors, notre travail doctoral s'est intéressé au climat motivationnel de l'enseignant qui pouvait agir sur ces variables. Quatre expérimentations ont été menées. La première expérimentation avait pour objectif de développer et valider une échelle de mesure auto rapportée de l'attention en situation sportive. Cette échelle, incluant quatre dimensions (concentration dans la tâche, concentration grâce à l'enseignant, distraction vis-à-vis de la tâche, distraction à cause de l'enseignant) pour 18 items, a été validée avec des étudiants STAPS (n = 216), puis des lycéens lors de séances d'EPS (n = 481). La seconde expérimentation avait pour objectif de tester un modèle multiniveaux reliant le climat motivationnel à l'attention des lycéens en EPS (n = 425). Ce modèle incluait également une médiation des besoins psychologiques fondamentaux, et des affects des élèves. Les résultats ont démontré qu'un climat motivationnel positif était positivement relié à l'attention des élèves et que le besoin de compétence et les affects jouaient un rôle dans cette relation. La troisième expérimentation, réalisée en laboratoire, avec des étudiants STAPS (n = 74), consistait à comparer le vécu émotionnel, et les performances attentionnelles, selon le climat motivationnel. Des ANOVAs répétées ont testé les effets temps entre une condition neutre et une condition motivationnelle (positive ou négative). Contrairement à un climat motivationnel négatif, un climat motivationnel positif était bénéfique au vécu émotionnel et aux performances attentionnelles. Enfin, la quatrième expérimentation a comparé les effets de l'évaluation, comme facette isolée du climat motivationnel, sur l'anxiété et l'apprentissage moteur, durant un module de lancer de poids en EPS. L'évaluation formative (n = 21), qui contribuait à un climat motivationnel positif, permettait de réduire l'anxiété, et était favorable aux apprentissages. Cependant, ce bénéfice n'a pas été maintenu dans le temps. L'évaluation sommative (n = 22), qui contribuait à un climat motivationnel négatif, n'a pas eu d'effet sur l'anxiété, et s'est révélé très favorable aux apprentissages moteurs. Ce travail doctoral a souligné le rôle important du climat motivationnel sur le vécu émotionnel et l'attention des élèves en EPS. Si un climat motivationnel positif ne semblait présenter que des bénéfices, il convenait de rester vigilant sur la durabilité de ses effets. Inversement, il convenait de nuancer les conséquences d'un climat motivationnel négatif qui ne seraient pas uniquement indésirables.