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Book Juegos de expresi  n oral y escrita

Download or read book Juegos de expresi n oral y escrita written by Montserrat Vilà Santasusana and published by Grao. This book was released on 1992-10-16 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta recopilación de juegos de expresión oral y escrita para el aprendizaje de la lengua está dirigida al profesorado de primaria, secundaria y cursos de adultos. El juego organizado y adaptado a las diferentes edades y niveles del alumnado posibilita no sólo el aprendizaje de los contenidos básicos de la lengua de una forma global -o, en especial, de alguno de los aspectos que la componen: fonología/ortografía, léxico/semántica y morfosintáxis-, sino que además abre las puertas a una enseñanza de más calidad. La intención de esta recopilación es ofrecer una serie de recursos sencillos y al alcance del profesorado que valoran especialmente la participación y la creatividad de los alumnos y alumnas.

Book Juegos de expresi  n oral y escrita

Download or read book Juegos de expresi n oral y escrita written by and published by Grao. This book was released on with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Juegos de expresi  n oral y escrita

Download or read book Juegos de expresi n oral y escrita written by Dolors Badia and published by . This book was released on 1992 with total page 115 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book 40 juegos para practicar la lengua espa  ola

Download or read book 40 juegos para practicar la lengua espa ola written by Jacqueline Jacquet Raoul and published by Grao. This book was released on 2004-04 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Entre todos los medios de los que dispone el profesorado está el juego. Este libro es un buen recurso para el profesorado a la hora de ayudar a sus alumnos a hablar y favorecer su expresión oral.

Book T   y yo

    Book Details:
  • Author : David Vargas
  • Publisher :
  • Release : 2011
  • ISBN : 9788477115625
  • Pages : 128 pages

Download or read book T y yo written by David Vargas and published by . This book was released on 2011 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 120 actividades fotocopiables de interacción basadas en vacíos de información, juegos de roles, malentendidos, conversaciones formales e informales, discusiones, debates, entrevistas, negociaciones, actividades de planificación conjunta, etc.

Book Juegos y actividades de lenguaje oral

Download or read book Juegos y actividades de lenguaje oral written by Carlos Aller Martínez and published by . This book was released on 1991 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Expresi  n y comprensi  n oral y escrita

Download or read book Expresi n y comprensi n oral y escrita written by Manuel Abril Villalba and published by . This book was released on 2003 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Atiende a las cuatro destrezas básicas en el Área de Lengua y Literatura (hablar, escuchar, leer y escribir) y los cuatro planos o aspectos del lenguaje (fonético, semántico, sintáctico y pragmático). Está dividido 12 bloques de actividades: expresión y comprensión oral; fonética (y ortografía); morfología (morfolexicología); morfosintaxis; vocabulario, actividades con el diccionario; narraciones; descripciones; poesía: crear y recrear; lenguaje y otras áreas interrelacionadas; lectura expresiva y comprensiva; con nombre propio (mayúsculas y minúsculas, palabras y letras); generar ideas y producir textos. Está indicado para Primaria, ESO y Bachillerato.

Book Ling    stica textual y ense  anza del espa  ol LE L2

Download or read book Ling stica textual y ense anza del espa ol LE L2 written by Javier de Santiago-Guervós and published by Routledge. This book was released on 2020-10-13 with total page 311 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 ofrece una visión de conjunto teórico-práctica y actualizada de la Lingüística textual aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera y/o segunda, destinada especialmente a estudiantes graduados y a profesores en formación nativos y no nativos. El volumen, escrito por un elenco internacional de profesores-investigadores, presenta una visión actualizada y práctica de los géneros textuales más frecuentes en programaciones universitarias. Enmarcado por una síntesis actualizada de estudios e investigaciones en lingüística aplicada que recorre distintas perspectivas teóricas y metodológicas, recoge datos y propuestas procedentes de aulas de aprendizaje de español de distintos contextos internacionales. Su principal propósito es suscitar la reflexión teórico-práctica sobre los géneros discursivos y su papel en el aula, y ofrecer una descripción pormenorizada de los mismos para proporcionar al profesorado en formación, nativo y no nativo, recursos prácticos y propuestas didácticas que ejemplifican y guían de manera razonada cómo llevar al aula los distintos géneros textuales. Características principales: • Amplitud de aspectos de la lingüística textual y géneros discursivos abordados enteramente para el español LE/L2 y en español. • Estructuración homogénea de los capítulos que facilita la lectura y da coherencia al conjunto. Atención a géneros escritos y orales desde una perspectiva teórico-práctica que puede inspirar nuevas investigaciones. Atención a la diversidad geolectal del español, a los contextos en que este es L2 (Europa, EEUU) y a la de sus aprendices (hablantes de herencia, L2, LE). Orientado a la aplicación práctica y docente en la clase de L2/LE, cada capítulo dedicado a un género incluye consejos, pautas o actividades para el aula. Incluye temática actual en lingüística textual y aprendizaje de lenguas: escritura académica, divulgación científica, textos jurídicos, aprendizaje mediado por ordenador o el lenguaje de las redes. Capítulos bien fundamentados teórica y bibliográficamente, con sólido respaldo de datos empíricos procedentes de corpus, bien contextualizados. Aborda los aspectos teóricos tradicionales relativos al estudio de la tipología textual y los desafíos metodológicos que afronta el profesor al llevar al aula los distintos géneros discursivos. La presente obra presenta, en un solo volumen, una visión actualizada y práctica de los tipos textuales y géneros discursivos de uso más frecuente desde una perspectiva teórico-práctica: presentación, descripción y puesta en práctica es un esquema de trabajo directo y enormemente útil para su aplicación en el aula. El ámbito internacional en el que se mueven los autores le da una amplitud nunca antes recogida en una obra de lingüística textual. Todo ello hace de Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 una obra de consulta obligada para docentes de español como LE/L2, para estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre lingüística textual, géneros discursivos y enseñanza e investigación en español nativo y no nativo.

Book Spanish for the IB MYP 1 3  Emergent Phases 1 2   MYP by Concept Second edition

Download or read book Spanish for the IB MYP 1 3 Emergent Phases 1 2 MYP by Concept Second edition written by J. Rafael Angel and published by Hodder Education. This book was released on 2022-02-04 with total page 810 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Develop your skills to become an inquiring learner; ensure you navigate the MYP framework with confidence using a concept-driven and assessment-focused approach to Spanish, presented in global contexts. - Develop conceptual understanding with key MYP concepts and related concepts at the heart of each chapter. - Learn by asking questions for a statement of inquiry in each chapter. - Prepare for every aspect of assessment using support and tasks designed by experienced educators. - Understand how to extend your learning through research projects and interdisciplinary opportunities. - Think internationally with chapters and concepts set in global contexts.

Book Spanish for the IB MYP 4 5  Emergent Phases 1 2   MYP by Concept Second edition

Download or read book Spanish for the IB MYP 4 5 Emergent Phases 1 2 MYP by Concept Second edition written by J. Rafael Angel and published by Hodder Education. This book was released on 2022-03-11 with total page 664 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Exam Board: IB Level: MYP Subject: Spanish First Teaching: September 2016 First Exam: June 2017 Has been updated for the revised curriculum from September 2020 Develop your skills to become an inquiring learner; ensure you navigate the MYP framework with confidence using a concept-driven and assessment-focused approach to Spanish, presented in global contexts. - Develop conceptual understanding with key MYP concepts and related concepts at the heart of each chapter. - Learn by asking questions for a statement of inquiry in each chapter. - Prepare for every aspect of assessment using support and tasks designed by experienced educators. - Understand how to extend your learning through research projects and interdisciplinary opportunities. - Think internationally with chapters and concepts set in global contexts.

Book El Llenguatge Cient  fic

Download or read book El Llenguatge Cient fic written by Jornades Catalanes sobre Llengües per a Finalitats Específiques and published by Edicions Universitat Barcelona. This book was released on 1999 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Ejercicios de expresi  n oral

Download or read book Ejercicios de expresi n oral written by and published by . This book was released on 1995 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Mundos en palabras

Download or read book Mundos en palabras written by Ángeles Carreres and published by Routledge. This book was released on 2018-01-12 with total page 373 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Mundos en palabras offers advanced students of Spanish a challenging yet practical course in translation from English into Spanish. The course provides students with a well-structured, step-by-step guide to Spanish translation which will enhance and refine their language skills while introducing them to some of the key concepts and debates in translation theory and practice. Each chapter presents a rich variety of practical tasks, supported by concise, focused discussion of key points relating to a particular translation issue or text type. Shorter targeted activities are combined with lengthier translation practice. Throughout the book, learners will find a wealth of material from a range of genres and text types, including literary, expository, persuasive and audiovisual texts. An answer key to activities, as well as supplementary material and Teachers’ Notes are provided in the companion website. The book covers common areas of difficulty including: frequent grammatical errors calques and loan words denotation and connotation idioms linguistic varieties cultural references style and register Suitable both for classroom use and self-study, Mundos en palabras is ideal for advanced undergraduate students of Spanish, and for any advanced learners wishing to acquire translation competence while enhancing their linguistic skills.

Book Cuerpo de Maestros  Programaci  n Did  ctica  Ingl  s e book

Download or read book Cuerpo de Maestros Programaci n Did ctica Ingl s e book written by and published by MAD-Eduforma. This book was released on 2006-09-26 with total page 361 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Orientaciones para el desarrollo del curr  culo integrado hispano brit  nico en educaci  n primaria

Download or read book Orientaciones para el desarrollo del curr culo integrado hispano brit nico en educaci n primaria written by María Teresa Agudo and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2006 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.