EBookClubs

Read Books & Download eBooks Full Online

EBookClubs

Read Books & Download eBooks Full Online

Book INCLUSIVO  un lenguaje hacia la s  equidad es

Download or read book INCLUSIVO un lenguaje hacia la s equidad es written by Malena Zabalegui and published by Editorial Autores de Argentina. This book was released on 2021-07-12 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro aborda el fenómeno lenguaje inclusivo desde una perspectiva integral, en base a un detallado análisis lingüístico, social y político, y con argumentos poco visitados en otros trabajos sobre el tema. Repasa críticamente todos los discursos a favor y en contra escuchados hasta el momento, y ofrece además una genealogía nacional, regional y mundial, tan necesaria para pensar los alcances de esta inquietante intervención en la lengua en común. Si bien puede funcionar como una guía práctica de uso, no se propone convencer sino comprender, y ofrece –por lo tanto– la posibilidad de adoptar prácticas lingüísticas no sexistas sin necesidad de alterar la lengua ya legitimada por las costumbres y las academias. INCLUSIVO, un lenguaje hacia la(s) equidad(s) es una invitación a pensarnos como hablantes responsables en el marco imprescindible de los derechos humanos.

Book El lenguaje construye igualdad

Download or read book El lenguaje construye igualdad written by and published by . This book was released on 2019 with total page 54 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Nuevos pensamientos  nuevos lenguajes desde la perspectiva de g  nero para nuevas realidades

Download or read book Nuevos pensamientos nuevos lenguajes desde la perspectiva de g nero para nuevas realidades written by Esther Mena Rodríguez and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2021-12-01 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La sociedad del siglo XXI es compleja y cambiante, y esto exige a la ciudadanía una adaptación permanente a dichos cambios que, sin lugar a duda, afecta también la evolución del lenguaje, pues nadie pone cuestiona que el lenguaje está vivo; de no estarlo, seguiríamos hablando en latín. Surgen nuevas realidades, nuevos fenómenos que deben ser nombrados, ya que lo que no se nombra no existe. El lenguaje construye la realidad, modifica nuestros pensamientos y, por tanto, modula nuestras acciones. Así, utilizar un lenguaje inclusivo contribuye a construir una sociedad más inclusiva, del mismo modo que utilizar un lenguaje sexista contribuye a construir una realidad más sexista y más machista. De ahí que el uso del lenguaje inclusivo sea el reflejo de una sociedad más respetuosa. En este libro se relata una experiencia llevada a cabo con alumnado universitario por parte de un grupo de personas concienciadas y sensibilizadas en la apuesta por un lenguaje que no oculte a más de la mitad de la población mundial, un lenguaje que no subordine a nadie, que no infravalore a las personas por razón de género, que no excluya y que no quite la palabra a nadie, porque consideramos que la lengua española dispone de recursos suficientes para que, sin apartarse de las normas que rigen su funcionamiento, pueda no solo reflejar un derecho humano como es la igualdad, sino también reforzarla.

Book Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas

Download or read book Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas written by Carolina Tosi and published by Paidos Argentina. This book was released on 2021-03-01 with total page 229 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿A qué se le llama "lenguaje inclusivo"? ¿Qué relaciones existen entre su uso y la Educación Sexual Integral (ESI)? ¿Es posible enseñar y usar el lenguaje inclusivo en contextos educativos? ¿Cómo lo caracterizan las y los especialistas: como parte de un cambio lingüístico amplio o como una intervención discursiva individual, es decir, a cargo de cada hablante? ¿Por qué hay quienes lo aceptan y quienes lo rechazan? ¿Cuáles son los principales recursos del lenguaje no sexista e inclusivo de género? En la Argentina el lenguaje no sexista emergió en forma masiva en los discursos sociales a partir de las acciones de #NiUnaMenos, colectivo feminista formado en 2015. Quienes defienden la tesis de la falta de representación simbólica de las mujeres en el lenguaje afirman que el uso del masculino genérico para referirse a los dos sexos no consigue representar a todxs, pues oculta o excluye a las mujeres, en la medida en que se basa en un pensamiento androcéntrico que considera a los varones como sujetos de referencia y a las mujeres seres dependientes o que viven en función de ellos. Quienes, en cambio, no avalan su uso, sostienen que se trata de un cambio forzado, impuesto por pequeños grupos de élite, irrelevante en la lucha por la emancipación de las mujeres y los colectivos por la diversidad, e incorrecto a nivel gramatical. Es que el fenómeno del lenguaje inclusivo ha provocado las más variadas reacciones en la sociedad: desde empatía y adhesión hasta rechazo, burlas y actitudes agresivas y virulentas. En este libro, Carolina Tosi y Valeria Sardi abordan estas cuestiones centrales de la agenda actual, haciendo un recorrido por diferentes ámbitos, desde el tratamiento del lenguaje inclusivo en los medios, en la normativa educativa y en la Real Academia Española, al tiempo que recuperan la historización y promulgación de la Educación Sexual Integral (ESI) para pensar con los lectores y las lectoras sobre qué lengua "debe" enseñarse en las aulas. El libro concluye con una serie de propuestas, secuencias didácticas y actividades que dan cuenta de la necesaria discusión sobre esta cuestión, cuyo debate recién empieza.

Book Lenguaje inclusivo y exclusi  n de clase

Download or read book Lenguaje inclusivo y exclusi n de clase written by Brigitte Vasallo and published by Larousse. This book was released on 2021-03-11 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: «Este debería ser un libro sobre lenguaje inclusivo. Y lo es. Como también es un libro que se pregunta quién incluye a quién y dónde», dice Brigitte Vasallo. En este texto investiga sobre el lenguaje inclusivo, no a partir de las palabras, sino a partir de los métodos de producción del discurso y de las restricciones de acceso a esa producción.

Book Las actitudes y pr  cticas del lenguaje inclusivo por profesores en las monta  as roscas y Espa  a

Download or read book Las actitudes y pr cticas del lenguaje inclusivo por profesores en las monta as roscas y Espa a written by Mason John Magagna and published by . This book was released on 2021 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Algunas lenguas tienen sistemas gramaticales con género gramatical, pero no siempre se basa en el sexo asignado como en el caso del español. En el aula de lenguas, los estudiantes aprenden las reglas y normas de un idioma, entre ellas las del género gramatical. La situación se complica si los estudiantes no se conforman a un sistema binario en su identificación de género, por ejemplo, los estudiantes “no-binarios”. Como profesor hay que decidir qué es apropiado para el aula y lo que se debe usar como materiales en ambos ámbitos L1 así como L2. Un cuestionario fue administrado a 89 docentes en España, Colorado y Wyoming a través de las redes sociales y usando el método de snowball en las redes sociales y correo electrónico. El cuestionario pidió que los participantes respondieran a preguntas sobre el uso del lenguaje inclusivo en las clases y en la vida cotidiana y también presentó un test de gramaticalidad donde escogieron en una escala Likert cuánto correcto se consideran las terminaciones alternativas (-@, -e, -x, -os y -as y el femenino genérico). Los resultados mostraron un efecto significativo de ser hablante nativo o no nativo en las actitudes de los profesores hacia el género inclusivo en general y de la ideología política y la orientación sexual sobre la actitud hacia el lenguaje inclusivo en el aula. Además, las opciones preferidas fueron el femenino genérico para la inclusión de mujeres y la -@ en las opciones no binarias. Estos resultados sugieren que los nativos están menos inclinados a usar el lenguaje inclusivo en el aula y que los no nativos, normalmente profesores de L2, lo usan si no son heterosexuales y menos conservadores.

Book El g  nero del lenguaje y el lenguaje del g  nero

Download or read book El g nero del lenguaje y el lenguaje del g nero written by Iris Viviana Bosio and published by EUDEBA. This book was released on 2023-11-01 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad, el sexismo, el binarismo y la inclusión de género entraman un dinámico juego de interacciones con categorías gramaticales como el género masculino, el género femenino y el género neutro. De allí surge la idea de este libro: analizar la complejidad y la riqueza de la relación entre género y lenguaje. Cada capítulo profundiza diferentes aspectos: el sistema de género gramatical en el español 2G y en el 3G; las limitaciones del uso planificado del lenguaje inclusivo en distintos ámbitos, como el de la administración pública o el educativo; los desafíos que plantea el lenguaje inclusivo para la edición y la publicación; y el análisis de resoluciones administrativas, noticias y guías, referidas a la perspectiva de género y al uso del lenguaje.

Book Propuesta de acuerdo sobre el lenguaje inclusivo   A Proposed Agreement on inclusivo   A Proposed Agreement on Inclusive Language

Download or read book Propuesta de acuerdo sobre el lenguaje inclusivo A Proposed Agreement on inclusivo A Proposed Agreement on Inclusive Language written by Alex Grijelmo and published by National Geographic Books. This book was released on 2020-03-24 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿El idioma invisibiliza a la mujer? ¿Es compatible la lucha feminista con el respeto al sistema de la lengua? ¿Tiene sentido que el masculino genérico se presente como símbolo de la dominación del varón? ¿Es eficaz actuar sobre el lenguaje para combatir el machismo? Este libro ha sido concebido con espíritu conciliador y divulgativo para acercar posiciones distantes, sin que ello suponga dar por buenos ciertos tópicos que se han ido imponiendo a fuerza de repetirse. Ante un debate tremendamente apasionado, Álex Grijelmo muestra los aciertos pero también las contradicciones y los excesos, y tiene la sensibilidad, la independencia y la solidez necesarias para aportar claridad y sentido común. Algunos de los problemas que denuncia el feminismo sí se hallan en fenómenos de lengua; pero los más criticables (los refranes, los dichos o la perspectiva androcentrista que, a menudo sin darnos cuenta, aplicamos al hablar), no son necesariamente los que más se combaten. Frente al ruido relacionado con el lenguaje inclusivo, Grijelmo presenta un recorrido descomplicado, revelador, ameno y repleto de ejemplos; y ofrece una serie de propuestas que no pretenden decir la última palabra sino ofrecer un documento de trabajo para quienes quieran contribuir al debate con nuevas argumentaciones. ENGLISH DESCRIPTION Does language make women invisible? Can the feminist struggle be fought while at the same time respect the rules of the Spanish language? Does it make sense that the generic masculine ending in Spanish be presented as a symbol of male domination? Is it effective to act against the language in order to fight machismo? This book came about with a conciliatory and informative spirit to bring together opposing views, but without taking for certain some themes that have been imposed by force of repetition. Faced with a tremendously passionate debate, Alex Grijelmo shows successes but also contradictions, and has the sensitivity, independence, and solidity necessary to provide clarity and common sense to the subject at hand. Yes, some of the problems that feminism condemns are found in peculiarities of the language; but the most criticizable ones (the everyday sayings or the perspectives focused and centered on men that, often without realizing it, we apply when speaking), are not necessarily the ones that we fight against the most. Faced with the noise related to inclusive language, Grijelmo presents an uncomplicated, revealing, and enjoyable journey full of examples; and offers a series of proposals that are not intended to place a final verdict, but rather offer a working document for those who want to contribute to the debate with new points of view.

Book Gu  a de comunicaci  n y trato inclusivo

    Book Details:
  • Author : Universidad Complutense de Madrid Delegación del Rector para la Diversidad e Inclusión
  • Publisher :
  • Release : 2021
  • ISBN : 9788466937368
  • Pages : 142 pages

Download or read book Gu a de comunicaci n y trato inclusivo written by Universidad Complutense de Madrid Delegación del Rector para la Diversidad e Inclusión and published by . This book was released on 2021 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La «Guía UCM de comunicación y trato inclusivo» proporciona información básica y claves para hacer un uso empático e inclusivo del lenguaje en las comunicaciones institucionales, académicas y personales, pensando en los colectivos de diversidad sexual e identidad de género, diversidad étnica y sociocultural, y discapacidad, diversidad funcional y dificultades específicas de aprendizaje. Claves para que prime un discurso basado en el reconocimiento de la diversidad para que todas las personas se sientan incluidas y bienvenidas en la comunidad universitaria. Claves para fomentar una relación que destaque el valor de cada persona, el reconocimiento de sus identidades y de sus derechos de equidad e inclusión. En definitiva, la guía pretende ser una herramienta útil para fomentar la convivencia en la universidad que trascienda a la sociedad.

Book La lengua en disputa

Download or read book La lengua en disputa written by Beatriz Sarlo and published by Ediciones Godot. This book was released on 2022-10-05 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es el resultado de un debate que tuvo lugar en el marco de la octava Feria de Editores bajo el nombre La lengua en disputa. El texto es la desgrabación corregida del intercambio que se dio entre Beatriz Sarlo y Santiago Kalinowski.La intención fue replicar una lógica de debate tradicional, en la que los invitados conocieran de antemano los ejes sobre los cuales se iba a discutir para poder preparar sus argumentos.En pocas páginas se estructuran las principales objeciones o beneficios del uso del lenguaje inclusivo. El registro oral del libro permite que los argumentos se intercalen con sencillez, sin perder su profundidad. Un texto ideal para disparar discusiones por venir.

Book Pol  tica de inclusi  n y equidad educativa desde la perspectiva del modelo social de la discapacidad

Download or read book Pol tica de inclusi n y equidad educativa desde la perspectiva del modelo social de la discapacidad written by Jeny Haideé Espinosa Barajas and published by Editorial Fontamara S. A. de C. V.. This book was released on 2024-02-09 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El desarrollo de las políticas educativas de inclusión y equidad implica que los actores de los sistemas educativos profundicen en su compresión de la educación inclusiva a fin de incluir a todos los y las estudiantes, sin considerar su identidad o procedencia, su origen social o económico, sus aptitudes, y condiciones o capacidades, procurando así reconstruir sistemas educativos más inclusivos. En este libro se planteó el objetivo de inferir y generar explicaciones teóricas para fundamentar un modelo educativo de inclusión y equidad, construido a través de las experiencias de estudiantes con discapacidad, del personal docente, y de compañeros y compañeras de clase en la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT). El diseño de investigación integró una modalidad cualitativa, interactiva basada en estudios de caso con una perspectiva explicativa a través de la teoría fundamentada. Los sujetos objeto de estudio fue el estudiantado con discapacidad de la UAT; y para la validación de la información y precisar interpretaciones y explicaciones se tomaron en cuenta opiniones del profesorado y de compañeros y compañeras de clase del estudiantado con discapacidad (triangulación). Las técnicas utilizadas para recolectar la información fueron la observación participante y las entrevistas en profundidad. Las categorías que se definieron fueron características de las y los informantes, accesibilidad, estructura académica, actitud personal y actitud social. Los resultados reflejados que la UAT es un terreno fértil para implementar un modelo educativo de inclusión y equidad holístico a través de las experiencias de estudiantes con discapacidad. El modelo de inclusión y equidad educativa se integró de 8 elementos: claridad en el concepto, culturas y espacios inclusivos, currículo flexible, formación del profesorado, experiencias compartidas entre el profesorado y mejor prácticas, supervisión en la participación, evaluación en el logro educativo, vinculación con el sector laboral.

Book

    Book Details:
  • Author :
  • Publisher : Augsburg Fortress Publishers
  • Release :
  • ISBN :
  • Pages : 3265 pages

Download or read book written by and published by Augsburg Fortress Publishers. This book was released on with total page 3265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book La importancia del lenguaje inclusivo

Download or read book La importancia del lenguaje inclusivo written by Juan Carlos Silva and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este curso está dirigido a todas las personas que quieran hacer de su lugar de trabajo un espacio más inclusivo, siendo especialmente recomendable para los departamentos de recursos humanos, comunicación, líderes y responsables de equipos. Verás la necesidad de hacer uso de un lenguaje inclusivo de forma consciente para crear un ambiente de trabajo más diverso. Aprenderás cómo el lenguaje es uno de los principales canales para solventar situaciones de fricción y qué puede ser ofensivo o invisibilizar a diversos colectivos, entre otros aspectos.

Book Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas

Download or read book Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas written by Valeria Sardi and published by . This book was released on 2021 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: What is called "inclusive language"? What relationships exist between its use and Comprehensive Sexual Education (ESI)? Is it possible to teach and use inclusive language in educational contexts? How do specialists characterize it: as part of a broad linguistic change or as an individual discursive intervention, that is, by each speaker? Why are there those who accept it and those who reject it? What are the main resources of non-sexist and gender-inclusive language? In Argentina, non-sexist language emerged in a massive way in social discourses from the actions of #NiUnaMenos, a feminist collective formed in 2015. Those who defend the thesis of the lack of symbolic representation of women in language affirm that the use of of the generic masculine to refer to the two sexes does not manage to represent everyone, since it hides or excludes women, insofar as it is based on an androcentric thinking that considers men as subjects of reference and women as dependents or who they live according to them. Those who, on the other hand, do not endorse its use, argue that it is a forced change, imposed by small elite groups, irrelevant in the fight for the emancipation of women and groups for diversity, and incorrect on a grammatical level. The phenomenon of inclusive language has caused the most varied reactions in society: from empathy and adherence to rejection, ridicule, and aggressive and virulent attitudes. In this book, Carolina Tosi and Valeria Sardi address these central issues on the current agenda, making a journey through different areas, from the treatment of inclusive language in the media, in educational regulations and in the Royal Spanish Academy, while recovering the historicization and promulgation of Comprehensive Sex Education (ESI) to think with readers about which language "should" be taught in classrooms. The book concludes with a series of proposals, didactic sequences and activities that account for the necessary discussion on this issue, whose debate is just beginning. -- From cover, translated.

Book G  nero neutro y lenguaje inclusivo

Download or read book G nero neutro y lenguaje inclusivo written by Lauredal and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Si habéis leído algún fanzine nuestro, quizás os haya llamado la atención que utilizamos el género neutro para referirnos a grupos mixtos de personas o a personas con género indefinido. Quizás a algune os haya picado la curiosidad sobre por qué lo utilizamos o queréis aprender más sobre ello. O quizás el español no es vuestro primer idioma y necesitáis un poco de ayuda con este concepto que no se enseña en las escuelas de idiomas. En lugar de incluir una explicación en cada fanzine que saquemos, hemos publicado una pequeña guía de género neutro y lenguaje inclusivo. Creemos que merece la pena difundir la utilización del lenguaje inclusivo, tanto como forma de desafiar a la estructura heteropatriarcal, binaria y androcentrista, como para hacer justicia ales compañeres que no se identifican con los pronombres masculinos/binarios.

Book Gu  a de lenguaje inclusivo

Download or read book Gu a de lenguaje inclusivo written by and published by . This book was released on 2010 with total page 43 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Educaci  n inclusiva

    Book Details:
  • Author : Sánchez Cardozo, Néstor Alonso
  • Publisher : Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali
  • Release : 2013-12-16
  • ISBN : 9588856116
  • Pages : 113 pages

Download or read book Educaci n inclusiva written by Sánchez Cardozo, Néstor Alonso and published by Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali. This book was released on 2013-12-16 with total page 113 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este documento, generando de modo propositivo, encuentra el lector por lo menos cuatro miradas acerca de la educación inclusiva. En particular, se han concentrado en la espacialidad educativa de la universidad, pero son sugerencias también para ser consideradas en las instituciones de educación preescolar, básica, media vocacional y de otras formas de la educación dadas en el contexto internacional pero situadas en Colombia. Tenemos, entonces, un estudio acerca del Derecho a la educación, mediante el cual se demuestra la existencia de obligaciones, normas nacionales e internacionales en las que el Estado colombiano se encuentra comprometido a garantizar las condiciones de posibilidad para resolver de manera favorable a la Educación Inclusiva de diferentes poblaciones que han sido excluidas del acceso a la educación. Éstas constituyen un marco jurídico que reconoce plenamente los derechos de las personas, independientemente de las supuestas razones que históricamente han negado la educación. Apelando a las distintas herramientas jurídicas que el estudio presenta, la Educación Inclusiva deja de ser aquello que podría sugerirse como un "saludo a la bandera" y se convierte en una realidad que se ha de reclamar en virtud del derecho. Tal exposición, provee información pertinente al acreedor del derecho y a las instituciones educativas para implementar por esta vía una nueva disposición ante la diversidad que caracteriza a los seres humanos de nuestro contexto nacional, en este caso.