Download or read book L ducation de l enfant sourd par les parents avant l cole written by Roger Maspétiol and published by . This book was released on 1955 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L ducation de l enfant sourd written by Dr. Roger Maspétiol and published by les Éditions sociales françaises. This book was released on 1955 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L education de l enfant sourd par les parents avant l ecole written by and published by . This book was released on 1963 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L ducation pr scolaire du petit sourd muet written by Fernand Fourgon and published by FeniXX. This book was released on 1952-01-01T00:00:00+01:00 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Download or read book L enfant sourd racont par ses parents written by Christiane Lepot-Froment and published by . This book was released on 1981-01-01 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage retrace la problématique de l'éducation de l'enfant et de l'adolescent déficient auditif. Diagnostic précoce, optimisation des formes de guidance parentale, nécessité de lier étroitement l'éducation logopédique à l'éducation au sens large du terme, intégration de l'enfant dans l'enseignement ordinaire, voies de perfectionnement de l'enseignement spécialisé, autant de thèmes étayés par des témoignages vécus livrés par des parents. Sont également évoqués les problèmes de vie que connaît l'enfant, puis l'adolescent déficient auditif au cours de sa croissance ainsi que les solutions et attitudes éducatives mises en oeuvre par les parents. Le dernier chapitre soulève la question de l'initiation à la langue gestuelle
Download or read book ducation pr coce de l enfant sourd l usage des parents et des ducateurs written by Alain Morgon and published by FeniXX. This book was released on 1986-01-01T23:00:00+01:00 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Présente les principales techniques pédagogiques, psychologiques et audiophoniques nécessaires pour l'éducation de l'enfant sourd. « Copyright Electre »
Download or read book Guide des parents pour l ducation de l enfant sourd l aide du Langage Compl t Cornett cued speech written by M.A. Pirnay-Schira and published by . This book was released on 1980* with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L ducation pr coce chez l enfant sourd written by Romane Salinas and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'accès à la langue orale est une question constante auprès des enfants sourds. Du fait de la déprivation auditive, ces derniers connaissent souvent une exposition langagière précoce altérée, pourtant essentielle au développement langagier, notamment phonologique. La littérature a exploré et démontré l'intérêt de l'apport précoce et régulier de la Langue française Parlée Complétée (LfPC), avec des effets positifs sur le développement phonologique et, à terme, pour l'accès à la langue orale comme écrite. Ce code demande toutefois un apprentissage rigoureux et une pratique régulière qui peuvent constituer un obstacle pour les familles. Se pose alors la question de l'accompagnement parental dans son apprentissage et l'intérêt de son introduction comme outil de rééducation en orthophonie. Ce mémoire a pour objectif d'explorer l'intérêt de la LfPC comme outil de rééducation orthophonique. Pour ce faire, nous avons créé un matériel ayant pour objectif d'accompagner le développement précoce des habiletés phonologiques des enfants sourds, grâce au code. Ce matériel s'inscrit à la fois dans une démarche d'éducation précoce et d'accompagnement parental. Pendant 10 séances, 3 enfants ont été exposés à des associations d'objets et d'onomatopées reprenant les sons de la langue et codés en LfPC. En parallèle, un carnet reprenant ces associations a été distribué aux parents pour proposer une première approche du code à domicile. Les aptitudes phonologiques des enfants ont été évaluées avant et après passation du protocole puis analysées qualitativement. Le ressenti des parents a été recueilli en entretien semi-directif. Chez les enfants, les résultats montrent une amélioration des habiletés phonologiques. Chez les familles, la première partie du carnet a été facile à prendre en main et a permis une première approche de la LfPC. La seconde partie aurait nécessité un accompagnement plus poussé. Ces résultats rejoignent la littérature et permettent d' envisager la LfPC comme outil de rééducation.
Download or read book L panouissement de l enfant sourd en scolarit normale written by Marcelle Charpentier and published by FeniXX. This book was released on 1966-01-01T00:00:00+01:00 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Download or read book Le langage compl t cornett pour l ducation de l enfant sourd written by Marie-Anne Pirnay and published by . This book was released on 1979 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les parents face l ducation de leur jeune enfant sourd written by Florence Poulain and published by . This book was released on 1985 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Pr sentation des modes de communication disposition de l enfant sourd et de son entourage written by Armelle Echappé and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les CAMSP (Centres d'Action Médico-Sociale Précoce) dédiés à l'audition sont souvent les premiers interlocuteurs des parents d'enfants sourds. Au sein de ces équipes pluridisciplinaires, l'orthophoniste a un rôle essentiel dans l'éducation précoce de l'enfant, mais surtout dans l'accompagnement des parents : très rapidement, il leur est demandé de choisir le mode de communication de leur enfant, alors qu'ils sont encore dans un processus de deuil. Un récent mémoire d'orthophonie (Le Lièvre de la Morinière, 2018) a démontré la pertinence de la création d'une brochure sur ce thème. Dédiée aux parents, son organisation tient cependant compte des besoins organisationnels d'un CAMSP. Dans ce présent mémoire, nous avons conçu cette brochure d'information à partir du cahier des charges existant, nourri de nos propres réflexions issues de l'accompagnement parental et d'échanges fructueux avec un groupe de relecture. Deux questionnaires destinés aux parents et aux professionnels ont permis d'affiner son fond et sa forme avant sa modification finale.
Download or read book Education et int gration de l enfant sourd profond written by Sandrine Borie-Pineau and published by . This book was released on 1999 with total page 234 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il s'agit dans ce mémoire d'évaluer la liberté de choix des parents d'enfants sourds sévères ou profonds concernant l'éducation spécifique qu'ils souhaitent apporter à leur enfant. Ce travail s'appuie sur l'analyse des trois paramètres relatifs à la liberté de choix, à savoir une information complète et objective, un temps adapté à la communication de ces informations, et enfin le respect par les professionnels de la décision des parents. Des interviews de parents ont été réalisés afin d'illustrer ces propos. Enfin une famille nous confiera son choix, il y a 25 ans, pour une éducation très spécifique, le Préceptorat.
Download or read book tat des lieux des attentes en ducation th rapeutique des parents d enfant sourd diagnostiqu avant 1 an written by Anaïs Milhaud and published by . This book was released on 2020 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité congénitale touche 1 enfant sur 1000 et entraîne de nombreuses répercussions sur son développement et son environnement. L'éducation thérapeutique (ETP) accompagne les patients et/ou leur famille dans l'acquisition ou la consolidation de compétences d'adaptation et d'autogestion et améliore leur santé et qualité de vie. Notre étude évaluait le besoin et les attentes en ETP des parents d'enfant sourd diagnostiqué avant 1 an et recherchait le facteur influençant ce besoin et l'intérêt porté aux ateliers proposés. Un questionnaire a été diffusé auprès de parents et professionnels sociaux, médicaux et paramédicaux. 33 parents dont leur enfant avait entre 0 et 3 ans ont participé. L'étude a révélé un besoin de 67% corrélé au temps écoulé depuis le diagnostic : plus le temps passe, moins les parents ont besoin d'ETP. Les parents souhaitent des groupes de parole et/ou en mises en situation et des séances individuelles, animés par divers professionnels ainsi que par des parents d'enfants sourds / personnes sourdes. Ils accordent une grande importance à la présence de l'aîné lors des ateliers et portent un intérêt commun pour l'acquisition de compétences d'adaptation et d'autogestion. Les ateliers proposés sont jugés « intéressants » voire « très intéressants ». Aucune corrélation significative n'a été relevée entre le temps écoulé et l'intérêt porté aux ateliers des différents domaines exploités. Ces résultats démontrent un besoin en ETP. Dans la pratique orthophonique, il serait pertinent de proposer un programme d'ETP afin d'améliorer la prise en soin et l'accompagnement des proches de l'enfant sourd.
Download or read book Analyse des attentes parentales en mati re de guidance et d accompagnement dans l ducation pr coce de l enfant sourd written by Emmanuelle Henocque and published by . This book was released on 2009 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité est une pathologie peu connue mais pouvant avoir des conséquences importantes. Cela est particulièrement vrai lorsqu'elle touche l'enfant dès son plus jeune âge, parce qu'elle est un obstacle au développement de sa communication orale, fonction indispensable à la vie en société. Aussi, l'annonce du diagnostic de surdité d'un enfant peut avoir de lourdes répercussions sur toute la sphère familiale, et perturber le développement harmonieux de l'enfant. Une guidance et un accompagnement parental précoces sont alors indispensables pour rétablir des relations de qualité entre l'enfant et ses parents. Mais cela est-il suffisant? Après une restitution des données théoriques concernant la surdité, ses conséquences et sa prise en charge, ce mémoire présente une enquête menée auprès de parents d'enfants sourds. Celle-ci, réalisée par le biais de questionnaires, est destinée à mieux appréhender leur vécu en tentant de retracer leur parcours et d'en connaître les difficultés. La synthèse des données issues de cette étude fait ressortir quelques points importants qui ont pu manquer à ces parents mais qui auraient pourtant pu les aider. Elle témoigne notamment de l'intérêt de mettre au point un matériel interactif d'information comprenant entre autre un recueil de témoignages de parents.
Download or read book L ducation de l enfant sourd muet written by J.-P. de Reynier and published by . This book was released on 1956 with total page 7 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Comp tences cognitives linguistiques et sociales de l enfant sourd written by Catherine Hage and published by Primento. This book was released on 2013-10-24 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour une amélioration du développement cognitif, linguistique, scolaire et social de l'enfant malentendant. La déficience auditive est un handicap invisible, mais lourd de conséquences pour les enfants concernés. Leur développement cognitif, linguistique, scolaire et social est toujours affecté à des degrés divers. La perte auditive ne détermine pas à elle seule l'importance des déficits qui peuvent s'installer : des facteurs tels que l'étiologie, l'âge du diagnostic, l'implication parentale, la qualité et la nature de l'environnement linguistique sont susceptibles d'influencer l'évolution de l'enfant vers la maîtrise d'une première langue, que cette langue soit parlée ou signée. Car c'est bien l'acquisition d'une langue qui constitue un des enjeux fondamentaux de l'éducation d'un enfant sourd. Le présent ouvrage est le premier à poser les jalons d'une évaluation multidisciplinaire, sur la base des pratiques éducatives et des modèles de développement de l'enfant entendant les plus actuels. À tous les éducateurs et les professionnels soucieux d'adopter des pratiques à la fois rigoureuses, réalistes et ajustées à l'enfant et à sa famille, l'ouvrage offre une mise à jour des connaissances récentes, un cadre théorique rigoureux, des concepts porteurs, des pistes d'évaluation concrètes et une ouverture aux champs d'investigation du futur. Cet ouvrage collectif se veut enfin le reflet du dialogue entre les chercheurs et les cliniciens, qui est sans doute la meilleure façon de contribuer au développement toujours plus harmonieux des enfants sourds et malentendants. Destiné aux professionnels de l'enfance, cet ouvrage de référence propose une thérapie socio-linguistique pour les enfants atteints de déficience auditive. À PROPOS DES AUTEURS Brigitte Charlier est Licenciée en logopédie et Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles. Elle est directrice du Centre Comprendre et Parler de Bruxelles et Chargée de cours à l’ULB. Elle a contribué au groupe de recherche interministériel ayant abouti à la reconnaissance de la langue des signes par la Communauté française de Belgique. Catherine Hage est Graduée et Licenciée en logopédie, Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles, ainsi que logopède au centre Comprendre et Parler où elle travaille principalement avec les tout jeunes et en guidance parentale. Chargée de cours à l’ULB, elle est aussi la première utilisatrice du langage parlé complété en Belgique. Jacqueline Leybaert est Chargée de cours à l’Université libre de Bruxelles et chercheuse dans le domaine des sciences cognitives développementales. Récemment, elle s’est orientée vers le développement de la cognition numérique, en particulier chez les enfants sourds et les enfants dysphasiques.
