Download or read book Les d terminants des salaires written by Isabelle Halif and published by . This book was released on 1996 with total page 770 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: QUE PEUT-ON DIRE AUJOURD'HUI DE LA RELATION ENTRE NIVEAU D'ETUDES ET SALAIRES EN FRANCE? DANS UNE PREMIERE PARTIE, NOUS PRESENTONS LA THEORIE ECONOMIQUE. UNPREMIER GROUPE DE THEORICIENS ADOPTENT LE POINT DE VUE DE L'EMPLOYEUR. LA THEORIE DU CAPITAL HUMAIN EXPLIQUE LES DIFFERENCES SALARIALES PAR LES DIFFERENCES DE "CAPITAL HUMAIN" DES INDIVIDUS (ETUDES, EXPERIENCE). POUR LA THEORIE DU FILTRE, L'EDUCATION N'A PAS D'EFFET DIRECT SUR LA PRODUCTIVITE MAIS PERMET DE TRIER LES CANDIDATS. LES APPROCHES EN TERMES DE DISCRIMINATION PARTENT DU FAIT QUE L'IMPACT DE LA FORMATION SUR LE SALAIRE N'EST PAS UNIFORME SELON LES CATEGORIES. UN SECOND GROUPE DE THEORICIENS CHOISISSENT LE POINT DE VUE DU DEMANDEUR D'EMPLOI. SELON CERTAINS, C'EST LA SEGMENTATION DU MARCHE DU TRAVAIL QUI COMMANDE LA CARRIERE. EN PARTICULIER, LES GRANDES ENTREPRISES DU MARCHE PRIMAIRE VERSENT DES SALAIRES "D'EFFICIENCE". D'AUTRES, THEORICIENS DES "CONTRATS IMPLICITES", PRIVILEGIENT L'ASSOCIATION : SECURITE DE L'EMPLOI FAIBLE NIVEAU DES SALAIRES. LA THEORIE ECONOMIQUE DU SYNDICAT EXPLIQUE LES SALAIRES PAR LES RAPPORTS ENTRE ENTREPRISES ET SYNDICATS. ENFIN, LES THEORICIENS DE LA CROISSANCE ENDOGENE PRECONISENT UNE RELATION ENTRE LES SALAIRES ET LE "CAPITAL HUMAIN" DE L'ENTOURAGE. DANS UNE SECONDE PARTIE, NOUS UTILISONS L'ENQUETE EMPLOI DE 1992 POUR MESURER A QUEL POINT LES THEORIES PRECEDENTES REPONDENT A NOTRE QUESTION DE DEPART, DANS LE CAS DE LA FRANCE D'AUJOURD'HUI. DANS UN PREMIER TEMPS, DANS L'OPTIQUE DES DEMANDEURS D'EMPLOI, NOUS PROCEDONS A DES REGRESSIONS DES NIVEAUX DE REMUNERATIONS SUR LES CARACTERISTIQUES INDIVIDUELLES, PRISES UNE A UNE, PUIS ASSOCIEES ET OU TRANSFORMEES POUR CONSTITUER DES VARIABLES EXPLICATIVES DE FONCTIONS DE GAINS. DANS UN SECOND TEMPS, DU POINT DE VUE DE L'OFFRE D'EMPLOIS, NOUS EXAMINONS L'INFLUENCE DES CARACTERISTIQUES DES EMPLOIS SUR LE "RENDEMENT" DES ETUDES. DANS CHACUN DE CES TEMPS, NOUS ENVISAGERONS : (1) L'ENSEMBLE DES SALARIES; (2) CERTAINS SOUS-ENSEMBLES PARTICULIEREMENT INTERESSANTS.