Download or read book FilosoFare Filosofia con i bambini written by and published by . This book was released on 2015 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Filosofare con i bambini Un introduzione alla filosofia written by Ekkehard Martens and published by . This book was released on 2007 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Filosofare come Socrate written by Oscar Brenifier and published by Ipoc. This book was released on 2015 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Con questo testo l'autore fornisce, anche al pubblico italiano, le teorizzazioni filosofiche che sono a fondamento delle sue pratiche filosofiche, declinate sia con i bambini che con gli adulti. Il testo ci mostra un teorico raffinato capace di costruire, su solide basi, un raffinato ventaglio di pratiche che spaziano dalla consulenza filosofica ai caffè filosofici al laboratorio filosofico, motivando e fornendo esempi e spunti di grandissima utilità per coloro che, nella vita e nella scuola, vogliano praticare la filosofia come modalità di critica e attacco ai problemi della vita individuale e collettiva. Sempre contraddistinguendosi per il suo stile diretto e irriverente, l'autore indica come e perché filosofare con i bambini, l'uso propedeutico delle storie divertenti, efficaci e pedagogiche che la tradizione mitica attribuisce alla figura di Nasreddin, in quanto appartenente alla via negativa della filosofia, per concludere con esempi di riflessione filosofica legati alla propria biografia. Un testo indicato per genitori e insegnanti, per tutti coloro che, riflettendo su se stessi, vogliano mettere in pratica una filosofia foriera di reali esiti pratici e positivi.

Download or read book Thinking Childhood and Time written by Walter Omar Kohan and published by Rowman & Littlefield. This book was released on 2020-10-06 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Thinking, Childhood, and Time: Contemporary Perspectives on the Politics of Education is an interdisciplinary exploration of the notion of childhood and its place in a philosophical education. Contributors consider children’s experiences of time, space, embodiment, and thinking. By acknowledging Hannah Arendt’s notion that every child brings a new beginning into the world, they address the question of how educators can be more responsive to the Otherness that childhood offers, while assuming that most educational models follow either a chronological model of child development or view children as human beings that are lacking. The contributors explore childhood as a philosophical concept in children, adults, and even beyond human beings—Childhood as a (forgotten) dimension of the world. Contributors also argue that a pedagogy that does not aim for an “exodus of childhood,” but rather responds to the arrival of a new human being responsibly (dialogically), fosters a deeper appreciation of the newness that children bring in order to sensitize us for our own Childhood as adults as well and allow us to welcome other forms of childhood in the world. As a whole, this book argues that the experience of natality, such as the beginning of life, is not chronologically determined, but rather can occur more than once in a human life and beyond. Scholars of philosophy, education, psychology, and childhood studies will find this book particularly useful.

Download or read book Fare filosofia con i bambini Strumenti critici e operativi per il lavoro in classe con e oltre il curricolo philosophy for children written by Vera Waksman and published by . This book was released on 2013 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Filosofia con i bambini filosofia per bambini written by Michael Siegmund and published by BoD – Books on Demand. This book was released on 2020-06-30 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Che cos'è il tempo? Gli alberi hanno sentimenti? E se fossi immortale? A questo mondo che cosa è particolarmente bello? Sono più felici gli adulti o i bambini? Che cos'è veramente la "felicità"? In questo libro troverete 123 domande, accompagnate da immagini stimolanti, perfette per invitare a fare filosofia con i bambini a partire da 8 anni di età e con i ragazzi. Buon divertimento!

Download or read book Fare filosofia con i bambini written by M. Antonietta Monaco and published by . This book was released on 2007 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Infanzia e filosofia written by Walter Omar Kohan and published by Morlacchi Editore. This book was released on 2006 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Filosofia con i bambini written by and published by . This book was released on 2009 with total page 79 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La Philosophy for Children P4c Per Lo Sviluppo Delle Capacit written by Bruno Antonio Malena and published by Independently Published. This book was released on 2018-12-24 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Philosophy for Children (P4C)Basandosi sui principi della Community of Inquiry di Dewey, negli anni settanta del XX secolo, Matthew Lipman, filosofo americano neopragmatista e professore alla Montclaire State University e alla Columbia University di New York, elabora, insieme alla sua collaboratrice, Ann M. Sharp, la Philosophy for Children (P4C), un programma educativo, mirato all'incremento delle capacità cognitive complesse e delle abilità linguistico - espressive e sociali dei bambini.Ponendosi in antitesi nei riguardi dell'alfabetizzazione informatica, Lipman propone l'educazione al pensare e allo sviluppo di un pensiero di alto livello, come obiettivi primari dell'educazione dei bambini, nel ventunesimo secolo.Fondatori dell'Istituto per lo sviluppo della filosofia per bambini, Lipman e Sharp definiscono la P4C, una "filosofia per bambini," o meglio un "filosofare con i bambini," che non intende insegnare la filosofia ai piccoli, ma fargli conoscere la pratica filosofica, cioè educarli al pensare, per incrementarne le capacità cognitive complesse e le abilità linguistico - espressive e sociali.Lipman e Sharp partono dalla convinzione che la capacità di pensiero astratto sia innata nell'essere umano e che ognuno di noi la possieda naturalmente. Basandosi sul riconoscimento dell'elevata componente educativa dell'indagine filosofica, i due ricercatori la intendono come pratica da sviluppare nei bambini, fin dai primi anni della scolarizzazione, nelle sue dimensioni estetiche, etiche, logiche, per migliorarne la capacità di ragionamento.Fondamentalmente, la filosofia per bambini è un approccio filosofico ed educativo, che mira a incoraggiare il pensiero complesso, a formare concetti e ricercarne il significato in una prospettiva esperenziale e pragmatica di tipo critico, creativo e valoriale, mediante la pratica del ragionare insieme in una Comunità di Ricerca Filosofica (CdRF), in cui si indaga sulle dimensioni filosofiche dell'esperienza, attraverso il dialogo critico-argomentativo e la costruzione condivisa di nuovi percorsi di conoscenza ed esplorazione della realtà. Tema centrale della Philosophy for Children è l'interesse, la cura, il caring thinking, basato sull'assunto che l'emozione sia alla base della scelta, della decisione e del giudizio.Lipman parte dal concetto di high order thinking, pensiero di alto livello, grazie al quale è possibile esplorare le diverse dimensioni dell'esperienza umana e riflettervi. Distingue, poi, tra pensiero critico e pensiero creativo.Il pensiero critico è autocorrettivo e consente di formulare giudizi e di compiere una serie di atti cognitivi, quali: -classificare, -elaborare e formulare assunti, -fare inferenze, -stimare, -valutare. Il pensiero critico consente di formulare giudizi e di compiere una serie di atti cognitivi, come: -classificare, -elaborare e formulare assunti, -fare inferenze, -stimare, -valutare. Il pensiero creativo ci consente, invece: -di creare, -di costruire idee e ipotesi, -di immaginare, -di pensare per assurdo, -di prospettare scenari. C'è poi la dimensione del "caring," che merita un approfondimento a parte.La dimensione del "caring"La dimensione del "caring" ci consente: -di apprezzare, -di giudicare, -di impegnarci, -di valutare.In inglese, infatti, to care significa "prendersi cura di," ma anche "importarsene" e, quindi, avere a cuore qualcosa o qualcuno e assumersi delle responsabilità nei suoi confronti. Il pensiero "caring" è basato sul riconoscimento che le emozioni sono forme di giudizio, che ci consentono di fare delle scelte e di prendere delle decisioni, in merito a persone e situazioni che, per noi, contano.

Download or read book Il bambino filosofo e il quesito di Platone written by Jordi Nomen and published by Salani. This book was released on 2019-03-21T00:00:00+01:00 with total page 198 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La nuova educazione al pensiero nasce dalla curiosità Dobbiamo agire con la testa o con il cuore? Come si può raggiungere la gioia? È più importante avere o essere? Sono domande da grandi filosofi, ma le risposte, da oggi, sono un gioco da ragazzi!Esperimenti mentali, dilemmi etici e quesiti esistenziali approdano sempre di più nelle classi e nelle famiglie come strumenti educativi e la filosofia per bambini è un fenomeno in forte crescita. Ma si può chiedere a un bambino cosa c’è dopo la morte o cosa significa essere grandi? Certo che sì! Partendo dal presupposto che i più piccoli sono naturalmente curiosi, pronti a stupirsi e pieni di fantasia, tutte qualità necessarie per ragionare da veri filosofi. L’idea di fondo è quella di proporre immagini, racconti o domande per far nascere dibattiti e giochi che stimolino bambini e adolescenti al pensiero critico e autonomo, per aiutarli a comprendere un mondo sempre più complesso e trovare soluzioni creative ai problemi, liberarsi dagli stereotipi e coltivare l’empatia.Ricco di spunti di dialogo e attività basati sui temi trattati dai grandi pensatori, Il bambino filosofo e il quesito di Platone è una guida fondamentale per genitori e insegnanti che vogliono educare alla filosofia. Per stare bene con se stessi e con gli altri bisogna saper dare risposte armoniose ai quesiti piccoli e grandi che riempiono la nostra vita, ecco perché non è mai troppo presto per imparare a pensare con la propria testa!

Download or read book Bambini in filosofia written by Giuseppe Ferraro and published by . This book was released on 2015 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La filosofia spiegata ai bambini written by Tahar Ben Jelloun and published by Baldini & Castoldi . This book was released on 2020-12-14T00:00:00+01:00 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quando dico che sta a te giudicare quello che leggi, mi riferisco anche a questo libro. Non devi credermi sulla parola. Ti chiedo soltanto di ascoltare le mie proposte e di decidere con la tua testa se sei d’accordo. Rifletti autonomamente, non farti condizionare. Non farsi condizionare significa non farsi ingannare. Non farsi ingannare significa imparare a distinguere quello che è vero. Hai sicuramente sentito parlare di fake news, le notizie false che circolano ormai dappertutto. Spero che questo libro ti aiuti a vedere le cose più chiaramente, e a costruire una tua opinione. Questo si chiama “spirito critico”.

Download or read book Filosofare da bambini Con la lettura e le emozioni written by Cinzia Turli and published by . This book was released on 2013 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Discipline Filosofiche 2005 1 written by Roberto Frega and published by Quodlibet. This book was released on 2005-01-03 with total page 313 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Antonio Rosmini Nel Centenario Della Morte written by and published by . This book was released on 1955 with total page 708 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book On Tyranny written by Leo Strauss and published by University of Chicago Press. This book was released on 2013-11-15 with total page 359 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: On Tyranny is Leo Strauss’s classic reading of Xenophon’s dialogue Hiero, or Tyrannicus, in which the tyrant Hiero and the poet Simonides discuss the advantages and disadvantages of exercising tyranny. Included are a translation of the dialogue from its original Greek, a critique of Strauss’s commentary by the French philosopher Alexandre Kojève, and the complete correspondence between the two. This revised and expanded edition introduces important corrections throughout and expands Strauss’s restatement of his position in light of Kojève’s commentary to bring it into conformity with the text as it was originally published in France.