Download or read book Enseigner une langue trang re l cole written by Frédéric Bablon and published by Hachette Éducation. This book was released on 2004-05-26 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseigner les langues à l'école primaire est un phénomène relativement récent dans l'histoire de la pédagogie. Cet ouvrage, qui prend volontairement en compte les trois cycles de l'école primaire, a pour but d'aider, de manière concise et pratique, tous ceux (enseignants et intervenants extérieurs) qui veulent démarrer ou perfectionner un tel enseignement. Il s'équilibre autour d'une réflexion théorique et d'expériences vécues permettant ainsi à chacun d'élaborer sa propre méthodologie, tout en étant capable de justifier ses choix. SOMMAIRE I. MISE EN PLACE DES LANGUES À L'ÉCOLE PRIMAIRE- Dispositifs institutionnels - Qui enseigne ? - La continuité école-collège-lycée - Perspectives II. LES VARIABLES DE L'APPRENTISSAGE ET DE L'ENSEIGNEMENT- L'âge des élèves - Le bilinguisme et les enfants non francophones - La place des activités linguistiques dans les situations de bilinguisme - Avantages cognitifs liés à l'apprentissage précoce d'une langue vivante en milieu institutionnel : présentation d'une recherche - Les différentes approches d'enseignement d'une langue vivante - Les corrections de l'enseignant - La place de la langue maternelle III. PROCESSUS D'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE DANS LA CLASSE- La langue orale - La langue écrite - L'apprentissage des aspects culturels IV. ÉLABORER DES PROGRESSIONS, DES SÉQUENCES, DES SÉANCES- Préparer son travail par écrit - Élaborer des progressions - Élaborer des séquences - Élaborer des séances - Élaborer des activités V. LES SUPPORTS DIDACTIQUES : CHOISIR SON MATÉRIEL- Les méthodes et les manuels - Les matériels didactiques divers - Les albums - Les chants VI. QUELS TYPES D'ACTIVITÉS DANS LA CLASSE DE LANGUE ?- Activités ludiques ou non ? Quels types de jeux ? - Activités pour repérer, identifier et commencer à mémoriser les contenus langagiers - Activités pour consolider la mémorisation des contenus et les réutiliser dans la construction d'énoncés PUBLIC - Enseignants du primaire - Intervenants extérieurs en langue étrangère

Download or read book Repenser l enseignement des langues Comment identifier et exploiter les comp tences written by Jean-Paul Bronckart and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 2005 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans l'enseignement des langues vivantes, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des...

Download or read book Des enfants et des langues l cole Ebook written by Anne Feunteun and published by Didier. This book was released on 2015-02-18 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Destinées aux enfants, enseignants et formateurs en langues, cette collection propose de faire un point sur les principaux champs de l'enseignement et/ou l'apprentissage des langues.

Download or read book L enseignement des langues vivantes trang res l cole written by Jeremi Sauvage and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-06-01 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des textes officiels. Cependant, il n'est pas aisé d'articuler l'acquisition de la langue vivante étrangère avec le développement de la langue première dans le cours des programmes scolaires. Néanmoins, le développement langagier en langue maternelle est loin d'être menacé par l'apprentissage d'une langue étrangère.

Download or read book Enseigner les langues l cole written by Marie-Christine Deyrich and published by Ellipses Marketing. This book was released on 2007 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'inscription de la langue étrangère ou régionale dans les programmes de l'école invite à une révision en profondeur des problématiques de la didactique des langues. Cet ouvrage propose une mise en perspective théorique et pratique de la discipline et des spécificités du contexte de l'école primaire. La première partie s'intéresse à cette matière nouvelle sur la palette du maître. Ses caractéristiques et ses enjeux sont explorés et analysés dans leur interprétation institutionnelle et dans les stratégies d'enseignement-apprentissage. La seconde partie montre l'intérêt d'une synergie prenant en compte les articulations entre les apprentissages langagiers. Les projets pédagogiques qui illustrent cette démarche offrent un cadre susceptible de contribuer à une intégration qualitativement réussie de cette matière à l'école. Ce livre s'adresse aux professeurs des écoles en formation initiale et continue, aux étudiants en sciences de l'éducation, en sciences du langage et aux étudiants préparant une option en didactique des langues vivantes. Ils y trouveront des clés pour aborder la didactique des langues étrangères, pour appréhender des concepts qui concernent prioritairement le premier degré et enfin, pour articuler réflexion didactique et mise en œuvre pratique.

Download or read book The Letters of Cole Porter written by Cole Porter and published by Yale University Press. This book was released on 2019-11-25 with total page 693 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The first comprehensive collection of the letters of one of the most successful American songwriters of the twentieth century From Anything Goes to Kiss Me, Kate, Cole Porter left a lasting legacy of iconic songs including "You're the Top," "Love For Sale," and "Night and Day." Yet, alongside his professional success, Porter led an eclectic personal life which featured exuberant parties, scandalous affairs, and chronic health problems. This extensive collection of letters (most of which are published here for the first time) dates from the first decade of the twentieth century to the early 1960s and features correspondence with stars such as Irving Berlin, Ethel Merman, and Orson Welles, as well as his friends and lovers. Cliff Eisen and Dominic McHugh complement these letters with lively commentaries that draw together the loose threads of Porter's life and highlight the distinctions between Porter's public and private existence. This book reveals surprising insights into his attitudes toward Hollywood and Broadway, and toward money, love, and dazzling success.

Download or read book Enseigner une Mati re Scolaire Dans une Langue trang re written by Rita Carol and published by Champs Didactiques Plurilingues : données pour des politiques stratégiques. This book was released on 2022-05-10 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage analyse l'enseignement d'une matière scolaire dans une langue non maîtrisée par les élèves, dénommé enseignement bilingue, EMILE ou CLIL. Il traite prioritairement les pratiques enseignantes telles que la planification d'un cours en langue étrangère ou les outils favorisant l'apprentissage de la discipline et de la langue enseignée.

Download or read book L enseignement des langues trang res written by Louis Porcher and published by Hachette. This book was released on 2004 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comment enseigner une langue étrangère ? Ouest-ce qu'un bon professeur ? Qu'est-ce qu'un bon apprenant ? Quel est le rôle de chacun dans l'apprentissage ? L'enseignement des langues dans l'institution scolaire n'est pas sans poser problème et les résultats obtenus ne sont pas toujours satisfaisants. On ne cesse alors d'y apporter des modifications, d'une réforme à l'autre. C'est sans doute pourquoi une conception d'ensemble rationnelle n'en a jamais été vraiment construite. De la définition des objectifs à l'évaluation, il faudrait mettre à la disposition des enseignants un important équipement intellectuel opérationnel et utilisable pour les aider dans leur tâche.

Download or read book Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire written by Malory Leclère and published by . This book was released on 2014-08-14 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ouvrage s'intéresse dans un premier temps à la construction de transversalités entre les apprentissages des langues et les autres apprentissages scolaires, à la prise en compte de la diversité linguistique de la classe ainsi qu'à la formation des enseignants de langues. Puis il interroge les liens entre la pratique d'enseignement des langues et les supports et outils mis en place (ordinateur, tableau, manuels...) et enrichit ainsi la réflexion sur l'analyse de pratiques de classe.

Download or read book Enseigner les langues vivantes l cole written by Corinne Marchois and published by . This book was released on 2015-10-29 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement d'une langue vivante étrangère à l'école primaire pose souvent des problèmes à l'enseignant (impression de ne pas avoir les compétences linguistiques ou didactiques), comme aux élèves (finalité de cet enseignement). Cet ouvrage se propose de clarifier ce que recouvre cet enseignement en primaire tant du point de vue du niveau de langue que de celui de l'approche méthodologique. Tout en abordant la posture de l'enseignant et en proposant de nombreux exemples d'activités pour chaque phase du processus d'apprentissage d'une notion, les auteurs présentent la "perspective actionnelle" par laquelle cet apprentissage prend sens pour l'élève. L'ouvrage présente ainsi un certain nombre de séances de langues articulées autour d'un projet et expérimentées dans les classes du cycle 2 et cycle 3, enrichies d'outils variés, tels des programmations, une typologie des activités dans chacune des activités langagières, des fiches support d'activités, des outils pour aborder la phonétique, une sélection d'albums, de sites internet... Toutes les préoccupations majeures et les contraintes matérielles, de temps et d'effectifs, qui sont déterminantes sur le terrain sont traitées ici explicitement : maintenir l'attention, l'intérêt et la motivation des élèves, faire parler tous les élèves, enseigner dans une classe multi-niveaux, utiliser à bon escient un TNI, évaluer... Même si les exemples proposés concernent essentiellement l'anglais ou l'allemand, le transfert à toute autre langue sera très aisé. Le CD-Rom offre tout le matériel nécessaire pour conduire les activités avec la possibilité de personnaliser les fiches activités.

Download or read book Bibliographie internationale sur le bilinguisme written by William Francis Mackey and published by Presses Université Laval. This book was released on 1982 with total page 618 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book The Politics of Ethnolinguistic Mobilization in Europe written by Alistair Cole and published by Routledge. This book was released on 2017-07-05 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Language constitutes a very sensitive nexus between the concepts of territory and community. Though a fundamental issue in contemporary societies, it remains relatively unaddressed by political scientists. This book promotes a better understanding of the connection between the concepts of identity, territory and language in the context of an enlarged Europe. We propose a portrait of the actual place of regional languages in European politics. Ethno-linguistic mobilisations have occurred in very different contexts, and their interpretation needs to take into account varying configurations and conditions of success that we label as situational, institutional, and socio-political. The book combines empirical case studies drawn from Spain, the UK, Poland, France, Ireland and Canada with comparative, conceptual and theoretical insights into linguistic uniformity and diversity. The various chapters in the book go beyond description. The originality of the work is to bridge the institutionalisation of language regimes, the sociological analysis of languages rights’ movements, and the normative underpinnings that ought to underpin language claims. This book was published as a special issue of Regional and Federal Studies.

Download or read book Identity and the Young English Language Learner written by Elaine Mellen Day and published by Multilingual Matters. This book was released on 2002-01-01 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This longitudinal, ethnographic case study examines the language socialization experiences of Hari, a Punjabi-speaking English language learner integrated in a mainstream kindergarten classroom in an urban area of British Columbia, Canada. The study uses sociocultural and critical/poststructural theoretical perspectives to explore the intimate connection between learning, identity and social membership in Hari's learning path. The book highlights the political and affective dynamics of classroom relationships and their unconscious as well as conscious dimensions and should be of interest to all researchers, students, and educators involved with minority language children in educational contexts.

Download or read book Contemporary Research in Foreign Language Teaching and Learning written by Dana Di Pardo Léon-Henri and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2020-07-20 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume is focused on the teaching and acquisition of language for special, professional or general purposes, as well as the needs and challenges associated with foreign language pedagogy in English for Specific Purposes (ESP) or, more generally, Language for Specific Purposes (LSP). It presents innovative methodology and technology-integrated approaches that will serve to benefit teacher development and assist language practitioners in enhancing student investment and motivation. A pragmatic tool for utilization at the local level, this collection provides an international panorama of language pedagogy that is of great use to both junior and senior researchers. It will also serve as a source of inspiration for future and seasoned language practitioners and in-service teacher educators.

Download or read book Social Identities and Multiple Selves in Foreign Language Education written by Damian J. Rivers and published by A&C Black. This book was released on 2013-07-18 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Within foreign language education contexts across the globe, inadequate attention has been paid to documenting the dynamics of identity development, negotiation and management. This book looks at these dynamics in specific relation to otherness, in addition to attitudinal and behavioural overtones created through use of the term 'foreign' (despite its position as an integral marker in language acquisition discourse). This book argues that individual identities are multidimensional constructs that gravitate around a hub of intricate social networks of multimodal intergroup interaction. The chapters pursue a collective desire to move the notion of identity away from theoretical abstraction and toward the lived experiences of foreign language teachers and students. While the identities entangled with these interactions owe a significant measure of their existence to the immediate social context, they can also be actively developed by their holders. The collection of chapters within this book demonstrate how foreign language education environments (traditional and non-traditional) are ideal locations for the development of a sophisticated repertoire of discursive strategies used in the formulation, navigation, expression and management of social identities and multiple selves.

Download or read book Language Awareness and Identity written by Larissa Aronin and published by Springer Nature. This book was released on with total page 297 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume offers a unique insight into multilingualism and sociolinguistic diversity employing the dominant language constellation (DLC) approach. How can novel research inform teaching practices? How do current theories account for multilingual reality in settings as diverse as countries of Western and Eastern Europe and Tunisia and Maghreb? The volume deals with issues of plurilingual identity of teachers and multilingual learners and examines the issues of foreign language teaching both in contexts perceived as monolingual and multilingual Drawing on the intersection of analytic categories such as language repertoire, translanguaging, visuality and narratives, it particularly emphasizes the connections between DLCs, language awareness and identity. The contributors demonstrate how formal language teaching can capitalize on the DLC paradigm and how teacher education programs can use it both as a framework to discuss and as a tool to enhance teacher education and professional development. This volume on DLC as an approach to exploring facets of language awareness and identity presents a very welcome contribution to the study of multilingualism as a complex and dynamic phenomenon. The studies stemming from a range of mainly educational settings in different countries will definitely enhance our thinking perspectives in an area of research with increasing interest. Prof. Dr. Ulrike Jessner, University of Innsbruck (Austria) and University of Pannonia (Hungary).

Download or read book A Thesaurus of African Languages written by Michael Mann and published by Routledge. This book was released on 2017-09-18 with total page 560 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Originally published in 1987, this thesaurus is concerned with the spoken languages of Africa. Languages are grouped into a relatively large number of sets and subsets within which the relationship of languages to one another is locally apparent and uncontroversial. The volume presents the languages in classified order with notes on each language, their variant names and immediate classification, and reference to the sources consulted. One section offers an exhaustive list of the languages spoken as home languages by local communities in each state, together with details of languages widely used for inter-group communication, given official recognition, or used in education or the media. There are brief phonological analyses of a broad sample of some 20 African languages and a comprehensive bibliography and language index to the whole work