Download or read book L Int gration scolaire des enfants handicap s written by Jean Simon and published by FeniXX. This book was released on 1988-01-01T00:00:00+01:00 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes d'accueil, d'organisation et de tolérance. L'auteur, qui a travaillé ces questions au Québec et en France, fait le point des connaissances à partir des travaux d'auteurs et de ses propres recherches. On trouvera dans cet ouvrage des informations objectives sur les modèles d'intégration, sur l'attitude des parents, des enseignants, sur l'évaluation de l'intégration par ses divers acteurs dont les enfants eux-mêmes. Tous ceux qui, à des titres divers, sont questionnés par ces problèmes de l'intégration scolaire, trouveront dans cet ouvrage des données qui pourront inspirer leur réflexion et leur pratique.

Download or read book Int grer l enfant handicap l cole written by Jean-Marie Gillig and published by . This book was released on 1996-01-01 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'intégration scolaire s'essouffle-t-elle après avoir soulevé de vrais espoirs auprès des parents d'enfants handicapés ? Reposant à l'origine sur la logique d'exclusion des classes de perfectionnement, l'enseignement spécialisé s'est peu à peu transformé, évoluant de la ségrégation à l'intégration, en passant par la prévention et l'adaptation. Ce livre retrace d'abord l'histoire de la longue marche de l'école vers ce que l'on appelle actuellement l'AIS : l'Adaptation et l'Intégration Scolaires. Sur quelle philosophie se fonde la démarche d'intégration scolaire ? Comment se négocie-t-elle ? Comment s'élabore le projet individuel ? Avec qui ? Quelle est la place des parents dans le projet ? L'auteur montre quelles actions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont nécessaires pour la réussite de l'intégration et quelle évaluation il convient de pratiquer. De nombreux exemples pratiques illustrent les solutions qui peuvent inspirer utilement la réflexion de tous ceux qui sont concernés par le handicap : professionnels des établissements spécialisés, enseignants, parents, chercheurs en sciences sociales ou en sciences de l'éducation. Ecrit par un spécialiste à la fois de l'éducation scolaire et du handicap, cet ouvrage entend ouvrir des perspectives nouvelles aux proffessionnels du secteur médico-social et de l'enseignement, ainsi qu'aux parents d'enfants handicapés. Pour la première fois se trouve aussi abordée la délicate problématique des relations entre les établissements spécialisés et le système scolaire, dont la solution ne peut être que la complémentarité entre les deux réseaux, donnant ainsi une nouvelle chance à la politique de prise en charge du handicap dans notre société.

Download or read book L Int gration des enfants handicap s dans la classe written by Pierre Vayer and published by ESF Editeur. This book was released on 1987 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il est connu que les différences existant entre les enfants ne sont qu'un aspect particulier des différences existant entre tous les individus. Ce que l'on sait moins est que la reconnaissance de la diversité des personnes est à la fois une nécessité vitale et un facteur dynamique essentiel. Grâce à de nombreuses expériences réalisées dans le monde de l'école, Pierre VAYER et Charles RONCIN montrent de façon irréfutable que lorsque la classe est organisée à partir de groupes d'enfants, ceux dans lesquels les partenaires se sont choisis, chacun, l'enfant comme l'adulte, retrouve la nécessaire disponibilité à l'autre et à l'apprentissage - y compris les élèves qui sont désavantagés au départ. L'enfant handicapé nous interpelle, écrivent les auteurs qui, en développant une approche relationnelle, donc conviviale, de la relation éducative, font, sans le dire expressément, une critique fort pertinente d'un système éducatif dépassé. La convivialité - tel est le thème central de cet ouvrage - est la capacité d'une société à favoriser la tolérance et les échanges entre les personnes et les groupes qui la composent. Et c'est bien à travers ces échanges qu'il assure et assume avec son environnement, et non à partir d'apprentissages prédéterminés, que l'enfant développe sa propre personne et sa connaissance du monde.

Download or read book Un enfant handicap galiser ses chances written by Serge Dalla Piazza and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2012-04-01 with total page 189 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enfant porteur de déficiences, démarre dans la vie avec un avenir hypothéqué. Le concept de handicap est polymorphe, il dépend des lieux et des époques, il varie selon des circonstances morales et économiques. L'impact des politiques des États n'est pas négligeable. Peut-on aider ces enfants dès le plus jeune âge et cela a-t-il un sens ? Peut-on imaginer qu'un enfant né avec une malformation, une trisomie, une surdité, par exemple, devienne un jour un citoyen autonome et acteur de sa vie ?

Download or read book Handicap s written by Suzy Cohen and published by . This book was released on 2007 with total page 273 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L Enfant handicap et l cole written by Jean-Pierre Deschamps and published by Médecine Sciences Publications. This book was released on 1981 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L ducation des enfants physiquement handicap s written by Pierre Oléron and published by . This book was released on 1961 with total page 176 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Mon enfant aussi va l cole written by Jean-Marie GILLIG and published by Eres. This book was released on 2013-03-15 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le vote de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, a rendu justice aux attentes de milliers de familles d’enfants handicapés. Enfin sont reconnus l’accès au droit commun de scolarisation et le droit à compensation du handicap. Depuis de nombreux textes réglementaires ont suivi et introduit des termes nouveaux dont il est urgent de décrypter le sens et l’usage qui en sera fait. Qu’est-ce que l’établissement scolaire de référence, l’équipe pluridisciplinaire, l’équipe de suivi de la scolarisation, l’enseignant référent, la maison départementale des personnes handicapées, la commission des droits et de l’autonomie de la personne handicapée, le projet personnalisé de scolarisation, le projet de vie ? Cet ouvrage se propose de répondre à ces questions que posent les parents aux autorités chargées de mettre en application les nouveaux droits de la personne handicapée. Informé et averti, le lecteur pourra ainsi se repérer dans ce labyrinthe dénommé ASH (adaptation et scolarisation des élèves handicapés). Il trouvera aussi des conseils pour mieux défendre la cause de son enfant devant les instances décisionnelles. A cet égard, se rapprocher des associations de parents des personnes handicapées peut s’avérer du plus grand intérêt. C’est grâce à elles et à leurs revendications auprès des pouvoirs publics que les droits des enfants et des adolescents porteurs d’un handicap et de leurs familles continueront à être partout reconnus. Après avoir exercé successivement comme instituteur en classe de perfectionnement et comme inspecteur de l’Education nationale spécialisé, Jean-Marie Gillig est maintenant vice-président de deux associations fédérées au sein de l’UNAPEI (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis). Docteur en sciences de l’éducation, il a été également formateur des maîtres spécialisés. Mise en vente le 04 octobre 2007

Download or read book lever un enfant handicap written by Claude Della-Courtiade and published by . This book was released on 1998 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book lever un enfant handicap written by Claude Della-Courtiade and published by ESF Editeur. This book was released on 1988 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L int gration d enfants handicap s written by Jeannine Gignac and published by Sherbrooke, Québec : Éditions du CRP. This book was released on 1988 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L Enfant handicap par d ficience physique chez les Kongo written by Jacqueline Kibelolo-N'Gabala and published by . This book was released on 1990 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: TOUT HANDICAP POSE PROBLEME ET FAIT PEUR. CETTE PEUR EST PATENTE EN CHACUN DE NOUS. ELLE PERSISTE PARCE QUE LE SILENCE ET LA FUITE REPRESENTENT DEPUIS LA NUIT DES TEMPS, LA PROTECTION LA PLUS SURE. L'IGNORANCE ENTRETIENT LA PEUR, ET LA PEUR L'IGNORANCE. LA SURVENU D'UN HANDICAP DANS UNE FAMILLE DECLENCHE, EN CERCLES CONCENTRIQUES DES MOUVEMENTS EMOTIONNELS TRES VIOLENTS QUI ABOUTISSENT A DES SITUATIONS PARADOXALES. ALORS QU'ON A TENDANCE SUR LE PLAN DE LA CONSCIENCE DE DESIGNER LA PERSONNE HANDICAPEE ET SA FAMILLE COMME "L'AUTRE", LE CONSTAT DE L'EVENEMENT HANDICAP - PROVOQUE UN CHOC EMOTIONNEL QUI ATTEINT L'INCONSCIENT ET CONDITIONNE NOS REACTIONS. CES REACTIONS LATENTES, SONT BIEN SUR MODULEES PAR LES PERSONNALITES INDIVIDUELLES ET LES GROUPES SOCIAUX AUXQUELS IL APPARTIENNENT. NOTRE ETUDE EST UN ESSAI QUI TENTE - DE MIEUX CONNAITRE L'ENFANT ET L'ADOLESCENT HANDICAPES PHYSIQUES - D'ANALYSER LES PROCESSUS DE LEUR INTEGRATION, DE LEUR EVOLUTION DANS UNE STRUCTURE PRE-SCOLAIRE - CRECHE - ET A L'ECOLE PRIMAIRE, AINSI QUE LES DIS- CRIMINATIONS ET LES EVICTIONS DONT ILS SONT L'OBJET. - D'APPORTER QUELQUES ELEMENTS DE REPONSE AUX QUESTIONS SUIVANTES : 1 COMMENT LA PROGRESSION D'UNE FONCTION PEUT ELLE AIDER L'ENFANT SI ELLE N'EST QU'UN MODELE UNIQUE D'EXPERIENCE POUR LUI, S'IL N'A PAS LE DESIR DE LA PROJETER VERS L'EXTERIEUR, VERS D'AUTRES DECOUVERTES ? 2 COMMENT UN ENFANT MOTIVE, AYANT LE DESIR DE "FAIRE" OU "D'AGIR" PEUT-IL LE FAIRE S'IL N'A PAS LES CAPACITES MOTRICES NECESSAIRES 3 COMMENT POUVONS-NOUS RECHERCHER UNE AUTONOMIE POUR L'ENFANT EN NE TENANT PAS COMPTE DE SON ENVIRONNEMENT SOCIAL ?...

Download or read book Journal of Visual Impairment Blindness written by and published by . This book was released on 1995 with total page 382 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Autism Spectrum Disorders written by Tim Williams and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2011-09-06 with total page 416 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Autism spectrum disorders are a major topic for research. The causes are now thought to be largely genetic although the genes involved are only slowly being traced. The effects of ASD are often devastating and families and schools have to adapt to provide the best for people with ASD to attain their potential. This book describes some of the interventions and modifications that can benefit people with ASD.

Download or read book PASCAL written by and published by . This book was released on 1992 with total page 598 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Disabled Childhoods written by Janice McLaughlin and published by Routledge. This book was released on 2016-02-05 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A crucial contemporary dynamic around children and young people in the Global North is the multiple ways that have emerged to monitor their development, behaviour and character. In particular disabled children or children with unusual developmental patterns can find themselves surrounded by multiple practices through which they are examined. This rich book draws on a wide range of qualitative research to look at how disabled children have been cared for, treated and categorised. Narrative and longitudinal interviews with children and their families, along with stories and images they have produced and notes from observations of different spaces in their lives – medical consultation rooms, cafes and leisure centres, homes, classrooms and playgrounds amongst others – all make a contribution. Bringing this wealth of empirical data together with conceptual ideas from disability studies, sociology of the body, childhood studies, symbolic interactionism and feminist critical theory, the authors explore the multiple ways in which monitoring occurs within childhood disability and its social effects. Their discussion includes examining the dynamics of differentiation via medicine, social interaction, and embodiment and the multiple actors – including children and young people themselves – involved. The book also investigates the practices that differentiate children into different categories and what this means for notions of normality, integration, belonging and citizenship. Scrutinising the multiple forms of monitoring around disabled children and the consequences they generate for how we think about childhood and what is ‘normal’, this volume sits at the intersection of disability studies and childhood studies.

Download or read book International Review of Research in Mental Retardation written by and published by Academic Press. This book was released on 1993-07-12 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: International Review of Research in Mental Retardation