Download or read book Variations et interculturel dans l enseignement du FLE written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'intégration de la composante interculturelle dans la réflexion sur l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère et, pratiquement, dans la démarche d'enseignement, ne peut faire l'impasse sur la prise en compte des variations des situations et des contextes d'enseignement-apprentissage d'une langue. Variations dans les situations d'abord, selon que l'on est amené à enseigner à des (futurs) professionnels ou à des étudiants, captifs ou non, en milieu francophone ou non, un français "de spécialité"...
Download or read book Coll F Le fait culturel en classe de FLE Ebook written by Evelyne Argaud and published by Hachette Français Langue Etrangère. This book was released on 2021-02-26 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment peut-on apprendre et enseigner une culture étrangère ? L'évolution des besoins sociétaux a renouvelé en profondeur la didactique des langues et des cultures. Celle-ci se conçoit désormais dans la perspective d'une éducation plurilingue et interculturelle. Le rôle de l'enseignant s'en trouve modifié et son travail complexifié. Comment, dans ce nouveau cadre, repenser la notion de culture et l'enseignement des faits culturels ? Comment aborder dans la classe de langue une dimension culturelle omniprésente, quels que soient les documents utilisés ? L'ouvrage présenté ici propose un large choix de possibilités didactiques parmi lesquelles l'enseignant pourra sélectionner celles qui conviendront à sa situation d'enseignement. Il a pour vocation de l'aider à déterminer des objectifs d'apprentissage, à sélectionner des supports et des pratiques pédagogiques, à réfléchir aux modes d'évaluation. Des fiches pédagogiques viennent illustrer les différentes démarches possibles, en fonction des publics concernés, des compétences à travailler et des finalités visées.
Download or read book Interculturelle dans l enseignement du fle l education written by Marioara Pavel and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Didactique du FLE et de l interculturel written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 347 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage rassemble plusieurs communications entendues lors du colloque intitulé « Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseigne- ment-apprentissage du FLE/S? ». Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au départ de différents supports. On y trouvera tout d'abord une réflexion sur la place des textes littéraires pour travailler l'interculturel en classe de FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de représentations...
Download or read book L ducation plurilingue et interculturelle La perspective du Conseil de l Europe Ebook written by Jean-Claude Beacco and published by Didier. This book was released on 2018-01-10 with total page 153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le terme éducation plurilingue et interculturelle a reçu une certaine notoriété, en particulier grâce au Conseil de l'Europe. Mais il demeure souvent une finalité vague. Dans ce volume, les experts européens qui ont contribué à élaborer et à faire connaître ce projet éducatif en donnent une analyse détaillée et mettent en évidence ses lignes de force et sa complexité. On aborde aussi sa mise en oeuvre dans le cadre scolaire, car cette perspective plurilingue est nécessaire au développement personnel et à la diversification du répertoire de langues de chaque apprenant. Et dans des sociétés de plus en plus multilingues, une éducation plurilingue et interculturelle est indispensable à la cohésion sociale et à la vie démocratique.
Download or read book Quelle didactique de l interculturel dans les nouveaux contextes du FLE S written by Jean-Louis Dufays and published by EME Editions. This book was released on 2006-04-08 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le colloque de Louvain-la-Neuve en janvier 2005 visait à interroger la diversité des méthodologies interculturelles, tant sur le plan des fondements que des pratiques, en relation avec la variabilité des contextes d'enseignement et d'apprentissage du FLE/S.Les communications ont été regroupées thématiquement dans six volumes publiés aux Editions Modulaires Européennes (Collections "Proximités-Didactique" et "Iris"). Le présent volume comprend les textes des deux conférences inaugurales...
Download or read book Croyances et savoirs d enseignants allemands et fran ais written by Veronique Lemoine-Bresson and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2021-07-23 with total page 255 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ouvrage se place délibérément du côté des enseignants. Des discours d'enseignants du primaire ont été recueillis par le biais de focus groups, organisés en Allemagne et en France. L'ouvrage témoigne des problèmes qui se posent aux professionnels quand ils s'engagent dans des projets interculturels avec les élèves. Il révèle également les intérêts éducatifs que les praticiens voient dans une éducation interculturelle. Enfin, l'ouvrage montre comment trois grandes croyances des enseignants, individuelles ou partagées, donnent du sens à leurs expériences et à leurs choix pédagogiques. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui veulent sortir d'une vision caricaturale et exotique de l'interculturel.
Download or read book Apprentissage et Didactique Interculturelle du FLE written by Gabriel Orlando Quiñones Maldonado and published by GRIN Verlag. This book was released on 2021-07-07 with total page 8 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Essai de l’année 2021 dans le domaine Didactique - Français - Pédagogie, Linguistique, Universidad de Puerto Rico, campus Río Piedras, langue: Français, résumé: L'humanité a appris à rester au fil du temps par de nombreuses stratégies de survie, la plus distinguée est l'adaptation. L'adaptation leur a permis d'aller faire leur chemin, même dans les endroits les plus difficiles à vivre et à survivre dans les moyens les plus complexes. Un élément qui accompagne la stratégie d'adaptation et de règlement progressif dans les différentes régions de la planète est la dimension symbolique. La dimension symbolique couvre des croyances, des rituels, des significations, des concepts idéologiques, identités ; bref, une large gamme de fils qui tissent ce qu'on appelle la culture. La langue comme éléments de la communication, l'échange de codes, de symboles, de significations et des idéologies. Cela a été un réflecteur très efficace à l'heure d'enquêter sur ce qui a passé dans l'esprit, et la réalité d'une société.
Download or read book Repr sentations et st r otypes des enseignants un enjeu pour l interculturel written by Dimitra Chatziangelaki and published by Editions Publibook. This book was released on 2011-12-08 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans des sociétés dont les jeux dynamiques entre identité et altérité peuvent conduire à des crispations et des replis, l’école a évidemment un rôle central à prendre en terme d’ouverture, de découverte de l’autre, de remise en question de soi. Les classes de FLE et leurs enseignants d’autant plus, ces derniers étant à même d’inoculer aux apprenants le désir de se décentrer et d’en finir avec les visions monolithiques. Un argument qui structure cette recherche située aux frontières du culturel, du psychologique et du pédagogique, et qui fait de l’enseignant bien plus qu’un passeur de savoir. Qui voit plutôt en lui une courroie de transmission au dialogue entre tous les êtres, d’où qu’ils soient, quels qu’ils soient. Soutenue par une conception aussi généreuse qu’exigeante de l’école, qui doit être le lieu où l’enfant s’extrait de ses cadres familiers pour en retirer une richesse certaine, ce mémoire cerne donc conjointement les contours de ce que doit être celui ou celle qui les accompagne dans ce mouvement vers l’ailleurs, au contact d’autrui dans toute sa diversité. De la théorie à l’investigation sociologique, un travail dense qui, loin de se restreindre à l’exemple grec, offre une réflexion de large envergure sur le rôle du professeur.
Download or read book L interculturel travers le multim dia dans l enseignement du fran ais langue trang re written by RIVERO VILA, Isabel and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2014-12-01 with total page 688 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The objective of our research has been to promote intercultural analysis from the target language and culture in Francophone film sequences. These film sequences have allowed us to expose the learner to intercultural aspects of language and Francophone cultures . We aim to develop intercultural skills of the learner from engaging teaching units, also available on our website. We have created a teaching approach where intercultural communication anticipates the situations; locates the communicative interferences; develops cultural and linguistic skills and promotes intercultural dialogue based on representative sequences on day-to-day Francophone life. Thus, we have created and also developed existing approaches in teaching French as a foreign language ( actionnelle approche , input structuré , lexiculture , etc). Finally, with this research we wanted to respond to the current lack in educational publishing : the teaching of the language - culture in French as a foreign language (FLE) based in Francophone multiculturalism represented in current Francophone movies. We consider Francophone multiculturalism as an essential element in teaching FLE since it allows to train our learners both in a sociocultural and linguistic level so that they can participate fully in the Francophone world
Download or read book Passage des fronti res written by Luc Collès and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2013-12-15 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cinq thèmes majeurs de l'œuvre et du parcours de Luc Collès : l'enseignement de la littérature, la didactique du FLE et de l'interculturel, la promotion de la francophonie, la littérature migrante et l’interrogation sur les enjeux de la transmission du fa
Download or read book Transfert des savoirs et apprentissage en situation interculturelle et plurilingue written by Marie-Madeleine Bertucci and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-12-01 with total page 209 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'acquisition d'une langue constitue pour tout sujet un phénomène complexe. La langue est un marqueur identitaire, qui induit des questionnements tant pour le maître que pour l'élève. Cet ouvrage analyse un certain nombre de situations de transfert des savoirs et d'apprentissage dans des contextes plurilingues et interculturels où la didactique a partie liée avec l'identitaire, aussi bien en France qu'en dehors de l'hexagone : en Indonésie, en Tunisie, ou à Madagascar.
Download or read book L education interculturelle dans l enseignement du FLE written by Raluca Tatiana Călin and published by . This book was released on 2016 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La comp tence interculturelle written by Gerhard Neuner and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Guide pour le d veloppement et la mise en uvre de curriculums pour une ducation plurilingue et interculturelle written by Jean-Claude Beacco and published by Council of Europe. This book was released on 2016-08-01 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comprendre et vivre la diversité des langues et des cultures est à la fois un but de et un moyen pour un enseignement de qualité. L’éducation plurilingue et interculturelle répond à la nécessité et aux exigences d’une éducation de qualité: acquisition de compétences, de connaissances et d’attitudes, diversité d’expériences d’apprentissage et constructions d’identités culturelles individuelles et collectives. Il s’agit de rendre plus efficaces les dispositifs d’enseignement et d’améliorer leur contribution à la réussite des élèves les plus vulnérables ainsi qu’à la cohésion sociale. Ce guide a pour objectif d’aider à une meilleure mise en œuvre des valeurs et principes de l’éducation plurilingue et interculturelle dans l’enseignement de toutes les langues: étrangères, régionales ou minoritaires, langues classiques ou langue(s) de scolarisation.
Download or read book L approche interculturelle dans l enseignement apprentissage des langues trang res written by Feliciano José Pedro and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'approche interculturelle, devenue transversale et interdisciplinaire, a été adoptée puis érigée en composante essentielle, incontournable et incontestable en didactique de langues étrangères depuis les années 1970. Cependant, une analyse critique de la bibliographie dédiée et des différents usages, tous domaines confondus, fait ressortir des malentendus et des positionnements épistémologiques et méthodologiques diversifiés, voire même contradictoires, amenant ainsi certains auteurs à dresser des critiques et à proposer des pistes de réorientation. Par ailleurs, nous avons constaté que dans le domaine d'enseignement des langues étrangères au Mozambique, l'interculturel n'était pas aussi omniprésent et ne faisait pas l'objet de plusieurs recherches au même titre qu'en Europe, par exemple. C'est dans cette perspective que nous avons mené cette recherche afin d'évaluer les connaissances des enseignants et les mécanismes de prise en compte de cette approche dans les cours de français langue étrangère au Mozambique. Pour ce faire, nous avons analysé des documents (programmes et manuels) et mené des enquêtes par le biais d'observations non participantes, d'entretiens semi-directifs et d'un questionnaire. En croisant les résultats des différentes analyses, nous avons constaté que les discours et les représentations étaient marqués par la tendance générale caractérisant l'interculturel car, d'une part, tous les enseignants croient et déclarent savoir ce qu'il est, tout en éprouvant des difficultés à expliquer ses mécanismes et à illustrer leurs connaissances avec des activités mises en place en classe et, d'autre part, ils considèrent comme interculturelles des activités et pratiques plutôt civilisationnelles et culturalistes. Ceci nous amène à douter de la pratique de l'interculturel dans ce contexte, malgré les objectifs contenus dans le programme et les déclarations des enseignants. En effet, nous avons noté que les notions étaient mal maîtrisées, conduisant à des incohérences dans les représentations des enseignants. Nous estimons qu'il est nécessaire de mettre en place des actions visant l'approfondissement, la mise à jour des acquis et la prise en compte de cette dimension à trois niveaux : la formation des enseignants, les programmes et les manuels d'enseignement.
Download or read book Figures de l interculturel dans l ducation written by Jean Michel Leclercq and published by Council of Europe. This book was released on 2002-01-01 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les diverses figures de l'interculturel décrites dans la brochure sont les suivantes : la confrontation à la différence dans la lutte contre les discriminations, la communication dans un contexte de pluralisme des langues et des médias, une réflexion critique sur l'enseignement de l'histoire et une pratique pédagogique innovante. Projet intégré "Réponses à la violence quotidienne dans une société démocratique"
